小石潭记阅读训练题(答案)_百度文库
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小石潭记阅读训练题(答案)
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根据问他()题库系统分析，
试题“阅读《风筝》中的一段文字，按要求完成1－5小题。但我是向来不...”，相似的试题还有：
阅读下面的文字，完成1-4题。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。1、“对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一件事？请概述。_______________________________________________________2、选文中用了不少文字描写“我”的小兄弟观看别人放风筝和自己制作风筝的情形，从中看出“我”的小兄弟是个怎样的人。_______________________________________________________3、既然小兄弟已经“全然忘却，毫无怨恨”，“我”的心又为什么还“只得沉重着”?_______________________________________________________4、对待早年的过错，作者的心情如此沉重。请你说说作者身上体现了怎样的精神品质。_______________________________________________________
阅读《风筝》中的一段文字，按要求完成1－5小题。(10分，每空2分)(1)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________(①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨)他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，________(①可怜 ②可恶 ③可鄙)的。(2)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色________(①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟)着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手(&&&&)断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮(&&&&)在地下，(&&&&)扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。&&(3)然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。&&(4)但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。&&(5)我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。&&(6)我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。&&(7)“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。&&(8)全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。&&(9)我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 (10)现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________(①哀痛 ②悲伤 ③悲哀)。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。【小题1】文中横线上应填写的词语的应是(　　　)(1)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。(①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨)(2)他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色________着。(①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟)(3)他的这些，在我看来都是笑柄，________的。(①可怜 ②可恶 ③可鄙)(4)既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________。(①哀痛 ②悲伤 ③悲哀)A．② ① ③ ③B．① ③ ② ②C．① ② ③ ③D．① ② ③ ②【小题2】文中括号里应填的动词应是(　　　)①拉　②抓　③掷　④扔　⑤踩　⑥踏A．②　③　⑥B．①　④　⑤C．②　④　⑥D．①　③　⑤【小题3】联系上下文，下列各项对加点词分析不正确的是(　　　)A．二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕……分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏扁。B．我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。分析：“铅块”这一比喻写出了“我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。C．我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书……分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来，受到“惩罚”，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。D．我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹……分析：“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。【小题4】不能直接表现出小兄弟确实受到了“精神的虐杀”的一项是(　　　)A．很惊惶地站了起来B．失了色瑟缩着C．绝望地站在小屋里D．苦心孤诣地来偷做【小题5】找出下列对《风筝》一文分析不当的一项(&&)A．鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。B．作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的激情的一种表现，又是小兄弟追求美的激情的一种反映。C．《风筝》是一篇用充满诗意的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的优美散文。D．《风筝》主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。
阅读《风筝》，完成下面题目①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。【小题1】阅读第①段，简要分析下面这三个词语分别表现了小兄弟怎样的心理活动？呆看：惊呼：跳跃：【小题2】小兄弟是怎样“苦心孤诣”地偷做风筝的？【小题3】阅读第①段，以第一人称的口吻，写一段话，表现小兄弟“绝望”的心理活动。急求描写环境衬托人物的句子要两个 1喜悦心情2沮丧悲伤心情
到了这里,看到的就是这样的一幕,用手和脚感受着溪流,心里惬意的很.因为它是一条彻头彻尾的溪水,而不是河水或是渠水.从来没有感受过溪水的温暖,溪水的深度,溪水的肆意,这样的感觉很多人都不会明白.喜欢着这样的风景,同时也陶醉着,感受着它.“流水落花春去也,天上人间”.流水落花是怎样的美景?落叶顺水漂流,点点的阳光浮动,漾在心间暖暖的. “哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀.阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪.
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小学语文三年级上册快乐阅读练习题
学习啦【三年级语文】 编辑：磊安
　　小学三年级的学习非常重要。掌握科学的语文可以让你语文成绩快速进步，下面是学习啦小编为大家分享的阅读练习题，希望对大家有帮助。
　　小三年级上册快乐阅读练习题
　　去年，我种了株丑菊，天天盼着它开花。
　　今年&五一&节，沉睡了一年的丑菊忽然打了苞，我高兴极了。起初，底窄头宽的绿蕊中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆大。长了几天，花苞透出一点黄色，这时，已有黄豆大小。过些天，花儿终于开了，金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但更显得娇小、美丽。
　　丑菊开花真有意思。夜晚，花瓣像收伞似的自动收拢;白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪有人叫它&假葵花&呢!
