答案：解析：
忽然，野兔不动了，四脚朝天躺在地上。那只老鹰猛扑到野兔身上，要啄它的眼睛。突然，野兔弹出后腿，重重地踢老鹰的肚子，一连几下，踢得老鹰扑棱着翅膀，一头栽倒在地上。原来野兔用巧计踢死了老鹰。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：新教材新学案　语文　五年级　上册 人教版
请仔细阅读下面的短文，完成后面的练习。
　　有一天，我正在野地里割草，忽然发现一只大野兔趴在前面的一个坑里。我悄悄地绕到它的背后，准备吓它一下，不料它早有防备，猛地一跳，逃跑了。
　　我正要去追它，眼前出现了一幅奇异的情景：
　　一只老鹰在空中打了个盘旋，斜着身子，向野兔俯冲下来。老鹰张开爪子去抓野兔的脖子，眼看就要抓住了，野兔敏捷地往身旁一跳，躲开了。随后，野兔并不逃走，反而迎着老鹰跳过去，忽然，野兔不动了，四脚朝天躺在地上。
　　老鹰盯着野兔不放，扇动着有力的翅膀朝野兔身上扑去。突然，野兔弹出后腿，重重地踢在老鹰的肚子上，踢得老鹰扑腾着翅膀，一头栽倒在地上。原来野兔用巧计踢死了老鹰。
　　再看那只野兔，它一转身爬了起来，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飞快地跑了。
1．在短文中找出下列词语的近义词。
准备－（　　）　奇特－（　　）　灵敏－（　　）　警觉－（　　）
2．根据短文内容，我们可以用_______________和_______________这两个词语来形容野兔，再用_______________和_______________这两个词语来形容老鹰。
3．“原来野兔用巧计踢死了老鹰”，野兔的巧计是什么？
____________________
4．关于野兔踢老鹰，我们的古人早就有了成语典故，请你将其写下来。
____________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
从课文中找出野兔用巧计踢死老鹰的句子。
科目：小学语文
来源：语文教研室
认真阅读文章，完成文后练习。
《_____________》（节选）
　　“洗了脸，刷了牙再来。”母亲嗔怪地说。
　　于是我赶紧跑出厨房。等我收拾停当，再入厨房，汤圆已经盛在碗里了我心里数——6碗，家里六个人，刚好每人一碗。
　　父母不让我一个人先吃，说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。
　　当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。
　　不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间相视的微笑……
　　这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。
1．将课题写在文章前的横线上。
2．从课文中找出下列词语的近义词。
责怪（　　）愉快（　　）
希望（　　）进步（　　）
3．按课文内容填空。
弟妹间（　　）的微笑洋溢着（　　）的神情
母亲（　　）地说父母（　　）的期望
4．把文中表示汤圆含义的句子抄下来。
5．为什么作者认为吃汤圆是十分美好的事？
___________________________________________________
6．从哪些句子可以看出作者急着要吃汤圆？用“_____”划出。
科目：小学语文
认真阅读文章，完成文后练习。
《_____________》（节选）
　　“洗了脸，刷了牙再来。”母亲嗔怪地说。
　　于是我赶紧跑出厨房。等我收拾停当，再入厨房，汤圆已经盛在碗里了我心里数——6碗，家里六个人，刚好每人一碗。
　　父母不让我一个人先吃，说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。
　　当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。
　　不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间相视的微笑……
　　这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。
1．将课题写在文章前的横线上。
2．从课文中找出下列词语的近义词。
责怪（　　）愉快（　　）
希望（　　）进步（　　）
3．按课文内容填空。
弟妹间（　　）的微笑洋溢着（　　）的神情
母亲（　　）地说父母（　　）的期望
4．把文中表示汤圆含义的句子抄下来。
5．为什么作者认为吃汤圆是十分美好的事？
___________________________________________________
6．从哪些句子可以看出作者急着要吃汤圆？用“_____”划出。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！苏教版语文三年级上册第_三_单_元_检_测试卷_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
苏教版语文三年级上册第_三_单_元_检_测试卷
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢相关内容：
