【编辑推荐】意想不到的爆炸源 其实就在我们身边-爆炸-东北网黑龙江
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【编辑推荐】意想不到的爆炸源 其实就在我们身边
　　来源： 东北网综合 　　　 频道主编： 吕博
　　东北网8月16日讯 据中央媒体报道，8月12日发生在天津的爆炸事故伤亡惨重，举国哀痛，截止目前事故已致112人遇难95人失踪。（）然而在日常的生活中，在我们身边也存在许多常见的爆炸隐患，小编真真是没有吓唬你哟。
　　隐患一：超期服役的煤气罐
　　煤气罐爆炸导致的人身伤害最为常见，且受伤程度往往较重。一般导致煤气罐爆炸的原因有四点：
　　第一，煤气罐意外受热，内含气体迅速膨胀，罐内压力过大产生爆炸。
　　第二，充气过量。一般来说，灌装煤气罐时不能超过其容积的85%，如超量充灌，罐体在受到暴晒、烘烤时，爆炸风险就会显著增加。
　　第三，到了冬天，一些居民为了让火烧得更旺，会用热水烫罐底，这很易导致爆炸，也是冬季煤气罐爆炸多发的原因。
　　第四，超期服役、缺乏保养和维修的煤气罐，稍遇高温、挤压、碰撞就会发生爆炸。贾大成指出，使用正规厂家生产的合格煤气罐、定期检查和维护、拒绝超期服役、避免错误使用等措施，可有效防范煤气罐爆炸。如在烹饪时闻到煤气异味，应提高警惕，暂停使用。
　　目前，很多家庭使用的煤气管道相对安全，但最好安装警报器，并配合工作人员定期检查是否漏气，以免因漏气导致室内一氧化碳浓度过高，一旦遇到明火就会引发爆炸。
　　隐患二：不常清洁的的高压锅
　　常见患者因高压锅爆炸受伤前来就诊，病人描述的爆炸一幕让人毛骨悚然。导致高压锅爆炸的原因主要有两点：一是超出安全使用期限；二是不注意清洁，限压阀和浮子阀一旦堵塞，锅内压力太高也会爆炸。
　　因此，专家建议，不管是传统高压锅，还是电压力锅，使用年限均在6~8年，如发现锅体变形、生锈等更要马上弃用。使用前必须检查限压阀和浮子阀，如有堵塞及时清理；锅内食物不能装得太满，扣盖时还要注意是否扣合到位；离火后要等锅体充分冷却后再取下限压阀、开盖。&&[1]&&&
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||||||||||||||||||||现如今，国内学生申请加拿大留学，约60%至70%都有就业和移民的打算，那么专业的选择就显得尤为重要了，加拿大大学有很多特色的专业，中国学生在选择专业时，规避热门专业，选择实用且有潜力的专业，不仅能顺利的在枫叶制度找到一席之地，还能助你在归国之后开拓更广阔的天地！
精算及会计专业 营养学 计算机 药剂学 石油天然气 旅游和酒店管理 园林景观设计 心理学 教育学 人力资源
金领中的金领
目前全球的精算师、会计师这类商科出身的职业，由于对专业要求高、人才紧缺，薪酬都非常高，而且还将一路飙升。据报道，北美相关专业应届大学毕业生就业率达到100%，平均年薪可达4.5万美元。在国内，精算及财会专业的“海归”也具有较大的就业优势，尤其是外资企业和跨国公司更倾向于选择有海外留学背景或持有国际执业资格证书的人才。而且这类专业的毕业生申请加拿大移民申请速度也是最快的。
精算及会计专业毕业生无论从未来的发展前景，或是薪金前景，都是非常可观的。
精算师就业前景
精算专业就业前景好，起薪水平高，将来可投身金融，保险，银行，地产，信用卡等行业，由于中国金融市场的蓬勃发展，该类人才缺口很大，具备加拿大精算师资格的人士将有相当多的机会被跨国公司或中国本地大型保险公司雇佣。毕业生回国会有很大的发展空间。
会计师就业前景
会计是一个多样化的职业，政府会计师/审计师，审计师，法务会计，破产管理人，金融分析师、理财规划师都是金融企业常见的岗位。如果您具备这方面的技能，就能找到一份既符合您的口味和性格、又能发挥专长的工作。会计专业虽然不是很好毕业，但是毕业后的就业前景很广阔，在整个北美地区都有发展。尤其是管理会计，就业更容易。
就业好，薪酬高
随着经济水平的高速发展，人们越来越重视养生，客观分析，营养师将是未来全球最热们的职业之一，营养师的薪酬也会越来越高，职业前景十分可观，据了解，营养学专业的毕业生在加拿大的平均年薪为十万加元。据了解，这一专业对学生的生物、化学及数理化知识要求较高。但是，我国营养学专家却是极度缺乏，就业缺口很大。有很多学生看到了这个机会，选择读营养学专业，而加拿大有着其他国家无法比拟的就业和移民优势。
营养学专业学生毕业后可在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作。
金饭碗的行业
计算机现在已成为全球经济和民众生活中不可或缺的一部分，加拿大的计算机专业在国际上处于领先地位，在电信、交通和工程业方面也很先进。计算机专业本科毕业生的薪金能达到五万至七万。硕士毕业生年薪能达到七万至八万，甚至更高。而博士生则是有着完全不同的就业方向，除了能走学术路线当教授，还能到各种研究机构，例如IBM、微软、Google、Yahoo、硅谷等，年薪很容易就能达到十万，甚至更高。
不要简单的以为计算机专业的毕业生就只能去科技公司、软件公司做程序员。计算机专业的毕业生就业方向非常广阔，因为现在几乎任何产业都多多少少依赖计算机科学和IT产业，例如银行、政府部门、医院、谘询公司、电信公司等。在计算机科学专业中，最受就业市场欢迎的毕业生是在计算机科学、技术支持、信息技术和系统方面有专长的毕业生。
事业地位双丰收
对于打算从事医学领域的留学生来说，加拿大无疑是最适合就业的国家，一来是加拿大医药保障体系健全，二来加拿大人健康意识比较强，对医生、护理人员以及药剂师的需求是极其旺盛。同时，中国也步入老龄化社会，对医药的需求越来越多，也使得对药剂师专业人才的需求大量增加。药剂师的收入高，而且先期需要投入的求学时间、精力和费用都比较节省，属于投资报酬率很好的一种职业。临床医学、生物、化学、工程、药学背景的学生都可申请。
药剂学专业的毕业生就业渠道广泛，薪资待遇高。可以在药品公司, 制药厂, 医院等机构工作，或者从事研究型工作。攻读药剂学专业的大学毕业生在毕业6个月后找到工作的比例高达95.8%，平均年薪为82,638元;在毕业两年后找到工作的比例上升至97.2%，平均年薪高达91,031元。
高薪酬，高待遇的黄金专业
加拿大是一个资源大国，石油和天然气、矿业、森林业、水力发电和核电力工业都非常发达，与此相应，加拿大在石油天然气等相关专业的教学和科研也很先进。虽然石油天然气等相关专业在国内起步晚，有些到目前仍然是空白，看起来就业机会较少，但随着中国经济的继续发展和能源紧缺问题的严重，学习这些专业的留学生在国内将有更大的发展空间。加拿大石油资源丰富，石油天然气专业教学实力强，中国学生和家长要以发展的眼光来选择专业，挑选一些加拿大高校独特的优势专业。
石油天然气专业学生一直是中石油，中石化，中海油等大型能源公司争宠的对象，目前石油天然气相关专业学生的就业率几乎达到100%，据相关部门调查，无论是中海油、中石油还是中石化。都缺少大量石油天然气专业的高素质员工。该专业的毕业生可以往油砂提取技术设计、策略制定与咨询、石油探索、石油钻孔与加工等职业方向发展。
未被充分挖掘的“宝藏”
旅游和酒店管理的行业容量大，在全球一直属于就业热点。加拿大的旅游行业非常发达，其旅游及酒店管理专业也尤为突出，毕业生以语言能力强、具备全球化视野、接受过全球先进的培训、有实战经验而备受青睐。随着中加两国频繁的经贸合作，我国对旅游和酒店管理人员的需求与日俱增，特别是需要具有较高外语水平和拥有海外学习背景的高级管理人才。因此，无论是在加拿大还是中国，旅游和酒店管理人才都是奇缺的。
旅游和酒店管理专业的就业范围非常广泛，包括星级酒店管理、国际旅游商务管理、高级餐厅管理，以及近年来非常时髦的赌场管理、高尔夫球场管理、俱乐部和夜总会管理等。毕业生还可以从事各类酒店、饭店、宾馆的管理人员、旅游公司、酒店业务洽谈，对外联络服务、酒店市场调查等。随着加拿大旅游业日益发展，旅馆和酒店治理专业、烹饪专业、旅游开发专业、自然景观美化专业、美容和水疗治理等实用性服务行业专业，将是就业热门。
高薪时尚宠儿
园林景观设计专业目前在加拿大属于特别具备潜力的优势专业，目前申请学生不多，所以毕业生就业竞争相对不大，而且在加拿大，园林景观设计也属于比较稀缺的专门人才，所以在移民方面非常有优势，已被列入“经验类别”移民专业，已逐渐成为留学加拿大的热门专业。至于就业前景，园林景观设计属于工科，而工科专业无论是在国内还是国外，都是非常稀缺的专业，在非常多的领域都很实用，完全不用担心。
学习园林景观设计专业的毕业生可以从事园林建筑师，政治顾问，园林项目施工经理，环境机构经理，自然资源经理等职位。
就业前景：大部分园林建筑学专业毕业生作为设计师、规划人员或者经理为相关企业工作，还有一些毕业生在当地城市规划、公园管理部门或土地管理部门任职，如国家公园管理处，园林管理局等。此外，从该专业中学到的知识也为你进入其他相关职业领域奠定了很好的基础，如景观复原等。
朝阳产业下的“高薪”职业
都市人人有病，心理疾病的关注在加拿大非常的普遍。由于商业保险可以覆盖心理医生的开销，在加拿大看心理医生是一个很普遍和频繁的事情。从焦虑到失眠到失恋都可以去心理医生那里寻求帮助。而无论是汉语心理医生的稀缺还是整体心理医生人数的不足，都导致这个行业就业率100%。良好的就业前景和“钱”力指数是心理学专业经久不衰的魅力所在。
心理学家和咨询顾问的工作领域非常的广阔，他们几乎为所有人服务。在未来的十年中这两项工作比别的工作要发展得快。据统计，目前近70%的心理学家受雇于保健机构、护理机构和学校等教育场所，大约15%的人则为政府机构工作，其余的则进入了公司和非盈利组织。40%以上的心理学家是自己开业的。心理学专业毕业生可从事心理老师/顾问、研究员、社会工作者（儿童福利工作者、家长教育等）等职业。
