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环境工程专业学生的就业状况及职业规划
作者：李天生
工程专业学生的就业状况及规划
　摘 要：文章通过分析当前环境工程专业毕业生的就业形势，指出做好职业生涯规划的必要性，介绍其职业途径及条件和前景，指导相关毕业生顺利、更好地就业。　　关键词：环境工程，职业规划，就业　　　　据部，我国2012年普通高校毕业生规模达到680万，总体就业形势依旧严峻。在国家政策的大力引导下，环保产业作为21世纪的朝阳产业被人们寄予了拉动新的增长点的厚望，环境工程专业成为广大考生心目中的理想联盟热门报考专业，但这个看上去很美，叫好不叫座的专业就业问题却一直困扰着、学校和学生。究其原因，我们不得不承认有学校教育环节、体制的因素，但毕业生自身缺少职业生涯规划也是客观现实。如果能够尽早根据人生目标和市场需求找准自己的岗位定向，在校时有针对性地进行相关知识的补充和能力的培养，环境工程毕业生的就业问题就会好转。　　1. 环境工程专业毕业生的就业形势分析　　1.1 就业总体状况　　中国的环境工程本科教育始于上世纪70年代末恢复高考后，真正形成规模是在80年代末期，快速发展则处于高校大力扩招的90年代后期[1]。从初期的7个专业点发展到现在的300多个本科专业点，招生数量由最初的不足300人发展到今天的几万人。目前存在着供大于求和找不到对口岗位的问题，也就是说一边是毕业生找不到合适的工作，一边是用人单位招不到合适的毕业生。　　纵向来看，环境专业被社会评为最难就业的专业之一。环境专业毕业生四处奔波求职，结果都是无功而返。据有关机构调查数据显示，全国环境类本科毕业生就业率不足33%，研究生就业率不足78%。就业学生中仅有少数进入环保局等行政单位，其他的则主要以自来水厂、化工、制药、冶金、炼钢为主的行业。　　1.2 就业难原因分析　　1.2.1 高校教育培养体制存在的问题　　近年来，在国家实施可持续发展战略，大力建设环境友好型社会，推动社会节能减排的大背景下，经济社会的发展对环境工程专业技术人才的需求增加，造成一些高校不顾自身办学条件，盲目地跟风开办环境工程专业，摸着石头过河；更多的高校则是在其他近环境学科基础上改头换面发展而来，师资力量未变，造成了老师对环境工程专业内涵缺乏理解，发展思路理念不明确，办学特色及学科优势不明显，课程设置多且与社会企业需求脱节，教学环节缺失，形成了一种&重口径、薄基础、轻实践&的局面。总体上说，多数新上学科点的学校投入不足，实验开出量少，实验效果差，培养的学生动手实践能力差，不能很好地满足专业发展的要求。　　1.2.2 社会企业大环境的问题　　当前社会企业甚至一些地方政府注重经济建设唯GDP论，忽视了环境保护，造成环保产业发展速度不快，环保产业处于一种尴尬的境地，一方面是社会各界对其前途的一片看好，另一方面却是现实的不景气。长期以来，人们总把环保产业看成是一种社会公益事业，往往投入大于产出，环保类企业发展缓慢。一般的工业企业尚未全面推行环境质量，一些企业的清洁生产工作积极性不高，购买的环保设备只是应付检查，也是造成环境毕业生需求不旺的原因。在一段时期内，环境类毕业生的主要出路集中在消化很少一部分的公共管理机构和科研机构。　　1.2.3 学生自身的问题　　高校自扩招以来，生源质量存在一定的下滑现象，学风问题也日益凸显，一些学生荒废大学时光，将自己的青春奉献在了网吧、酒桌、恋爱上，将学习当成是大学生活的附属品，直接导致了学生的专业基础知识不扎实甚至缺失，难以满足用人单位的招聘要求。另一方面，一些学生受就业压力的影响，毫无选择地刻苦学习，看似大学生活过得很充实，也获得了各种奖学金及荣誉，但缺少职业规划、没有针对性的选择学习、实践锻炼，毕业后突然发现不是用人单位的中意对象，纵有成堆的证书奖励，也难觅合适的东家。　　2. 职业规划的概念及意义　　职业生涯规划，简单的说，就是指一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和，并结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。　　通过职业生涯规划可以分析自我，以既有的成就为基础，确立人生的方向提供奋斗的策略；可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。　　3. 环境工程专业的职业规划　　总的来说，学习深造、进入企业、考取公务员是主要的三种去向。基于&定体则无、大体须有&的原则，大学生应该根据自身的职业兴趣、能力，结合不同选择的游戏规则和生存环境、发展前景综合考虑，做出大方向的规划，并为之努力奋斗在求职中占得先机。具体来讲，目前环境专业学生在毕业后面临的选择如下。　　3.1 考研继续深造　　毕业生选择读研继续深造更多的是当前就业严峻形式下的无奈选择，只有少数学生是抱着一颗专心做学术的心态去读研的。只要选择了读研深造，就必须对自己的大学生活做出合理可行的规划，把学习作为大学生活的主旋律，从入学开始就应该端正学习态度，尽快适应大学生活节奏，扎实自己的基础课程；经常阅读本专业相关文献，了解最新研究动态，拓宽自己的知识面；积极参加相关的学科知识科技竞赛，既锻炼培养创新能力，夯实专业基础，又为将来研究生提供资本。　　