2012级13班班徽、班旗设计
请全班同学和家长选择并评论自己最喜爱的，作为咱班的标志。亦可另行设计！
班旗设计1：
蓝色色调——理智与纯洁
地球及万国旗——放眼世界
手掌——大掌和三小掌代表13
掌色——代表13班成员张扬的个性
指形——“大拇指”和“另三指”代表13
以星为心——代表13班成员忠于祖国
手形——飞翔的鸟代表全体成员的梦想
背景——代表2012级13班以实验初中为荣
整体——13班立足实验胸怀祖国、飞向世界
班旗设计2：
红色主体——火热的激情
地球及万国旗——胸怀世界
龙形——代表13班团结和超越梦想
龙眼——代表13班成员忠于祖国
背景——代表2012级13班以实验初中为荣
背景蓝色——代表理智与纯洁
整体——13班立足实验胸怀祖国、飞向世界
(注：图片修改自网络
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。如何设计班旗班徽和班歌啊！！！
如何设计班旗班徽和班歌啊！！！
谁会设计班旗班徽和班歌啊~~~~~~~~分不是问题，关键是东西！有人会的话加我QQ：
分可以提高的！
补充：周六日两天尽快做好！谢谢了！！！1
补充：要现图！！！！！1
补充：做好了发给我标上你的昵称我好给你分！！！要现图！！！！！！
补充：我们班是八（2）班！！！！
补充：我的QQ:
以班级的顺序为主题 围绕它有很多橄榄枝 等等
的感言：aaaaaaaa 满意答案
4月9日晚9点40分，04政一全体同学集中开会，共商班徽事宜。经过半个小时的商讨，全班同学的精心挑选、提建议，最终设计一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有WMSZY五个字母的图形为04政本一班班徽。 
这一班微意义深远，五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形，代表04政本一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起，共同凝结在这个班级里,为她出力，为她争光。中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母，显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图）我们班，除了确定班徽，班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。 



一、色彩 

色彩主体采用宁静、神秘的藏蓝色，点缀深红色的班徽主题“8”字。 

二、造型 

总体造型是一个 “8”覆盖在了“2”上面。表示我们的高二（8）班 

三、寓意 

1、 灵感来自当下少男少女的发型，通过“2”的变化，把男、女的特征及性别元素巧妙的结合在一起。寓意团结、友爱和个性。 

2、 左边：硬性的块面表现男生的短发。右边：柔美的线条表现女生飘飘的长发。 

3、 “8”字是班徽的主题，用深红色表现，突出主题。用不规则的泥点进行装饰，现代感强，寓意同学们个性的多元化。 

4、 中间的十二颗星代表我们辛勤的十二年青璁岁月。 

5、 WARM HOUSE是我们师生间融融温情的寄予。 

6、 静心斋是班级的名称。 

7、 汉、英结合又有“静心斋我的家”之意。 

8、 班徽底部的两道直线表示我们目前所处的高二时期。没有与图型一样长表示我们本学期的努力还未结束 

9、 “8”字没有采用具象的字体，而是采用了一个非常像“日”字的形状，寓意我们以后要永远纪念的日子。同时：“8”字更像叠落起来的两个圈，预示着2008年我们所要面对的人生最大的挑战。 

10、 虽然这个班徽不足以承载我们对这个大家庭的热爱，但是仍希望通过这样一种形式来使高二八更好的凝聚一起，这不仅是一个象征，更是一种希望，让我们这特殊的大家庭带着这份希望与感动能走的更远。 



班徽是班级的象征，是一个班集体全部精神与内涵的浓缩。 
整体背景：圆 
我们班的班徽利用圆作整体的背景，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更使大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。 
主体寓意：以人为本 
班徽的主体是一个抽象的人，他在奔跑、在运动，它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们：生命不息，奋斗不止；他指点我们：要获得幸福，拥有辉煌，就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢！整个图像以人为主，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先成人”的班训。但换一个角度，便会发现，这不仅是个人，也是数字“14”，是高二（14）的标志。 
班徽颜色：渐变色 红 黄 蓝 
我们班的班徽采用渐变色，蓝色属于天空，那是和谐、是广博；黄色归于大地，那是谦逊、是平和；红色之于火焰，那是热情、是朝气。红黄蓝三原色的过渡，完全的诠释了高二（14）班的风采与气度。 
亮丽的色彩与有力的线条，是力量与柔美的结合，是激情与坚韧的碰撞，更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。 
1.早操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈. (此项由体育委员负责执行). 

2. .课间操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈.(此项由体育委员负责执行). 

3.早锻炼跑步时要保持队伍整齐,跑步不认真,排队列不整齐的同学再罚跑两圈,中途偷懒少跑的同学罚跑3圈. (此项由体育委员负责执行). 

4.两操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书.( 此项由班长负责执行) 

5.无故不出操者,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书. (此项由体育委员负责执行). 

6.集会,升旗等活动的队列由班长负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为罚跑足球场两圈. ( 此项由班长负责执行). 

7.体育课必须穿着运动鞋,不按要求穿着的罚跑足球场5圈,并写300字认识书. (此项由体育委员负责执行). 

相关知识略懂社热议
其他回答 (4)
对于教育而言，一切都可以成为它有利的素材，有效的运用空间资源，创设具有教育性、开放性、生动性... 1、班旗、班歌、班徽的设计及其对学生发展的影响 此三者是班级“软文化”环境建设起始点，像一场音乐会...
设计素材 （平面 网站 .psd分层 ）给大家 分享
免费注册 就可以了

4月9日晚9点40分，04政一全体同学集中开会，共商班徽事宜。经过半个小时的商讨，全班同学的精心挑选、提建议，最终设计一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有WMSZY五个字母的图形为04政本一班班徽。 
这一班微意义深远，五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形，代表04政本一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起，共同凝结在这个班级里,为她出力，为她争光。中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母，显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图）我们班，除了确定班徽，班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。
4月9日晚9点40分，04政一全体同学集中开会，共商班徽事宜。经过半个小时的商讨，全班同学的精心挑选、提建议，最终设计一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有WMSZY五个字母的图形为04政本一班班徽。 
这一班微意义深远，五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形，代表04政本一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起，共同凝结在这个班级里,为她出力，为她争光。中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母，显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图
4月9日晚9点40分，04政一全体同学集中开会，共商班徽事宜。经过半个小时的商讨，全班同学的精心挑选、提建议，最终设计一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有WMSZY五个字母的图形为04政本一班班徽。 
这一班微意义深远，五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形，代表04政本一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起，共同凝结在这个班级里,为她出力，为她争光。中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母，显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图）我们班，除了确定班徽，班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。 


相关知识略懂社热议等待您来回答
校园生活领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号最新发布图片}