关于读书的作文800字左右800字就行
一缕书香伴我行 人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁；心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉.书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动………… 回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千.拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱.作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来.所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性.当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用.而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书；只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半.让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心.所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳.与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情.与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”.与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
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这是一个春暖花开的傍晚,百花的芬芳在微微湿润的空气中酝酿着、扩散着，暖暖的春风轻轻地携着淡淡的书刊墨香阵阵沁人心脾，一位清秀俊朗的少年正捧着一本书坐在学校图书馆前的汉白玉长凳上津津有味地看着。他时而会心微笑，时而锁眉沉思，完全沉浸在书中世界里。他就是我——一位嗜书如命并愿与书终生相伴的朱晨。说起我的书缘，还得从我的家庭说起。我的爸爸是位语文老师，当我刚上一年级的时，他就经常给我讲故事。他...
扫描下载二维码无忧考网高中作文频道为您提供高中关于读书的作文，关于读书的作文最新信息，欢迎广大考生访问无忧考网高中作文网，获取更多关于高中作文的信息。　　每一个热爱读书的人都有一段与书结缘的美好故事……自从与书结缘，你的视野日益开阔，你成了同学们心目中的百科全书；自从与书结缘，你的日子不再孤独；自从与书结缘，你的生活充满颜色……　　与书相伴的日子真美好，在世界读书日这天，一块来分享你与书的美好故事吧！
我最爱的书
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　　今天我和妈妈观看了2014开学第一课，听了郑渊洁叔叔的讲话，听了秦勇叔叔和他儿子大珍珠的故事很感动。懂得了“百善孝为先”，孝顺是中华民族的传统美德，每个人都要孝顺自己的爸爸妈妈和爱自己身边的人，我现在的任务就是要好好学习
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　　当风轻轻的吹过，叶子落了；当雨轻轻的坠落，泥土湿了；当阳光缓缓地照射，大地亮了；当乌云缓缓地来临，光明走了。我亲爱的朋友啊！虽然我们现在都上了初中，虽然我们都分别了，但我依旧清晰地记着你的容颜，依旧清晰地记着你的笑容
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关于读书的作文评语
学习啦【作文评语】 编辑：冰芝
　　读书是一件令人快乐的事，读书可以陶冶情操，改变人的思维。下面是学习啦小编为您分享的关于读书的，希望对您有帮助!
　　关于读书的作文评语精选
　　1. 本文是一篇叙事的。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
　　2. 这篇文章作者构思新颖独特，从&窗外&&山外&&海外&到&心外&，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用&但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!&一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
　　3. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
　　4. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
　　5. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
　　6. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出&包粽子&，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
　　7. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
　　8. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
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　　10. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
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　　1. 这是一篇，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达&我喜欢&这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中&问章&应为&文章&。
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　　3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
　　4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
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　　8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
　　9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
　　10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
　　优秀读书的作文评语
　　1. 抓住了& &的特点，十分准确;& &，给人的感觉& &。
　　2. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐&&这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
　　3. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
　　4. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
　　5. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
　　6. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照& &的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
　　7. 传神地写出了& &快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了& &的美。
　　8. & &;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
　　9. 对& &和& &的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，& &这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
　　10. 春天的& &真美，抓住了& &写，写出了& &的特点，也写出了& &的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
　　11. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚& &的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
　　12. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了& &的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
　　13. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把& &比作& &， 把& &比作& &，这些形象的比喻，多么生动地写出了& &。
　　14. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
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　　17. 先写&&，再写&&，又写&&，最后写&&，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把&&写得形象，逼真，突出春天的美景，另外&&场面也写得生动传神，突出了一个&乐&字，有景有情，多么美妙。
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　　19. 静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
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　　22. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，&&这些文字形象又富有美感。
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　　26. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天&&
　　27. 抓住了& &的特点，十分准确;& &，给人的感觉& &。
　　28. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐&&这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
　　29. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
　　30. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
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