　　1、 用&&&&画出文中的比喻句。
　　2、 丑菊的花苞起初是( )，非常小，只有( )大。长了几天，花苞透出( )，这时，已有( )大小。
　　3、 第三自然段主要写( )。&有意思&
　　表现在：夜晚，( );白天，( )。这一自然段先( )写，后( )写。
　　参考答案：3、丑菊开花真有意思。花瓣收拢，花瓣张开，总，分。
　　(二)登山人
　　三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：&我是知难而退。&第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：&还是适可而止吧!&也退下来了。只有第三个人，在攀登途中知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
　　过了几天，三个人又碰面了。
　　第一个人说：&登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好。省了许多力气。&第二个人说：&是啊!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。&那么登上峰顶的人笑了笑，说道：&不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到得。&
　　1、 根据意思，在文中找出相应的词语。
　　(1)、到了适当的程度就停止。( )。
　　(2)、大声喘气，形容呼吸急促。( )。
　　2、从文中找出恰当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
　　第一个登山人：( )
　　第二个登山人：( )
　　第三个登山人：( )
　　3、你怎样理解文中画&&&&的句子。
　　参考答案：不经过努力使达不到理想目标的。
　　我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
　　1、 写出下列词语的近义词。
　　笔陡&&( ) 似乎&&( )
　　2、这段话写出了天都峰的( )。我能分别用&&&&和&﹏﹏&画出这两个句子。
　　3、我会用&似乎&写一个句子。
　　有一年冬天，列宁子啊郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
　　1、 写出下列词语的近义词。
　　喜爱&&( ) 经常&&( )
　　2、 将文中表示颜色的词语用&&&&画出来。
　　3、 文段共( )句话，第三句话写灰雀的( )，第四句写灰雀的( )。
　　4、 从词语&每次&&都要&&经常&可以看出列宁( )。
　　(五)我必须去
　　李丹准备完毕，刚要出门，电话铃声想起来了。
　　&位，丹丹吗?是爸爸!&袋哪壶那头，爸爸的声音很急促，&丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。&
　　李丹问：&什么事这么急?&
　　&我得到了两张马戏票，下午两点开演，你不是想看马戏，盼了很久了吗?&
　　是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车，小狗算算术、老虎钻火圈啊!可是&&李丹犹豫了。
　　&丹丹，时间快到了。你怎么了?&
　　&爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。&
　　&必须去吗?&爸爸问。
　　李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她 对爸爸说：&是啊，我必须去。&
　　爸爸说：&好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。&
　　1、 李丹为什么没有去看马戏，而是去了敬老院?请在短文中找出相关的句子，用&&&&画出来。
　　2、 根据短文中内容判断对错，用&&&&&&表示。
　　伟大的学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动，做些手工制品。
　　一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：&外婆，你看这个。&外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：&这是什么呀?&
　　&太阳钟。太阳光把钉子的影子偷到哪条线上，就可以看出是什么时间了。&
　　&是谁教你做的呀?&
　　&是我自己想出来的。&小牛顿自豪地回答。
　　牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
　　1、 短文已用&‖&分成三段，第二段主要写(牛顿把自己做的太阳钟给外祖母看。)
　　2、 这篇短文说明了( )。
　　(1)、牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
　　(2)、牛顿从小就喜欢善于思考，勇于创新。
　　3、读了这篇短文，对你有什么启发?
　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
　　1、 文段是围绕哪句话来写的?画上&﹋﹋&
　　2、 这段话介绍了梨的气味是( )，菠萝的气味是( )。我还知道橘子的气味是( )。
　　3、 &小朋友的脚，常被那香味勾住。&这句话的意思( )。
　　A、 小朋友的脚被果树绊住了。
　　B、 秋天的水果颜色特别漂亮，吸引着小朋友不想离开。
　　C、 秋天的水果味道太香甜，吸引着小朋友不想离开。
　　(八)校园秋色
　　今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
　　我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露(l&u l&)珠，怪可爱的。
　　花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫&千手观音&;有的花瓣上面直，到了下面就弯曲(qǔ qū)，叫&海底捞月&;有的菊花张牙舞爪(zhuǎ
　　zhǎo)，叫&蟹菊&;还有一种叫&羞答答&的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。
　　花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
　　突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：&远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。&
　　1、 选择文中加点字的正确读音下面画&&&&。
　　2、 用短文中的词语填空。
　　( )的树叶 ( )的雪松 ( )的秋风
　　3、&信&的意思有：(1)信用 (2)相信 (3)随意
　　(4)消息。文中的&信步&的&信&应取第( )种解释;&信息&的&信&应取第( )中解释。
　　4、用&﹋﹋&画出短文中描写秋天的古诗。
　　5、第三自然段写了花圃里菊花的( )和( )
　　6、短文表达了作者( )的思想感情。
　　(九)雨燕风筝
　　断了线的雨燕风筝很快就飘出了城市，它发现天空和大地，一下子变得无比辽阔、宽广。它飘到了一条大河上空，河面上飘荡着数不清的帆船，一张张白帆的倒影映在波光里，就像一只只粉蝶轻轻扇动翅膀，渔民拉上网来，网里就装满了银色的鱼儿，欢蹦乱跳&&
　　&啾啾!&小雨燕高声欢叫，向渔民们表示热烈的祝贺&&现在，它是多么高兴啊!虽然它也知道：自己断了线，随时都有摔下去的危险，可是它不愿意像金鱼和蝴蝶那样，被一根线牢牢地拴住，永远在一小块天空上晃来晃去，永远只能看到一个公园、一条街道，至多只能看到一座城市。它一心想看看&世界&究竟怎样丰富多彩，为了这美好的愿望，它什么也不怕。
　　1、 断了线的风筝是(雨燕风筝)。
　　2、 用&&&&画出文中的一个比喻句，句中把( )比作( )。
　　3、 文段中&美好的愿望&是指( )。
　　4、 用&﹏﹏&画出描写小雨燕的，想一想，它为什么会有这样的心情?
