看到倩老师在做节令课很久了，早就萌生了要试一试的想法，终于在小满时节正式迎来了我的第一节节令课——小满时节话小满。& & 上课程序很简单：复习二十四节气，读两遍之后引入节令小满。按时间，气候特点，三候（详解候：古代以五日为候，三候为气，六气为时，四时为为岁，一年四时二十四气七十二候）、习俗，谚语，吟诵古诗几个步骤进行。上课时孩子们最感兴趣的内容是相关的习俗、农谚和吟诵，遗憾的是课前准备不充分，没有吟诵和小满节气有关的古诗。设计以《悯农》为吟诵内容是想到了古人“苦菜秀”吃苦菜是为了在收割之前应对青黄不接，无粮果腹的生活的。所以选《悯农》是为了教育孩子们懂得珍惜粮食。以布置手抄报，向家长讲述小满为作业结束本节课。& & 今天看着孩子们交上来的作业心中有种小小的满足感（小满时节获满足），能把中国古代劳动人民智慧结晶播种给学生，既丰富了自己，又引领学生感受着中国文化的博大精深，这样的课堂正是我所追求的。OCEF图书项目(ocefbook)　
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一个乡村教师的成长之路—江西芳溪镇中心小学
石云 项目人员Jenny寄语：我对自己说，下一个教师案例，一定读《朗读手册》有感
接触儿童阅读已有4年多了，心里一直知道阅读好，也经常跟身边的人说要坚持为孩子读书，白色朗读——真正的再见是说不出口的每天语文课前，我都会大声给孩子们朗读一个故事，我选的第一本书是林世仁的《魔《憋不住，憋不住，快要憋不住了》绘本教学记录云阅读 155“现在请同学们把书桌上的东西都《日有所诵》三年级上卷第二单元课堂记录云阅读 92“同学们，今天这堂课我们学习《日有所诵《第一次上街买东西》课堂实录云阅读 83通过这一周观察孩子们课后看绘本，发现他们每本绘本只管上路，莫问结果
开学已经一周多了，虽然在正式上课的第一天，我就把《日有所诵》带给了孩子，也在第一天给我一个班级就好云阅读 9开学时，因为工作需要，我被调离之前的学校，离开了曾经自己非常辛一年级《日有所诵》第五单元通讲王振阅读 83第五单元的童谣节奏明快，琅琅上口，适合拍手读三年级日有所诵第三单元通讲记录张婷婷阅读 35利用午默进行通讲，伴随着录音，利用空闲时间四年级第三单元通讲记录:《钓鱼的人》我采用学生自由读，学生读着读着，情不自禁的笑出声来，我问他们笑什么呢？熊有一种爱叫外婆——读《苹果树上的外婆》有感沙红子最近，我和班里孩子们一起阅读了《苹果树上的外婆》这本书。书中《日有所诵》四年级第一单元通讲记录宁夏银川市西夏区镇北堡镇华西希望小学张小红四年级第一单元的《日有所诵》内容老树墩教会了我们什么？——绘本《爱心树》的课堂实录宁夏银川市西夏区镇北堡镇华西希望小学
张小红 9月22让诵读见证彼此的成长饶群阅读 140说到班级阅读这块，自己一直以来相对重视，之前也一直在Jenny：因为春桃点灯人伙伴计划而认识的刘老师，他对我们的项目一直非常关注。今年的暑期培训，特别邀请刘老师第一次绘本故事教学课记录饶群阅读 157说到绘本故事教学，其实我是没打算在六年级开展的，三年级《日有所诵》上卷第三单元课堂记录云阅读 74一走进教室，开门见山。“同学们，今天有《憋不住，憋不住，快要憋不住了》绘本教学记录云阅读 144“现在请同学们把书桌上的东西都Jenny工作日志 暑期培训之后，老师们进入“行”的阶段。每一年都有新接触到儿童阅读课程化的老师，她们充满热二年级日有所诵上册第一单元通讲记录
因为书的缘故，第一单元的日有所诵通讲在9月12日才今天上午第二节课我上了一节日有所诵，苦于没有书，不得不把第一单元的内容板书在黑板上，原以为学生会唉声叹气，没每当看到种子老师阅读群里的同仁们晒出的《日有所诵》通讲记录，我心里既羡慕又着急，羡慕他们能带领孩子在诗歌的海邓勤老师的记录。三年级下《日有所诵》第三单元通讲记录　　　　　
　辉县市三里屯小学
王茂宁本单元内容Jenny：这篇旧文，是今年6月份写的，今年暑期培训见到香茗，一袭白衣，正是我想象的样子，认真，安静又充满力做一个朗读者
