以友情为话题的作文600字,带旁批,总结_百度知道HTTP Error 404. The requested resource is not found.当前位置：
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5月12日是母亲节，请以“母爱”为话题仿照例句写三句话。（6分）要求：使用排比的修辞和比喻的修辞，语言要新颖、别致。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣也仁厚宽容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母爱是一阵和风，让你的心情即使笼罩着阴沉的雾霾也能恢复晴空朗日。试题分析：仿写题一定要先看清内容上的要求，再分析句式上的特点。本题的示例句是先用一个暗喻，再用一个使动句，内含“即使……也……”的关联词语。从题目上看，应该是“母爱是……，让你的……即使……也……”这样的句子，当然要写三句，有点难度，这就要求能打开思路，从不同的角度设喻，再展开来。
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据魔方格专家权威分析，试题“5月12日是母亲节，请以“母爱”为话题仿照例句写三句话。（6分）要求..”主要考查你对&&选用，仿用，变换句式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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选用，仿用，变换句式
选用，仿用，变换句式：1、选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。（1）句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。　 高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。（2）选用句式的基本要求。这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点： ①要围绕“中心点”展开。 ②根据语意的侧重点选择句式。 ③调整句式，使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。 ④组合词语或句子要根据语义要求。（3）选用句式题的解答步骤。 ①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。 ②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。 ③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。2、仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点： ①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。 ④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等3、变换句式：（1）肯定句和否定句的变换 （2）主动句与被动句的变换 （3）长句与短句的变换 （4）散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。 （5）常式句和变式句的变换常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转。例：你进来吧。（常式句）　　进来吧，你。（主谓倒置） （6）语气的变换根据语气的不同，句子可分作陈述句、疑问句（设问句、反问句）祈使句和感叹句，不用语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果截然不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。 （7）次序稍变，意义不同。例：阅读下面文字，按要求做题。百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。①强调开奖重要：②强调开奖时间：答案：①月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。②这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。（8）口语句式和书面语句式变换　　相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：比较短小，结构简单，少用关联词，它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面句式，它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，它的修辞作用主要是严谨、周密。　　此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语组成，书面句式大都由文雅的书面词语组成。口语句式与书面语句式也可以进行变换，例如：把新闻稿改写为广播稿。& 考点分解：变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时是为了增强言语的清晰度。
1.肯定句和否定句的变换：
选择要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定&肯定&否定。例1：把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答案：不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
2.主动句与被动句的变换：
选择选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么；选用被动句：①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。
例2：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不可改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛。
