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2016年河南省中小学教师工资调整,中小学教师工资改革最新消息
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　　本文《2016年河南省中小学教师工资调整,中小学教师工资改革最新消息》是由小编为您精心整理，由于该资讯还未正式更新，所以沿用往年相关资讯,希望对大家有所帮助。如有变动，请以官网公布为准。　　如何提高教师福利待遇?　　一、关于绩效工资标准问题，对于部分青年教师提出的绩效工资半年兑现时间太长问题，河南县政府明确答复：从2016年1月开始，基础性绩效工资逐月发放，奖励性绩效工资以学校为单位按各校绩效考核方案分学期发放。　　二、关于年终一次性奖金等问题，河南县政府明确答复：对有政策依据的，严格按照相关政策坚决落实到位;对不符合政策要求的，相关职能部门深入学校走进教师，做好耐心细致的解释说明和思想工作。　　20个省份已实施乡村教师生活补助　　据了解，乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。截至2016年上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助，其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。　　按照中央1号文件要求，日，经国务院同意，教育部、财政部印发《关于落实2013年中央1号文件要求&对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》(教财函[号)，&按照“地方自主实施、中央综合奖补”的原则，对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师(以下简称乡村教师)给予生活补助。生活补助政策颁布以来，教育部采取多种措施，全力推动地方实施。各地结合本地实际，积极谋划、真抓实干、稳步推进，实施工作取得积极成效。　　　　据介绍，目前多数地方出台实施方案抓好政策落实。各地高度重视乡村教师生活补助工作，切实加强部门协调，积极研制实施方案，下大力气推进工作落实。目前，有连片特困地区县的&22个省份中，已有16个省份在省级层面出台了全省的实施方案，4个省份由各连片特困地区县自主出台相关政策，其他省份也正在积极协调，预计年内出台。另外，像山东、广东等没有连片特困地区县的省份，也结合地方实际，出台相关政策，对乡村教师实施补助。　　截至2016年上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。总体上，已经实施的地区，乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广，分别达到了90%和78%，其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。从各地出台的政策来看，许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县，而是进一步扩大了覆盖面，使更多的乡村教师从中受益。广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外，还包括其他地区的教学点。江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省(区)补助对象为全省所有乡镇及以下学校。实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。
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中共河南省委高等学校工作委员会
河南省教育厅
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关于公布2016年河南省中小学教师教育课题结项的通知
10:11:32 【浏览字号：
】 来源：教育厅办公室
河南省教育厅
关于公布2016年河南省中小学教师教育课题结项的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局：
　　根据《河南省教育厅关于组织实施&国培计划（2014）&&&河南省农村中小学教师培训项目的通知》（教师〔号）、《河南省教育厅关于&国培计划（2014）&&&河南省示范性综合改革项目培训对象科研课题立项结项工作的通知》（教师〔号）和《河南省教育厅关于实施高中骨干教师专项培训计划的通知》（教师〔号）精神，华南师范大学、河南大学等承担教师培训任务院校组织学员申报教师教育课题并立项。经专家评审，郑州外国语学校李昕的《新课程背景下高中语文选修课教学研究》等1425项课题按期结项，现予以公布（见附件）。
　　附件：
　　河南省教育厅
10:11:32 09:52:37 09:19:23 09:17:52 14:45:48 08:45:35君，已阅读到文档的结尾了呢~~
2015年河南省中小学安全知识网络竞赛所有奖项汇总表(学生组、教师组、家长组)
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3秒自动关闭窗口我校12位教师在2016年河南省教学技能竞赛中获奖
（通讯员 文枫）近日，河南省教育厅、河南省教育工会委员会联合下发《关于表彰河南省教育系统2016年度教学技能竞赛获奖个人的决定（豫教工〔2016〕19号）》，我校12位参赛教师全部获奖，其中刘娜、赵军伟、董松涛3位教师荣获一等奖，同时被授予“河南省教学标兵”荣誉称号；南开、董召锋、张换成3位教师获得二等奖；孟聚才、徐海峰、李站平、苗清、苏英、许理化6位教师获得三等奖。
本次竞赛在高等院校类分设外语教学、大学生创新创业教育教学、体育教学3个科目的竞赛。为切实做好这次教学技能竞赛活动，校工会召开专题会议研究部署，各相关职能部门和教学院部间共同配合、认真准备、强化训练、严格审核，按时完成了选拔、推荐和材料申报工作。
学校将以教学技能竞赛为契机，鼓励教师不断创新教学方法,刻苦钻研教学技能,努力提高自身素质和教学水平,在本职岗位上建功立业,为实现学校转型发展、建设特色鲜明的应用技术型城建大学作出应有的贡献。
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