职业教育 – 安博教育专访安博职业教育运营集团总裁 黄贵洲--教育频道滚动新闻--人民网
专访安博职业教育运营集团总裁 黄贵洲
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主持人:各位观众朋友大家好,这里是中央人民广播电台中国广播网教育频道的现场直播节目,我是徐小璐。近几年职业教育已经深入人心,有很多毕业大学生希望自己能够拥有重新学习的机会,在校学生也同样希望自己能够拥有多方面的职业技能或者继续深造。今天我们演播室非常荣幸地请来了安博职业教育集团总裁――黄贵洲先生,欢迎您!
安博职业教育集团总裁 黄贵洲黄贵洲:广大听众朋友,大家好!主持人:黄总非常年轻,但在创业领域做的特别棒。大学毕业开始创业,如今企业蒸蒸日上。首先请您简单介绍一下安博职业教育集团。黄贵洲:安博职业教育主要做的是升学与就业。安博教育集团是黄劲博士创建的。创业之处主要做教育软件,即2000年到2005年都在为高校做教育软件。在这个过程中,我们发现社会非常缺少这方面的人才,因此我们就招收一部分大学生,给他们做培训,结果我们培养的人才都被企业挖走,至此我们发现这个方面的市场潜力非常大,所以从2005年安博开始专业做职业教育,包括基础教育。人生路很长,关键的是升学与就业,安博一生相伴。到目前为止,安博有全、兼职员工共12000人。安博于去年在美国成功上市,目前在中国的IT业大学生实训方面,安博排在第一位。主持人:再请您介绍一下安博教育的特点特色。黄贵洲:安博主要做升学与就业。升学就是如何让学生升入好的学校,就业就是如何让学生找到好的工作。安博通过自身遍布全国的实训基地、国际领先的课程体系以及独特的教育模式,迅速的在全国布点开设分校,建立品牌连锁模式,让更多的高校和学生享受到安博的国际化的资源,让企业招到合适的人才。安博的特色就是升好学,就好业。主持人:安博的校企合作做的特别好,在IT实训推广方面,我们的IT实训推广工程具体是如何做的?黄贵洲:从2005年开始,安博与教育部联合做了IT实训推广工程项目,安博也因此成为教育部承担大学生IT实训的推广实施单位。这个推广工程就是让全国高校享受到资源,就是学生在学习的同时能够登录我们的互联网实用平台,在我们的平台上真正的做程序。目前,安博已经在这个方面走过了六年的时间。期间,有数百所大学,几十万学生接受了安博的实训,让高校学生得到比较好的就业,让企业招到了合适的人才。在这个方面,安博也做了很大投入。比如,五周年的年会我们在大连召开,与国际软件服务交易会同时举行。国际软件是国际软件服务交易会IT实训的一部分,我们邀请了很多高校、企业领导。会议上,大家能够达成一种共识――未来高校怎么做?如何培养学生,企业需要什么样的人才。安博也需要这样的大会搭建一个学校与企业链接的平台,让高校知道应该教什么,让企业了解招什么人才。通过自身的实训基地,安博搭建了高校与企业成功就业站的桥梁,并且做了很大投入。我提倡的实训是以工作项目的方案进行培训。现在很多大学生在高校学到很多的理论知识,他所需要的是实际的动手能力。比如说学网络的学生,他可能考到了很多的相关证书,但他可能从来没见过工作的设备。他可能学过云计算但并不明白云计算软件是什么,学动画可能却没有见到过苹果机,而这些我们的实训基本全都配备了。我们的实训就是有实际的项目去做,在做项目当中发现问题、解决问题。这也是安博实训基地的特色。
安博职业教育集团总裁 黄贵洲(左) 本台记者 徐建娟(右)主持人:我看到过很多的安博“A+职教模式”,请你介绍一下这个“A+职教模式”。黄贵洲:安博的第一字母是“A”, “A+”就是好上加好。目前,安博的实训基地遍布全国,像大连基地、昆山基地、广州基地,都投入了巨资。安博有非常好的国际化资源,有非常好的课程体系,有非常先进的实训平台。很多的高校和培训机构都想与我们共享这些资源,安博就通过遍布全国的高校和培训机构,通过严格的审核与洽谈让高校和培训机构进入安博成为我们优秀的实训基地和教学成果的使用者,让更多的学生和高校能够收益,通过安博这个平台找到比较满意的工作。安博在这方面也做了一些尝试。所以,“A+联盟”表明,我们跟这些合作的机构是联盟关系,并不是授权关系,是处于同一个起跑线的,不存在谁是甲方、谁是乙方,联盟内的成员可以平等使用安博的东西,当然是按照我们约定的规则去使用。