蒙氏阅读：跟我一起做教案
蒙氏诗歌：跟我一起做跟我一起坐下来，跟我一起站起来，跟我一起跑一跑，跟我一起跳一跳，跟我一起挥挥手，大家一起向前走。教学目标：1.&&&&掌握独立阅读的方法，激发对语言、图书、文字的兴趣。2.&&&&学习使用动词，并能运用动作表现动词的意义。3.&&&&熟悉诗歌的格式，学习创编诗歌。4.&&&&认读重点字词：跟、一起、站、跑、跳、向前、活动准备挂图、字卡、幼儿用书、音带。教学过程：一、预备活动。师幼互相问侯引入：教师做各种不同的动作，幼儿跟老师一起玩“请你像我这样做”的游戏。二、感知理解活动1．教师讲述：今天我们班上来了两位小客人，要教我们一个新游戏，我们一起来看看吧。大班小朋友示范游戏玩法，一个小朋友边说边做动作，另一个小朋友跟着学。幼儿跟着大班的小朋友一起做游戏。2．教师出示挂图，播放诗歌录音带，幼儿欣赏、自由讲述。3．幼儿有序取书，自主阅读，教师分组指导。指导重点：引导幼儿与同伴交流阅读中的内容，掌握独立阅读的方法。4.师幼共同看图讲述。诗歌里有谁？他们再干什么？教师出示相应的大字卡“跟”、“一起”、“站”“跑”、“跳”、“向前”，让幼儿初步认识，并同时根据诗歌内容做相应的动作。讲述完后幼儿有序收书。三、游戏活动1.&游戏：看动作，猜词语。教师做动作，幼儿猜词语，并找出相应的小字卡。可请一名幼儿上来做动作，其余幼儿猜。还可以教师出示大字卡，幼儿做相应的动作。2.游戏：开火车。教师吧大句卡放在黑板上排成一排，幼儿扮火车，其中一名幼儿当火车头，请其余幼儿带上自己喜欢的一张句卡上火车。在《火车快开》的音乐中让幼儿在室内跑一圈。“呜”火车停下，幼儿说“……下火车了”再对照挂图将大句卡摆放在相应的位置.四、&&&创造活动诗歌创编。幼儿自由组合，创编不同的动作。师幼共同把创编的动作串联起来，编成新的诗歌。五、&&&结束活动交流小结，播放音乐，幼儿有序整理自己的物品。
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1.&有时有时会高兴，有时会生气，有时会伤心，我的心情会变化。有时会累，有时会冷，有时会热，我的感觉不一样。
2.下雨了 下雨了，下雨了，小鸟躲在树叶下，小兔藏在树洞中，蜗牛缩在小房里。 下雨了，下雨了，小猫靠在瓜棚旁，小鸡挤在花丛中，松鼠撑着尾巴伞。 下雨了，下雨了，青蛙呱呱叫，小鸭嘎嘎笑：&是调皮的小象在洗澡！&
3.妈妈的爱妈妈的爱会变魔术，一会儿变成&&我身上美丽的衣服；一会儿变成&&我碗里香甜的饭菜；一会儿变成&&我枕边好听的&&变呀变，变呀变，把我变高了，把她乐坏了！
4.快乐快乐像一朵朵白云，在蓝蓝的天空中飘来飘去。快乐像一只只蝴蝶，在美丽的花朵上飞来飞去。快乐像一串串音符，在老师的琴弦上跳来跳去，快乐是一群群孩子，在绿绿的草地上跑来跑去。
5，天上 天上有白云，自由自在。天上有风筝，各种各样。天上有雨滴，滴滴答答。天上有彩虹，五颜六色。天上有星星，眨着眼睛。天上有我开着飞机，快快乐乐做游戏。
6，夏天像个绿娃娃 夏天像个绿娃娃，悄悄地，到处爬。他爬呀爬呀，给大树添上绿衣；他爬呀爬呀，给墙壁穿上绿褂。夏天像个绿娃娃，悄悄地，到处爬。他爬呀爬呀，给葡萄架披上绿纱；他爬呀爬呀，那么多的阳光，那么美的花。 7，捉迷藏 黑夜用长长的手帕，蒙起太阳的眼睛，颜色们赶快躲藏。蓝色躲在天空里，白色躲在云朵里，绿色躲在树叶里。荷叶把手帕解开，太阳睁开了眼睛，哈哈，全都找到啦！
8，哪儿去了 春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪儿去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪儿去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪儿去了？装进春娃娃的花篮里了。&
9，花和蝴蝶 花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花，花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶， 蝴蝶也是花。
10，忙又忙 什么人呀，忙又忙？糕点师傅忙又忙。忙什么忙？做东西忙。做什么做？做糕点。点什么点？奶油水果甜午点。什么人呀，忙又忙？厨房师傅忙又忙。
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幼儿教育视频大班阅读教案：绘本《我爸爸》 - 幼儿园大班教案 - 第一幼儿教育网
-& 文章内容
大班阅读教案：绘本《我爸爸》
　　活动名称：绘本《我爸爸》 宋晓梅
　　活动目标：
　　1、在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。
　　2、大胆的尝试运用&爸爸像&&&一样&&&.&描述爸爸，在绘本阅读中积累语言。（难点）
　　3、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）
　　活动准备：、各种动物图片若干
　　活动过称：
　　一、师： 我听说每年6月的第三个星期天是一个节日，是什么节？（父亲节）,说说父亲节你为爸爸做了什么？
　　小结： 爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？
　　二、今天宋老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？ （出示）
　　1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）
　　说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
　　2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）