朝阳高智行业
加拿大教育学专业虽不像工科或是商科专业那样“抢手”，但教育质量非常优秀，而且文凭含金量高，而且教育学专业毕业生就业方向广阔、福利好、待遇优、工作稳定性强也让教师行业成为众人眼中的“香饽饽”。国内现在对教师的标准有了明显的提高，甚至有的中学要求教师文凭为硕士以上。在这样一个竞争激烈的环境下，出国进修教育学专业，成为众多学生的选择。因为这样不仅能在语言上有很大的提高，还能学习西方先进的教学方法。
加拿大教育专业毕业生回国的就业方向也很广，包括普通高校、中小学、幼儿园、特殊教育机、出版社、政府单位等。高校是教育学原理、教育史、高等教育学等理论性较强专业的主要去向；中小学是课程与教学论毕业生的主要去向；特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向，主要从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等；出版社、报社是教育类专业毕业生的一个主要去处；毕业生考上公务员也可进入政府单位。留在加拿大，可以在大学的语言中心授课，各个学校的国际部就职等。
蓬勃发展的新兴行业
人力资源管理专业是需求较大的专业，各类企业均需要，就业前景很广阔，毕业生具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在公私企业及政府部门从事人力资源管理方面的相关工作。加拿大人力资源管理专业一般都有社会实践要求，在人员测评与甄选、面试、培训等环节上均有模拟演练与实习，这种模式培养下来的学生得到不少企业的青睐。
人力资源管理专业对公司性质与种类没有限制，因为各行各业都需要，所以就业范围广。另外中国学生回国发展前景还是不错的，各线城市都在招商引资，企业就得需要人力资源管理人才。人力资源管理专业毕业生就职企业分布于金融保险业；信息产业；咨询服务业；快速消费品；电子技术；制药与生物工程等等热门和具发展潜力的行业。可从事人力资源经理，管理顾问，薪酬顾问，劳工律师，办公室经理，招聘专员等工作。
加拿大热门专业申请成功案例
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低GPA逆袭 成功圆梦加拿大顶尖名校
TOEFL 87/雅思6.0 能源与环境系统工程 GPA2.9
阿尔伯塔大学8000加币奖学金，MSc in Environmental Engineering
涅槃重生 让滑铁卢大学与学生不再“一步之遥”
普通一本大学，平均成绩82分。雅思6.5
滑铁卢大学，软件工程专业
剑指加拿大”常春藤” IDP诺思学子offer丰收季
南京中华中学，均分90左右，雅思6.5
英属哥伦比亚（UBC）大学会计专业等
让优秀的你更出众 加拿大顶级商学院申请实录
上海交通大学电气工程与自动化专业，雅思7.5分，GMAT700分
约克大学—舒立克商学院
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加拿大最易就业的十大“金牌”专业！韶关学院2010年招生专业介绍_专业介绍-韶关学院招生网
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韶关学院2010年招生专业介绍
汉语言文学专业& 本科
培养目标：培养具有扎实宽厚的中国语言文学专业知识、具有现代教育理念和创新精神，适应现代社会需求，能够在中小学校从事语文教学和研究的教师，以及在地方文化建设中从事语言文字工作的具有较强实践能力和较高素质的应用型人才。　　主要课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、语文教学论等基础课程以及语言、文学、文化等方面的选修课，并开展学术论文的撰写和教育实习等实践性训练。
新闻学（新闻传播教育）& 本科
培养目标：培养具有扎实的专业知识、较高的理论水平和实际操作能力，能从事新闻记者、新闻传播与编辑出版实务、媒介策划开发及经营管理、企业公关等方面的复合型专业人才。　　主要课程：传播学概论、新闻采编与写作、媒介通论、传媒经济学、广告话语分析、电脑排版、信息检索、新闻出版史、新闻摄影摄像、新闻学概论、电子新闻采编、新闻专题报道。
文秘（语文教育）专业& 专科
培养目标：培养具有扎实的语言文字工作能力、行政管理能力、英语交际和翻译能力、办公自动化操作能力，具有较强组织协调能力和公关交际能力，能够胜任中英文秘书职业及职业教育的应用型人才。 　　主要课程：中国文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、基础写作、应用写作、秘书学、公共关系学、行政管理学、秘书英语、实用翻译、商务英语、法律基础、办公自动化、计算机应用基础、马克思主义理论与思想品德教育。
英语专业& 师范
&&& 本专业本科实行大专业招生，学习两年后分英语、商务英语教育方向。
英语教育本科
培养目标：培养英语语言基础扎实，英语技能熟练，文化知识广
博，熟悉教育教学理论，具有较强英语教学管理与研究和跨文化交际能力，能够胜任各类英语教师、翻译、管理及其他社会工作的高级专门人才。
主要课程：综合英语、高级英语、英美文学、英语国家国情与文
化、语言学概论、翻译、英语教学法、课 件 设 计 、教 师 技 能、英 语 测 试理论 、日语、计算机应用基础等。
商务英语教育本科
培养目标：培养具有扎实的英语语言和国际商务理论基础，具有
较强的商务英语交际能力，掌握包括国际贸易、进出口业务、商务单证运作等技能，能够胜任商务英语教育、企业管理、国际商贸、商务翻译、文秘等工作的高级专门人才。
主要课程：综合英语、高级英语、商务英语、商务翻译、英语商
务写作、商务英语阅读、商务英语考证、国际商法、国际贸易理论与实务、计算机应用基础等。
应用日语专业（日语教育）专科
培养目标：培养具有较强日语听、说、读、写、译综合应用能力，掌握国际贸易、进出口业务、单证运作等商法知识，能够胜任日语教育、旅游、商务、文秘、中日交流等工作的高级专门人才。
主要课程：日语精读、日语泛读、日语听力、日语会话、日本概
况、日汉翻译技巧、日语写作、商务日语、旅游日语、日语报刊
阅读、应用英语、计算机应用基础等。
经济管理学院
国际经济与贸易专业&本科 分国际贸易教育、国际投资教育方向
培养目标：培养具备国际经济与贸易方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事国际经济与贸易方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业实行大专业招生，分国际贸易教育、国际投资教育两个培养方向。
主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、统计学、经济法、管理学、金融学、国际贸易实务、国际经济学、世界经济概论、财务管理、国际商法、管理信息系统等。
工商管理专业& 本科 分物流管理教育、国际营销教育方向培养目标：培养具备工商管理方面基础理论、基本知识、基本技
能、方法及其相关知识，具有从事工商管理方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业实行大专业招生, 分物流管理教育、国际营销教育两个培养方向。&&& 主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、微观经济学、宏观经济学、管理学、现代企业理论、人力资源管理、管理信息系统、经济法、会计学、统计学、财务管理、市场营销、电子商务、专业英语等。
会计学专业& 本科& 分财务会计教育、注册会计教育方向培养目标：培养具备会计学方面基础理论、基本知识、基本技能、
方法及其相关知识，具有从事会计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业实行大专业招生，分财务会计教育、注册会计教育两个培养方向。&&& 主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、统计学、经济法、管理学、金融学、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、管理信息系统等。
人力资源管理教育& 本科培养目标：培养具备人力资源管理方面基础理论、基本知识、基
本技能、方法及其相关知识，具有从事人力资源管理方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。&&& 主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、人力资源管理、管理信息系统、经济法、会计学、统计学、市场营销、劳动经济学、组织行为学、公共关系学、人力资源战略与规划、员工招聘与录用、劳动关系管理等课程。
会计（会计电算化教育）& 专科培养目标：培养具备会计学方面基础理论、基本知识、基本技能、
方法及其相关知识，具有从事会计教学或会计实务工作的应用型人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、统计学、经济法、管理学、金融学、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计电算化、审计学等。
生命科学学院
生物科学专业& 本科
该专业实行大专业招生，分生物科学和方向