到目前为止,加入“A+联盟”的高校已经达到上百所,另外有大约50家的培训机构享受安博的培训基地等教育资源和教学成果。应该说,“A+联盟”实施以来,效果还是非常明显的。毕竟安博不可能在全国所有城市建立培训机构,“A+联盟”这种模式让能多的培训机构、高校和毕业生受益。主持人:那么,您认为“A+联盟”职教模式的成功秘诀是什么?黄贵洲:这就要说到这个问题:高校和培训机构为什么要跟安博合作呢?因为高校缺的就是实训方面,培训机构最缺的是研发方面,没有遍布全国的就业网络,这些安博都有。在这种情况下,高校和培训机构加入“A+联盟”职教模式,就能享受安博最先进的实训体系、国际化资源以及“一例实训全国就业”的服务。主持人:我知道,安博职教有一个口号是“以学习者为中心”,那么,安博如何体现这一点?黄贵洲:我们上过小学、中学、大学,在这个受教育过程中,都是老师教什么,我们学什么,这就是“以老师为中心”。老师说的都是对的。中国这种“填鸭式”的教学方式,其实阻碍了学生思维方式的开放发展,而这方面,国外的教育更有利于打开学生的思维方式。举个例子,比如投篮球,中国的孩子投10个篮球进了9个,按照中国的教育方式,家长会批评他为什么有一个没投进,而国外的孩子投10个进1个,家长会夸奖他做得很好,并鼓励他下次能做得更好。这种鼓励型的教育会将学生开放性的思维打开,而并不是要求孩子按照某种既定的道路去走。从这个角度讲,目前中国的大学生是非常优秀的,他们有很好的思想,有很好的东西需要展示。那么,安博教育就为他们提供了这样一个舞台――以他为中心的实训。在实训中,以学生学到东西为目的,并不是强调我们教给学生了什么,而是强调学生在实训中学到了什么。很多同学在找工作的时候,经常拿着简历对企业说,我学了Java、VB等等一大推,那么企业马上就问:你会用什么,这时候学生就说不上来了。这时问题就出现了。学习的时候考分很高,但一旦拿出一个程序来操作,学生就不会了。这就是缺解决问题的能力。安博的实训就是给学生提供这样一个平台,让学生找到解决问题的能力。多问几个为什么,而不是按照某种既定的路线去走,就能打开学生的思维方式,从而提升他们的能力,也就提高了就业率。主持人:我知道,黄总曾在大连做了将近10年的服务外包人才公司,目前,IT服务外包人才培养也是安博的重要业务之一,那么,您认为国际化IT服务外包人才的培养模式应该是什么样的?黄贵洲:是这样子,我是1997年大学毕业,那个时候是包分配的,但我选择了一家外资企业,一家新加坡的公司,去哪里做了网络工程师。一同到公司的有一个小女孩,是个中专生,公司的服务器等设备坏了,她会修理、会安装,而我却不会。这在当时对我的打击非常大。后来我就思考,我认为大学生普遍缺乏这样一种动手能力,所以,2000年,我开始创业,2008年,公司发展到第八个年头时被安博并购,于是我就到了安博。那么,为什么要讲我从大连走过来这件事情呢?我们现在一体国际化,就要提到服务外包,目前中国的服务外包,主要是面向欧美和日本。那么就需要两种语言,一种英语一种日语。面向日本的人才不需要很强的动手能力,但需要很强的编码能力;而面向欧美的人才需要很强的动手能力。对于针对不同的对象需要的人才不同,安博在服务外包人才上的培养已经有十年的培养经验了。比如,我们研发了一套日语的教材,也研发了英语的教材,包括职场训练等职业教育的全套课程体系我们都有研发。目前,一些高校都在使用安博的这些教材。通过与高校的合作后,安博最后会安排高校的学生到大连的实训基地,去参加对日的服务外包人才实训,其中包括邀请日本企业的一些项目经理或工程师来给学生授课。在大连实训期间,学生就可以在大连实现就业,因为大连需要这样人才的企业有近100家,这些企业又很需要这样的人才。