解析：原句是一个因果关系复句，先果后因，主语是苏轼，结果是他的生活与创作充满矛盾，造成的原因是他思想比较复杂，造成的原因又是因为他受儒、道、佛影响。本题要求变换句式，由原来的苏轼为主语变成以“儒、道、佛”为主语，将果因关系变为因果关系，要求三个要点之间的逻辑关系安排正确，语句通顺，又不能改变原意。
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
例3：把下面句子的画线的部分，以“前两次测试”作开头进行重组，不得改变原意。曹限东和杨朝辉没有参加昨日的甲B首次体能测试，也不打算参加27日的第二次测试，而等待着3月5日的最后一次测试。曹限东对记者说，他的体能基础不太好，年前又因父亲去世，自己的训练耽误了一周多的时间，上高原后感到训练状态不太好，所以放弃了前两次测试。
答案：被放弃，是由于他的体能基础不太好，又因为年前父亲去世，耽误了自己一周多的训练时间，上高原后感到训练状态不太好。
3.长句与短句的变换：
选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、激越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病。
例4：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
解析：这道题考查的是为了增强言语的清晰度变换句式中长短句互换的技能。让长句变短，最基本的方法就是对长定语进行处理。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的方法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。所以，评分标准里说：“断句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。”
答案一：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。答案二：有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。仿用要求：
1.句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2.内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。
3.修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然，“句式一致”“内容统一…‘修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。
主要题型：“仿写句式”就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要就是侧重于整句。1.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。2.续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。3.命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。
解题和方法：1.认真审题，弄清题目要求。①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。②修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。③其他要求。如音韵、照应等。
2.认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。
3.认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的旬义与原旬的一致。②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。③注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。⑤注意例旬的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。
4.组织语言进行仿写。
5.把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。
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167461290433284426282892125093129351以友情为题的作文的题目点评要6个以上的以“友情”为话题的作文题目,并对其中一个题目作分析、点评.如果回答迅速,我再加10分是作文的题目，不是作文。
爪机粉丝00501
??紧握着老刘的手在校园里乱转,开始有一点迷恋上这样简单的生活,小小的世界,无关爱情,只有那些笑容和暖的好朋友相陪,譬如老刘.她是个被爱情浸透伤心情绪的孩子,固执的叫人恨恨,却又脆弱的叫人心疼,而我们太相象.??“洛洛,是王宇砢哎!”突然听见老刘激动的声音,知道,一定是他,我们学校小女生眼中的王子,跳街舞的时候帅耍的极其地道,是个走到哪里都有尖叫和注目的男生.??亦是我喜欢的那种.??不过倒不是因为他的名气,他的帅气,或是别的诸如此类的原因,而只是因为喜欢他笑着的时候会单纯的像个不染俗尘的孩子,只是喜欢他跳起来街舞来陶醉执着的表情那是他的世界,只是喜欢他轻轻的说话对所有人都是温柔热情的样子……??于是,只是喜欢,于爱情仍是无关.??带一点欣赏的味道.??路过,擦肩,始终没有再看他一眼,人有时候太会伪装,越是希翼,却越想装作无所谓,我亦不能幸免.知道他是知道我的,虽然自己不算是个处处让人注目的家伙,可是还是有那么一点点名气的,何况对方是处于那个所谓风云圈子的他.可是那又怎么样呢???最多只是路过时彼此淡淡的看上一眼吧,甚至连微笑都可以因为不熟悉而省去,就是这样的两个人.老刘偏偏认定我们的可能了.??呵呵,好玩,带点可笑的意味.当时的我这么想.??可是我错了.??就像小时候懵懂中开始关注起隔壁班帅气的男孩,就像宫崎峻漫画里男女主角偶然命运相错后的执着,就像宋词唐诗里一遍遍描写的旖旎的心的悸动,就像草原上雨季来临时谁也无法阻止的遍地洪水.??他慢慢的就像那雨季的洪水一样布满了我心的每个角落,无力阻止.他一举一动,一言一行,我只是做个不被主角察觉的龙套,亦看的发痴,幸福的可以,傻到哭泣……??跳舞的时候生活交集,然后,开始比从前了解的多一点,开始比从前接触的长一点,开始比从前喜欢的深一点……可是是什么时候这种带点欣赏的喜欢就变成了淡淡的爱呢?我无处找答案.老刘看着我,笑容满到快要溢出.这个傻孩子,总想我幸福.??