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提到衡水中学，家长们一定不陌生。太多的人都在感叹衡水高考的成绩，却不肯付出那样的努力，所以它的一切才会在你眼里成为憧憬……1教学1.课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。衡水中学的每节课40分钟，2.“两个对待”：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。3.“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。4.“四精”：精选、精讲、精练、精评。5.“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。6.是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。7.教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。8.在课程安排上体现“三步走”：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。9.教学过程中如何提高课堂45分钟教学效率是突破课堂的关键。10.开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。2课堂1.上课禁止行为：看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿2.禁拖堂3.先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。4.课堂重能力。（1）识记运用能力。（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。（3）读题全局能力。教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点（4）答案还原能力。答从题中来，弄清答案的来源。（5）技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。（6）听课反省能力。（7）整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。（8）分析创新能力。（9）书写表达能力。3管理：重点在宿舍1.在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。非放假时间，任何学生不得出校门。2.全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上 10 点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到 11 点，学生不准上厕所。公共厕所和洗漱间、寝室里无学生学习用书，学生白天学习生活共 14.5 小时。1.仪容仪表。2.物品携带。学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品，饮料、食品一概不准卖。不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃，不准带手机、零食的情况。不准带手机、mp3 等入校。3.文明行为：语言、礼貌、卫生、零食。5自习双轨制自习分为学科自习课和公共自习课1.学科自习课（1）所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目，规定范围的题目。（2）难点学科必须安排学科自习课，学科自习课归该学科所有，但不准讲课或变相讲课，教师可以辅导学习；教师布置的必做作业必须控制在 20 分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收缴当天作业，其余时间严禁教师收缴作业，要求教师布置作业要精。。布置定时作业。（3）老师走进教室上任何一堂课之前课之前一定要安排一节自习课来预习。例如上排一节自习课来预习。一节语文课之前，老师一定布置作业，一般是试卷让学生去完成，而这些作业，会专门安排一节自习，这节课就叫语文自习课。（4）全部题目被事先印制成试卷样式，要求我们在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡，录入微机，排出名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。这样的学科自习，每天有五节，也就是说，每天至少要“考”五次。对于作业质量，老师有严格的要求，第二天会把前一天的作业成绩单打印出来，表扬一部分人，批评一部分人，有时还要说点“狠话”,来点“体罚”。老师还要把各种班级成绩数据拿出来和别的班比，要是好于别的班那还好说，要是差了些，那全班就得跟着遭殃，难听的话没准得听上半节课。2.公共自习课（1）公共自习课除班主任外其他教师一律不准进教室，教师不准以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间。布置非定时作业。（2）语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。