安博职业教育集团总裁 黄贵洲(左) 本台记者 徐建娟(右)主持人:安博的校企合作做得非常好,能否跟大家分享一下,安博的校企合作是怎么一个好法?是如何做到企业认可、学生认可、社会大众认可的?黄贵洲:校企合作的最终目的,是提高学生的动手能力,让学生能好就业,就好业,这是核心。安博跟高校合作的模式其实非常简单,安博植入国际化的课程体系,然后我们给学校培养老师,让老师增强他们自己的动手能力,然后由大学的老师传授给学生。在大学的最后一年到半年,如果学生愿意到大连就业,可以到安博在大连的实训基地实训,如果想去上海就业,可以到昆山实训基地去实习。以on job train的方式,让学生一边以实际项目进行动手能力训练,一边接受招聘企业的挑选。这样的模式对学生就业是非常方便的。安博通过这样的一些实训、实训体,通过这样的校企合作,让企业比较方便地招到合适的人才,节省招聘的时间和成本。例如这次前不久在大连,我们从北京请了近二十家,从大连请了近十家,到大连去招聘,那么在这次招聘会上,有几百人一次被企业招走了。这样企业会感觉说,我们没有必要在全国各地去跑了,我在安博的这样的基地我们会见到十个、二十个甚至四十个、五十个学校的学生全部在这个地方,我选人才会特别的便捷,也节省了招聘成本。主持人:那刚刚您说到,能把企业全部集中在实训基地这儿,学生也全部集中在实训基地的位置,我们如何更好地实现企业跟毕业生的岗位的无缝对接呢?黄贵洲:这一点,主持人问的非常好,如何说,也就是为什么安博实训所培养的学生,企业能够受欢迎。那我觉得,一个大学跟企业招聘的要求看齐。其实企业所要的人才无外乎两种,它考核的两个指标,一个是你的职业素质,第二个就是你的动手能力,就是你到底会用什么。
假设一家软件公司,它首先要求的这个人一定要有团队合作精神,还要用一种或者两种语言能够做出相应的程序。这样的话,安博针对这样的岗位,我们去进行一个匹配。我们首先有一个就业导航平台去匹配,对于人的十二种性格,或者人的工作能力、沟通能力,解决问题的能力,以及礼仪理解进行一个评测。评测完之后,假如你的演讲能力差,那么安博会单独配送演讲的课程给你,让你增强你演讲的能力;如果你的团队合作意识差,我们会单独配团队合作的课程给你;这是软件的实训。那么硬件的实训,安博通过我们的实训基地,通过我们比较专业的项目经理和老师,然后拿出许多国际化、非常典型的项目,来领着你去做,让你能够从做项目当中体现做项目的乐趣,然后能够发现问题、解决问题。所以说,我们的实训,无论软件上、硬件上,我们的匹配度我们的实训,都是以公司招聘人的标准去做的。我们培养他的学生,他就符合企业对人才方面的要求。当然的话,企业对人才的要求时刻在变化,那么我们也定期举办企业HR的联谊会,让他们把他们每一阶段招聘人才的要求的一些方面反馈给我们,我们把它做成教材,然后再去教学生。这样的话,我们就形成一个这样的环路了,就是说,让学生他学习到的东西永远是企业所需要的东西。企业在招聘人的时候就是按照这样的标准去选,那么他就符合这样的标准,所以录用起来就会更加方便一些。
安博职业教育集团总裁 黄贵洲(左) 本台记者 徐建娟(右)主持人:您曾经说过,整合国际资源、传递前沿技术,在谈话过程当中您也多次体现了这一点,目前国内也有许多在职业技能培训方面做得很不错的一些企业,那您认为我们安博职业教育,如何在众多培训企业、培训机构之间,我们能排在前列,甚至排在前几位,甚至走在更前沿?黄贵洲:其实我觉得,安博是这样,我们到目前为止近十年的历程,我们为什么做实训,是因为我们原来缺人才,我们发现了一个问题,然后我们觉得,其实安博来说,起源于一个美国硅谷这样的企业,我们原来是做软件的,我们有很强的研发的团队,那么例如说为什么安博来说能够在中国职业教育中排在前名,其实IT实训报告在08、09已经出来了,安博在中国大学生IT实训我们占第一的分红,大概占到15.4%的分红,第二、第三、第四、第五加起来都没有我们的多。为什么安博能走向国产化,来源于几个方面:第一点,来源于安博的国际化资源,目前,安博是斯科的合作伙伴CLSP,我们是微软IT学院的中国区的管理中心,我们是跟苹果,跟ADOBE,包括麦克劳希尔等等公司,都是合作的,我们会把利用跟微软的合作,会把微软最先进的技术、项目拿出来,然后把它做成课件,然后交给学生,我们会第一时间拿出国际化最新的课程和案例,这是其他机构所不具备的。第二点,安博有遍布全国的IT实训基地,例如我们的昆山基地,安博跟政府投入了4个多亿,我们的大连基地,政府和安博投入了6个多亿建设了大型石油基地,同时容纳五千和八千人授课。遍布全国的实训基地,更加便捷地去就业。那么第三个,安博我们有很好的IT实训推广平台,就是说无论是你全国各地的学生,都可以使用这个平台,享受这个平台,就是说你上海的学生、北京的学生、跟甘肃的学生、新疆的学生都可以享受同样的教育资源,这一点是非常难得的。