培养目标：培养具备生物科学方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，能够在高等和中等学校进行生物学教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者，或在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型高级专门人才，也可进一步深造攻读硕士学位研究生。环境污染生物治理方向的还可选择在环保部门从事与环境污染生物治理相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等方面的工作。
主要课程：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、人体解剖生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、分子生物学、生物教学论等。环境污染生物治理方向还须选修：环境科学概论、环境微生物工程、环境生物技术、废水生物处理、环境质量评价。
生物技术专业& 本科
该专业实行大专业招生，分生化工程教育、微生物工程教育、生物制药教育方向
培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能，同时具备基本的现代教育理论，能在工业、医药、检验检疫（包括海关、医院、公安、防疫等）、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型高级专门人才，或能在高等和中等学校从事生物技术相关的教学工作的复合型人才，也可进一步深造攻读硕士学位研究生。生化工程方向专业课须选修生化工程的基本原理与技术；微生物工程方向专业课须选修微生物工程的基本原理与技术，侧重微生物的工业生产应用；生物制药方向专业课须选修生物技术制药原理与工艺。
主要课程：普通生物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程、生物工程下游技术、生物技术大实验、生物工程设备、现代生化技术、现代微生物技术、生物技术制药，生物教学论等。
生物技术及应用& 专科
该专业实行大专业招生，分食用菌、花卉技术教育方向
培养目标：培养具备生物技术及应用专业必需的基础理论知识和基本技能，从事花卉植物组织培养、食用菌生产技术等方面的高级技术应用型专门人才，或能在中小学从事生物技术相关的教学工作的复合应用型人才，也可参加本科插班考试进一步深造攻读本科学士学位。
主要课程：普通生物学、生物化学、植物学、植物生理学、微生物学、遗传学、食用菌育种学、食用菌生产技术、、植物组织培养、现代生物技术概论、生物检测技术、生物教学论等。
食品科学与工程学院
食品科学与工程专业（食品科学教育方向）& 本科
培养目标：培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术、食品保藏与贮运、营养保健等方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有将食品科技理论和现代生物技术等高新技术运用于该领域，从事基础研究、分析检测、产品开发、工程设计、质量管理、生产管理与销售等方面实际工作和研究工作能力的高级应用型专业人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品分析、食品工艺学、食品发酵工艺学、食品营养与卫生学、农副产品贮藏与保鲜、食品生物技术、食品酶学、食品机械与设备、现代食品工程高新技术、食品分析、食品添加剂、食品工厂设计基础、食品工业企业管理、大学英语、计算机应用基础、马克思主义基本原理、邓小平理论。
食品科学与工程专业(食品营养与卫生教育方向)&& 本科
培养目标：培养具有营养学、化学、生物学、食品科学与工程技术、食品安全、教育学等方面基础理论与基本知识，能在食品企业、商检、卫生防疫、科研院所以及高等院校等领域，从事和食品营养与卫生安全教育有关的技术、管理、策划、生产及教学、科研等相关工作的高级科学技术专业人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品分析、食品工艺学、食品营养学、食品卫生学、食品发酵工艺学、食品安全学导论、食品酶学、食品添加剂、食品机械与设备、现代食品工程高新技术、心理学、教育学、现代教育技术、大学英语、计算机应用基础、马克思主义基本原理、邓小平理论。
食品质量与安全专业(食品安全教育方向)&& 本科
培养目标：培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术，掌握食品工程、食品科学以及食品营养与质量安全的基本知识和技能，能在食品企业、商检、卫生防疫、科研院所等领域，从事和食品质量与安全相关的技术、管理、策划、食品生产及教学、科研等相关工作的高级应用型专业人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、食品化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工艺学概论、食品安全保藏学、现代分析检测技术、食品安全学导论、食品原料学、动植物检验检疫学、掺伪食品检验、食品标准与法规、食品添加剂、食品毒理学、大学英语、计算机应用基础、马克思主义基本原理、邓小平理论。
食品质量与安全专业(物流管理教育方向)&& 本科
培养目标：培养具有营养学、化学、生物学、食品科学与工程技术、食品物流与配送过程的管理理论和实务、市场营销、教育学等方面基础理论与基本知识，能在食品企业、物流公司、商检、卫生防疫、科研院所以及高等院校等领域，在食品物流过程中从事加工、配送、质量检验和质量管理的复合型高级科学技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品分析、食品工艺学、食品营养与卫生、食品发酵工艺学、食品安全学导论、食品添加剂、食品机械与设备、商业贸易与物流管理、仓储管理、电子商务与网络营销、心理学、教育学、现代教育技术、大学英语、计算机应用基础、马克思主义基本原理、邓小平理论。
农业科学与工程学院
土地资源管理（国土资源管理与规划） 本科
培养目标：培养适应社会主义市场经济体制、现代化建设和社会进步需要，德、智、体、美全面发展，具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、房地产、农林业、环境以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级技术人才。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、土地资源学、地籍管理、土地利用规划、地质与地貌学、遥感技术基础、测量学、土地经济学、土地法学、建设用地管理、土地信息系统、房地产经营管理、不动产估价、资源经济学、土地生态学、城镇规划等。　
园艺专业&& 本科
本专业实行大专业招生，分都市园艺、芳香园艺、园艺企业经营管理教育方向。
培养目标：培养适应社会主义市场经济建设和现代化建设需要，培养具有扎实的园艺基本理论和基本知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在现代园艺科技领域及相关领域从事产品生产、经营、管理、环保、质检、教育和进出口贸易等方面的工作，有较强的适应性和一定专业特长的应用型和复合型人才。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、植物学、植物生理学、生物化学、生物统计学、遗传学、土壤肥料学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物保护学、园艺产品贮藏加工学、园艺商品学、环境质量评价学、资源环境学、信息技术和土壤-植物-环境分析学等。
都市园艺教育方向& 本科
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要，掌握都市园艺方面的基础理论知识和基本技能，能从事都市园艺的规划与设计、生产与管理、产品营销、旅游服务等领域的技术、管理、教育和科研等工作，有较强的适应性和一定专业特长的应用型和复合型人才。毕业后可就业于各类城市的都市园艺生产与管理部门、园林绿化管理部门、职业技术院校、景观植物生产和销售企业、园艺高新科技园区、观光农业园区、旅游休闲景区、农业旅游企业等园艺、园林、公共事业等相关政府机关和企事业单位从事观赏植物生产、绿化养护、品种选育、产品营销、产业化经营管理、旅游观光服务等技术、管理和培训等工作。
主要课程: 大学英语、计算机应用基础、植物学、植物生理学、园艺植物栽培学、都市农业园设计与施工、都市农业园规划与管理、旅游景区服务与管理、观光园艺、设施园艺、园艺产品贮藏与加工、园艺商品学、草坪建植与养护、园艺园林植物种苗生产技术、花卉学、插花艺术、心理学、教育学等。
芳香园艺教育方向& 本科
芳香植物是园艺植物中非常重要的一个类群，由于含有挥发性的芳香油，在回归自然的潮流中日益受到了人们的重视和推崇，我国的芳香产业方兴未艾。
培养目标：本方向培养具有芳香植物产品的生产、经营、管理方面的基础理论、基本知识，熟悉芳香植物、芳香产品的功能与应用理论知识，熟练掌握芳香植物的繁殖、栽培、采收、贮藏与加工等方面的基本技能，能在芳香产业中的产品生产、植物应用、商品加工、营销、贸易等领域和部门从事技术、管理、咨询服务的应用型人才。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、土壤肥料学、芳香植物资源学、芳香植物栽培学、园艺植物育种学、芳香植物功效与利用、芳香植物产品贮藏加工学和园艺商品学等。