　　展开想象，小雨燕还会飞到什么地方，看到什么?
　　(十)&&&&&&&&&
　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密树木。其中我最喜欢的是垂(cu& chu&)柳，在微风的吹
　　(chuī cuī)拂下，柳条迎风起舞，湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(n&n n&n)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座(zhu& zu&)美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!
　　1、 用&&&选出文中加点字的正确读音。
　　2、 给短文加个标题，写在文前的横线上。
　　3、 文中说明水清的词语是( )。
　　4、 第二自然段先写湖水( )( )，再写湖的四周有作者喜欢的( )，接着写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。
　　5、 这篇短文主要讲的是( )。
　　(十一)
　　鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花再暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现&&
　　1、 文段是围绕哪句话来写的，画上&&&&。
　　2、 文段主要运用了( )和( )的修辞手法，写出了( )。
　　3、 凌晨四点，( )开放;五点左右( )开放;七点( )开放;晚上八点( )开放。
　　A、蔷薇 B、牵牛花 C、夜来香 D、睡莲
　　(十二)
　　盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮&&他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露&&
　　1、 根据意思从文段中找出相应的词语。
　　(1)(植物)生长得多而茁壮。( )
　　(2)增添水分，使不干枯。( )
　　2、用&&&&画出能概括这一自然段意思的一句话。
　　3、选段末尾的省略号的作用是( )
　　A、表示列举的省略
　　B、表示说话断断续续
　　C、表示引文的省略
　　(十三)
　　这个泥塑的&七品芝麻官&是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱!小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了!听爸爸说：&芝麻官&虽然不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家喜欢他。
　　1、 照样子，写出表示神态的&ABB&式的词语。
　　笑嘻嘻　　　　(　　　　)(　　　　)(　　　　　)
　　2、用&&&&画出表现这个泥塑逗人喜爱的句子。
　　3、用&虽然&&但是&&&写一句话。
　　4、大家为什么喜欢&芝麻官&?
　　(十四)
　　悬空寺位于北岳恒山脚下的金龙峡。这里山势陡峭，两边是直立百余米、如同斧劈刀削一般的悬崖，远远望去，悬空寺就粘贴子在悬崖上，给人一种可望而不可(及 即)的感觉。走进它，抬头上望，但见层层叠叠的殿阁，只有数十根像大腿粗的木柱子把它顶在半空。有的木柱子已然开裂，这谷口山风又大，用手推推，似乎还晃悠悠的，那大片的赭黄色岩石，好像微微向前倾斜，瞬间就要(塌 蹋)下来。俗语说：&平地起高楼&，可是，悬空寺却反其道而行之，当地有这么一句民谣：&悬空寺，半天高，三根马尾空中吊。&
　　1、 在文中括号里的正确字形下面&&&&。
　　2、 用&&&&&画出文中能够解释文段末的民谣的相关语句。
　　3、 登上了悬空寺，你的心情可以用哪些词语来形容?
　　(十五)
　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着( )的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，( );有的刻着两条飞龙，( )，( );还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像( )。
　　1、 根据课文内容补全短文。
　　2、 用&&&&画出文段的中心句。
　　3、 你能 写出像加点词语&双龙戏珠&这样含有&龙&字的四字词语吗?
　　( )( )( )
　　4、 你还知道中国有哪些古桥吗?它的特点是什么?