最后一点是,我们安博这么多年来,安博是实实在在、真正地在做教育,真真正正地在帮助高校提高就业率,帮助学生找到比较好的工作,帮助企业能够找到比较合适的人才。那么,其实安博在这么多年中,也积累了许多经验,我们真正地希望很多的高校、很多的企业、很多的像安博这样的机构,共同去努力,能够帮助大学生去就业和实习工作,去做一些实实在在的工作。当然要完成这些工作,无论是你占第一的份额,虽然说你占百分之十五点四的份额,但是你的总量还是很小的。面向中国在校的两千多万的大学生,份额还是很小的。我们真正需要更多像安博这样的机构能够出来,能够真正的为目前、当前的大学生做一些实事性的工作。例如今年,我们安博跟微软就搞了一个叫“安博杯”微软首届校园之星大赛,十二月初在大连进行总决赛。进入决赛的选手,特别是排在前几名的选手,我们会找到比较好的企业直接录用。我们也希望通过举办这样的大赛,这样的一些东西,包括安博赞助这样的大赛,能让更多优秀的学生脱颖而出,他们没有必要在就业的时候再拿着简历到各个城市,再去找工作,没有必要了。你取得好理念,很多企业在等着你,在要你。所以说,安博在这方面,也做了些工作。我们也希望通过安博和企业的合作,安博这样的实训能够让更多的学生受益,这是真正性想做的事。主持人:让更多的学生受益,可能给很多的朋友都留下非常深刻的印象。刚才你也谈到安博的一些课程可以让西部,东部,中部很多地区的学生享受最前沿最科技的内容,也就是我们学习的定西都是一样的。
本台记者 徐建娟(左) 安博职业教育集团总裁 黄贵洲(右)那是不是跟我们现在提得“虚拟大学”是一致的呢?这个“虚拟大学”的内容是什么,特点是什么?黄贵州:“虚拟大学”是安博所提出来的。安博跟很多大学是合作的,我们合作的学院叫服务外包学院,例如我们跟长沙学院。安博跟他们合作,四年的课程体系,除了基础课程之外,其他都由安博按照目前用人单位,对人才需求进行定制。定制完之后,这四年的课程体系,安博要派老师过去。最后的一年到两年,到我们的实训基地去实习和培训,最后就业。所以说,这个“虚拟大学”是安博走在前沿,目前我们跟全国的五个省市,大概50所高校在合作。目前的在校生有一万多人,明年能达到两万人。我们希望三年之后达到四万人。其实很多大学还没有超过一万人,我们想四年之后安博“虚拟大学”在校生数量会超过四到五个大学。我们想通过这样一些和大学深入的合作,让学生学到真的东西,让学校提高它的教学能力和动手能力。那么同时,安博在高校里面也投入了大量的设备,我们也投入了计算机设备,网络设备。比如,我昨天刚刚签了一个单子,给沈阳的一家学校投入了一个实验室,那是非常高端的实验室。同时,我们也投了很多的机房,网络实验室......我们想通过安博的这样一些合作,“教育根植于爱”,教育当中让学生学到真地东西,学到就业的本领,让学生就好业,让企业招到合适的人才。“虚拟大学”,是安博基于这种想法,这种前提去提出的,去实施,去做的。主持人:如果现在已经大学毕业,或者是从来没上过大学,想学习安博职业教育方面的内容,上安博的“虚拟大学”,可以吗?黄贵州:虚拟大学是要参加全国统招的,不是说随便可以上的,“虚拟大学”的课程有一部分在高校,一部分在实训基地。如果你已经毕业了,你可以到安博全国各地的实训基地,去实训,选择比较合适你的课程;如果你没有考上大学,想参与到我们的“虚拟大学”里面,这是不可能的,因为是要参加教育部全国的统招。但这种学生我们还有一条路,我们有跟大学合作的“网络教育”,你可以通过几年的实训,一面可以学习,一面还可以拿到文凭,当然我们还是建议文凭和技能同样重要,没有文凭不可以,没有技能更不可以。所以说,我们安博所说的工作,更多的是技能培训,文凭是由高校来发的,安博不能发,我们只能颁发动手能力,实训的资格和认证。主持人:那就是两者兼得,能得到这两个证书还是很好的,拿到安博的前沿的一些职业技能证书也很好。我们了解到安博职业教育的的确确缓解了大学生就业难的问题,同时也解决了企业如何能更好招到适合自己的人才。最后呢,我想请您展望一下未来安博发展的蓝图。黄贵州:我想“教育是种责任”,特别是职业教育。钱没有了可以重新赚,时间如果失去了就一去不复返,所有人有很多东西是不能找回的。教育是种责任,更是一种义务,当我从农村走出来进入大学,从大学进入企业,当我发现我的缺陷时候,我想办一家企业,办一家学校,能够通过我自身的努力和团队的能力,帮助更多的大学生提高就业的能力和水平。