企业经营管理教育方向& 本科
培养目标：培养具有较宽厚的园艺基本理论和基本知识，企业经营管理的基本理论和基本知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在现代园艺科技领域从事园艺产品生产、经营、管理、贸易、环保、质量监督、检验与检疫、进出口贸易等领域的技术、管理、教育等工作，有较强的适应性和一定专业特长的应用型和复合型人才。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、管理学原理& 、管理心理学&、管理信息系统、领导科学&、企业经营管理、植物学、植物生理学、生物化学、生物统计学、土壤肥料学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物保护学、园艺产品贮藏加工学和园艺商品学等。
园林专业（规划与设计教育）&&& 本科
培养目标：培养具备园林专业基础理论和基本知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，具有从事各类园林景观规划设计、园林景观工程施工与管理、园林养护管理和园林职业技术教育能力的高级技术人才和复合型人才。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、美术、园林工程制图、设计初步、计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、花卉学、园林树木学、园林史和园林技术。
动物科学专业&&& 本科
本专业实行大专业招生，分动物生物技术制品、疫病与检疫教育方向
培养目标：本专业培养具有扎实的动物科学（含动物生物技术制品和疫病与检疫）基本理论和基础知识，掌握较扎实而熟练的动物生物技术制品、动物繁殖、动物营养与饲料、动物生产与管理、动物保健、疾病诊疗、疾病预防、防疫检疫、兽医卫生管理等方面的基本技能。毕业生能在兽医业务部门、各级政府机关和行政事业单位、动物生物技术制品、动物防疫检疫、宠物诊疗、出入境检验检疫局、经济动物饲养、人畜共患疾病防制、动物营养与饲料科学、动物生产与管理、动物遗传育种与繁殖等众多相关领域的政府部门、科研院校和企事业单位从事经营与管理、教学与科研、技术与设计、生产与经营、推广与开发以及新产品研发、行政管理、机关公务员等工作的应用型人才。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、家畜解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、药理学与毒理学、畜牧微生物学、动物遗传学、家畜繁殖学、家畜育种学、动物营养与饲料学、动物普通病学、动物疫病防治学、动物检疫学、家畜传染病学、小动物疾病学、动物生物技术制品学等。
园林技术专业 （规划与设计教育）&&& 专科
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识全面、能力强、素质高、富有创新精神的风景园林设计、园林景观工程施工与管理、园林养护管理和园林规划与设计教育等方面的应用型和复合型人才。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、植物学、园林树木学、花卉学、美术、园林初步设计、测量学、计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林施工与管理和园林工程招标与预决算。
化学与环境工程学院
化学专业& 本科
培养目标：培养化学理论基础扎实、创新能力强，具有教学、科研、管理能力，能够胜任各类中等学校化学教学和化学教学研究、管理的教师，以及能适应现代高新化工企业及相关企事业单位生产、科研、新产品开发、管理等工作的综合性化学专业人才。
主要课程：政治理论通识课、大学英语、高等数学、大学物理、计算机应用基础、计算机语言与程序设计、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、大学化学实验、中学化学课程与教学研究、中学化学教学综合技能训练、化学教学论、化学史、现代技术教育、教育学、心理学、机械制图、化工原理、化学工艺学、环保概论。
化学专业(现代测试与分析技术)& 本科
培养目标：培养专业理论基础扎实、专业知识面广，掌握现代化学分析技术和结构测试技术，本专业就业面广，可到化学化工、医药生物、冶金建材和环境资源等各类化工环境企事业单位从事生产原料分析、过程分析与控制、产品质量分析检测、环保分析、商品检验和化工生产管理，或能从事职业技术教育工作的高级应用型人才。
主要课程：政治理论通识课、大学英语、高等数学、大学物理、数据处理与优化设计、计算机应用基础、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、大学化学实验、工业分析及实验、化学工艺学、精细化学品分析、环境监测、化学分离、电工学、教育学、心理学、化学教学论、现代技术教育。
应用化学专业(化工技术教育)& 本科
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握现代化学化工基本理论、基本知识和基本技能，受到精细化工生产过程控制、产品应用开发和研究训练，能够从事厂矿企业、事业、技术和行政部门的精细化工产品的研究开发、生产控制、技术管理和产品销售、精细化工技术职业教育等工作的高级应用型专门人才。
主要课程：政治理论通识课、大学英语、高等数学、大学物理、计算机应用基础、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学化学实验、化工原理、化学反应工程基础、精细有机合成与单元反应、精细化工工艺学、电工学、化工制图、化工机械设计基础、精细化工装备、精细化工厂设计、教育学、心理学、化学教学论、现代技术教育。
环境工程专业& 本科
培养目标：培养基础扎实，知识面广，能力强，素质高，有创新意识，适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，熟练掌握环境保护与污染防治、环境管理、环境监测等领域的基本理论与专门知识，可从事环境工程的规划、设计、科学研究、产品开发和企业管理、环境工程领域工作的专业技术人才。
主要课程：政治理论通识课、大学英语、高等数学、计算机应用基础、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、大学化学实验、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程、噪声控制工程、环境监测、环境质量评价、化工制图、化工机械设计基础、工程过程设备设计、给水排水工程、电工学等。
工业分析与检验专业(化学教育)& 专科
培养目标：培养专业理论基础扎实，掌握现代化学分析技术和结构测试技术，适应化学化工、生物医药、冶金建材和环境资源等各领域产品测试、原料分析等工作的专业人才；可以从事各行业工业生产过程分析、产品质量检测、环保分析、商品检验等分析检测、化工生产和管理及工业分析与检验方向职业技术教育工作的专业人才。
主要课程：政治理论通识课、大学英语、高等数学、计算机应用基础、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、大学化学实验、岩矿分析、冶金及化工产品、精细化学品分析、化学分离方法、分析实验室设计、精细化工概论、误差理论与数据处理、环境监测、教育学、心理学、现代技术教育。
计算机科学学院
计算机科学与技术专业& 本科
培养目标：培养具备计算机科学与技术方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其应用的相关知识，具有计算机软件工程和网络技术等方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业设置三个专业方向：软件工程、网络技术、计算机图形与动漫设计方向培养，供不同兴趣的同学根据自身发展方向自由选择。
主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、计算机科学
导论、离散数学、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、计算机网络、计算机组成原理、软件工程、win环境编程、Java程序设计、Linux应用开发、OpenGL三维动画编程、三维动画制作、网络系统设计与集成等。
通信工程专业& 本科
培养目标：培养具备通信工程方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事通信技术、通信系统、通信网络以及嵌入式应用等方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。
主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、大学物理、微积分、线性代数、概率统计、电路分析基础、模拟电子技术、数字系统与逻辑设计、电磁场理论、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子线路、C语言程序设计、微机原理与应用、光纤通信、移动通信、嵌入式系统。