读研或攻博毕业后的最好出路是留在高校教书从事科研工作，并可以兼职做些环评或工程，另外到一些研究院、科研院所工作，职业发展前景还是很不错的。　　3.2 环保局等行政单位　　在中国现行体制下，行政单位属于包括环保产业在内的任何产业链的上游，造成了许多毕业生就业首选考取公务员，既是受传统官本位思想的影响，更是社会就业现实的需要，每年的国考热就是最好的证明。　　公务员应具备的能力素质总体上包括做人和做事两个方面，做人要求必须处理好微妙的人际关系；做事要求具备一定的业务能力和管理能力。对于包括环境工程专业在内的志愿从事公务员工作的学生而言，必须有针对性地塑造核心竞争力。在学好专业知识的同时，在校期间最好参加些学生组织，担任一定的职务，在组织参加学生活动的过程中锻炼提升自己的人际交往能力和组织管理能力；上要积极进步，向党组织靠拢，有坚定的信仰，经过培养考察成为共产党员。战术上要重视公务员考试，注重在平常积累常识，关注时事评论，提高能力，不要到最后搞突击复习，那样成功的几率很小。　　3.3 与环保相关的事业单位　　正是因为事业单位给人以工作稳定清闲，生活安定，竞争压力小，收入旱涝保收，站稳脚跟后，有很
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内容分类导航江西环境工程职业学院对万名大学生进行职业生涯测评
江西环境工程职业学院对万名大学生进行职业生涯测评
更新时间：
　　“这份测评报告显示，你的语言表达、沟通交际及应急能力比较强，以后更适合从事销售及销售管理类的工作。”5月7日，在江西环境工程职业学院就业指导服务中心，职业指导老师谭贻群对前来咨询的大一学生熊海霞同学说，“接下来你可以针对销售理念、销售技巧方面的知识强化学习。”
&&&&& 熊海霞是该校通信技术专业2013级学生，性格外向，对任何新鲜事物都很感兴趣，学习和职业方向都没有定型。前不久得知学校开通《大学生职业生涯规划系统》后，她第一时间通过该系统进行了在线测评，并请就业指导老师帮助分析和指导。
&&&&& 为更好地帮助大学生规划职业生涯，为将来就业做好准备，日前，江西环境工程职业学院引进了国内首套《大学生职业生涯规划系统》，免费为近万名在校大学生提供在线测评服务。
&&&&& 据了解，该系统面向全校一到三年级在籍学生开放。学生可通过学校的就业网进入“大学生职业生涯规划测评系统”，用自己姓名、身份证号码注册后，即可进行在线测评，每次测评都会形成测评报告。
&&&&& 学生拿到测评报告后，可以找学校就业处和二级学院的就业指导老师进行面对面的分析，更为直观和系统地了解职业取向，更加有针对性地规划职业生涯。
&&&&& 在该校就业处处长钟晓红看来，通过系统的测评报告，可以使大学生对自己的职业兴趣、职业性格、职业能力和职业价值观进行全面的了解，及时获得详细有针对性的职业市场信息，学会决策自己职业目标的基本方法，制定出符合自己实际情况的职业生涯规划书，形成自己职业发展的行动计划，为未来的就业奠定良好基础。
&&&&& 熊海霞说，结合职业测评报告和老师的分析，自己对大学学习、生活、工作有了更好的规划。目前，她正在研修销售方面的理论，并通过兼职等渠道提升自己的销售技巧。
&稿源： 江西环境工程职业学院
文章作者：
本网站由江西省教育厅主办，江西省教育管理信息中心制作维护地址：南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦严禁复制、镜像。备案序号：赣ICP备号现在学环境工程一定要考研吗？女生具体可以在哪些岗位工作比较好呢？
环境工程专业前景如何？我是较差一本的环境工程大二的女生，比较迷茫，对从事环境工程保护专业不排斥，希望我们的环境越来越好，希望生态文明的那种美好的景象。但是又很迷茫，想考研，暂时不太想太早的进去社会，但又担心自己吃不了实地考察，东奔西跑各种调查的苦，该何去何从？对自己的未来期待中……
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环境工程专业可以考哪些证
A:环评上岗证
一、报名资格（以下是2006年的有关规定）
1、采取网上报名方式，每月第一个工作日上午十点登录中国环境影响评价网，进入考试与培训报名系统。
2、按要求全面、真实、准确提交报名信息，否则报名无效。
3、1～5月每月一期，6～12月每月两期，每期限额200名，额满后关闭报名系统。
4、报名名单将在报名当日下午四点前公布。
二、报到须知
报到时，须提供以下证明材料：
1、专职受聘证明（其中，事业单位编制人员应提交所在单位出具的人事关系证明；企业或事业单位聘用人员应提交所在单位出具的劳动合同及为其缴纳社会保险的凭证；离退休后的返聘或聘用人员应提交离退休证明及所在单位出具的返聘证明或劳动合同）；
2、所在单位相关资质证明（其中，环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书和建设项目环境影响评价资质证书正、副本复印件；非环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书正、副本复印件）。