——读《把世界带进教室--薛瑞萍教育教学讲演录》知道薛瑞节令之“秋分”香茗阅读 25今天早上两节语文课。第一节节令课堂，第二节，继续大声读《小猪《小猪稀里呼噜》朗读小记香茗阅读 361.“添昊，帮老……哦，帮妈妈拿一下”。差点说成帮《全阅读》第一单元课堂记录香茗阅读 24昨天下午读了两个故事，《小猪的生日礼物》和《小猪第一次习作课香茗阅读 117今天，9月20号，我们开启第一次习作课。
其实，早<img src="/Static/Img/loading.png" class="imglazy" data-original="/?url=/mmbiz_jpg/JFIqpq2b2wGgaGBxtC6TpNNicG9HWvVdhRGEWM7n7YdTouNaDxibiclUB1rUcicsSAntpAF4As3sf15dxoibtwVjV7Q/0?wx_fmt=jpeg"
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width="210" height="105">一年级第四单元课堂记录王振阅读 128周一下午是通讲时间。今天学<img src="/Static/Img/loading.png" class="imglazy" data-original="/?url=/mmbiz_jpg/JFIqpq2b2wGgaGBxtC6TpNNicG9HWvVdhRGEWM7n7YdTouNaDxibiclUB1rUcicsSAntpAF4As3sf15dxoibtwVjV7Q/0?wx_fmt=jpeg"
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width="210" height="105">一年级第三单元通讲王振阅读 219周一下午第一节是通讲时间。今天青青子衿，悠悠我心 ———《全阅读》第一单元教学设计王振阅读 69教学目标：
一年级日有所诵第二单元通讲记录
马海梅本单元有《什么大》《门》《有条蚯蚓真可笑》《大小多少》《牵牛花》无开学第一天新的学期，新的一年级新生，新的书本。语文课本还没到，我一点儿也不担心课堂上没事干。我把《数字歌》抄琅琅书声郎朗乾坤
—读《把世界带进教室》有感大卫，不可以 ———绘本课王振阅读 142上周讲绘本，今天讲绘本<大卫不可二、内容设计与会务安排1.前期准备确定内容
2014年第二届暑期培训，基本确定下来今后培训的大框架-2016海外中国教育基金会（OCEF）暑期教师研习营 回顾&总结 （一）Jenny工作日志什么是有效的教师培训？不是培训激动，回去不动。而是培训激动，回去行动。暑期培训结束之后，我三年级英语第一课今天是9月3日，一切都步入正轨。估计三年级的那6个小家伙应该着急上英语课了。其实9月1日的时日有所诵终于盼到了八点整，我带着《日有所诵》进入三年级教室，因为已经跟孩子们打好招呼要提前进教室。孩子们非常王成庄小学阅读课改实施方案为更好的落实和体现新课改的精神，树立以学生发展为本的教育理念，进一步促进“亲近母语今年暑假有幸到银川参加我期待已久的OCEF暑期研习营。从22号回来之后我一直很想发表一下自己的感想，但是苦于霸王龙系列的书曾经深深地吸引了我的儿子和我们班里的孩子，记得儿子读了很多关于恐龙的书，他把那些书都收集起来，二年级日有所诵第一单元通讲昨天本学期第一天正式上课，第一节是我的语文课。我迫不及待的要给学生带去我暑假学习到开学第一周又忙又乱，给一年级报名两天，陆陆续续七十多人！教室里黑压压一片，放眼望去不知道孩子们是站是坐，实在爱尚阅读之节令课记录陈静阅读 37蒹葭 - 孙奇9月7日下午，课表上安排的是两节爱尚阅读ocefbook海外中国教育基金会（OCEF）图书项目活动分享平台热门文章最新文章ocefbook海外中国教育基金会（OCEF）图书项目活动分享平台The page is temporarily unavailable
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