信息管理与信息系统专业& 本科
培养目标：培养具备信息管理与信息系统方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其应用的相关知识，具有从事信息管理与信息系统方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。
主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、计算机科学
导论、管理学原理、经济学、会计学、组织战略与行为学、C语言程序设计、操作系统、数据库系统、运筹学、企业资源计划（ERP）、软件工程、管理信息系统分析与设计等。
物理与机电工程学院
物理学专业& 本科
培养目标：培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，德、智、体等全面发展的、能在普通中学和职业中等学校进行物理或电子信息课程教学的教师、教育科研人员以及企事业单位应用物理学、电子信息等方面的专门人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论物理导论、大学物理实验、计算机应用基础、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、电工学、教育学、心理学、物理教学论、微机原理与应用、大学英语。
电子信息科学与技术专业（应用电子技术教育）　本科
培养目标：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、计算机应用基础、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、高频电路、微机原理与应用、PLD原理与EDA技术、嵌入式系统应用、电磁兼容技术、大学英语等。
交通运输专业& 本科
本专业实行大专业、宽口径、分方向培养，分汽车服务工程教育及汽车电子控制技术教育专业方向
汽车服务工程教育方向
培养目标：培养汽车运用与服务领域应用技能型人才和汽车职业技术教育师资为培养目标，培养具备运筹学、管理学、现代汽车构造与原理等方面的基本理论、掌握汽车市场营销的基本理论知识和操作技能，具有一定的现代信息技术和网络技术知识，具备“懂技术，善经营，会服务”的能力素质，具有扎实汽车应用型专业基础知识、较强综合素质、创新精神和实践能力，具有“汽车运用与服务”专业特色，能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务和中职师资教学等领域工作的高级复合型人才。
主要课程： 计算机应用基础、微积分、大学物理、工程力学、机械设计基础、电工电子学、运筹学、管理学、现代汽车构造与理论、汽车电子控制技术、汽车检测与诊断、汽车服务工程、汽车营销与策划、汽车服务企业管理、物流工程基础、汽车贸易概论、汽车保险与理赔、汽车电子商务、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语等。
汽车电子控制技术教育方向
培养目标：培养汽车电子控制技术领域应用技能型人才和汽车职业技术教育师资为培养目标，培养具备运筹学、管理学、交通运输学、交通运输设备、现代汽车构造与原理等方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有扎实汽车应用型专业基础知识、较强综合素质、创新精神和实践能力，具有在省、市、县的交通运输管理部门、交通运输企业、汽车销售与服务企业及物流企业等部门，从事交通运输组织与决策、汽车运用技术管理、汽车维修企业管理服务、汽车检测维护及物流管理和中职师资教学等工作的高级专门人才和应用型人才。
主要课程： 计算机应用基础、微积分、大学物理、工程力学、机械设计基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、计算机控制技术、交通运输学、汽车构造与理论、汽车电气设备、发动机电控技术、底盘及车身电控技术、计算机网络技术、汽车车载网络技术、汽车检测与诊断、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理 、大学英语等。
汽车电子技术专业（汽车技术服务与营销教育）专科
培养目标：培养具备现代汽车结构、原理、检测、维修及汽车技术服务与营销等方面的基本知识和基本技能，能在相关车辆制造厂、维修企业、车辆及配件销售公司、保险公司从事现代汽车整车、汽车配件的营销、汽车保险、信贷、汽车贸易进出口报关等工作的高级技能应用型专门人才。
主要课程：计算机应用基础、微积分、大学物理、电工电子技术、发动机构造与原理、汽车构造与理论、汽车市场营销学、会计学基础、汽车保险与理赔、物流工程基础、汽车贸易概论、工程制图、机械基础、汽车电子控制技术、汽车检测与诊断、思想道德修养与法律基础、大学英语。
机械设计制造及其自动化专业（机械设计制造、模具设计与制造、机电一体化技术教育方向）　本科
培养目标：培养具备机械设计制造及其自动化方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，创新意识好，创新能力强，具有从事机械制造领域内的设计制造、科技研发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术、管理和职业技术教育人才。
&& &主要课程：高等数学、工程力学、工程制图、机械原理、机械设计、计算机应用基础、计算机绘图、电工与电子技术、微机原理及应用、控制工程基础、工程材料与成形技术基础、机械制造技术基础、数控技术、CAM软件应用基础、液压与气压传动、机械制造装备设计、模具设计、模具制造工艺、机电传动控制、机电一体化系统设计等。
自动化专业（自动化技术教育）　本科
培养目标：培养掌握电气与电子技术、控制理论、自动检测与信息处理技术、计算机技术与应用等领域的理论及工程技术专业知识，能够在工业过程控制、运动控制、电力电子技术、检测技术与自动化仪表、智能系统、信息处理技术、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、管理及科技研究与开发的复合型高级专门人才。
主要课程： 马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、微积分、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电机与电力拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、软件技术基础、自动控制系统、计算机控制技术、现代控制理论、检测技术与自动化仪表、单片机原理及应用、智能控制等。
数学与信息科学学院
数学与应用数学专业（多媒体技术与应用软件）& 本科
培养目标：培养具有良好的数学素质，掌握数学和计算机应用的基本理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，受到科学研究的初步训练，并能用数学、多媒体技术、应用软件解决实际问题的专门人才。在普通中学、中专学校从事数学教育或信息技术教育工作；也可在企事业单位、信息产业、科技、行政与经济管理等部门从事计算科学研究、应用软件开发、技术研发工作。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、计算机语言与程序设计、计算机组成原理、常微分方程、计算机应用基础、计算机网络、现代教育技术、计算机多媒体技术、数学实验、概率论与数理统计、离散数学、数据结构与算法、操作系统、数值计算方法、数学模型、运筹学、面向对象程序设计、信息论与编码、Web程序设计、教育学、心理学、数学教学论、大学物理、邓小平理论概论、大学英语、马克思主义理论与思想品德教育。
信息与计算科学专业（网络与信息安全教育）&& 本科
培养目标：培养具有良好的信息与计算科学方面的基础理论、方法和技能，掌握网络和信息安全的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术、科学与工程计算中的实际问题的专门人才。在教育科技、信息产业、政府机关和企事业单位等部门从事科学研究、教学、网络信息安全、应用开发和管理工作。
主要课程：计算机语言与程序设计、C语言、计算机组成原理、信息安全技术、数学分析、高等代数、解析几何、现代密码学、离散数学、Web程序设计、常微分方程、概率统计、面向对象程序设计、数学模型、操作系统、数值方法、软件工程、数据库、数学实验、信息论与编码、计算机网络、数据结构与算法、信息安全概论、现代密码学、邓小平理论概论、大学英语、马克思主义理论与思想品德教育。
统计学专业（经济统计教育）& 本科
培养目标：培养具有良好的统计学方面的基础理论、方法和技能，掌握经济统计的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，熟练地运用计算机分析处理数据，具有统计知识面广、应用能力强，擅长于统计信息管理与经济管理，能解决经济统计中的实际问题的专门人才。在统计、金融、财税、证券以及企事业单位、信息产业、教育、科技、行政与经济管理等部门从事经济统计、信息管理、经济管理、数量分析和统计应用与开发等相关工作。
主要课程：宏微观经济学、计量经济学、国民经济统计学原理、数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、数学模型、应用随机过程、数值分析、C语言、离散数学、抽样调查、应用多元分析、统计学导论、时间序列分析、统计软件、运筹学、计算机应用基础、数据结构与算法、国民经济核算、面向对象程序设计、经济与社会统计、网络安全技术、计算机网络、邓小平理论概论、大学英语、马克思主义理论与思想品德教育。