& 小学二年级数学一二单元检测卷 姓名：________________&&&&&&&&&&&&&&&& 得分：________________一、&开心填空。1.& 看图填空并写出算式子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 有（&&&&& ）个盘子，每个盘子有（&&& ）个橙子，一共有（&&&&&& ）橙子加法算式：________________________乘法算式：________________________&& 或________________________2. 两个乘数数都是4，式子可以写作：______________________3. 一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（&&&&&&&& ）4. 5+5+5+5是（&&& ）个（&&& ），改写成乘法算式是（&&&&&&&&&&&&&&&& ），口诀是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。5.（& ）里最大能填几？（&&& ）×5& & 25&&&& 5×4 &（&&& ）+4&&&&& 16 & 3×（&&&&&& ）6+6 &（&&& ）×3&&& 4×5 &（&&&& ）×3&&&& 6×6 && 5×（&&&&& ）6.看图列算式。★★★★&&&& ★★★★&&&& ★★★★&&&&& ★★★&& [& ] ○ [& ] ○ [& ] =[&& ][& ] ○ [& ] ○ [& ] =[&& ]☆☆☆&&&&&& ☆☆☆&&&&&& ☆☆☆&&&&&&&& ☆☆☆☆[& ] ○ [& ] ○ [& ] =[&& ][& ] ○ [& ] ○ [& ] =[&& ]二、&把乘法口诀补充完整。 （&&&&&& ）得四&&&& 三（&&&&& ）十二&&&&& 三 五（&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&& 五 五（&&&&&&& ）&&&& （&&&&&&&& ）三十六&&&&&& （&&&&&&&& ）六& 十八 （&&& ）七& 三十五&&&&&& （&&&& ）六 三十六&&&& （&&&&&&& ）八 三十二& （&&&&& ）九 三十六三、&在○里填上“+”“-”“×”6○1=6&&& 5○3=2&&& 6○6= 12&&& 3○6=18&& 5○7=35&& &2○5=12-2&&&&&& 3○4=6○2&&&&&&& 20○2=3○6&& 四、&看谁都算的对。3×6=&& 4×5=&& 6×5=&&& 3×8=&& 2×9=&& 2×7=&&&& 3×7=&&& 4×8=&&& 4×6=&&&&& 6×2=&&& 4×5-4=&& 2×6+4=&&& 4×3-5=&& 6×6-9=&& 4×5+10=五、&细心选择 1.&积是18的算式是（&&&&&& ）A. 9+9&&&&&&&& B. 3×6&&&&&&&& C. 10+82.& 5+5+5+4可以用（&&&&&& ）来计算A.& 5×4&&&&&& B.& 5×4-4&&&&&& C.& 5×4-13.& 3×3○3+3, ○里填（&&&& ）A.& &&&&&&&&&&& B.& &&&&&&&&& C.& =4.&& 6朵这样的花朵有(&&&&&& )个花瓣.A. 30&&&&&& B.& 36&&&&&&& C.& 24六、解决问题1.小红有3套故事书，每套3本，问小明一共有多少本故事书？[&&&&& ] ○ [&&&& ] =& [&&&&& ]& （本）2.小兔和小猪比赛跳绳，小兔跳了6下，小猪和小兔跳的一样多，小兔和小猪一共跳了多少下？[&&&&& ] ○ [&&&& ] =& [&&&&& ]& （下）3.&& 钢笔& 3元&&&&&&& 笔记本4元&&&&&& 文具盒5元&&&& （1）、买5支钢笔一共需要多少元？[&&&&& ] ○ [&&&& ] =& [&&&&& ]（元） （2）、买4本笔记本需要多少元？[&&&&& ] ○ [&&&& ] =& [&&&&& ]& （元）（3）买5个文具盒，带30元，够吗？[&&&&& ] ○ [&&&& ] =& [&&&&& ]& （元）够& [&&& ]&&&&&& 不够& [&&& ]4.一瓶可乐可以倒满4杯，6瓶可乐可以倒满多少杯？[&&&&& ] ○ [&&&& ] =& [&&&&& ]& （杯）全班一共有25个小朋友，每人分1杯，够吗？够& [&&& ]&&&&&& 不够& [&&& ]
相关内容：
2012年四年级上册语文期中复习试卷（苏教版）卷面分：5分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 成绩&&&&&&&&&& 一、按要求写字词句。18分1、在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。8分wū& jǐ&&&&&&&&&& diān& bǒ&&&&&&&& zhēnɡ zhá&&&&&&&&& táo& cí quán& shì&&&&&&&& quán hénɡ&&&&&&& zhuānɡ jiɑ&&&&&&&& rónɡ qià 2、补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。4分& 神（&& ）莫测& （&& ）跳如雷&&&& 锣鼓（&& ）天&&& 粉（& ）登场& 王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得&&&&&&&&&&&&& ；京剧演员&&&&&&&&&&&&& 了；霍金在不断探索&&&&&&&&&&&&& 的宇宙；安塞腰鼓真是&&&&&&&&&&&&& ！3、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，病句2处）4分这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”等课外书。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。4、通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依等人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（2分）采访对象：&&&&&&&&&&&&&&& 。 