（3）“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题，又有效的刺激了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜法宝”。3.合作自习。三节晚自习后，还有 20 分钟学生自由讨论时间。4.自习的要求：自习考试化，每周小测高考化。不允许提前发作业，下课立刻收作业，解题过程中不允许学生翻阅资料，不允许学生互相讨论，完成作业，严格按考试对待，每周小测学生敲钟，使用专门的答题卡。这样可以培养学生自主学习习惯，减轻依赖感，保证思维连续性，以最大限度的提高学生的学习效率。1.作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐” 。课外作业必须人人都做，而且在规定时间内完成。 “自助餐”就是选做试题，以自编或自组习题为主；题量应适中。“自助餐”应区别于学科作业，不准强制学生做，不准收交，不准采取强制措施变相检查验收，必须完全体现学生的自主性。2.学生没有作业本，也没有用现成资料代替作业本的现象。3.作业重编排。不采用现在的复习资料，而是由学校老师自己编题。训练内容凸显训练重点，富有针对性；训练难度系列区分明显，实验班普通班要求不一样；训练效果明确，难度区分度事先有明确要求；每周检测循环，重要考点、难点、疑点轮番检测。4.坚决把习题量减下来，改变超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法，精讲精练。不仅要求精选，而且还要求精讲、少讲，关键是讲什么，是讲答案，直接告诉学生答案，还是讲思路、讲方法；同是讲思路讲方法，是直接告诉学生思路和方法，还是诱导学生自己去发现思路，发现方法。同时，不能从一个极端走向另一个极端，认为题越少越好也是不对的。5.必须改变教学中违背学生认识规律，讲授内容和训练习题过深、过难的状况。有些老师脱离学生实际，一味地拔高，甚至抛开课本讲难题，做难题，造成学生出现畏难情绪，有的丧失信心，恐惧、厌学。坚决把教学内容和课后习题难度降下来。6.严格控制习题量，坚决杜绝自习时间讲课和变相挤占自习。7.学习资料衡中几乎不用现成的参考书，所有的资料来自老师编辑印制的篇子。资料分三大类：学案、作业、自助。学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝大多数是中档题，题目的质量很高，老师都会精讲。“自助”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较大，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置，附有详细的答案，老师不做统一要求，也不讲上面的题。三类资料每天一共下发15张左右，正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的，都是有选择的看、做，这也调动起了大家的效率，因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。1.每科学校发了个小本本，很经用，语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子，英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等；数学：这里最注重数学了，数学从开学到现在发了6个错题本，每个专题一个（函数，三角，数列，立体几何，解析几何，概率与统计）每周2套正式的考数学;现在理综也是每周2套正式的。2.改错与总结不用抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。8考试1.衡中实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。2.周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。考后计算总分，排出名次，张贴成绩。以上内容范围仅限于班级内部。3.调研考试是规模较大的考试，也叫月考。流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综的名次就要变化。考试题目难度适中，我觉得很接近高考。1.思想工作从始至终我们一直在被灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，升旗讲话，多如牛毛。需要强大的精神力量频繁的刺激，开会就是个方法。思想工作还要细致，就是要有科学的方法。2.活动鼓舞如国旗下讲话教育，开展百日誓师大会，开展迎高考状态月活动（三月），开高考壮行会（心理辅导讲座、考试技巧指导），邀请名人做报告，学唱每周一歌（百日会战后开展），进行每日宣誓（精心准备、每天早操后宣誓，然后早读）3.80华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征。1.晨起后看速度和精神风貌2.全天保持竞争状态：既有速度又有质量3.周六给40分钟自由支配时间4.学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。5.被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面6.早读，一三五、二四六分给语文和英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料，下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。