数学教育专业(计算机应用) 专科
培养目标：培养具有较扎实的从事初级中数学和计算机教学的基本理论、基础知识和基本技能；掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段，在初级中学或小学担任数学或计算机的教学工作，也可在企事业单位、信息产业、行政与经济管理等部门从事计算机应用等相关工作；或继续攻读本科学士学位。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、计算机语言与程序设计、现代教育技术、离散数学、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、初等数学研究、计算机应用基础、Interet网应用、C语言、计算机多媒体技术、数学软件、教育学、心理学、数学教学论、邓小平理论概论、大学英语、马克思主义理论与思想品德教育。
法学专业& 本科
培养目标：培养具备法学方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事法律职业的基本技能和法学理论研究的基本能力的法学应用型人才。
主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法和行政诉讼法、 刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、知识产权法、& 国际法、国际私法、国际经济法、计算机模拟审判、诊所法律教育。
政治与公共事务管理学院
思想政治教育专业& 本科
&&& 培养目标：培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治教育学科教学与研究及管理工作的专门人才和应用型人才。
主要课程：法学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、政治学原理、思想政治教育学、思想政治学科教学论、世界政治经济与国际关系、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、现代教育技术
公共事业管理专业& 本科
&&& 培养目标：培养具有公共精神和系统掌握现代公共事业管理理论知识、技能和方法，具有从事公共事业管理所具备的规划、协调、组织、决策等方面的基本能力，能在科技文教、体育卫生、环保、社会保险等单位从事公共事业管理方面实际工作和研究工作的专门人才和应用型人才。
主要课程：管理学原理、管理心理学、公共管理学、经济学、社会学、政治学原理、公共政策分析、管理信息系统、计算机语言与程序设计、领导科学、管理文秘、大学英语、计算机应用基础
行政管理专业& 本科
培养目标：以政府行政事务、社会公共事务和企事业单位的行政事务为研究对象，培养适应现代化社会需要，掌握系统的行政管理以及其他管理的理论、知识和技能，具备较高的管理、经营、策划、调研、沟通等能力的专门人才和应用型人才。
主要课程：管理学原理、管理心理学、行政管理学、经济学概论、&& 社会学概论、政治学、政策科学、管理信息系统、计算机语言与程序设计、领导学、秘书学、大学英语、计算机应用基础
行政管理专业& 专科
&&& 培养目标：培养能够适应现代社会发展的需要，掌握系统的行政管理、计算机操作和维护以及其他管理方面的理论、知识和技能，具备管理、经营、策划、调研、沟通、计算机维护与应用等能力的应用型专门人才。
主要课程：行政管理学、行政法学、管理学原理、政治学、经济学概论、管理心理学、秘书学、社会调查、会计学、财务管理学、公共关系学、社会学、电子政务、办公自动化、数据库原理及信息管理系统、经济法、公文写作、大学英语、计算机应用基础
历史专业& 本科
培养目标：培养具有历史学、教育学等方面基础理论、基本知识、
基本技能、方法及其相关知识，具有人文精神、科学素养和一定创新
能力的，能够在中等学校进行历史教学、研究以及在其他事业部门从
事教学研究、教育管理等工作的高级专门人才和应用型人才。
主要课程：史学概论、中国古代史、中国近代史、世界古代史、& 世界近代史、历史学科教学论、中国现代史、世界现代史、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、现代教育技术
教育技术学专业& 本科
培养目标：培养掌握现代教育技术及计算机信息技术的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法，能适应现代信息社会发展需要，适合在教育机构和其他企事业单位从事信息技术教育、教学系统设计、教育信息资源管理、信息化教育环境的建设管理与维护、数字媒体的策划开发管理与应用、企业培训等工作的高级专门人才和应用型人才。本专业实行大专业招生，分信息技术教育方向和数字媒体技术方向。
信息技术教育方向
培养中小学的信息技术课程教学与研究人员，信息技术与课程整合的设计与技术支持人员，企事业单位的企业培训和信息技术培训与应用的高级专门人才。
数字媒体技术方向
培养能适应现代信息社会发展需要，系统掌握数字媒体开发、应用与管理的全面知识,并具有较强的实践能力，适合在教育机构和其它企事业单位从事数字媒体策划、开发、应用与管理等工作的高级专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、邓小平理论与“三个代表”、大学英语、计算机语言与程序设计、教育技术学、电子技术、多媒体画面艺术基础、电视节目制作基础、信息技术教学论、摄影基础、计算机多媒体技术、数字图像处理技术、教学媒体的理论与实践、教学系统设计等。
教育学专业& 本科
培养目标：培养具备教育学方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有在中等和初等学校、企事业单位、教育科研部门从事教育教学和管理工作、心理健康教育工作及其教育科学研究方面实际工作和研究工作初步能力的应用型高级专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、邓小平理论与“三个代表”、大学英语、计算机应用基础、教育概论、普通心理学、教育统计学、发展心理学、课程与教学论、教育心理学、教育政策法规、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、德育原理、心理健康教育原理、人格心理学、心理咨询与治疗、心理教育课程设计、科学教育、人文教育等。
小学教育专业& 本科
培养目标：培养具备小学教育方面基础理论和基本技能，具有从事小学教育教学基本素养，以及在相关部门或机构从事教育教学、管理工作和教育研究等方面能力的高级专门人才和应用型人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、邓小平理论与“三个代表”、大学英语、计算机应用基础、普通教育学、普通心理学、教育统计学、中国教育史、外国教育史、发展心理学、教育心理学、教育研究方法、德育原理、小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、学校心理辅导等。
心理学专业& 本科
培养目标：培养具备心理学方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有在中等和初等学校、企事业单位、教育科研部门从事心理教育与心理咨询及管理工作方面实际工作和心理学研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、邓小平理论与“三个代表”、大学英语、计算机应用基础、基础心理学、发展心理学、心理统计、心理测量、实验心理学、人格心理学、心理咨询与治疗、心理学史、认知心理学、心理教育课程设计、教育心理学、社会心理学、变态心理学等。
旅游与地理学院
旅游管理（旅游管理教育）本科
培养目标：本专业培养具备现代旅游服务与经营管理方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法和其他相关知识，具有从事现代旅游服务与经营管理方面实际工作和旅游教育工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。本专业实行大专业招生，分国际旅游、旅游市场营销两个方向培养。该专业学生
毕业后可在旅游行政部门、酒店、宾馆、旅游公司、景点公司等单位
从事管理工作。
&&& 主要课程：马克思主义基本原理 、大学英语、计算机应用基础、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、旅游法规、导游业务、旅行社经营管理、饭店经营与管理、旅游景区经营管理、旅游英语、旅游市场营销学、旅游管理信息系统、旅游
资源学、旅游规划原理。
旅游管理（会展管理与国际旅游管理教育）本科
培养目标：本专业培养具备国际会展与国际旅游服务与经营管理方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法和其他相关知识，具有从事国际会展与旅游服务与经营管理方面实际工作和教育工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业学生毕业后可在各种会展公司、会展服务公司、参展企业、大酒店等相关会展单位从事会展策划、营销、设计、公关、谈判、管理、评估工作和旅游行政部门、酒店、宾馆、旅游公司、景点公司等单位从事管理工作。