采访提纲（采访时所提的问题）：①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、按课文内容填空。9分1、我非常想读维克多•雨果的长篇小说　　　　　& 　　　，夏洛蒂•勃朗特的　　　　　　 ，霍金的　　　　　　　 和笛福的　　　　　& 　　　；想听肖邦的　　 　　　　　　 。（2.5分） 2、“哈尔威船长一生都要求自己_____& ___，履行____ ________。”你知道的“做人之道”有_____&&&&& ___、_____&&&&& ___等。（2分）4、“它_____& ___着你，_____& ___着你，_____& ___着你。”从所填词语中体会到&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2.5分）5、我们从《负荆请罪》一课中要学习廉颇&&&&&&&&&&&&&&&&& 的品质；从《爱之链》一课懂得了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的道理。（2分）三、阅读短文，按要求答题。28分 （一）姥姥的剪纸（节选）（8分）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入[ 境& 镜 ]的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[ nán& nàn ]姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点儿把姥姥的眼珠子[ 安& 按 ]冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔ& shù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 1、用“&&&& ”画出[&& ]内正确的读音和汉字。（2分）2、请用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。（3分）这个打比方的句子突出了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，我对这句话的理解是&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。同时也让我想起了一句意思相近的名言警句“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”（3分）（二）节省时间（9分） “节省时间,就是使一个人的有限生命更加有效,也就等于延长了人的生命。”鲁迅这样说。有一次，科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会，可朋友没有按时到达，因而他便来回踱步思考问题。半小时后& 朋友赶到& 抱歉地说& 耽误你的时间了&& 不& 一点也没耽误& 我刚才已经研究出了一个问题了& 爱因斯坦却高兴地回答说把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积少成多一样。能够这样做事的人，生命不就因此大大延长了吗？1、从文中找出下列词语的反义词。（3分）浪费(&&&& )& 缩短(&&&&& )&& 悲伤(&&&&& )2、给文中划线的句子加上标点。（3分） 3、你能再写出两句关于珍惜时间的名言警句吗?(3分) (1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （三） 如果麦子没有考验 （11分）①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里硕果累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”　　②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”　　③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害。可是【&&&&& 】我怎么祈祷，【&&&&& 】不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。　　④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求？”　　⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。” 　　⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，【&&& 】没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，【&&& 】麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收成的那一天。　　⑦到了收成的时刻，奇怪的事发生了，农夫的麦穗里竟没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ？” ⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中【&&&&& 】内填上恰当的关联词语。（2分）2、想一想，下面这段话应加在第&&& 自然段和第&&&& 自然段之间。（2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填写一句合适的话。（2分）4、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“&&&& ”在文中画出。（1分）5、上帝如了农夫所愿，但却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什么？（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、习作：40分因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有我（你），&&&&&&& ”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：记叙你和你家人或朋友的故事，能做到叙述有条理，情感真实。