　　(十六)
　　围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛&&小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!
　　1、 在括号里填上恰当的词语。
　　( )的孤山 ( )的绸带 ( )的湖水
　　2、 用&&&&画出文中的比喻句。
　　3、 将文中画&&&&的句子换一种说法，使意思不变。
　　4、 文中介绍了西湖的那些景点?你最喜欢哪个景点，用自己的话描述一下。
　　(十七)
　　每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串名来那个的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
　　1、 在括号里填上合适的词语。
　　( )的灯光 ( )的焰火 ( )的车灯
　　2、&灯的海洋&指的是( )。
　　3、用&&&&画出具体写&灯的海洋&的句子。
　　4、这段话运用( )和( )的修辞手法，生动形象地描写了香港夜景的美丽。
　　(十八)美丽的大兴安岭
　　大兴安岭林区像花园一样美丽。
　　春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。
　　夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红的，什么颜色都有，多像美丽的大花坛!
　　秋天，森林里各种各样的野果都成熟了：&都斯&是一种像小野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒;&刺里梅&的叶子用开水沏一沏就是很好的茶;榛子长满了山腰，它的果实炒熟又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。
　　冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。
　　大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
　　1、这篇文章通过描写大兴安岭( )的景色以及( )，表达了( )之情。
　　2、在正确的说法后面打&&&。
　　(1)文章写出了大兴安岭是绿色的海洋。( )
　　(2)这篇文章是按照&总&&分&&总&的结构写的。( )
　　(3)&小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱。&这句话是把白翅鸟当做人来写的。( )
　　3、第二自然段写的是大兴安岭( )季的景色。通过对李子树、( )( )( )等几种植物和动物的描写，表现出大兴安岭的春天既美丽又充满( )。
　　(十九)
　　西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
　　海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
　　1、 根据语段内容填空。
　　( )的鹿角 ( )的海水
　　( )的花朵 ( )的珊瑚
　　2、 西沙群岛一带海水为什么会五光十色?用&&&&画出表示原因的句子。
　　3、 文中介绍了海底里( )( )( )三种。
　　4、 我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛、小兴安岭&&我还知道有( )、( )、( )。
　　(二十)
　　对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的&矛&&&枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
　　坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
　　是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
　　1、 写出下列词语的反义词。
　　自卫&&( ) 胜利&&( )
　　2&庞然大物&的意思是：&&&&&&&&。
　　3、坦克是怎样发明的?用&&&&&&在文中画出来。
　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理?
　　(二十一)
　　鹿不敢犹豫，撒开腿就跑&&就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
　　1、 格局意思在文段中找出对应的词语。
　　(1)不果断，做事拿不定主意。( )
　　(2)形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。( )
　　2、鹿认为自己最美得是( )，最难看的是( )。结果在被狮子追赶的过程中，( )差点儿送了自己得到命，而( )却让自己狮口逃生。
　　3、这个故事告诉我们( )
　　A、物各有所长，各有所短。
　　B、美丽只能是长处，不会是短处。
　　(二十二)蜡烛
　　一盏台灯摆在整洁书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光，照亮了自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：&你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也不占地方，简直是废物，有什么用?&
　　蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：&朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?&台灯早就不耐烦了，大声喊道：&行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!&
　　一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就不再发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了&&原来电路出了问题。这时，人们多么需要光亮啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：&我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。&蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
　　台灯很受感动，心想：&我要学习蜡烛的精神，&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。&
　　1、 从文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛谦虚的词语。
　　台灯：
　　蜡烛：
　　2、 从文中来看，蜡烛具备怎样的精神?
　　3、 &春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&生活中，有很多这样的人，请你举出几个这样的例子吧!
　　(二十三)
　　我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她( )送给我们棒棒糖，( )送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
　　1、 在括号里填入恰当的关联词。
　　2、 联系上下文，解释文中加点的词语。
　　如愿以偿：
　　3、 文中的&我&是谁?&我&对金吉娅的态度有什么转变?为什么有这样的转变?
　　(二十四)画里少了什么
　　星期二，三年级(2)班上课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。半小时后，画完成了。
　　这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
　　&这是海洋世界吗?&文老师向大家提出了问题。&不!&有同学回答。&海洋世界有什么?&&有珊瑚!&&有水草!&&有小虾米、小鱼!&&还有海岛呢!&
　　同学们一个接一个回答。&那我们这幅画为什么只有大鱼呢?&
　　教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。
　　在海洋世界里，大鱼是很重要很显眼的，同学们也都愿意画大鱼。画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。( )每个人都只是想画大鱼，画出来的( )只是一群大鱼，而不是海洋世界。
　　一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间画了一幅真正的《海洋世界》。
　　1、 选择合适的关联词填在文中的括号里。
　　既然&&就&& 如果&&就&& 即使&&也&&
　　2、 为什么&这是一幅奇怪的画&?
