Ibex, 积分 1963, 距离下一级还需 37 积分
mathew11岁5个月Branden7岁10个月
上小学之前，周围的妈妈都在忙着给小朋友补拼音，而我没有。每个妈妈都告诉我，一年级拼音会教的很快，没有基础的小朋友会跟不上。但我总觉得幼儿园时间是小朋友应该充分享受童年的时间，忙着给幼儿园的小朋友补小学的课没必要。
我家小朋友入学两个月了，入学前认字和拼音都没有教过，算是个零基础的小朋友。现在认字，写字还不错，汉语拼音却是个大问题。上周练习卷做下来，老师带话回来，要求加强拼音的学习，特别是韵母。我测试了一下，我家小朋友拼音的确有困难。虽然书上的例子都会读，换个声母就不会了。周围没有补过拼音的妈妈也和我有一样的问题。但我反思了一下，问题不在小朋友，而在小学一年级语文课本的设计。
同样是拼读，今年我曾花了8个月的时间教我家小朋友读“Teach Your Child TO READ IN 100 EASY LESSONS&. 学下来效果很好，我家小朋友现在阅读达到美国小学一年级的水平，读像是Harcourt的一年级读物完全没有问题。“Teach Your Child TO READ IN 100 EASY LESSONS& 和一年级语文的区别是它设计的先进性。“Teach Your Child TO READ IN 100 EASY LESSONS&作者在前言中提出的理念是，如果小朋友学习上有困难，这是老师和教材的问题，而不是小朋友自身的问题。因此，在教材的编写过程中，“Teach Your Child TO READ IN 100 EASY LESSONS&在全国范围内做了大量实验，并根据看到的问题不断修改教材。在设计上，这套书每隔几课才介绍一个新的发音，然后配合大量练习，让小朋友熟能生巧，直到最终掌握。
相比中国的体系，小学一年级的语文，一堂课教3个拼音，同时，小朋友要进行课文的阅读，背诵，识字，写字。其实，中国小朋友一上学，在汉字和拼音之间，好像是同时学习两种语言，因为每种都有各自的规则和写法。天天背诵，识字，写字耗费的精力已经很多，而书中给的拼音练习非常少，小朋友没有使用拼音的机会。这样下来，小朋友拼音有困难，家长忙着补拼音就是理所当然的产物了。当然，我不排除一年级学生中有掌握能力很好的小朋友，但教材不应该专门为优等生设计的。一年级新生家长在入学前忙着补拼音就证明了一年级教材的设计是失败的。
退一步说，我不理解现在一年级为什么要集中大批认字？难道2-5年级有什么非常重要的事要做，而认字非要挤在小朋友刚刚入学时来认字。这样大跃进的唯一成就就是一批为了防止小朋友上学后跟不上而把认字和拼音放在幼儿园学习的产业和家长。
当然，抱怨并不能解决问题。同“Teach Your Child TO READ IN 100 EASY LESSONS&做了个比较，我的结论是提高我家小朋友拼音水平的唯一办法就是给我家小朋友做大量拼音练习，类似美国的”DECODABLE BOOK&. 周末刚买了一批注音版的小说书回家，准备以后一天读几页，好像”DECODABLE BOOK&一样。如果其他小朋友拼音有问题的家长，也可以考虑试一下。
&拼音还是很重要的，既然定居在中国就适应大环境吧，不然苦了孩子&
&小学一年级拼音学不好（幼儿园教了但是也没掌握），认字量不够，我女儿同样面临这样的问题。因为这件事还引发了语文老师和数学老师的联合找我诉苦（认字不够导致数学看不懂题意），我也正给她补呢。。。&
&现在在低年级进行的大量认字是今年的教改的结果，这是对的，因为在孩子5、6岁之后的这段低龄阶段是孩子识字敏感期，现在是对的，而且不一定在这个阶段是大量识字，不一定每个都会写。&
&你不学，他学，最后还是学吧，结果大家都学，最后是老师也没办法，就少教点课本的知识吧&
&集中大量识字这一点我不反对，因为这个平时多读书就完成了。但是要提前学拼音，很有异议。都学会了，老师干什么呀？&
呵呵，英文好教，中文难学
总评分:&贝壳 + 20&
Jellyfish, 积分 2348, 距离下一级还需 652 积分
kevin9岁6个月
谢谢!看了更加坚定一定要在学前把拼音搞定。
Jellyfish, 积分 2552, 距离下一级还需 448 积分
本帖最后由 nyyy57120 于
15:27 编辑
英文和中文本来就是不同的语言体系，拿英文方法对照中文，不可行吧？拼音只是识字的工具，字才是主体。光拼音就如同英文一样学个一年半载，未免工具上耗得太多点。
&同意，是这么回事。拼音只是工具，认字是重点。我们学校压根就没系统教过拼音，都是在学生字的时候顺便教的。我就没见过孩子写一行拼音的时候。所以为了多认字，可以自己提前学拼音的，也不难。认字多是个好起点。&
&看看国外的教材，每个年级的知识学习都是一个庞大完整的体系，要想做名有资质的教师，看的教辅就是学生课本的几十倍，没有可比性&
&同意,拼音只是识字的工具.&
&同意亲的观点&
Lion, 积分 4845, 距离下一级还需 1155 积分
Tony10岁6个月
俺先去找LZ介绍的那本书瞧瞧。