相关内容：
小学二年级数学期末试题& 2013.1&&&& 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&& 一、填一填。1.看图写算式。4+2分⑴&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ＋&&& ＝&&&&&&&&& ÷&&& =&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ×&&&& =&&&&&&&&& ÷&&& =⑵&& ☆☆& ☆☆& ☆☆& ☆&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⒉先想乘法口诀，再填空。共4分&&&&& × 8＝ 72&&&&&&&&&&&&&&&&& 35 ÷&&& ＝7&&&&& ×&&& ＝ 36&&&&&&&&&&&&&&&&&& ÷ 4 ＝& ⒊在括号里填上合适的单位。共4分 一枝&&&&&& 大约长15（&&& ）&& 我每天在学校6（&&&& ）一根&&&&&&&&& 长2（&&& ）&&& 小红跑100米用15（&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．同学们参观展览。共5分 &&&&&&&& 出发&&&&&&&&&& 到达&&&&&&&&&&& 参观结束&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.在&&& 里填上“＞”、“＜”或“＝”。共5分3+3+3&&& 3×3&&&&& 99厘米&&& 1米&&& 60秒&&&& 1时& 54÷6÷9&& 9×1&&&&&&&& 72÷8×3&&& 7×3二、算一算。&&& ⒈口算。共19分& 48÷6＝&&&&&& 9×4＝&&&&&& 18－9＝&&&&&& 27÷3＝& 7×9＝&&&&&&& 36÷4＝&&&&& 40÷8＝&&&&&& 6×2＝& 15÷3＝&&&&&& 45－5＝&&&&& 8×8＝&&&&&&& 24＋6＝& 30÷6＝&&&&&& 7×7＝&&&&&& 72÷9＝&&&&&& 14÷7＝& 6×8＋20＝&&&&&&& 7×4－8＝&&&&&&&& 56÷8×2＝&&&& ⒉用竖式计算。共12分& 9×3＝&&&&&&& 35÷5＝&&&&&&& 82－29＝&&&&&& 16＋54＝三、认一认。共6分 &１．孔雀馆的南面是（ 　）馆。猴馆在孔雀馆的（　　）面，在蛇馆的（　　　）面；狮子馆在蛇馆的（　　　）。２．用“可能”“一定”“不可能”填一填。从老虎馆到孔雀馆（　　　）经过蛇馆，从老虎馆到狮子馆（　　　）经过蛇馆。四、画一画。（2+6+6=14分） 1．画一条比8厘米短2厘米的线段。2.下图的图分别是谁看到的？用线连一连。& 小明　　　　　　　　　　　　小军&小明　　　　　 小红　　　　　& 小军3.数数机器人和金鱼身上各种图形的个数，在&&& 里涂上颜色。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 圆四边形五边形六边形⒉通过统计，可以知道（&&&&& ）最少，（&&&&& ）最多。六、做一做。共25分 ⒈同学们分3组打扫卫生，每组8人，一共有多少人？&&&& □○□=□（&& ）如果把他们平均分成4组，每组有多少人？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& □○□=□（&& ）&& 2. （1）小亮买了1个皮球和1副手套，一共要用多少元？□○□=□（&& ）（2）24元可以买几副手套？□○□=□（&& ） （3）买两个玩具小熊的钱正好可以买一副七巧板，每副七巧板多少元？□○□=□（&& ）（4）小军带了50元，买7副手套够吗？□○□=□（&& ）答：（&&&& ）附加题。10分 果园里有6排水果，每排9筐。一辆三轮车一次能运走8筐水果，至少要（ ）次才能把果园里的水果全部运完。&
相关内容：
第一单元& 有余数的除法A：基础题1、填空题&（1） 10里面最多有（&& ）个4；28里面最多有（&& ）个6；32里面最多有（&& ）个7；43里面最多有（&& ）个8.&（2） 一共30枝钢笔，每盒装4枝，可以装多少盒？还剩多少枝？&&&&&&&&&&& 30÷□=□（盒）……□（枝）&（3） 在□÷7=5……□中，余数可以填（&&&&& ），其中最大的余数是（&&&&& ）。2、（& ）里最大能填几？& （&& ）×8&36&&&&& 9×(&& )&44&&&&& 65&8×(&& )&&&&& 4×(&& )&333、在○里填上“&”“&”或“=”。& 18÷3○19÷3&&&& 12÷3○2×2&&&& 27÷3○26÷3&&& 21÷5○20÷5&& 4、你能填出哪些不同的算式？&&& □÷□=3……1&&&&&&&&&&& □÷□=3……1&&& □÷□=4……2&&&&&&&&&&& □÷□=4……25、选择题 &(1)& 在有余数的除法中，除数一定比（&& ）大。