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& 关于课外补习班的研究报告_800字
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关于课外补习班的研究报告_800字
　　一、问题的提出
　　班上有不少同学都参加了课外的补习班。这些补习班，有些是巩固课内知识的，有些是拓宽课外知识的，但是，上补习班真的对我们的学习成绩有帮助吗？上补习班究竟利多还是弊多？就这几个问题，我们进行了这次调查。
　　二、调查方法
　　1.通过调查，了解课外补习班的利与弊；
　　2.通过各种方法（如询问他人、查找资料等）了解家长送孩子上补习班的主要原因；
　　3.根据数据，得知上补习班是否对学习有帮助。
　　三、调查情况及资料整理
　　信息渠道
　　涉及的方面
　　具体的调查内容
　　查找资料
　　上补习班利与弊
　　上补习班虽然有可能提高成绩，但如果补习班学习的内容难度不适合，就会造成退步或对自身能力的错误估计。
　　广泛询问
　　上补习班的原因
　　很多家长让孩子上补习班的原因，是为了&让孩子不输在起跑线上&，也是望子成龙、望女成凤，以及一种攀比的心理。
　　此类书籍、报刊
　　上补习班对学习的影响
　　要选择对自己真正有用或适合自己的补习班，上这类补习班能帮助提高成绩；但如果并不适合，就会影响到学校的日常学习计划和精力，还会浪费时间。
　　四、得出的结论
　　1、只要选择适合自己的补习班，合理安排各类时间，就可以提高成绩；但如果适应不了上补习班的时间（与日常作息时间相冲突），或是补习班学习的内容难度不适合，过难或者过易，就会造成学习成绩退步（练习过易）或者对自己能力的错误估计（过难造成的灰心）。
　　2、很多家长让孩子上补习班的原因，除了社会竞争加剧、教育资源不平等、家长们的攀比心理和从众心理外，学校教育的不足也是促使家教需求旺盛的重要原因。其实，为了这种可能并不实际的虚名（毕竟不是所有补习班都对学习有帮助），牺牲了孩子必要的休息、放松的时间，这值得吗？
　　3、许多家长认为孩子有了家教，有疑问时能及时得到解答，没有疑问也可从教师那里多得到一些知识。事实真是如此吗？家教也许能对一些孩子的学习有所帮助，但由此带来的负面影响也是不容忽视的：请家教极易使孩子产生依赖心理，导致课堂听课质量更差。由此，我在这里向所有的家长呼吁：不过度请家教，还孩子一个自由的周末吧。
&&&&&初一:朱婷作文网专稿 未经允许不得转载
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本帖最后由 我想做队长 于
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孩子现在写话和写作文真是愁啊。妈妈们都有什么好主意呢？会找作文网站去学习吗？
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妈币2515 &宝宝生日&地区:大塆镇街道:积分843&
我觉得还是需要多看吧，多看书自然写作就能跟上，文字思路都来源于生活和书本，不要只肤浅的停留在写作本身上面
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妈币29 &宝宝生日&地区:三林镇街道:积分9&
这个道理我也是认同的。不过孩子喜欢看书，但是说不出，用不起来。怎么破？
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妈币8315 &宝宝生日&地区:鸳鸯街道街道:积分2259&
顶哈& &我也想晓得答案
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回复下，支持你
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妈币16517 &宝宝生日&地区:龙溪街道街道:积分24349&
#健康是福#
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来看看 顶下贴
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妈币42 &宝宝生日&地区:南坪街道街道:积分10&
宝妈有没有想过给孩子报个作文辅导班？
南岸区有个博世达教育专门做小荷作文辅导的，已经做了七年多了，专门针对孩子不会写作文，不敢写作文，写不快，写不长的问题进行教学，帮助孩子写好作文，爱上写作文
地址：南岸区南坪万达城市之光16-8，电话：023-，qq：
感兴趣可以咨询一下
附学员作品：
夏天消失了
& && && && && && && && && && && && && && &毛若洲（木小子）
&&“明天就立夏了！”我大声喊道。我马上闭眼睡觉。
“起床咯！”我喊道。我吃完早餐就往外面奔去。咦？明明是夏天，枫叶怎么会红呢？（我没有看错吧？）“特大新闻！特大新闻！经过天文学家观察天相发现地球脱离了夏天的轨道，直接跳到了秋天！也就是说地球没有夏天！这是多么多么恐怖呀！”
& &“啊！”市民们慌乱得不知所措，便开始跳了起来。