&呵呵，我也去找找看&
Owl, 积分 12039, 距离下一级还需 3961 积分
Dian11岁5个月
而书中给的拼音练习非常少，小朋友没有使用拼音的机会。
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这个确实是目前语文教学的主要问题。没有相应的拼音读物，配合孩子的学习进度。
&所以最近给宝宝买了带拼音的童话书，以前我是很排斥带拼音的书的&
Owl, 积分 12039, 距离下一级还需 3961 积分
Dian11岁5个月
请问“Teach Your Child TO READ IN 100 EASY LESSONS&是一套教材，还是一本，有电子版的吗？
寒假准备给女儿上phonics，不知道是不是合适？
&电子版论坛资源里有，你搜一下。这套Phonics教材非常好，在美国经过了大量小学的测试，是Amazon上认字教材中口碑最好的一本。但缺陷是没有配套的音频，所以对家长有一定的要求。&
Monkey, 积分 7301, 距离下一级还需 699 积分
阳阳9岁10个月
幼儿园分享阅读1-6册是要求指读的，里面的字全部认下来，应该已经已经不少了
幼儿园老师不要求认字，家长可以用分享阅读来练习小朋友认字
&嗯，我以前也没特意教孩子认字，孩子学前认识的字，多数也是在幼儿园通过分享阅读学会的。现在我女儿的拼音也掌握的不好，慢慢来吧。&
&我们这幼儿园只教玩，呵呵&
Lion, 积分 4278, 距离下一级还需 1722 积分
Emma11岁3个月
一上考写句，一下考写段，二上开始考作文，现在三上考试时300字作文要20-30分钟里出来的，而且不允许用拼音代替，错别字、错句是不能有的，而且审题要合理。
要求的确是真高啊！！！！！
&这样写下去，脑都不用思考了&
&我家的日记开头也是相同的：今天，我。。。。&
&我孩儿一年级，每天的一句话是这样的：我今天真开心，XXXXXX。完了。我都看了一个多月了，实在忍不住了，跟她商量能不能换一句。&
&我们这都一样。觉得语文任务就是填鸭子，认字量特大。&
Newt, 积分 9038, 距离下一级还需 2962 积分
仔仔9岁11个月
中文和英文是不同的，中文的拼音是工具，英文本来就类似拼音，学了phonics就可以认字了，但中文不同，中文的拼音只是帮助认字的工具，要想在同样时间达到和国外孩子同样的阅读水平，注定中国的孩子的压力要大得多，因此作为基本工具的拼音只能压缩到1到1个半月的时间内学完。
&个人认为，拼音比国外phonics容易得多&
Jellyfish, 积分 2259, 距离下一级还需 741 积分
乐乐11岁10个月
到处都一样。上一年级。老师是没空给你细讲拼音的。没学的过孩子一定跟不上。所以幼儿园就开学吧。一年级小半学期之前一定要把拼音都学完了。期中考试过后就不在接触了拼音了。不过期末还是要考的
Jellyfish, 积分 2889, 距离下一级还需 111 积分
mandy8岁4个月
俺是进来学习的
为将来做准备
Lion, 积分 4107, 距离下一级还需 1893 积分
雯雯5岁7个月
两种字本来就不一样。中国字是象形字，英文更接近拼音，相较之下，英文的确容易。不同的字不同体系，应该不是教材的问题。难学倒是事实。
&我的话被吞了。我身边的小学一年级没要求很多字。但是，我知道在余姚的小学生要背认很多字，但是他们用的是同一种教材。而且，我看过那本教材，还算简单。所以，我认为不是教材问题，而是老师问题。&
&小学一年级没要求认很多字，但是，我也知道在余姚的小学生要背认很多字，但是用的是同一种教材。&
&无法认同。教材实在是太垃圾这一点已经被无数事实证明了。&
Horse, 积分 1219, 距离下一级还需 281 积分
Michael13岁4个月
我家是在一年级开学一个多月后插班的，之前没有学过拼音，语文老师就安排一个拼音好的孩子课余时间教我儿子，我自己拼音不好，没敢在家教孩子，但孩子现在三年级，觉得他的拼音呢还可以。
所以呢，不着急，慢慢来，接触多了自然懂了
Lion, 积分 4441, 距离下一级还需 1559 积分
小笨11岁3个月
前几年的教材还要吓人，这两年已经删了很多课文了。原先的初衷是一年级大量认字，尽快进入自主阅读。教材里的字分为会认和会写，但是实际操作中，层层提高要求，变成了所有的字都要会认会写。老师、孩子和家长都压力大增。我们算是学前拼音、认字都学过，么想到现在花在语文上的时间还是很多，主要是老师对写字的要求很高，常常被要求重写。还好学校目前的英语和数学基本不花什么时间。
&怪不得现在的铅笔字兴趣班这么火热&
&还好是语文，要是英语这么小就花最多的时间倒是中文的悲哀了！&
&我们就是语文要花大量时间，数学英语还是要花时间，时间不够用啊。&
Lion, 积分 4441, 距离下一级还需 1559 积分
小笨11岁3个月
qjmdyq 发表于
我们是学前识字、拼音、写字都学过，小一时已经进入中长篇的阅读了，一个假期可以阅读上一二百万字，结 ...