&&& A：被除数&& B：余数&& C：商（2） □÷9，余数最大可以是（&& ）。&&&&&&& A：8&& B：3&& C：0（3） 一道除数是7的有余数除法中，余数可能是（&& ）。&&&&&&& A：7、6、5、4、3、2、1 &&&&&&& B：6、5、4、3、2、1、0& &&&&&&& C：6、5、4、3、2、1、 （4） 8和（&& ）相乘，积最接近50但小于50.&&&&&&& A：5&& B：6&& C：7（5） ※※○○○□※※○○○□……像这样依次重复下去，第40个是（&& ）。&&& A：※&& B：○&& C：□（6） 22个小朋友到儿童乐园坐船游玩，每条船最多坐4人，至少要租（&& ）条船。& A：5&&& B：6&&& C：75、列竖式计算& 16÷3=&&&&&&&&& 58÷9=&&&&&&&&& 53÷6= & 35÷7=&&&&&&&&& 61÷8=&&&&&&&&& 27÷5=&6、解决问题&（1） 一共有72本书，每组分8本。① 一共可以分给几个组？&& ② 每组4人，平均每人分得几本？ &（2） 一辆汽车上有4个轮子和1个备用胎，现在又38个轮子，能装几辆这样的汽车，还剩几个轮子？ &（3） 38名同学去划船。 && ① 至少要租几条船？&&& ② 若每条船每小时租金为2元，则5元钱最多够一条船划几小时？&B：拓展题1、有30本书，至少要拿出（&& ）本，剩下的正好平均分给4个班。2、（1） □÷7=□……□，在这道算式中，余数最大是（&& ）。&& （2） □÷□=6……5，在这道算式中，被除数最小是（&& ）。&& （3） 在□÷□=□……4中（除数是一位数），除数可能是（&& ）。3、公园大门上，按“红、黄、蓝、绿、白、紫”的顺序从左往右挂了一排彩灯，一共有50盏，最右边一盏是什么颜色？ 4、森林餐厅来了53位客人，每9位客人坐一张大桌，需要几张大桌？剩下的每2位坐一张小桌，还需要几张小桌？ 5、有一些糖果，不到20块。平均分给3个小朋友或平均分给5个小朋友，都剩下1块。想一想，一共有多少块糖果？
相关内容：
三上语文第二单元归类卷&&&&&&&&&&&&&&& 班级&&&&&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&&& 一、&读准字音：锦jǐn缎&& 明镜jìnɡ& 山岭lǐnɡ& 摇铃línɡ& 榛树zhēn& 脸庞pánɡ 小瀛yínɡ洲& 硕shuò大& 掠 lüè过 琴qín声& 命令lìnɡ 溶rónɡ化河畔pàn& 拘jū一捧pēnɡ& 映yìnɡ衬& 蓝晶jīnɡ晶& 圣shènɡ地& 不忍rén& 湛zhàn蓝 沉甸甸diàn diàn二、&多音字转zhuǎn& 转身 转眼间 转让&&&& 华& huá 华灯 中华& 华人& Zhuàn& 转圈& 转悠&&&&&&&&&&&&&& huà 华山三、&词语积累1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间2银灰(事物+名称)火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白3黑红黑红:金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红4 描写秋天的词语:一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人5 课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶6 形容颜色美的:五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红四、易错词语橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬 镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过 犹如 燃烧北大荒 波纹 摇铃 山岭 白茫茫 清澈见底 挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如 夜幕初垂 层层叠叠 窗帘五、&近义词围绕（环绕） 格外（分外） 映照（照耀） 赞美（赞扬） 映衬（衬托）神往（向往） 越发（更加） 雄伟（雄壮） 纯净（纯洁） 明洁（明净）六、&理清课文内容1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。*文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、《西湖》是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1）近义词：犹如—宛如—好像—仿佛—如同& 2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。1）拉萨为什么被称为：“日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。2）城市美称：拉萨（日光城）&& 重庆（山城）&&&& 昆明（春城）&&&&&&&&&&&& 哈尔滨（冰城）&& 南京（石头城）&& 济南（泉城）3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。七、古诗拓展：描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方& 宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨& 宋& 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。八、&成语积累：1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺& 草长莺飞& 连绵不断 湖光山色& 夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀&万壑争流 目不暇接 美不胜收3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟4、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆&催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