7.6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。8.上课前两分钟完全进入状态，学生看下一节内容，老师进班，但不能讲课。9.午休，不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。10.6点50分到7点10分是看新闻时间，在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。（文章来源于网络，如有侵权，请与管理员联系。）关于北京高中生：高考君每天下午为您推送经典文章，这里有北京最新政策资讯、专业的报考解读、全面的学习指导、更多的经验交流、历届真题解析、学科资料的汇编...... 孩子成长的路上，我们与您同行！每天给您最需要的教育信息！关注后 查看历史消息 有惊喜哦！喜欢?就?点赞，爱?就?转发!播放GIF
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TA的最新馆藏男&25岁&天蝎座农业部办公厅关于肥料登记行政审批有关事项的通知各省、自治区、直辖市农业（农牧、农村经济）厅（委、局）为贯彻落实国务院关于深化行政审批制度改革的部署和要求，进一步规范肥料登记行政审批工作，我部实行肥料登记审批新标准和肥料登记网上申报。现将有关事项通知如下。 一、进一步规范肥料登记审批工作近期，我部印发了《肥料登记审批标准》（农业部公告第2287号）和《肥料登记行政许可项目网上申报程序》（农业部公告第2291号），规范了申请农业部肥料登记的程序和要求，肥料登记机关和肥料登记申请企业要严格执行。（一）实行综合办公。自日起，肥料登记行政审批进入农业部行政审批综合办公大厅办公，实施网上申请和纸质材料申请并行。申请企业通过“农业部行政审批综合办公系统”进行网上申请（操作流程详见农业部公告2291号），同时将纸质申报材料报送至（或邮寄至）农业部行政审批综合办公大厅肥料窗口。网上申请和纸质申请材料均符合要求的，农业部行政审批办公大厅方予以受理。（二）取消“三项规定”。按照简政放权的要求，结合肥料登记管理的实际情况，对相关规定进行调整：一是取消提交肥料样品的规定，省级农业行政主管部门在肥料登记初审时不再抽取肥料样品；二是取消质量复核性检测的规定；三是取消肥料残留试验、肥料田间示范试验资料的规定。（三）规范申报材料。申请企业提交的肥料质量、安全和肥效试验报告，应当执行农业部发布的《肥料登记资料要求》和相关规定，并符合以下要求：1.产品质量检验报告，由省级以上经计量认证的具备肥料承检能力的检验机构出具。2.急性经口毒性试验报告，由省级以上卫生行政部门认定单位或具有计量认证资质的单位出具。3.包膜材料降解试验报告，由具备计量认证资质的单位出具。4.抗爆性能试验报告，由具备抗爆性能试验检验计量认证资质的单位出具。5.微生物肥料菌种毒理学报告，由具有菌种安全评价能力的国家级专业权威机构出具。6.微生物肥料菌种鉴定报告，由具有计量认证资质的或国家级专业权威菌种鉴定单位出具。7.肥料田间试验报告，申请企业可按要求自行开展肥料田间试验，也可委托有关机构开展。 二、加强对肥料生产企业的指导加强肥料登记管理，是农业部门依法行政的一项重要内容。各地要强化服务意识，加强宣传指导，确保肥料登记行政审批改革顺利开展。（一）认真做好宣传培训。肥料登记行政审批进入农业部行政审批综合办公大厅办公，相关要求和办理程序变化较大，各地要组织开展《肥料登记审批标准》和《肥料登记行政许可项目网上申报程序》的宣传培训，明确肥料登记审批的新标准，熟悉肥料登记申报的新程序，规范操作。同时，指导企业开展田间试验等相关工作，提供真实可靠的肥料田间试验报告。（二）细致做好过渡期衔接工作。申请企业在9月6日前已按原程序提交肥料登记申请材料的，继续按原规定执行。申请企业在9月6日前已经完成省级初审，尚未提交申请材料的，原材料继续有效，但要将材料报送至农业部行政审批综合办公大厅肥料窗口，并通过“农业部行政审批综合办公系统”进行网上申请。在此期间，申请企业可自行选择提交肥料样品或者提交肥料登记相应需要的报告。如提交样品，需按原审批程序安排样品检测，根据检测结果进行评审。9月6日之后申请肥料登记的，需按照新规定执行。（三）及时发布肥料登记信息。各省（区、市）农业行政主管部门要按照我部的统一要求，将本省肥料登记审批情况按月报送我部，并在官方网站及时发布本省肥料登记信息。同时，积极探索网上审批技术，科学设定审批流程，逐步实现肥料登记全程网上审批。（四）切实加强肥料监督管理。县级以上农业行政主管部门要尽职履责，加强对登记肥料产品的监管，定期组织开展产品质量和标签抽查。严厉打击违法生产、销售肥料产品行为，维护农民群众和合法企业的权益。各省（区、市）农业行政主管部门要将本省内肥料监督抽查的结果对外公布，并汇总报送我部，监督抽查结果将作为肥料续展登记审批的重要参考依据。对经核实存在质量等问题的已登记肥料产品，执法部门应对生产企业提出限期整改要求，将整改工作情况报送肥料登记证发证机关。连续两次抽查不合格的产品，肥料登记证有效期满后不予续展。农业部行政审批综合办公大厅地址：北京市朝阳区农展南里11号。材料寄送地址：北京市朝阳区农展南里11号农业部行政审批综合办公大厅肥料窗口，邮编：100125，电话：010-。种植业管理司联系人：陈明全，联系电话：010-。利宝多(nabta88)　
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