对的，最受不了的是阅读理解还有标准答案的。
&这个很有特色，写进历史了&
Lion, 积分 4923, 距离下一级还需 1077 积分
小家伙8岁1个月小宝贝3岁11个月
我还没意识给孩子学拼音，不想太早开始
Dolphin, 积分 294, 距离下一级还需 106 积分
David10岁10个月
现在的教学体制就是这样，没办法，多少过来人都说，小学入学前一定要教会拼音，因为小学语文的拼音一笔带过的教。还有认字都说认的越多越好，一年级上来就是课文一篇一篇的。这就是应试教育{:soso_e101:}
&传多了，现在成真理了&
&我们当年学英语不也一样么？不知你们用什么教材，反正我学的老版，第一课上来学ABC，后面就有how are you？fine。thank you。and you一点没有学过的学生第二堂就被老师挨个提问，没有音频可以跟读，就课堂的时间谁会&
Jellyfish, 积分 2217, 距离下一级还需 783 积分
看来真要提前教啊
Monkey, 积分 7754, 距离下一级还需 246 积分
Walle10岁9个月
所以学前要认字，要学拼音啊~ 经验教训~
&育儿经典名言&
&提前练写字也很有必要&
Horse, 积分 1482, 距离下一级还需 18 积分
乐乐9岁8个月铖铖7岁7个月
还好我们这的幼儿园已经都提前学了
宝贝11岁3个月
我家是今年暑假学的拼音
大家都学，你家的不学肯定就落后了，只有逼着大家都自学好了
Owl, 积分 13208, 距离下一级还需 2792 积分
嘉14岁6个月
也感觉语文教学编排的不好，没有渐进性-----
Monkey, 积分 6485, 距离下一级还需 1515 积分
小宝10岁2个月
说的不错啊，现在什么都在往前赶啊，幼儿园学小学的，小学学初中的
&估计再这么发展下去，以后7岁前把小学课程学完，8岁学完初中，9岁学完高中，10岁完成大学，11学出来当童工&
Owl, 积分 13709, 距离下一级还需 2291 积分
kelin11岁4个月
呵,不断将学习的内容提前,这种&早产&教育方式,不知害了多少人啊?
Jellyfish, 积分 2229, 距离下一级还需 771 积分
stella9岁6个月
先学英语的，后来再学拼音时会不会有混淆呀
Lion, 积分 5337, 距离下一级还需 663 积分
我们这边还好吧。学校提倡的是生本理念。上一年级前，幼儿园一直都没教过。我也没教过，一点基础都没。学校在三周内就教完了。现在小孩的拼音还不错，我觉得归功于认字多，比如做，，zuo&&他念错了拼音就拼不出这个音。
Kangaroo, 积分 3537, 距离下一级还需 463 积分
妞妞14岁3个月
学拼音怎么会觉得难呢？学母语跟学外语是不一样的，就那么一点拼音如果拉到一年才学完也太恐怖了。
&有理，最多也就6周，完全可以学完，不然天天学这个也很闷蛋。&
Ibex, 积分 1872, 距离下一级还需 128 积分
浩子9岁2个月
感觉现在的老师真好当，把难题都留给家长了，什么不行补什么这都是课外的事，这兴趣班那兴趣班苦了孩子难了家长。
芊儿15岁7个月
我们家幼儿园没学拼音，从中班起，读了2年黄金识字，会认不少字，写就只好写阿拉伯数字，临入学，我还教了很少量的中文字的写法就入学的；
也就是一个月的时间学拼音，可我的孩子从没有觉得拼音有困难过，ONE TAKE 过，学得很好；也许我们之前没学英语，没有混淆的问题，孩子本身对语音也比较敏感，一学就会了。
现在的要求是比以前高，但其实也不是高到太怎么样，我倒是不提倡太提前教育的，学前，学学认字，适应现在的教学，够用就好。
&我们也差不多&
&跟我加的差不多。字认的多了。学的也快&
Jellyfish, 积分 2538, 距离下一级还需 462 积分
wonder123 发表于
先学英语的，后来再学拼音时会不会有混淆呀
容易混的都是英文和汉语都是初学的
有一样学得早，掌握的比较扎实，就不会混
爸妈网( , )只需一步，快速开始
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九品, 积分 162, 距离下一级还需 338 积分
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我家孩子，上一年级，数学反应力特别慢，就10以内的加减，反复几十遍，有时还会出错，总要想一会儿才答得上来。大家有没有好的意见，帮帮忙。
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也练的挺多的，当时会有一点效果，第二天又什么都忘了，又得再练上几十遍
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八品, 积分 880, 距离下一级还需 120 积分
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每天帮他出点题练习,不出10天肯定好,我有过类似经验,我儿子班里有个小男孩口算超快,我去取经,他妈妈说他们家是开超市的,耳濡目染啊
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九品, 积分 162, 距离下一级还需 338 积分