& &是呀！仔细想想，没有了夏天，冰山不会完全融化，到了第二年，冰山会扩大，会给我们带来生活上的极大不便。还有没有夏天的热，稻谷、蔬菜、水果大部分都不会成熟。没有了这三者，人类就会被饿死，而且长期吃一种蔬菜，容易缺少营养。没有了夏天就不能在游泳馆游泳、玩水了等。
&&“唉，没了夏天该怎么办呀？”我问道。
&&“起床啦！”这一声把我“拉”回了现实，原来是闹钟在叫，原来，我做了一个梦呀！
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头像被屏蔽
妈币1340 &宝宝生日&地区:街道:积分1647&
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妈妈们看过来，你们都怎样辅导孩子的作文呢？ ...
去思密达到底怎么耍其实一点都不重要，因为我是去探亲哒，所以重点就是要和我的“宋Lg"来一次浪漫的约会^_^
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All Right Reserved版权所有&&&&苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样 19:40:56 VIP 苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样？如何才能学好课程呢?根据我多年的教学体会，做好详细的总结，欢迎拨打免费咨询电话，专业老师为您讲解！温馨提示：家长您好，如果您有孩子学习方面相关问题的，以下是我们为您整理的当地实力派的机构。电话仅供咨询相关校区、课程、师资、收费等详情，或预约对孩子学业及学习能力进行免费测评。恕不接待应聘、商务、投诉等其它事宜。【400免费咨询电话使用方法】：先拨前10位主机号，听到提示音后再拨后面分机号。苏州学大教育一对一免费咨询电话苏州学大教育苏中学习中心-----400 810 苏州学大教育苏虹学习中心-----400 810 苏州学大教育苏新学习中心-----400 810 苏州学大教育苏成学习中心-----400 810 苏州学大教育苏南学习中心-----400 810 苏州学大教育苏达学习中心-----400 810 苏州学大教育苏江学习中心-----400 810 苏州学大教育苏文学习中心-----400 810 苏州学大教育个性化体验中心---400 810 【温馨贴士】：以下是苏州其他机构的免费电话，货比三家，建议去校区之前，拨打免费电话咨询，重新核实下，以防变更。（即日起拨打400免费热线电话有免费试听课！）苏州京翰教育一对一免费咨询电话高新校区-------400 810 沧浪校区-------400 810 园区校区-------400 810 吴中校区-------400 810 昆山校区-------400 810 以上的是各个学校的免费咨询电话，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。1、让机构老师了解您的孩子，给您提出专业建议2、预约试听时间，到访的时间，给孩子免费测评3、了解校区详细情况和师资力量、学习环境、辅导费用、辅导方法等情况【招生对象】小学一年级到高三年级。【热门课程】语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、理综、文综、奥数作文阅读。就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征.中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验.因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境.要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读,细致掌握才能获得的.殊不知"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟",这就道出反复诵读的重要性和必要性.诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读.能背诵,则必定有所领悟.一本书学完了，要回看目录。回忆每一章节的重点难点，把重点写在目录上。写的时候先写在草稿上，核对后再写在目录上。这也是重新全部复习浓缩的过程。把一本书读薄了，就可以做到一看目录就知道这本书的全部主要内容。做到了这一点，就可以说这本书我真正学习了，我能真正应用其知识了。这也是目录学的一种重要方法。苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样/zhongxiaoxuejiaoyu/.html/zhongxiaoxuejiaoyu/.htmlGjZq8UY6GecxIeLGTf8F6LfNnzwJ9C试验和实践，是帮助理解掌握知识的重要手段。要重视试验和实践课，亲自动手去做，才知道应用知识的方法，也会增强学习的趣味。 一本书开始学习的时候，要先看看目录，翻翻课本的内容，对这本书有个大致的了解。学到什么章节的时候，要提前自学，这是培养自己自学能力的关键。老师讲过后要及时回看复习。一件事情起码反复3次以上才能理解应用，这是人类学习的一般规律。很难有学习一遍就能理解应用的天才。