相关内容：
小学二年级上学期数学期末水平测试卷&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 姓名:__________& 分数：__________& 一、计算。（32分）1.直接写出得数。（20分）& 18÷6=&&&&&&&& 4×5=&&&&&&&&& 30÷5=&&&&&&&& 9×2=&&&&&& & 14-7=&&&&&&&&& 9×4=&&&&&&&&& 16÷4=&&&&&&&& 24+3=&&&&& & 54-9=&&&&&&&&& 40÷8=&&&&&&&& 49÷7=&&&&&&&& 15+8= & 32÷4=&&&&&&&& 21+4=&&&&&&&&& 21÷3=&&&&&&&& 16+6=& 5×3＋9=&&&&&& 8×5－14=&&&&& 24÷3×2=&&&&& 16÷4+16=&&&&& 2、用竖式计算。（12分） &&&&&&&&& 36+43=&&&&&&&&&&&&& 62-57=&&&&&&&&&&&& 70-22=&& 47+28=&&&&&&&&&&&&& 78-25=&&&&&&&&&&&& 64÷8= 二、填空。（50分） 1、根据口诀“二九十八”写出一道加法、一道乘法和两道除法算式。& （&&&&&&&&&&& ）、（&&&&&&&&&&&& ）、（&&&&&&&&&&& ）、（&&&&&&&&&& ）2、算式“5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5”是（?& ）个5 相加，写成乘法算式 &&&& 是（&&&&&&&&&&&& ）。3、一个乘数是6，另一个乘数比它多2，另一个乘数是（&&& ），他们的积是（&&&&& ）；& 除数是9，被除数是54，商是（&&&& ）。 && 4、在括号里填上“米”、“厘米”、“时”、“分”或“秒”。&& 一支铅笔长18（&&&& ）&&&&&&&&&&&& 学校旗杆高15（&&&& ）&& 教室门高2（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&& 橡皮长5（&&& ）&& 做完广播操要5（&&&&& ）&&&&&&&&&& 我们上午在学校3（&&&& ）&& 完成一次课堂作业要10（&&& ）&&&&& 跑50米要10（&&& ）&& 5、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。&&&&& 60厘米○1米&&&&&&& 60分○1时&&&&& 9×9○9+9&&&&&&&&&& 8-8○8÷8&& 6、钟面上分别是几时几分？把答案写在下面。 &&&&&&&&&& ____________　　　&&& ___________ 　　　&&&& ___________&& && 7、右边的图形是(&&& )边形。 &&&&& 最长的一条边的长是(&&& )厘米。&&&& &&&&1&2&3&4&5&& 8、第五排&&&&& 第四排 &&&&& 第三排　 　　　　　　&&&&&&& ☆在第(& )第(& )个。　　　第二排　　　　&&&&&& 在第2排第4个画○，&&&&& 第一排 　　　　　　　　&&&&&&&&&& 在第5排第3个画△。&&&&&&& && 9、24是4的（&&& ）倍，5的3倍是（&&& ）。 && 10、把下面的长方形用一条线段按要求分一分。&&&&&&&&&&&& &&&&&& 分成两个三角形& 分成两个四边形&& 分成一个三角形和& 分成一个三角形和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一个四边形&&&&&&& 一个五边形&& && 11、1米长的电线，用去了30厘米后，还剩下（&&&& ）厘米&& 12、6个7比5个7多（&&&& ），比7个7少（&&&&& ）。13、在括号里填上东、南、西或北。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 校门&&&&&& 图书馆在花圃的(&&& )面，教学楼的(&&& )面是花圃。&&&&&& 从校门沿道路向(&&& )面走到花圃，再向(&&& )面走到体育馆。&& 14、从每个口袋里任意摸一个球，是什么样的？连一连。（4分） &&&&&&&&&& 一定是　　　 不可能是　　　 可能是　&&& 可能是&& 15、小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是哪一幅图?请在相对应的&&&&&& 里面打“√”。 16、完成统计图 三、解决问题。（18分）1、⑴搭7个　　　　，一共需要多少个　　？（3分） && ⑵36个　　　，可以搭多少个　　　　？（3分） 2、&& 5元&&&&&&& 40元　&&&&&&& 3元　　　　　　（1）小汽车的价钱是铅笔的几倍？（3分）（2）小明买了一枝铅笔和一个笔记本，一共花了多少元钱？（3分）（3）讲义夹比小汽车便宜27元，一个讲义夹多少元钱？（3分）（4）小力要买5枝铅笔，他带了24元钱，请问够吗？（3分）
用百度搜索本站内容
用360搜索本站内容}