3、报名系统自动生成的备案表（加盖与法人单位名称一致的公章）。
4、学历证书复印件。
以上资料不全者，不予发放岗位证书。
& &最近国家环境保护总局环境工程评估中心发布了最新的环评上岗证培训的消息。今年将举办6期环境影响评价技术人员上岗培训。7－12月每月下旬各一期，每期将有200个培训名额。报名条件放宽，即具备环保相关专业大专以上学历的技术人员。这与以前各期报名条件不同，敬请各位准备参加报名培训的人员注意。
&&B:环评工程师
& &环境影响评价师考试是由国家环保总局与人事部共同组织的考试，该考试包括如下四个科目：《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。考试分4个半天进行，各科目的考试时间均为3小时，采用闭卷笔答方式。
& &环境影响评价工程师可主持进行下列工作：
　　（一）环境影响评价；
　　（二）环境影响后评价；
　　（三）环境影响技术评估；
　　（四）环境保护验收。
& &申请参加环境影响评价工程师职业资格考试的要求：
　　(一)取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。
　　(二)取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
　　(三)取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
　　(四)取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
& & 免试部分科目的条件：
& & 截止日前，长期在环境影响评价岗位上工作，并符合下列条件之一者，可免试《环境影响评价技术导则与标准》和《环境影响评价技术方法》两个科目，只参加《环境影响评价相关法律法规》和《环境影响评价案例分析》两个科目的考试。
1、受聘担任工程类高级专业技术职务满3年，累计从事环境影响评价相关业务工作满15年。
2、受聘担任工程类高级专业技术职务，并取得国家环境保护总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。
&&C:注册环保工程师
& & 建设部、人事部、国家环保总局决定，日起，正式实施注册环保工程师职业资格制度。(《注册环保工程师制度暂行规定 》参见
注册环保工程师，是指经考试取得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》（以下简称资格证书），并依法注册取得《中华人民共和国注册环保工程师注册执业证书》（以下简称注册证书）和执业印章，从事环保专业工程设计及相关业务活动的专业技术人员。 注册环保工程师英文译为：Registered Environmental Protection Engineer
& & 考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的， 可参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。 基础考试分 2 个半天进行，各为 4 个小时。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容， 每部分内容均为 2 个半天，每个半天均为 3 个小时。
& &具备以下条件之一的，可申请参加基础考试：
（一）取得本专业（指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业，详见附表 1，下同）或相近专业（建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业，详见附表 1，下同）大学本科及以上学历或学位。
（二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。
（三）取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。
& &基础考试合格并具备下列条件之一的可申请参加专业考试：
（一）取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 2 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 3 年。
（二）取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 3 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年。
（三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年；或取得含相近专业 在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年。