苏州初一去学大教育1对1补习语文作文效果咋样曾经有位老师说过一句话:"一道题的结果毫无价值,重要的是思路的形成,方法的选择及题后的思考".题后反思很重要,反思的内容很多,如原理,方法,以及怎样变换题型,举一反三,触类旁通.要注意的是:有不清楚的问题一定不要放过,当有些问题怎么想都没有头绪的时候,就要提问,同学间面红耳赤的争论能引出一个新思路,而老师的一句话往往"惊醒梦中人".我这样做了,所以在中数学取得了138分的高分.地理的学习有一个突出的特点是十分注意地图,图表,要将知识落实到图上,要建立空间感觉,一谈到世界某某地方,心中马上应该展开一幅世界地图,然后那个地方好像就在你眼前一样,那个地方的地理特征,气候,自然条件,人文景观也要立即反映出来.这样,不仅能很好地记忆,而且利于深刻地理解在此也顺便就自身情况探讨一下某些学科的学习方法.数学的学习重在培养思维,锻炼理解能力,按理说应该不能赞成"题海战术",但实际上做得越多,对基本方法的把握越牢固,对相关问题的反应也越多越好,做得越多越好,但时间有限,所以,"多"要建立在"精"上,要在新题,典型题上舍得花时间,要选好题,好题不偏不怪,包括重要知识点,并能变化出许多其它问题.碰到原题的概率几乎为零,因此做题的目的一定要明确,不是要碰题,而是要提高自己的逻辑推理能力和分析综合能力.只有这样,解题应考才会有海阔天空的感觉.可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不断加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的题目。这个时候，同学们千万要记住：不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。如果任其发展，不思改进，不作努力，成绩就会越来越差，当差距拉到一定程度以后，就不容易赶上去了，那时就会对学习丧失兴趣，不想学习，越不想学成绩越差，继而在思想上产生一种对自我能力的怀疑，认为自己不是学习的料子，对学习完全失去了信心，厌恶，害怕，甚至拒绝学习，这种恶性循环一旦形成，必将成为学习上的失败者。由此可见，会不会学习，也就是学习方法是否科学，是学生能否学好数学的极其重要的因素。当前高中生数学学习方法还处在比较被动的状态 免责声明：以上信息内容由会员自行发布，不代表本站的观点和立场；详情请联系信息的原作者！xyzfd1初一怎么短期提高写作水平?苏州一对一补习效果好吗 _乐收 >
> 详细信息初一怎么短期提高写作水平?苏州一对一补习效果好吗
发布于： 16:14:43初一怎么短期提高写作水平?苏州一对一补习效果好吗?初一作文培训找个一对一的老师辅导可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。这样的孩子接受的知识也就大大受限了，这样的成长环境不利于孩子的良好发展，不能更好的体现出一个孩子的全部优势方面。
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下面是我整理的一些苏州地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步！
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(一)写作速度训练
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第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个&快"字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。
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(二)技巧训练
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第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是"快&中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的&卡壳&现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。
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&主要业务：小学、初中、高中培训，寒暑假辅导，语言培训，各种辅导班持。续研发和创新国际领先的教育产品和服务，致力于为中国家庭提供科学的育儿解决方案，旨在培养快乐、自信、具备全球化竞争力的下一代。 联系信息相关查询用户等级：幼儿园大班
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孩子语文写作不太好，想报个班补习，我家在崇文门这里，王府井这有很多补习学校，请大家给点建议。
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高思的语文比较强？看跟哪位老师
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