到目前为止,我在这个行业已经走过了13年,去年,安博已成功地登陆了美国纽约交易所,也上市了。通过这样一个历程,我想说的是,安博以后走的路非常的简单,就是致力于大学生就业,我的目标是做中国最专业的大学生就业服务。通过安博的平台,安博的资源,让更多的大学生能够享受到安博的资源,并找到自己满意的工作。当然,这个工作任重而道远,仅靠安博一家是远远不行的,所以安博今年和教育部合作,12月5号在石家庄进行一个大赛,叫“教育部首届安博杯就业指导老师大赛”,我们想通过这个大赛,使老师教育学生,让学生增强就业能力,这种软实力这样的一些实训和课程教授。让学生更好地通过企业的面试关,提高自己的职业素质培养。
安博职业教育集团总裁 黄贵洲(左) 本台记者 徐建娟(右)在未来的路上,安博一面要致力于解决,帮助大学生就好业。同时明年,安博也会和教育部共同推出一个大赛,“全国大学生就业力大赛”,我们想通过这个大赛,让更多大学生脱脱引而出。致力于让学生找到满意工作,是安博一如既往所坚持的事情。所以说,在未来我们是想通过安博的服务网络,让更多的学生,更多的高校,更多的企业受益,也希望有更多像安博这样的机构出来,帮助大学生就业,真真正正做些工作。主持人:我们已经听到黄总的号召了,号召更多企业加入到为大学生就业服务的行列中,同时,为了大学生更好的就业,安博一直实实在在地做一些事情,并将继续为大学生就业做出更多更新的内容。如果电脑旁的您还想继续了解安博职业教育的内容,还有什么样的话想跟黄总进行沟通进行交流的话,也可以在节目之后,在BBS留言或者跟黄总进行进一步的沟通。我想安博的“以学习者为中心”,还有 “虚拟大学”,包括安博职业教育的理念都会给大家留下深刻的印象,如果想加入到这个行列中来,您可以在节目之后,登陆安博的官网,了解安博各方面信息。再次,感谢您的到来,我们下期节目再见。游客 您好，欢迎进入新浪地产网！
安博教育集团发展困局
提要：国内，安博教育集团整合问题频出，先是部分并购机构创始人质疑其在收购过程中存在欺骗行为，后又是安博人众人爆发离职潮。安博教育的这种通过资本运作以及“打包”的方式做起来的教育培训企业并成功在美国上市的模式，也备受其雇佣员工的质疑。　　国内，安博教育集团整合问题频出，先是部分并购机构创始人质疑其在收购过程中存在欺骗行为，后又是安博人众人爆发离职潮。而在国外资本，安博则连番遭遇三位董事、审计委员会成员及普华永道的相继辞职，以及停牌、私有化夭折。　　这家以资本并购迅速催熟并在纽交所上市的教育培训企业，能否走出当下困境，尚未可知。　　离职与清退?　　杜葵的离开，仅仅只是开始。　　这位曾任职人众人教育集团总裁的培训师于3月6日在微博宣布，自己已经正式离开安博人众人。而此时，距离人众人教育被安博教育集团收购，不到两年。　　资料显示，人众人教育成立于日，是国内第一家专业从事体验式培训的机构，也是国内目前拓展培训领先企业。目前，人众人在北京、天津、山东等省市设有全资分支机构，并设有40个专有培训基地，拥有培训师300余人，课程经理、助理150余人。　　2011年中旬人众人教育被安博教育集团收购。彼时的这起收购，被称之为“强强联手”。一方是体验式培训行业经营多年的领先者为了寻求更好的发展，一方则是拥有深厚资金、资源与IT技术优势的纽交所上市公司希冀打造服务其战略的完整教育价值链。经过此次收购以后，人众人教育便组成了安博教育三大教育体系其中之一——企业培训。　　彼时双方预期“1加1大于2”的整合效果，现如今看来，则要打上问号。近日刚刚举办了18周岁庆典活动的安博人众人爆发了多位高管、员工大规模的离职潮，其内部高管层面正经历大换血。　　“原因很简单，不被安博认可。”一名刚刚离职的原安博人众人员工陈强(化名)向新金融记者说道。　　“安博为了打造全教育系统平台，将人众人收购，这种出发点我们是可以接受的，但安博要打造这种平台，需要保证人众人原来的品质、品牌。一个公司在发展过程中，肯定会有高低不平的时间段，也有牺牲短期利益而追求更长远的目标的战略动作，但安博不看这些，只看眼前，只认可资本利益。”　　据陈强透露，在去年安博人众人年底总结时，员工们发现自己一年辛辛苦苦的付出，为公司创造的价值、利润都不被安博教育认可。　　“这种认可，直观点就是收益。员工们应该得到的报酬，该升职的、该涨薪的，到了年底，这些东西全都没有。