（四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年 ; 或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。
（五）取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。
（六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。
& &免试情况： 截止 2002 年 12 月 31 日前，符合下列条件之一的，可免基础考试，只需参加专业考试：
（一）取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。
（二）取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。
（三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。
（四）取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年。
（五）取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 10 年。
（六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 12 年。
（七）取得其他专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 15 年。
（八）取得本专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 25 年；或取得相近专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 30 年。
& &参加考试由本人提出申请， 所在单位审核同意，到当地考试管理机构报名。考试管理机构按规定程序和报名条件审核合格后，发给准考证。参加考试人员在准考证指定的时间、地点参加考试。
国务院各部门所属单位和中央管理的企业的专业技术人员按属地原则报名参加考试。
& &考试日期为每年第三季度。考点原则上设在直辖市和省会城市的大、中专院校或高考定点学校，如确需在其他城市设置，须经人事部、建设部和国家环保总局批准。
&&D:ISO14000
& & ISO14000系列标准是由国际标准化组织（ISO）第207技术委员会（ISO/TC207）组织制订的环境管理体系标准，其标准号从1，共100个标准号，统称为ISO14000系列标准。它是顺应国际环境保护的发展，依据国际经济贸易发展的需要而制定的。目前正式颁布的有ISO14001、ISO14004、ISO14010、ISO14011、ISO14012、ISO14040等5个标准，其中ISO14001是系列标准的核心标准，也是唯一可用于第三方认证的标准。
& & 我国注册审核员应具备哪些条件：
& & ①能够正确执行国家和地方有关环境保护方针、政策、法律、法规、标准，熟悉相应的环境管理
体系标准和有关规定，并至少从事过二年以上环境保护工作；
& & ②具有大专以上学历，经过国家批准的环境管理体系外审员培训机构培训，并且取得合格证书；
& & ③具备环境科学知识，接受过环境保护知识培训，具有较强的组织管理和综合评价能力，能够解
决审核工作中的实际问题。
& & 以上是申请我国注册审核员的基本条件，审核员共分三级：助理审核员、审核员、主任审核员，审核员将按有关规定定期进行业绩考评，升级管理。
ISO14000内审员即环境管理体系内审员，ISO14000系列标准是由国际标准化组织（ISO）组织制定的环境管理体系标准，随着我国加入世贸组织，非关税贸易壁垒之一的环境保护将是我国企业界新的挑战。因此，许多企业正准备建立或正在建立环境管理体系审核部门，寻求认证，以取得通往国际贸易的绿色行政，大多数将要建立和已经建立了环境管理体系的组织已经通过了ISO9000 质量管理体系（QMS）认证，已充分认识到内部审核在管理体系中所起到的关键作用，而在环境管理体系中，内部审核也是一个必不可少的关键环节，因此，ISO14000内审员也备受企业青睐。
1、学历为高中或以上；
2、持身份证、毕业证(学生证)复印件各一份及小一寸红底免冠照片4张；
培训学习内容主要包括有：
& & ISO14000标准，ISO14001标准的理解与实施要点；内部环境管理体系审核的基本概念；内审的要求和程序、策划与实施、技巧和方法；审核人员的基本素质等；各类企事业及服务类单位案例研究及分析；环境保护法律法规；ISO14000环境管理体系的建立；ISO14001环境管理体系标准内部审核程序和技巧。
& &采用国家规定的教材，由有经验的专业教师讲授。为了提高授课质量，采用全脱产学习，布置案例练习，考试合格颁发环境管理体系《内审员资格证书》。
环境审核员包括环境内审员和环境外审员。环境审核员必须深谙ISO14000国际标准，精通环境审核技术。国家要求环境外审员必须经过国家注册。