可是怎能幸福,他是知名的花花公子,可以一个月换一打女友,对于他,爱情只是生活的调味剂,酸甜苦辣都要放一点才美味,所以,他怎会为一个人停留?!这样的他,爱上,岂不从开始就注定了受伤???“他会为你改变的!”老刘信心满满的说到,我只能无奈的笑,我没有信心,我甚至连向他诉说我这傻傻的爱恋的勇气都没有,哪里还能说什么让他改变.??正当老刘恨恨的劝我主动一点胆大一点的时候,我遇见了章,另一个为他神魂颠倒的女生.只是当时,我并不知道.??她是很漂亮的女孩子,在政法系,亦是王宇砢的系是相当有名的美女,不知道算不算的上是系花.她温柔,却和我这样的疯丫头投缘,因为喜欢和她在一起安然的感觉,我相当珍惜这段友谊,小心的呵护.??“洛洛.你知道吗?我喜欢王宇砢.”有一天,她突然对我说,语调温暖的一如从前,带点害羞却欣喜的意味.??我小小的一颤,怎么会,怎么会这样?!为什么偏偏是他?为什么偏偏是她?我不知所促,只能勉强笑着说好,陪她说下去,说到心痛,说到想哭,说到几近崩溃.??我不知道怎么向老刘开口说起这件事情,亦不知道除了她我还能向谁诉说我的无促,我一个人躲在被子里傻傻的颤抖,想了太多太多.我不能告诉她我爱他,我绝不能!可为什么我不能?!我亦有追求幸福的权利!可是,她是我的朋友啊,朋友!我怎能告诉朋友我爱的是她爱的那一个?!??我彷徨着我迷惘着我徘徊着我不敢再看章的眼睛,那里的幸福和信任让我负罪,她把我当成好朋友,诉说她的故事,却不知道我这个听众在受着怎样的煎熬,怎样的怀着不该的思绪,怎样的自责和心痛.??老刘抱着我,告诉我没有错,告诉幸福不能让来让去的,告诉想要的不要隐藏,告诉勇敢的人应该面对,告诉要和章说清楚,告诉否则受伤的将是两个人……??我却仍是不够勇敢,我害怕自己得不到爱情又要失去友情,对于我,他太远,远到我连想象都会觉得累,于是我在章的面前隐藏起我所有的感情,连自己都不禁佩服起自己的演技,我帮她追逐,帮她给他发告白短信,帮她约他出来,帮她和他短信联络,帮她发短信质疑逼问他的答案,帮她帮到自己躲在被服里暗暗哭泣……??他看着我,然后拒绝她,很直接,很干净,很没有余地.??我为她难过,更为自己难过.??老刘早说过,他不爱她；老刘也说过,幸福不是让了就可以了；老刘现在说,如果是你,他也许就不会拒绝,因为他是在乎你的,可是你把自己最后的机会毁了,现在的你已经没有立场没有机会更没有可能去面对他,你错过最不该错过的.??不是,可是我现在最心痛的不是这样,因为我知道说什么也没有用了,既然错过我便只能独自疗伤不再去想,可是我难过的是,章冷冷的看着我说,她早知道我爱他,早知道我是心痛的.??我心里有什么碎了,我呵护的什么不见了……??如果你早知道,那么你是以什么样的心情向我诉说你对他的爱恋?!又是以什么心情让我帮你追逐?!又是以什么心情半夜抱住我回味你和他出去的点点幸福?!??章,你到底把我当作什么了?!是朋友,还是你想得到爱情的工具?!我不是想要怀疑你,我只是真的不懂,不懂你是怎么做到在知道我心伤累累的时候说爱他?!你不记得了吗,我们曾在KTV一起唱过《我很想爱他》,那时候的你说,如果我们爱上同一个,就为对方放弃,难道那就是你对我的警告?!天啊!那我一直想要抓住的到底是什么?!??没有他的日子过得很快,我还是握着老刘的手肆意的笑,笑得像最傻的孩子,慢慢的原谅了章,爱情里的小女生,总是做着自己亦不能控制的傻事情.??“洛洛,是王宇砢哎!”老刘突然说,我抬头,看见他,互相微微一笑,然后擦肩,恍惚间就这么错过,就像错过我们的那场爱情,那场夭折在友情到来时的爱情……恬静的友谊 夜深了,静静地躺在床上,夜风吹动米黄色的窗帘,房间里弥漫着一种可怕的气味,黑暗之中,我感觉孤独在玩弄着我.我努力让自己去想想朋友,思考生活,不觉有一种莫名的复杂. 我不由想到自己的好友华. 我很喜欢华的文章,那朴实的文字总能描绘出感人的细节.她善于写亲情.从前幸福对于我只是一个模糊的概念,然而当我她讲述她与她的家人的每一次幸福瞬间,心中总会漾起一阵温馨,而这时幸福也悄悄浮在华的脸上. 有时,我觉得自己很自私.我不喜欢体育,而每次体育课华就得陪我吹吹凉风,我们都不做运动,一起在聊天之中度过那乏味的40分钟.哎,真不该传播不良影响,让朋友们和我一样,懒洋洋的不做运动. 和华在一起时,我很开心,但一想到华就要转学了,真的有些不舍.偶尔也想当住宿生,因为我想在华最孤单的时候陪伴她,但却有别的因素牵住我,我想留下却不能……生活总是如此复杂,命运总喜欢躲在某个角落,戏弄着那个可怜的当事人. 也只能轻轻地告诉自己,不要自私得不让她走,就让她选择要飞的方向吧. 思考了许多,感受了许多,我突然明白了：只要彼此快乐,无论相隔多远,我们的友谊依旧完美. “朋友是沸腾的水和清香的茶叶”这是我写在华的同学录上的一段话,“它们相互融入,幽香而绵长 友谊 今天我们来到学校领成绩单.首先是年级主任到我们教室说了一大堆的话,大概就是今年初三考得多么多么好,叫我们要多加努力.过了一会儿班主任来了,说完补课事项后,已经过了几十分钟.她说：“这次考试就不发成绩单了,想要知道成绩的同学就去办公室问我吧.”说完,老师走出教室.同学们一窝疯地跑出去,想快点看到自己的成绩. 我收拾着书包,心里犹豫了好久.双手抬起又放下,放下又抬起.最后终于决定去看看我的成绩.办公室里,同学们围在办公桌前争争嚷嚷.我凑过去时,一位同学说：“不用看了,你是**名!”我感到紧张起来,怎么可能呢?我挤到最前面,定睛一看,真的,**名!我不敢相信自己的眼睛,只觉得身体一下子失去了平衡. 我慌乱得跑出办公室,仿佛是畏罪潜逃地溜走.我害怕那个心酸的地方.耔泥跟着跑了出来,在后面大声喊着：“等等啊,别跑那么快!”我跑得更加快了,泪水哗啦啦地直流下来.耔泥一直跟在后面跑.我忽然停下抹眼泪,她喘着粗气跟上来.我仔细听着她喘气,觉得那是世界上最令人欣慰的声音.正是因为她的穷追不舍,才让我感觉到友谊的存在. 中午回家上网时,碰到一个同学.我告诉他这是我考的最烂的一次考试.他立即回复了消息：“别怕啊,怎么考你都是在重点班嘛!”我说我不想到其它班去,他说我最好的朋友或许会去.我望着对话框笑了良久,原来朋友的安慰可以让人感到无比温暖. 我还记得在我最困难的时候菱子给我的帮助.那个时候我的作文基本上无人问津,但她很热情地支持我.虽然我没有见过她,但是我很感谢她.其实还有许多朋友让我感到网络这个虚拟世界里真情的存在,比如ANNBONNIT.她写的关于我的作文让我得到一份欣喜.当我看到的那篇作文时,我兴奋地 手舞足蹈,这也许是出于一种感激吧. 我拥有许多的朋友,永远都沉浸在这种快乐中的我感觉不到丝毫忧伤.因为在我心情不好时有他们的陪伴,我会变得开心.我忽然害怕起来,害怕有朝一日我失去了这么多关心我的朋友,害怕有一天我会孤独地生活,孤独地死去.
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