幼儿园大班语言活动教案：我们的祖国真大 (含课件) - 语言教案
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幼儿园大班语言活动教案：我们的祖国真大 (含课件)妈咪爱婴网 　日 22:58:41
　　活动目标： 1、有感情的朗诵诗歌，感受祖国的伟大。 2、通过活动，了解同一时间、不同的地方会出现不同的季节。 3、初步尝试创编诗歌内容。 活动重点： 通过活动，能有感情的朗诵诗歌，并了解同一时间、不同的地方会出现不同的季节。 活动难点： 初步尝试创编诗歌内容。……
诗文：我们的祖国真大目标：1.理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国&真大&的含义，萌发爱祖国的情感；2.学习有表情地朗诵诗歌，感受诗歌优美的意境，大胆表达、表现自己的理解和感受。
1.经验准备：活动前请家长引导幼儿认识中国地图、了解祖国各地同一时间的气候变化，初步感受祖国的幅员辽阔。2.物质材料准备：诗文录音或磁带；中国地图；图标若干；与诗文内容相应的图片。&导入环节出示中国地图，谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣：今天，老师带来了一张中国地图，关于它你都知道些什么？（引导幼儿结合自己的知识经验大胆表达，比如请去过季节反差较大地区旅游的幼儿谈谈自己的感受）&多种方式欣赏诗歌1.通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌，初步感受诗歌优美的意境：听听看诗歌里都说了什么？北方和南方有什么不同？不同地方的孩子们在同一个时候做些什么？2.幼儿同伴两两交流互动学习：你听到什么？看到什么？（教师重点观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难）3.教师用图示梳理的方法有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容北方是谁的家？它是什么样的？南方是谁的家？它又是什么样的？&多形式学习诗歌1.看图示幼儿自主朗诵诗歌。（教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况）2.讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜？（进一步理解祖国&真大&的含义）3.有表情地朗诵诗歌：采用多形式朗诵诗歌（相互朗诵、分段朗诵、配乐朗诵等），重点在于进一步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣，引导幼儿充分地感受表现诗歌意境。&仿编诗歌引导幼儿仿编诗歌，激发幼儿的想象性思维：我们的祖国这么大，还有哪些不同？我们一起把它编成一首好听的诗歌吧。&教学材料我们的祖国真大我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊，伟大的祖国是妈妈！东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，
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大班社会：我们的祖国真大
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大班社会：我们的祖国真大
大班社会：我们的祖国真大活动目标：1.初步了解祖国的地域辽阔，认识中国地图，认识地图上的东、南、西、北。2.欣赏诗歌，知道我们的祖国真大，在同一时间，有不同的季节特征。3.增长为祖国而感到自豪的情感。活动准备：1.中国地图、教学挂图一幅。2.标记图：山、树。3.认识家乡、首都、长江、黄河的经验。活动过程：一.出示中国地图，激发幼儿了解祖国的兴趣。1.看图说说：我们的首都北京在那里？请幼儿在地图上找一找首都北京在什么地方？2.让幼儿谈谈自己去过的地方,在地图上找一找.3.让幼儿 在地图上找出中国最北.最南的地方二.出示教学挂图,欣赏诗歌&&我们的祖国真大&&.提问:1.在北方,是什么样子的?小朋友在做什么?2.在南方,是什么样子的?小朋友在做什么?3.在西边,人们在做什么?师带领幼儿一起念儿歌&&我们的祖国真大&&.三.认识中国地图上各省的标记,知道全国有31个省,每个省都有一个省会.1.观察中国地图.2.指认各省的分界线.3.数数共有多少个省.4.说说我们所在的省,省会.四.请幼儿在地图上做标记.1.在家乡的位置上做标记.2.找出首都北京,放上天安门的模型.3.在东北三省摆上树,喜玛拉雅山上摆上山脉的标记.4.用黄,蓝皱纸标出长江,黄河.教师:小朋友,你觉得我们的祖国怎样呢?你喜欢吗?一起念儿歌: &&我们的祖国真大&&.儿歌:我们的祖国真大我们的祖国真大,北方,有冬爷爷的家 ,十月就飘雪花 .我们的祖国真大,南方,有春姑娘的家 ,一年四季开鲜花 .啊!伟大的祖国-------妈妈,东南西北中的,在同一时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜.
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我们的祖国真大
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