《歪歪兔系列绘本》一直是很受小苗苗们还有苗爸苗妈们的喜欢。情节简单，内容直入平日生活。很轻松的引导小苗苗们的情商培养和心智发育。企鹅选择这个内容作为今日的推荐也是因为很多小苗苗都特别喜欢歪歪兔。本段音频是歪歪兔想当一个画家，但是小伙伴们却都不愿意当她的小模特。其实啊，主要原因是因为在平时的生活中小伙伴们互相帮助才能在你需要帮助的时候得到支持哦！那企鹅要问一下宝爸宝妈们在日常生活中是不是也会这样教导孩子呢？小苗苗有需求的时候就会寻求妈妈们的帮助，但是苗苗好像在妈妈需要帮忙的时候会选择性的忘记。所以很多妈妈们都觉得小苗苗好像缺乏责任意识和互帮互助的意识。其实啊，现在有一个词特别流行，叫：就事论事。在教育苗苗上呢，也是适用的哦。那在教育小苗苗的时候，如何能做到就事论事呢。企鹅就自己在教学上的工作经验跟大家做一个简单的分享哦。以下观点仅代表企鹅个人的观点和意见哦，欢迎苗爸苗妈们留言指正。在生活中，小苗苗如果需要一个心爱的玩具就会各种央求苗爸苗妈们购买，在没有得到心爱的玩具之前，小苗苗可是非常尤其特别的乖哦，各种听话和妥协，那一刻，苗妈们有没有觉得我们的小苗苗简直是世间少有，人间精品呢。但是，好景不长，当苗妈希望宝贝做一件家务或者练会琴的时候，小苗苗们就开始变的比窦娥阿姨还委屈，苗妈们心疼却无能为力，还得使出浑身解数去见招拆招，甚至使用排山倒海口水之势去“胁迫”我们的小苗苗。所以说，一张乖乖练琴的朋友圈背后多少腥风血雨简直不忍直视啊。这种情况非常常见，以前在教学的时候，很多宝宝家长给我微信大吐苦水，都说：企鹅老师啊，真希望你还能教钢琴，这样孩子一定听你的。你留的所有“作业”他都非常积极完成，而且还很认真。你到底给孩子灌了什么“迷魂药”啊？给一些日常教育孩子过程中不宜做过多的小贴士给苗妈和苗爸们分享哦，看看你有没有中招呢。1.表扬过多.2.提问过多太多的问题只能引起孩子的反感与抵触,落个讨厌鬼的名声.3.命令过多.4.否认感觉:意识到自己得到理解后,孩子的感觉会好些.5.呵斥和嘲笑:正确的做法是就事而不就人提出批评.6.不以身作则:教育应该是一个双向的过程.孩子成长的过程也是苗爸苗妈成长的过程，希望苗爸苗妈们能积极发送你和宝贝的趣事给企鹅哦，我们一起分享。今天除了歪歪兔系列绘本推荐，还有很多新上架的精品音频哦，尽在宝贝听听APP。赶紧下载听取吧！你还可以给企鹅留言告诉企鹅苗苗你最喜欢的绘本是什么呢？或者你推荐一些好的绘本给企鹅苗苗吧！点击“阅读原文”下载宝贝听听APP吧！宝贝听听(babytingtingvip)　
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重庆“困境儿童”的“别样”假期
日 18:50　来源： 　
图为快乐成长营全体人员合影。　受访者供图　摄
图为孩子们拿着自己制作的蛋糕合影。　受访者供图 摄
　　重庆7月21日电 题：重庆“困境儿童”的“别样”假期
　　12岁的唐小婷欢快地穿行在海底世界的玻璃长廊中，对游动在身侧的海洋生物充满了好奇，“爱心妈妈”杨安维拿着手机不停记录唐小婷的一颦一笑。掩饰不住眼底的笑意与满足，唐小婷告诉记者，“这是我最难忘的一个假期，尝试了好多有意思的事情。”
　　由重庆市妇联组织的“重庆关爱儿童假期培养示范活动”之快乐成长营正在此间举行，来自重庆各区县的40对共计80人的优秀“困境儿童”和“爱心妈妈”代表在为期一周的时间里，共同“寻找小萝卜头的足迹”、“探索海洋的秘密”，手工制作一个蛋糕、手绘一件T恤……
　　“困境儿童”指因父母去世、失踪、服刑等或事实无人抚养的一群孩子。据第六次人口普查数据，中国的“困境儿童”大约有一百万人左右，这些孩子或过早失去父母、或遭遇家庭变故，需要社会的关爱帮扶。
　　“以往的暑假，我除了做作业，还要在家帮忙收玉米。”小学五年级在读的唐小婷父母早亡，由外婆一手带大，此次参加快乐成长营，令她“兴奋得好几天睡不着觉”。唐小婷告诉记者，在她最喜欢的DIY蛋糕课上，她用奶油写下了一个“爱”字，因为“爱”是她近日最大的体会。
　　“这个假期，我最大的收获是认识了一群好朋友。”12岁的犹岚澜紧紧挽着同龄女孩李巧的手臂说，“户外拓展训练让我印象深刻，当我被蒙上眼睛，‘爱心妈妈’牵着我的手度过一个个障碍物，我的心感到温暖。”
　　“为了带孩子多看看外面的世界”，刚做完大手术的“爱心妈妈”饶远凤陪伴着孩子参加了各项活动，尽管伤口处仍旧疼痛，但她认为“孩子需要我，不给她留遗憾，我做的就值得。”
　　“‘困境儿童’大多内向，除了物质上的帮助，他们还需要精神上的关怀。”重庆妇女儿童培训活动中心办公室主任牟莹说，快乐成长营的举办初衷就是为了开拓“困境儿童”的视野，帮助他们树立正确的人生观，使得他们慢慢敞开心扉，健康成长。
　　重庆市妇联相关工作人员介绍，目前重庆共有一万余名“困境儿童”，为了让他们得到充分关爱，重庆市妇联从2015年开始创建了“爱心妈妈”帮扶模式，以基层妇女干部为主体，要求“爱心妈妈”每周与孩子见一次面、每半个月与孩子谈一次心……从生活、亲情、心理上关爱这个弱势群体，给孩子们模拟出一个“有爱的家”。
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