四年级学生如何学好奥数
　　四年级是一个承前启后的阶段，学习内容的难度和广度有所增加，各种竞赛任务和招生考试的成绩重要性大大增加，不论自己的孩子是刚刚开始学习奥数，还是已经着手为竞赛、仁华升学做准备，如何更好的完成四年级的学习计划，如何做好四年级和五年级的过渡，如何规划小升初之前的这两年时间是每个家长都要面对的问题。专家给您以下建议：1、未来会怎么样——两极分化加速　　根据我们多年教学经验，很多家长等到孩子五六年级的时候才开始四处报辅导班，但却怎么也追赶不上那些从低年级就开始学习奥数的同学，而小升初的压力又迫在眉睫，这个时候才追悔莫及，恨晚矣！计数中的加法原理和乘法原理，应用题的行程问题，平面几何中的三角形等积变化三大块内容都是四年级新学的内容，又是今后各类考试的重要考察内容。因此错过了四年级，就等于错过了学习奥数的最佳时机。病急乱投医，不如提早预防！&2、我的学习，我作主——两年时间，认真规划　　这届四年级学生，小升初是不可避免的。六年级寒假就应该是综合复习的时候。这样从四年级春季开始算起，到六年级寒假不过两年的时间。我们建议学生在两年时间里一定要扎实学习奥数知识。整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、仁华、重点学校培训班，早做规划，早做准备。&3、学习真的很愉快——入门学生，兴趣第一　　对于奥数入门的学生，刚刚接触奥数肯定有一定难度，如果孩子再没有兴趣，自然会抵触，对于四年级的孩子来说，时间和精力是浪费不起的。所以激发孩子的兴趣为第一。那么找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。　　一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，甚至一起和孩子们玩耍，让老师成为孩子们的知己。享受每天学习的快乐时光！&4、一个都不能少——竞赛、仁华、重点学校培训班，不能放过　　四年级时希望杯、走进美妙数学花园、数学解题能力展示活动（即以前的“迎春杯”）等竞赛全面启动。尽早参加数学竞赛能够辅助孩子开阔眼界，拓展思维。另外熟悉比赛题型，为五、六年级在重要竞赛中获奖无疑打下了很好的基础。　　08年7月不少学生面临仁华四升五考试。众所周知，仁华五升六考试如果没有考进仁华学校，便基本丧失了进入人大附中的机会，也丧失了一个小升初中重要的成绩（很多学校非常欢迎仁华的学生），所以五升六的考试就是考试名额也非常难拿到。如果四升五能考入仁华学校，将自动获得五升六考试资格，这无疑大大增加了六年级进入仁华的机会。&♦学习重点难点解析：1、计算　　计算是贯穿整个小学阶段的重点，每个年级奥数的学习都以计算为基础，较好的计算能力是学好其它章节，取得优异成绩的保证。每个年级的计算有每个年级的特点，四年级的计算以加入了小数的计算为主，对于奥数基础扎实的同学并且希望在五年级取得一些成绩的同学还应该加入一些分数的计算。四年级计算应该掌握的重点题型有多位数的计算，小数的基本运算，小数的简便运算等。其中，多位数的计算主要以通过缩放讲多位数凑成各位数全是9的多位数，再利用乘法的分配率进行计算。小数的简便运算主要与等差数列求和、乘法的分配率和结合率、换元法等结合在一起，需要同学们对各种题型熟练的掌握，尤其是多位数的计算。最后，小数计算的重点还是最基础的小数的加减乘除混合运算，在初学小数时由于小数点的原因计算经常出错，如果计算不准确，再好的方法和技巧都无从谈起。所以，四年级学习计算的重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。&2、平均数问题　　在学习平均数问题的时候一定要先对平均数的概念有很好的理解。我们在授课过程中经常发现绝大多数同学在解平均数问题时经常犯一个错，尤其是在行程问题中的一道题，错误率最高。小明从学校到家速度为12，从家到学校速度为24，问往返的平均速度是多少？很多同学答案都是18，误以为平均数度就是速度的平均，这是不对的。　　在学习平均数问题的时候还要会利用基准数处理一大串数据的求和问题和求平均数的问题。很多复杂的平均数问题都是可以利用浓度三角的方法来解决的，尤其是思维导引中后面的一些复杂的平均数问题，同学们应该尝试用浓度三角的方法来解决平均数问题。平均数问题的学习对以后浓度问题的学习很有好处，因为大部分平均问题的题型和浓度问题的题型从本质上来讲是相同的。&3、行程问题　　四年级行程问题要掌握以下各类的问题：相遇问题、追及问题、火车相遇问题、流水行船问题、多次相遇问题等。