主要课程：马克思主义基本原理 、大学英语、计算机应用基础、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会展概论、会展经济学、会展调研与评估、会展营销与推广、传播学原理、市场营销学、公共关系学、会展组织与管理、旅游法规、导游业务、旅行社经营管理、饭店经营与管理、旅游景区经营管理、旅游英语、旅游市场营销学、旅游规划原理。
旅游管理（酒店管理教育）专科
培养目标：本专业为酒店行业培养具有良好思想品质和职业道德，熟练掌握现代旅游与酒店管理专业理论知识和操作技能的，能在各级旅游与酒店行政管理部门、旅游与酒店企事业单位从事旅游服务与管理工作，具有一定中基层管理能力的复合型应用型高等技术
主要课程：思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机应用基础、旅游法规、导游业务、旅游英语、旅游经济学、管理学原理、旅游市场营销、饭店管理概论、酒店服务与管理、前厅与客房管理、餐饮服务与管理、旅游管理信息系统、旅游公共关系、旅游资源学。
地理科学& 本科
培养目标：本专业通过大学四年的教育，把学生培养成掌握地理科学的基础理论、基本知识、基本技能与方法，德、智、体、美、劳全面发展的，能够在中等学校从事地理教学的教育工作者和教学研究人员，并能在科研机构、企业从事科研、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
主要课程：马克思主义基本原理 、大学英语、计算机应用基础、地球概论、地质学基础、测量与地图学、自然地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、计量地理学、环境地理学、经济地理学、地理信息系统、全球定位系统、环境学概论、心理学、教育学、地理教学论、现代教育技术等。
地理教育（GIS信息系统管理教育）专科
培养目标：本专业主要培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基础知识、基本技能，能在科研机构或学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施规划和管理、政务商务管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的中高级专门人才。
主要课程：马克思主义基本原理 、大学英语、计算机应用基础、自然地理学、地球系统科学概论、地图学、测量学、GPS原理与应用、计算机制图、数字摄影测量、遥感原理与应用、地理信息系统原理与应用、遥感图象处理、GIS设计与开发。
音乐学专业& 本科
培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神和终生学习的能力，能够主动适应社会不断发展的需求。具备在中等学校、中学进行音乐教学、研究工作的教师及从事其他音乐教育工作的高级专门人才和应用型人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、音乐教材教法、基本乐理、视唱练耳、和声基础、合唱指挥、声乐、钢琴、舞蹈、中国音乐史与名曲欣赏、外国音乐史与名曲欣赏、歌曲写作、即兴伴奏。
音乐表演专业& 本科
培养目标：培养掌握扎实的音乐基础理论，基础知识与表演技能，了解本学科研究的前沿信息、具有初步的研究能力，具备在专业文艺团体、各级文化管理机构及中等学校中从事音乐表演、管理和教学的专门人才。该专业实行大专业招生，分声乐、钢琴和器乐方向培养。
主要课程： 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、舞台表演、基本乐理、视唱练耳、和声学、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、形体与舞蹈、中国音乐史与名曲欣赏、外国音乐史与名曲欣赏、民族民间音乐、音乐美学等。
美术学专业& 本科
　　培养目标：培养具备美术学方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事美术学方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业实行大专业招生，分中国画、油画、水彩画方向培养。
　　主要课程：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、大学英语、计算机应用基础、绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、美术史论、教育学、心理学、美术学科教学论、现代陶艺、图形创意、民间美术、油画方向课程模块、中国画方向课程模块、水彩画方向课程模块。
艺术设计专业& 本科
　　培养目标：培养具备艺术设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事艺术设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业实行大专业招生，分环境艺术设计方向模块、视觉传达设计方向模块、数码艺术设计方向模块培养。
　　主要课程：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、大学英语、教育学、心理学、美术学科教学论、计算机应用基础、绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、设计史论、教育学、心理学、现代陶艺、图形创意、民间美术、环境艺术设计方向课程、装潢艺术设计方向课程、数码艺术设计方向课程。
体育教育专业& 本科
　　培养目标：培养社会发展实际需要的，系统掌握体育学及相关学科基础理论、知识与技能，能够从事体育教育与训练、健康休闲与运动管理和其他社会体育工作，具有良好思想品质、科学素质、创新精神和实践能力的复合型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理 、大学英语、计算机应用基础、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、运动生物化学、学校体育学、田径类、球类（篮球、排球、足球）、体操类、武术。
社会体育专业　本科
　　培养目标：培养企事业单位和社会体育领域从事群众性体育、咨询指导、经营开发、体育旅游以及教学科研等方面的工作的高级专门人才。
　　主要课程：社会体育概论、健身概论、中华养生学、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育旅游、野外生存教育、网球、大学英语、计算机应用基础、马克思主义理论与思想品德教育。
体育教育专业& 专科
　　培养目标：培养社会发展实际需要的，系统掌握体育及相关学科基础理论、知识与技能，能从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛工作的合格中、小学体育教师。
　　主要课程：邓小平理论概论、大学英语、计算机应用基础、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、田径、球类（篮球、足球、排球等）、体操类、武术。
临床医学专业&& 本科
培养目标：培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的医学基本知识、基础理论和基本技能，具有创新意识、防治常见病多发病能力的医学高级专门人才。
主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
护理学专业&&&& 本科
培养目标：培养面向21世纪，适应我国医疗卫生事业发展的，具有现代护理理念，掌握护理专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有临床护理、护理教育、研究和管理的基本能力，德、智、体、美全面发展的高级护理专门人才。
主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学。&&&&&&&&&&&&&&&
医学检验专业&&& 本科
培养目标：培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有扎实医学检验的基本知识、基础理论和基本技能，具有从事医学检验及医学类实验室工作能力的医学检验高级专门人才。
主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、分析化学、医学统计学、生物化学、生理学、病理学、临床寄生虫学和寄生虫检验、临床微生物学和微生物检验、临床免疫学和免疫检验、临床血液学和血液检验、临床生物化学和生物化学检验、临床检验基础。
临床医学专业（含3+证书专业）& 专科
培养目标：培养掌握临床医学专业必备的基础理论、专门知识，具有从事临床医学实际工作的基本技能和初步能力的应用型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、人体解剖学、生理学、医学微生物学与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。
护理专业（含3+证书专业）&& 专科