很多员工不仅没有拿到应得的奖金，而且连已经由预算审批确认过的过节费都停发。”　　“相当于我们这些人众人的员工勤奋工作一年，到头来，为他人做了嫁衣，并且功劳还得不到肯定，自然会出现员工对安博的不满。”陈强说道。　　安博人众人的员工叶成(化名)向新金融记者提供的资料显示，安博人众人某事业部数十人全部离职，其他部门也有相应离职现象。 　　因人事变动，随之而来的便是目前安博人众人部分业务运营上的停滞。　　据一名内部员工向新金融记者反映，因一位专业人员跟安博集团就离职相关问题难以达成统一意见，一些课程面临版权争议，进而会对销售带来一定影响。　　离职的背后，或许是被迫。　　“其实很多人并不想主动离职，而是难以接受安博集团的一些做法，不得不离职。这更像是作为资本收购方的安博教育，正在对原人众人团队的排挤跟清退。”叶成说道。　　事实上安博人众人多位高管、员工人事动荡，早在2月份便已酝酿。据新金融记者调查了解到，1月30日，在安博人众人教育集团内部下发的新的组织人事架构图中，很多原人众人高管已经没有任何职位。　　随后在2月25日，安博人众人召集各职能部门主管人员开了内部会议。　　据悉，这次会议内容主要为对部分安博人众人员工的职位、归属进行调整。很多员工因此没有了职业安全感，大规模的人事地震由此开始。　　“2月底我休了几天假，等再回公司上班时，发现办公室里就剩下几个人，直属领导也不见踪影，全部工作被安博总部领导直接喊停移交。我的工作地点也莫名其妙地从安博人众人公司转到安博教育体系中的其他公司。”叶成顿时陷入困惑。　　就在此前普华永道来安博人众人审计时，他还被抽签抽中，接受普华永道工作人员的面访。　　“当时对方问我现在的工作是不是跟入职时合同里所说的一样，我还信心满满地回答说是，但想不到不到两个月，我的工作岗位就发生了如此变化。”叶成回忆道。　　原来入职两年的他，先和北京人众人签订合同，后来和上海人众人公司签订劳动合同但工作地点还在北京人众人。　　而现在的情况是，他毫不知情、合同也并未到期，他竟然已经不用再到人众人上班，而是被人力资源部门要求到另一家公司上班，如果不去，就算旷工。　　“在我看来，在未经我同意的情况下，就把我调离安博人众人，派往其他公司工作，意味着安博人众人单方面解除劳动合同，这是一种违约行为。”叶成认为，安博教育在集团化人力资源管控方面是不职业的、不合理的甚至存在欺诈行为。 　　侵蚀与内斗?　　叶成所遭遇的情况，在安博人众人内部很是普遍。　　陈强向新金融记者证实，一批人众人的老员工莫名其妙地就从安博人众人直接转派到安博教育体系中的其他公司，并且不给丝毫说法。　　在他看来，这实际上就是变相的逼迫员工自己离职，从而作为上市公司的安博教育可以不承担劳动法规定的任何人事责任及相应的违约赔偿金。　　“对我而言，离职是必然的。安博教育的这些做法，意在强迫我们离开为之奋斗多年的公司，伤了很多老员工的心，我觉得已经不值得为这家公司做任何事情。”陈强说道。　　他将这种行为理解为对原部分人众人员工的“内部清退”。　　“安博这个上市公司，在接手人众人盘子之后，上任的新领导对人众人业务没有做任何了解，频繁变动组织结构，造成人众人整个团队异常混乱。”他说道。　　事实上，多名员工向新金融记者反映，自从安博收购了人众人以后，“没做过一些实质性的事情，就是各种折腾，并且作为美国上市公司的安博教育非常功利主义。”　　据陈强透露，2012年期间安博教育大量抽取人众人现金，导致很多员工连报销款都经常被无故拖延，并且让陈强很不解的是，在安博收购人众人之后，原有的工资条稀里糊涂就没有了，这样员工就无处查询具体的工资明细。　　叶成也举例说，此前他的公司邮箱后缀为，安博收购之后先是强制性要求加上安博的品牌标识，将后缀改为renzhongren.ambow.net，后来更加简单粗暴，直接剔除了人众人的标识，统一换成了ambow.net。　　“邮箱地址几个月内变了几次，宣传名片啊、材料啊什么的都是废弃一批，重置一批，虽是小事，但也让员工们很是烦扰。”叶成说。 　　双方的管理文化自从收购之后，便一直互相排斥。据他透露，此前曾有同事向他感慨人众人的企业文化被安博教育侵蚀，大家多年来的努力落空。　　陈强表示，从文化理念跟价值观上，原人众人的员工很难认同安博教育。　　“它更像是一个做资本运作的公司，而不是真正意义上去做一个事业。”