首先，我们要对基本的相遇问题和追及问题有非常深刻的了解，在学习过程中经常有同学到六年级了对于追及问题中两个人所走的时间是否相等还经常容易出错。其次，我们要熟悉并掌握火车相遇问题和流水行船问题这两个行程问题中最基本的专题，对我们后面复杂行程问题的学习起到非常大的帮助。最后，要掌握行程问题中解决复杂问题常用的技巧，划线段的习惯，并养成良好、简洁的解题习惯。画线段图的方法是解决很多复杂行程问题常用的方法，很多同学在画线段图的时候不够简洁，常常画出的线段图中多余的线段和条件太多，导致画出的线段图比题目本身还复杂，无法分析求解。在平时的学习中应该尽量模仿老师，养成良好的解题习惯。&4、排列组合　　排列组合是对上学期所学的加法原理和乘法原理两讲的一个升华。在加法原理和乘法原理中大家对分步和分类有了一定程度的理解和掌握，排列组合在此基础上提供了更专业更有效解决计数问题的方法。在排列组合中首先要对排列组合的概念、排列数与组合数的计算、排列与组合的区别等有很好的理解，尤其是排列和组合的区分上，需要对一些经典例题的掌握从而来理解排列和组合的区别。同时，很多问题好需要结合分类分步方法和排列组合的原理来解题，并不是单纯的排解组合公式的应用。对于一些基础不好的同学，一定要在熟练掌握加法原理和乘法原理之后再来学习排列组合的知识。对于一些排列组合常见的题型和常用的方法要做到信手拈来。&5、几何计数与周期性问题　　几何计数和周期性问题相对于行程和排列组合来说是两个较小的专题，但是也是各大竞赛和入学考试常见题型，尤其是很多综合题同时包含数论和周期性问题的相关知识点，是竞赛和备考的重中之重。几何级数的掌握要从线段、角、三角形、长方形开始，学会用简单的方法来解决复杂计数问题的步骤。而周期性问题常和等差数列、数论结合在一起，同学在做题题时经常容易出错，需要在这方面的加大做题量。
时间： 16:42:56　　责任编辑：heiyuluolan
按照小学奥数教材编排课程，聘请国家一线名师，结合实例对考试中遇到的典型数学问题进行讲解，深入剖析解题思路，总结该类型问题解题方法，迅速提高学习成绩。
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客服热线电话：(也是QQ号)孟州：孩子上四年级，想考北附，有没有了解的，需要补什么？_百度知道Fox, 积分 788, 距离下一级还需 12 积分
看着周围不少孩子都在学奥数，一直不主张孩子学这些东西的我也开始动摇了，到底要不要学呀？
Kangaroo, 积分 3115, 距离下一级还需 885 积分
休10岁10个月
先问一下自己，学奥数的目的是什么
&孩子怎么都是一样的。等着答案。&
&主要是想让孩子的脑子动起来，这孩子碰到一点拐弯的题就放那不做了，专门等着你给他分析，特别懒&
Jellyfish, 积分 2348, 距离下一级还需 652 积分
kevin9岁7个月
有的学了也没用,有的有&用&才肯学。
Kangaroo, 积分 3115, 距离下一级还需 885 积分
休10岁10个月
天上流云2007&&主要是想让孩子的脑子动起来，这孩子碰到一点拐弯的题就放那不做了，专门等着你给他分析，特别懒&&
如果是这个目的的话，那还好，没那么大压力，学多少算多少，重要的是培养兴趣和习惯。
&是的，我家孩子目前就缺少这股劲儿！&
&我孩儿二年级就开始学了，每天练习3题。简单的，他说小菜一碟。难的他说我做不了。 更多的时候他在思考难题后，总会惊呼，原来这么简单，我知道怎么做了。这个时候孩子一定是开心的吧。奥数让孩儿对数学有了信心&
Monkey, 积分 6047, 距离下一级还需 1953 积分
ROSY9岁11个月THYMY3岁1个月
四年级学晚了点吧，一般三年级学，如果三年级没学也就不要学了。
Kangaroo, 积分 3483, 距离下一级还需 517 积分
关键先看孩子的兴趣，你可以先报班学，如果孩子愿意继续学就上，不愿意的时候多鼓励他，坚持一段时间后，鼓励加表扬，应该会让他坚持下去。
Kangaroo, 积分 3981, 距离下一级还需 19 积分
我们现在二年级，开始做一些难点的题目，我也不知道算不算奥数，感觉孩子从易到难，慢慢上手了，也学会思考一些难题了，一年级的时候对做对数学题目没有什么感觉，现在告诉我很喜欢做应用题，做对了很开心！
Monkey, 积分 7818, 距离下一级还需 182 积分
小丫8岁11个月
喜欢数学，完全可以上啊。
Jellyfish, 积分 2407, 距离下一级还需 593 积分
果果6岁4个月
孩子只要不抵触，可以让他学学，这是逻辑思维能力的学习
小徐12岁5个月
坚决不学。呵呵。