& &环境外审员是有能力和有资格实施外部环境审核的专业技术人员。以前，只有环境管理体系的认证机构必须聘请环境外审员，现在，国家要求环境认证咨询机构的咨询师也应具备国家注册环境外审员的资格。
& &培训对象：各行业从事环境管理工作（特别是拟申请注册为环境管理体系国家注册审核员）的人士
& &课程内容：ISO14000系列标准的基本知识及其应用、环境科学和防治技术，有关环保的法律法规、环境管理体系的特点及审核知识、环境管理体系审核的基本概念、审核的基本内容、程序、技巧和方法
培训对象：拟申请注册为环境管理体系国家注册审核员并已取得&环境管理体系国家注册审核员基础知识培训合格证书&的人士
证 书：考试合格者可获得中国认证人员与培训机构国家认可委员会（CNAT）颁发的&环境管理体系国家注册审核员培训合格证书&
& & 报考资格:
& & 国家承认的大专或以上学历;大专工作五年以上,本科工作四年以上;在申请认证前5年内至少有两年是质量/环境工作经历。符合以上条件就可以报考国家注册审核员培训。培训合格取得&培训合格证书&(三年效期),和申请资料一起报CNAT注册,注册通过由CNAT发&注册实习审核员&证书(三年效期),需自己找或经熟人介绍挂靠认证公司,在三年之内取得15个审核日数,即可参加CNAT组织的面试,满20个审核日数即可向CNAT申请注册审核员资格。
[size=+0]&&E:注册咨询工程师考试报考条件（一）参加全部科目（考五科）考试条件：& & 凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，并具备下列条件之一者，可以申请参加注册咨询工程师（投资）执业资格考试。1、工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年；2、工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年；3、获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年；4、获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年；5、获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年；6、获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年；7、人事部、国家发展计划委员会规定的其他条件。如果符合一定的条件还有部分科目可免试。[size=+0] [size=+0]F:注册公用设备师& && &注册公用设备工程师，是指取得《中华人民共和国注册公用设备工程师执业资格证书》和《中华人民共和国注册公用设备工程师执业资格注册证书》，从事公用设备专业工程设计及相关业务的专业技术人员。注册公用设备工程师（暖通空调、给水排水、动力）执业资格考试报考条件：　　（一）凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备相应专业教育和职业实践条件者，均可申请参加注册公用设备工程师执业资格考试。（二）考试分为基础考试和专业考试。参加基础考试合格并按规定完成职业实践年限者，方能报名参加专业考试。（三）符合报考条件第（一）条规定的要求，并具备下列条件之一者，可申请参加基础考试：1、取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。2、取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。（四）基础考试合格，并具备以下条件之一者，可申请参加专业考试[size=+0] [size=+0]G:注册核安全工程师报名要求　　 　　考生应严格按照报名表的要求填写，考生可登陆网站下载报名表，也可来函向国家环境保护总局核安全执业资格注册办公室索取。
[size=+0]H:室内设计师& & 根据中国室内装饰协会日《关于印发〈全国室内设计师资格评定暂行办法〉的通知》(中室协字[2000]第014号）精神)ICDA是国际建筑装饰室内设计协会的简称了。开办&室内设计师&培训班，颁发证书。一九九八年十一月， 国际建筑装饰室内设计协会在中国北京建立联络处并向中国民政部民间组织服务中心申报备案，依托中国内地有关单位开展ICDA认证课程培训工作，并于九八年底在北京成功开办了第一期&室内设计师&培训班，学员反映良好，获得证书的学员都能学有所成、学有所用， 并在不同的岗位上发挥了重要作用。& & 室内设计师的等级设有：资深高级室内设计师；高级室内设计师；室内设计师；助理室内设计师。
好贴，收藏
是不错！！！
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努力考证，为环评市场烂了后再就业做准备。。。
要顶，要顶！！！
恩，来看看了
留着，考证是硬道理啊
信息好齐全，谢谢楼主。其实我觉得只要想，什么证都能考=。=例如神马注会，导游，营养师。。。不过考需要的就可以了。。考证伤身。
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