据他所知，在安博主要管理者接手人众人盘子时，就像是个门外汉，不是很懂拓展训练这个行业，只是一味地去追求短时间利益。　　“安博为了打造全教育系统平台，将人众人收购，这种出发点我们是可以接受的，但安博要打造这种平台，需要保证人众人原来的品质、品牌。一个公司在发展过程中，肯定会有高低不平的时间段，也有牺牲短期利益而追求更长远的目标的战略动作，但安博不看这些，只看眼前，只认可资本利益。”　　理念的冲突，产生的后果并不是兼容，而是侵蚀。“手段很简单，不服从那便是‘制裁’、‘排挤’。”陈强说道。　　“办公室里老同事们就剩几个了，很多我尊敬的老师们都走了，如今安博人众人已经不再是原来的人众人。”叶成感慨地说道。　　新金融记者获悉此次部分安博人众人离职人员，成立了一家名为人合众人的培训机构。　　资料显示，人合众人培训机构是由中国体验式培训创始团队，以及一群致力于打造中国最好的体验式管理培训的有识之士共同成立的，集室内的管理培训和户外拓展训练于一体的新综合培训机构。　　另据一知情人士向新金融记者透露，安博在收购一些公司后，会采取如下的管理整合方式。　　第一，当收购一家公司后，这家公司的创始人高层是要被架空或排挤走的;第二先从人力资源、财务部门这两方面由安博委派管理人员直接进驻，控制该公司核心的人事权、财务权;第三则是做渗透，做中层、中高层管理者的培养或者打压，目的是削弱原有团队的掌控权，并进行换血。　　上述知情人士认为，正是由于安博如此行为导致很多优秀的老师及管理者相继离职，并且这也给多年与人众人相伴的客户带来了伤害。事实上一些离职的人众人员工向新金融记者表示，他们对未来人众人培训实力充满了担忧。　　“安博是以资本的方式在做教育。”I美股分析师李莹告诉新金融记者。　　其实人众人只是安博教育在迅速发展过程中并购整合的其中一家公司而已。 　　早在年间，安博教育共计花16亿余元(其中12亿余元人民币的现金另加等值4亿元人民币的待上市的股票)收购20多个项目。2008年10项收购，2009年13项。　　其中包括京翰1对1教育、长沙同升湖实验学校、天津华英教育等教育机构。这样疯狂的并购，在短时间内，让安博教育形成了从基础教育、职业教育再到企业教育的多方位覆盖体系，培训点已遍及全国二十多个重点城市这样的规模。　　安博的并购策略很简单，就是在进入区域市场后，整合这个市场最好的团队。其成立的十多年时间里，依赖资本，进行和战略布局，迅速生长。　　日，安博教育集团在美国纽交所挂牌上市，募集资金1.07亿美元。在安博实现IPO之前，总共进行了四轮融资，曾经以1.03亿创造了教育行业私募金额之最。　　在经过多次并购之后，安博教育迅速被催熟。从2007年到2009年间，安博的收入分别为3.2亿、5.1亿、9亿元，净利润分别为3400万、6700万、1.4亿元。　　并购与整合　　业界曾给这家1999年于美国硅谷成立、并在2000年回到中国发展的安博教育贴上“整合者”的标签，并将其扩张模式称之为“安博模式”。虽说安博教育成功在纽交所上市，但对其是否具备内生性增长和长期投资价值的质疑从未断绝。　　“一根筷子容易折断，十根筷子抱成团，但是如果是十根长短粗细不同的绑在一起，就难免出现不可控因素。”李莹说道。　　并购始终是双刃剑，一些业内人士认为，安博教育资本运作方式为融资-并购-再融资，质疑其是一家纯粹利用财务包装和资本杠杆做大的企业，安博对此极力否认，并表示企业有一套严格的并购整合标准流程。　　“从安博股价走势及上市后表现出的问题上看，安博的并购整合多少是存在问题的。”李莹说道。　　2010年安博教育上市首日收盘价为9.25美元，但现如今在3月22日停牌之时，其股票价格为0.95美元。　　根据安博教育年报显示，2011年度其学员中来自课辅领域的有88.1万人次，职业教育领域11.2万人次，其中职业教育学员环比增长91%。模式多样化下的安博教育毛利率高达57.15%，但是净利率仅为1.27%。 　　李莹曾经发表文章分析安博教育的并购整合策略。她说，安博教育并购整合企业主要分为四个阶段，这四个阶段内分别要进行财务和IT系统整合;人力资源、产品交叉整合;业务模型整合;管理团队整合，并且安博教育在并购过程的开始阶段就有一个“三年接班人培养计划”，即要在整合的36个月内培养出能够接替原创始人的职业管理人员，原创始人在三年后必须离开原机构。　　