Kangaroo, 积分 3535, 距离下一级还需 465 积分
妞妞14岁4个月
本帖最后由 ljm33844 于
13:10 编辑
每个孩子的资质不一样，如果孩子是对数学感兴趣并学有余力的话，可以学；反之就算了，加重孩子学习负担容易造成厌学。
Giraffe, 积分 943, 距离下一级还需 57 积分
哥哥14岁9个月妹妹6岁2个月
我们三下暑假开始学的，现在五上，对奥数要求不高，课后不进行辅导，感觉学了跟没学差不多，因为学之前各种杯赛仅仅入围，学之后还是同样状态，就是开拓一下思路吧。
Elephant, 积分 425, 距离下一级还需 175 积分
James10岁10个月
一般听说是讲三年级下学期要学了，学的目的是为了考试，据说这类重要考试的附加题都是考奥数的，还有小升初时有用的。
Giraffe, 积分 911, 距离下一级还需 89 积分
天天11岁10个月
孩子数学成绩如何，基础如何？如果没有从低年级就开始培养，现在学的话就要看孩子数学基础知识是不是牢固。高年级的奥数应该是针对拔高的孩子来的，孩子课内数学还没摸透，还是不要学的好。
Jellyfish, 积分 2295, 距离下一级还需 705 积分
学有余力的，学一学挺好的
Dolphin, 积分 373, 距离下一级还需 27 积分
Aaron13岁3个月
要是择校的话，要开始学了。
Fox, 积分 604, 距离下一级还需 196 积分
其其13岁3个月
学奥数就是为了小升初呗，去年我同学女儿有面试机会，因为没学过奥数而数学考题又全是奥数题，所以只能进了户口对口学校。
要小升初奥数那是必须滴。
Ibex, 积分 1739, 距离下一级还需 261 积分
如果孩子数学成绩不错可以尝试下，奥数并不是坏事
Dolphin, 积分 373, 距离下一级还需 27 积分
Aaron13岁3个月
如果小升初需要奥数做敲门砖，四年级就要开始学了。如果小升初用不到的话，孩子愿意学就学，孩子不愿意就不学。奥数其实并不能提高孩子的数学思维能力，学到最后基本上就是练就一身见题就会做的“熟练工”本领。有这个时间，不如用来多读读书。
Monkey, 积分 7288, 距离下一级还需 712 积分
很多都在学啊
Giraffe, 积分 954, 距离下一级还需 46 积分
yoyo11岁9个月
读奥数的居多，只能这样讲
Cow, 积分 77, 距离下一级还需 123 积分
如果不带那么多功利性，开拓思维还是挺好的
Dolphin, 积分 393, 距离下一级还需 7 积分
Andy9岁5个月
奥数无论多大学习都不晚，学奥数是提高孩子思维能力和面对困难的能力，上初中后的难题难易程度不亚于奥数，如果不学孩子会很怕难题，而且没解决难题的思路。我朋友是数学老师，他的孩子都学奥数。
Fox, 积分 788, 距离下一级还需 12 积分
月季香香 发表于
奥数无论多大学习都不晚，学奥数是提高孩子思维能力和面对困难的能力，上初中后的难题难易程度不亚于奥数， ...
好的，谢谢，孩子对数学提不起兴趣是我最头疼的一件事
Giraffe, 积分 866, 距离下一级还需 134 积分
小臭猪9岁7个月
之前全民奥数；现在全禁止奥数。奥数本身并没有错，错的是学习的人。什么东西都不可过于追捧，但也不可一棒子打死。。
奥数也分几种，有贴近教辅的，有以参赛为目的的。。前者对学习有直接帮助。
个人感觉，有必要学。。举个例子，二年级的奥数书中，会有类似于“○+△+△=15& &&&○+ ○+△+ △=18，求○△的数值”，这种题目，给孩子讲讲，并不难，但对于七年级左右的方程，会非常有帮助。。还有地图方位“上北下南左西右东”，结合地图看看，一点都不难。
当然，对书中的偏、怪、难题，孩子确实做不出来的，跳过就是了。何必因为买了一本书就强迫孩子全做呢？
Jellyfish, 积分 2635, 距离下一级还需 365 积分
萱萱8岁3个月曦曦2岁7个月
学之前先跟孩子充分沟通，在征得孩子同意后再学应该会好一些吧，一是孩子心理上有了准备，二是将来遇上困难了也会坚持下去。
Dolphin, 积分 393, 距离下一级还需 7 积分
Andy9岁5个月
天上流云2007 发表于
好的，谢谢，孩子对数学提不起兴趣是我最头疼的一件事
可以让孩子听一些有趣的数学故事，也可以让孩子看一些数学绘本，先简单再难，慢慢来，不要着急。
Horse, 积分 1493, 距离下一级还需 7 积分
可以学，但是感觉有点晚了
Fox, 积分 763, 距离下一级还需 37 积分
如果小孩喜欢数学，而且需要考考的初中学校需要，就要开始了
爸妈网( , )}