　　3、 &可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。&这句话的意识是( )。
　　4、 &他们用剩余的时间画了一幅真正的《海洋世界》。&想一想，同学们第二次画的《海洋世界》里会有哪些内容?
　　5、 &一场讨论后，同学们明白了其中的道理。&你明白其中的道理了吗?说一说。
　　(二十五)秋天的雨
　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的&&美丽的菊花在秋雨里频频点头。
　　1、 请用&=====&画出本文段的中心句。
　　2、 联系上下文解释文段中加点的词语。
　　五彩缤纷：
　　频频：
　　3、 请从文段中分别找出一个比喻句和拟人句摘抄在下面。
　　(二十六)航天飞机
　　一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。飞机想：&这是什么呀?怎么非得这样快呢?&
　　他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：&刚才你见到的是航天飞机。他比你飞的更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢!智慧老人停了停，又说：&航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。&
　　飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：&航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!&听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。
　　1、 用&&&&画出具体表现飞机&很得意&的句子。
　　2、 用&﹍﹍&画出描写航天飞机样子的句子。
　　3、 读文中画&=====&句子，做练习。
　　(1) 这几句话主要讲--------------------------------------------。
　　(2) 按&总----分&关系用&//&给这几句话分层。
　　(3) 航天飞机的作用主要有哪些?
　　参考答案：(2)第一层是第一句话。二、三句话为第二层。
　　(二十七)东方之珠
　　香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和(繁荣 繁华)的街市。
　　浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着(轻柔 温柔)的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是(舒适 舒服)极了。
　　香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏 欣赏)海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目，它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
　　铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，(宽广 宽阔)的街道上人流如潮。
　　一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁
　　闪耀)的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
　　香港，真是一颗无比璀璨的&东方之珠&。
　　1、 用&\&划去括号里不恰当的词语。
　　2、 在文中找出下列词语的反义词。
　　荒凉&& ( ) 狭窄&&( ) 黑暗&&( )
　　3、 作者用&---------------&一词写出了大楼多， 用&--------------&一词写出了商品多，用&------------------------&一词写出了人多，用 &&&&&&&、&&&&&&&&&等词语写出了灯多。
　　4、 用&&&&画出文中的一个比喻句，这样写说明了&&&&&&&&&&&&。
　　5、 短文是按&&&&&&&&&&&&的结构方式叙述的，其中分述部分依次介绍了&&&&&&&&、&&&&&&、&&&&&&等几处景点。
　　6、 文中与题目相照应的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
　　(二十八)可爱的祖国
　　我们伟大的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
　　我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节时，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀!
　　我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，都居世界前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫和金丝猴。
　　我国的矿产资源种类多、分布广、储量大，蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源 等我们去勘探、开发和利用。
　　我国山河壮丽。世界第一高峰&&珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
　　我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为伟大的祖国而自豪!
　　1、祖国是一个( )、( )、( )、
　　( )的国家。
　　2、 祖国山河壮丽，短文主要写了哪几个景点呢?
　　3、这篇短文的结构是( )
　　A、总&&分 B、分&&总 C、总&&分&&总
　　4、你读了这篇短文有什么感受?
　　(二十九)昨夜谁在叫
　　一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：&昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!&
　　啄木鸟说：&我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢!&
　　小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：&我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来!&它们来到一个大树洞口，小松鼠发现里面黑洞洞的。小黄莺便朝里面问：&昨天夜里是您在叫吗?&
　　&哈哈!&树洞里有一只猫头鹰，它说：&小黄莺，你是吃虫子的，我可是专抓老鼠的。我一发现老鼠，便大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，对不起!&
　　1、小黄莺在问&( )&这个问题。
　　2、下列动物的本领是什么?你还知道哪些动物的本领?
　　(1)啄木鸟：
　　(2)小松鼠：
　　(3)猫头鹰：
　　(4)你还知道：
　　参考答案：青蛙是田里的捕虫能手。
　　(三十)蜂鸟
　　世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5&&2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
　　凤凰、孔雀在人们看来是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳，五光十色，变幻无穷。
　　1、蜂鸟的三个特点是( )、( )、( )。
　　2、用&&&&画出文中打比方的句子，这句话是把( )比作( )。我能仿照这样的写法写一句。
　　3、你能写出两个与&五光十色&意思相近的词语吗?
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