此次原人众人总裁杜葵的离开，亦属于此类范畴。安博人众人员工也向新金融记者证实，在并购之后，安博教育管理层最先介入的便是人众人的人事以及财务部门。　　近日安博教育CSOJennyZhan曾对媒体表示，2008年到2009年的安博并购已经基本完成，那些公司的原创始人或者已经提升到总部，有更大的平台，或者已经退休，平均不超过三年。　　JennyZhan表示，目前这些公司加入安博之后产生的经营现金流已经让安博回收了绝大部分的投资，安博有信心实现四年内全部回收投资的目标。　　但事情总是不尽如人意，跟安博教育信心满满截然对立的是，近日被并购机构的原创始人频频发难。　　有媒体报道称，安博教育此前收购的长沙同升湖学校创立者、长沙亚兴置业发展有限公司董事长王忠和认为，自己当初受了安博教育的欺诈，轻易地把学校拱手出让。　　日，安博教育与亚兴置业签订协议，以“一半现金加一半股票”的方式，用8391万元现金和8388万元等值待上市股票份额，收购了同升湖学校。亚兴置业遂向安博教育移交了100%的经营权和经营所得权。而在安博教育成功登陆纽交所，并过了180天的锁定期，亚兴置业提出转股要求时，安博方面却不予办理转股手续，导致王忠和手中所持股票只是一张“空头支票”。　　事实上，早期安博教育抛出的“给一部分钱，给一些股份，一起上市吧”的策略对于众多教育培训机构创业者确实很有诱惑力。　　安博教育的这种通过资本运作以及“打包”的方式做起来的教育培训企业并成功在美国上市的模式，也备受其雇佣员工的质疑。　　“安博教育更像一个资本上的控股，就是金融或者财务上的整合，但所谓的整合更多地是指业务层面的整合，但明显安博教育这方面能力是有所欠缺的。”一位不愿具名的安博教育内部人士告诉新金融记者。　　一位原天津京翰1对1 教育课程顾问也曾向新金融记者透露，安博教育在收购京翰之后，要求京翰的班主任和咨询师销售该公司推出的一系列卡、 学习软件等，但事前也没有派人给班主任和咨询师做深入的培训。 　　辞职与私有化　　不仅仅是国内，在美国的资本市场上，安博教育也诸事不顺。　　3月15日，霸菱亚洲宣布对安博教育发起私有化要约，受此影响安博当天股价飙升53.47%。这对安博教育本是一利好消息，但随后安博教育便出现了一系列动荡：先是三位董事提交辞职信，接着独立审计机构普华永道辞职，最后Fenwick&WestLLP律师事务所也辞去审计委员会的法律顾问一职。　　原因皆是与安博教育管理层出现了矛盾。　　其中审计委员会委员马克·哈里斯(Mark Harris)在辞职信中更具体阐述了审计委员会基于现有的调查结论，近日曾要求CEO黄劲离职以保证公司利益，但最终被黄劲个人和董事会拒绝。而Fenwick&WestLLP律师事务所的离开原因则是担心针对一名安博教育前员工所指的该公司财务不当行为的调查得不到支持。　　3月22日安博教育被纽交所停牌，停牌时股价为0.95美元。　　种种因素导致3月26日安博教育宣布霸菱亚洲撤回非约束性收购要约，这一轮私有化宣告失败。但值得注意的是，在撤回信中霸菱亚洲也表明，一旦安博解决目前所面临的问题，它仍然愿意考虑潜在的全部或部分收购安博教育的交易。　　“董事辞职、审计机构也辞职，再到私有化要约撤回，可以说安博教育内控一定有问题。”李莹认为。　　但能否私有化，并不是当下安博教育最关键的问题，最关键的、投资者最为关心的则是安博教育能否按时公布2012年年报。　　上一次安博公布年报的时间是2012年5月，到现在已经连续三个季度没有公布财报。有分析认为，普华永道的辞任很可能会使安博无法按期在4月30日公布年报，公司将因技术违规面临停牌，并接受一系列调查。　　此前安博教育便曾延迟递交2011年20F年报，直到日才递交。对此有分析人士认为，安博教育是中国教育培训行业做并购最多的公司，利用资本的力量整合了大量区域教育培训机构，资源比较丰富，上市以后一直在消化之前的并购项目。但安博教育必须规范财务水平，提高公司治理能力，否则难以经受资本市场的考验。　　新金融记者就安博人众人高管离职、私有化以及董事辞职等相关问题联系安博市场部、投资者关系部并发送给黄劲的邮箱，截至发稿时并未得到回应。　　身处“内忧外患”的安博教育能否走出泥潭，目前尚未可知。来源：新金融观察报&延伸阅读
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