培养目标：培养掌握护理学专业必备的基础理论、专门知识，具有从事护理学实际工作的基本技能和初步能力的应用型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、解剖学和组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理、妇产科护理、急救护理、社区护理。
医学检验技术专业&& 专科
培养目标：培养掌握医学检验技术专业必备的基础理论、专门知识，面向各级卫生机构，具有从事临床医学检验实际工作基本技能和初步能力的应用型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础& 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、寄生虫学检验、免疫学检验、微生物学检验、临床检验基础、血液学检验、生物化学检验。
药学专业（含3+证书专业）& 专科
培养目标：培养具备药学基础理论、专门知识，具有从事调剂、指导合理安全用药、进行医药经营管理等实际工作的基本技能和初步能力，面向药品流通、使用等部门的应用型、社会服务型药学专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学生理学、生物化学、药物化学、天然药物化学、药物分析、天然药物学、药剂学、药理学、医药市场营销学。
口腔医学专业（含3+证书专业） 专科
培养目标：培养掌握口腔医学专业必备的基础理论、专门知识，具有从事口腔医学实际工作的基本技能和初步能力的应用型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想 、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病原生物学和免疫学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学。&
中医学专业&& &专科
培养目标：培养掌握中医学必备的基础理论、专门知识，具有从事中医学实际工作的基本技能和初步能力的应用型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、人体解剖学、中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、针灸推拿学、内科学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学, 中医骨伤科学。
中医骨伤专业&& 专科
培养目标：培养掌握中医骨伤专业必备的基础理论、专门知识，具有从事中医骨伤实际工作的基本技能和初步能力的应用型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语 、计算机应用基础 、人体解剖学、中医学基础、中药学、方剂学、中医骨伤基础学、生理学、针灸推拿学 、中医内科学、中医正骨学、中医筋伤学 、中医骨病学。
韶州师范分院
语文教育专业 &专科
培养目标：培养系统掌握语文教育的基础理论和专门知识，具有较强的口语与书面表达能力，具备从事中、小学语文教育基本技能的合格教师以及能在企事业单位从事文秘工作的应用型专门人才。
主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、基础写作、心理学、教育学、语文教学法、教师口才训练、教育实习、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
数学教育（计算机多媒体技术）专业& 专科
培养目标：培养掌握数学及计算机多媒体技术的基础理论和专门知识，具备从事中、小学数学及计算机多媒体技术教育的合格教师，以及能在企事业单位从事相关工作的应用型专门人才。
&&& 主要课程：解析几何、高等代数、数学分析、数学课程与教学、离散数学、概率论与数理统计、常微分方程、计算机应用基础、计算机语言与程序设计、C语言、多媒体课件设计、现代教育技术、数据库原理与应用、普通物理学、大学英语、心理学、教育学、教育实习、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
会计(财务会计教育)专业（含3+证书专业）&& 专科
&&& 培养目标：培养掌握会计电算化专业的基础理论、基本知识、基本技能和方法，具备计算机应用能力，能在各类企事业单位从事会计及相关工作的实用型专门人才。
主要课程：经济学基础、经济法、管理学、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计电算化、基础会计学、税务会计、会计核算模拟、常用财务软件、税法、统计学、Excel在财务中的应用、微积分、大学英语、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
英语教育专业& 专科
培养目标：培养掌握英语语言基础理论和专门知识，具有较强的口语表达能力和笔译能力，具备从事中、小学英语教育的合格师资，以及能在企事业单位从事涉外事务工作或文秘工作的应用型专门人才。&&& 主要课程：基础英语、英语听力、英语语音、英语口语、英语视听说、英语阅读、高级英语、英语写作、办公室英语、英美报刊选读、英语教学法、心理学、教育学、教育实习、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
学前教育专业（含3+证书专业）& 专科
培养目标：培养掌握幼儿教育必备的基础理论和专门知识，具备从事幼儿教育、幼教管理基本技能的幼教师资、幼教管理以及相关工作的应用型专门人才。&
主要课程：普通心理学、普通教育学、幼儿教育研究方法、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、音乐、&幼儿舞蹈、幼儿园教育管理学、钢琴、电子琴、幼儿美术、公文写作、幼儿英语教育、网页制作、中外学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、教学技能训练、大学英语、教育实习、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
计算机应用技术(网络技术教育)专业（含3+证书专业）& 专科
&& &培养目标：培养具备计算机应用技术(网络技术教育)方面的基本理论、基本知识、基本技能和方法，具有良好科学素养、综合素质、开拓创新能力，能在科研、企事业和行政管理等单位从事计算机应用技术及相关工作，或从事中、小学计算机教学工作的应用型专门人才。
&&& 主要课程：计算机基础、组成原理与汇编、计算机接口技术、计算机网络、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库系统、数据结构与算法、操作系统、教育学、心理学、现代教育技术、微积分、离散数学、电路与电子学、大学英语、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
音乐教育专业& 专科
培养目标：培养掌握扎实的音乐教育理论、具备全面合格的音乐教学基本功的中、小学音乐教师，以及能在企事业单位从事文艺工作的专门人才。
&&& 主要课程：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、中外音乐史及名曲赏析、歌曲写作、心理学、教育学、现代教育技术、音乐教学法、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
音乐表演(音乐表演教育)专业& 专科
培养目标：培养掌握扎实的音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作，或在中、小学从事音乐教育工作的专门人才。
主要课程：钢琴、声乐、管乐演奏、民乐演奏、基本乐理、基础和声学、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、舞台表演、朗诵艺术、舞台化妆与服装、歌曲写作、中外音乐史及名曲赏析、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
美术教育专业 专科
&& &培养目标：培养系统掌握美术教育的基础理论和专门知识，具备从事中、小学美术教育基本技能的合格教师以及与美术相关工作的专门人才。
主要课程：素描、色彩、三大构成、书法、艺用透视学、中外美术史、中国画、油画、版画、美术教学法、美术教育技能训练、Photoshop平面设计、海报设计、艺术概论、现代教育技术、心理学、教育学、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
艺术设计(艺术设计教育)专业& 专科
&&&&培养目标：培养系统掌握艺术设计专业的基础理论和专门知识，能在各类企事业单位、公司从事实用美术设计工作或从事中、小学美术教育工作的艺术设计人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计基础、书法、Photoshop平面设计、CorelDraw、3DsMAX、AutoCAD、图形创意、海报设计、广告设计、企业形象设计、包装设计、网页设计、心理学、教育学、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。
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