　　3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼&布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸花子啊了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看
　　三、1、这就是我爸爸（）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？
　　2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（）
　　提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（）
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　　3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（）
　　4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（）
　　5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（）
　　6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~） 所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒
　　四、1、我们的爸爸还有什么特别的地方吗? （）
　　提问：爸爸呢？爸爸到那里去了？变成了什么？像马一样的爸爸在干什么？爸爸用的餐具是什么？他用的餐具和我们中国爸爸也是不一样的。
　　瞧瞧他面前的食物像什么一样的？说明我爸爸怎么样？像谁一样很会吃？我们看看安东尼是怎么说的？&我爸爸吃的像马一样多& （）
　　2、接下来爸爸还像谁？你从哪里看出来的？这回说爸爸怎么样？我们看看安东尼是怎么说的？&我爸爸游得象鱼一样快& （）
　　3、接下来请你们来说：这是什么？加上动作说，爸爸像大猩猩强壮
　　五、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，爸爸还会想什么动物一样，像它能干什么呢？你们也来做个大画家帮他讲讲
　　1、我这里准备了一些动物，你们看看爸爸像哪一种动物，他会干什么，他能干什么？
　　2、这里的动物你都认识吗？（蜜蜂、狐狸、小狗、小兔子、熊猫、狮子）那想好了吗？说说我爸爸像什么一样，比如说像马一样能吃
　　六、原来你们心里藏了这么多的爸爸特别的地方啊，特别的爸爸你们都很喜欢吧，爸爸为了让你开心，他会做什么？（）
　　1、这里谁来说说？&我爸爸真的很棒&我们看看平时爸爸为逗我们开心，爸爸在干什么？（做鬼脸）做鬼脸是干什么？，你们没笑，我来挑战他。谁来挑战我？
　　2、平时是爸爸都我们笑的，我们学会了搞笑也可以逗谁笑了？（）
　　3、有时候他会做一些傻事，他做了什么？你还喜欢爸爸吗？
　　小结：
　　其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒，除了这些安东尼的爸爸还有一些很特别的地方
　　（整体欣赏）我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！
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& 幼儿园的蒙氏教学
幼儿园的蒙氏教学电梯回复数：9 &|& 浏览数：3678
女儿上的这个幼儿园宣传的是蒙氏教学，现在蒙氏教学也是比较流行的一种教学方式，好多早教宣传的就是蒙氏教学法，女儿上早教时其中专门一节课就是进行蒙氏教学。在我看来蒙氏教学可能更加尊重孩子自身长的发展，让孩子有充分的自由活动，同时也会有一定的规则。
女儿的幼儿园每个月都有一个教学计划，还有一个周计划，这些都是贴在教室外面，家长可以由此了解到孩子在幼儿园的活动内容。
女儿幼儿园的教学活动分有蒙氏，多元主题活动，国学经典，阅读，美术，音乐这些类别。
十月的蒙氏团体示范有洗手常规，椅子归位，夹毛线球，三指抓。
多元主题活动有花儿渴了，香香的水果，家，踢皮球，洗手了，妈妈一定会来的，嘎嘎小金鱼，小狗史努比，虫虫飞。
这个月的国学经典是“亲有疾，药先尝直到事诸史，如事兄”
阅读以水果和荷花为主题，有好吃的水果，荷花开。
美术有粘贴铃铛，水彩颜料的随意涂抹，水果印章画，做果冻，小刺猬。
音乐课的内容有小鸟飞，小手拍拍，我爱我的小动物。
这是整个月的教学内容，然后老师再把这些内容分配到四周，每周会有重复的内容，还会有不同的内容。
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幸运的获得了每日随机发帖奖。
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内容不错的噢
快乐读书，用心生活，健康平安每一天
蒙氏教育很不错的
不过回家一问孩子天天就说学了春眠不觉晓，别的一概不提，这孩子现在连学舌都不会呢，也不知道实际教学内容是不是这样。
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蒙氏教育尊重孩子的个性发展，但应用到幼儿园就不到老师是不是这么做了。
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这套教学很多幼儿园都有
嗯，好多都说自己是蒙氏幼儿园。
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听说过蒙氏，应该不错的
现在很多幼儿园都提倡蒙氏教育。
希望大宝小宝两宝贝健康快乐的成长！
宝宝：肖逸轩 &&
贝贝：肖俊龙
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我很希望能找到蒙氏教育的幼儿园，不过到目前都没有见到过，真正的蒙氏教育在中国很少的
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