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谢谢，尽量每天给他多练点。
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七品, 积分 1259, 距离下一级还需 3741 积分
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这么小得小孩别逼太紧了，会有逆反心理的，那样更不愿意学了
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就是不想给孩子太多压力，可是现在老师打电话过来，说你家孩子成绩如何如何差，注意力如何不集中，搞得做家长的怎么办，只好再下苦功了。
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一直都知道自家孩子反应力差些，也一直希望慢慢的看到他进步，可是老师这么一说，真不是滋味。
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等初中不好再说吧
一年级孩子
不要给那么大鸭梨
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人家说数学基础打不牢，以后学什么都不好，急的我要死，这一年两年怕还是跟不上人家，我们家孩子什么都磨磨蹭蹭，反应力又慢，注意力又不集中，你要说他傻吧，他打电脑游戏又很精，看着又还行。语文强化记忆后还好，基本能记住，数学强化记忆后，还是老样子，很快就忘记了，急。
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老师的话有时只能做为参考，不必太当真
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嗯，谢谢，也只能慢慢来，一点点练，一点点引导了。
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jingzi-zhuang 发表于
就是不想给孩子太多压力，可是现在老师打电话过来，说你家孩子成绩如何如何差，注意力如何不集中，搞得做家 ...
这个老师有问题，才一年级的孩子就给下定论，不抹杀孩子的天性才怪
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白身, 积分 47, 距离下一级还需 53 积分
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你好！我认为你可以以游戏的方式和孩子一起“比赛”，想一些简单的小游戏，用上数字，让孩子感兴趣地强化练习。但愿这样会有效果哦！
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虽然我不是老师，但是我建议你将枯燥的题对题改为在生活中教授。比如：家里几个人，吃东西的数量啦，动画片里羊村里的羊啊，让孩子感兴趣不排斥，不经意中就练习了计算。还有就是你在教孩子时的态度，切忌不可因为他不会而急躁，耐心是非常重要的！
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小孩今年上一年级了，冷不盯会冒出一句话：有点累，请问正在上一年级的家长们，是否也有这样的现象？我有点担心，是不是学校压力太大了啊，
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八品, 积分 797, 距离下一级还需 203 积分
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我家女儿上一年级的时候还掉头发，去看医生，说压力大，其实不必大人给压力，孩子本身自己就有压力，所以尽可能的耐心对待孩子，其实一年级的东西都不难，只是一开始有点不适应，找到学习方法后就好了，加油~
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好好的引导&&心急会适得其反
电话：8工作日 8:30-17:00在线我小孩儿要上一年级了,可是她的数学题理解能力太差怎么办?
赏叶0pq37唒
可以在不经意中和孩子一起认读家的门牌号啊、汽车的车牌啊；上、下楼梯和孩子一起数数,“1、2、3……”；到超市买东西时,可以给她十元,让她挑自己喜欢的东西去付帐（其实是简单的加法）.还可以充分利用扑克牌,在游戏中和孩子一起学数学.如“吃面包”,就是比牌的大、小；“小猫钓鱼”,相同的牌取走；还有每人出一张牌（十以内的）,比谁先算出两张牌的和……在游戏中逐步认识数字、会进行数的比较,然后再增加难度,进行一些简单的加、减小比赛.我们还经常玩火柴棒的游戏：搭出各种图形,或者移动、拿走等动小脑筋的数字等式,和孩子一起做!这些例子是非常不错的,我小时候就常玩这些游戏.有点共鸣.
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