求有关自信、自尊、自立、自强的故事（每个主题一个故事）每个故事要求写一篇300—500字的读后感.一个读后感10分.
自信：小泽征尔胜于自信的故事.小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家.在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音.起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对.他觉得是乐谱有问题.这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了.面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁.原来,这是评委们精心设计的"圈套",以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下,能否坚持自己的正确主张.前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰.小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠.自尊：华罗庚求学 华罗庚中学毕业后,因交不起学费被迫失学.回到家乡,一面帮父亲干活,一面继续顽强地读书自学.不久,又身染伤寒,病势垂危.他在床上躺了半年,病痊愈后,却留下了终身的残疾———左腿的关节变形,瘸了.当时,他只有19岁,在那迷茫、困惑,近似绝望的日子里,他想起了双腿后著兵法的孙膑.“古人尚能身残志不残,我才只有19岁,更没理由自暴自弃,我要用健全的头脑,代替不健全的双腿!”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争.白天,他拖着病腿,忍着关节剧烈的疼痛,拄着拐杖一颠一颠地干活,晚上,他油灯下自学到深夜.1930年,他的论文在《科学》杂志上发表了,这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授.以后,清华大学聘请华罗庚当了助理员.在名家云集的清华园,华罗庚一边做助理员的工作,一边在数学系旁听,还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文.他25岁时,已是蜚声国际的青年学者了.在遇到困难和挫折时,自尊自信的人,能够奋发向上,自强不息,征服挫折和失败,在挫折与失败中获得成功.而丧失自尊的人,遇到困难和挫折时,往往自暴自弃、自轻自贱.缺乏自信的人,在遇到困难和挫折时,首先想到的是自己不行了,从而放弃了努力奋斗.所以没有自尊自信的人,是不可能在事业上取得成功的.晏子使楚楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞.晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去.晏子看了看,对接待的人说：“这是个狗洞,不是城门.只有访问'狗国',才从狗洞进去.我在这儿等一会儿.你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王.楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子.晏子将要拜见楚王.楚王说：“齐国难道没有人了吗?怎么派你来呢.”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家,人们一起张开袖子,天就阴暗下来；一起挥洒汗水,就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀,脚尖碰脚后跟,怎么能说没有人呢?”楚王说：“既然这样,那么为什么会派遣你来呢?”晏子回答说：“齐国派遣使臣,要根据不同的对象,贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去,没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去.我晏婴是最没有才能的人,所以只能出使到楚国来了.” 晏子将要出使楚国.楚王听到这消息,对手下的人说：“ 晏婴,是齐国善于辞令的人,现在将要来,我想羞辱他,用什么办法呢?”手下的人回答说：“当他来到的时候,请允许微臣捆绑一个人,从大王面前走过.大王问：‘做什么的人?’回答说："是齐国人."楚王又问：‘犯了什么罪?’回答说："犯了盗窃罪." 晏子到了楚国,楚王请晏子喝酒.喝酒喝得正高兴的时候,两个武士押着一个人到楚王面前.楚王问：“押着的是什么人?”武士回答说：“是齐国的人,犯了偷窃罪.”楚王对晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗?”晏子离开座位,郑重地回答说：“我听说过这样一件事,橘子生长在淮南是橘子,生长在淮北就变为枳子,只是叶子的形状相似,它们果实的味道完全不同.造成这样的原因是什么呢?是水土不同吧.现在百姓生活在齐国不偷窃,来到楚国就偷窃,莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗?”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了.”
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码关于自信、自强的演讲稿_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
关于自信、自强的演讲稿
||暂无简介
总评分3.0|
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢《自信,自强》主题班会设计-五星文库
免费文档下载
《自信,自强》主题班会设计
导读：自信、自强，――主题班会设计，一、设计背景，这也就要求学前教育的学生具备足够的自信，乐观向上的精神和自信自强的信念，而现今本专业的学生从高一进校就存在缺乏自信、面对困难与挫折时，让学生以阳光的心态、愉快的情绪、自信的方式融入到学习生活中，树立充分的自信，以自信的态度对待生活中的困难，做一个自信、自强的人，2、以自信的态度对待生活中的困难，做一个自信的人，3、让学生初步培养自强的生活态度，并且渴
自信、自强
――主题班会设计
一、设计背景
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，是学生成长路上的协调者，是影响学生各方面发展的领路人。作为学前教育专业的学生，是未来的幼儿教师，是幼儿园的新生力量，这也就要求学前教育的学生具备足够的自信，乐观向上的精神和自信自强的信念。而现今本专业的学生从高一进校就存在缺乏自信、面对困难与挫折时，选择逃避、退缩，不去做，这种情绪如果长期存在，将影响学生今后的工作和学习，很容易造成学生浮躁的心情，脆弱的心理，严重影响学生的健康成长。作为班主任要以引领孩子为己任，要引导学生坦然面对学习、生活中的困难，使学生乐观向上，自信自强。让学生以阳光的心态、愉快的情绪、自信的方式融入到学习生活中。
二、活动思路
通过生动活泼的活动形式，让学生明相信自己的能力，树立充分的自信；以自信的态度对待生活中的困难，做一个自信、自强的人。
三、活动目的
1、正确认识自我价值和优势，相信自己的能力，树立正确的自我评价观，树立充分的自信。
2、以自信的态度对待生活中的困难，克服自卑心理，做一个自信的人。
3、让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。
四、活动形式
采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过参与、讨论等方法达到活动的最终目标。
五、活动准备
1、搜集有关自信对于事业成功的影响的事例材料，访问本班同学，了解其培养自信的方法。
2、对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。
3、制作课堂教学中所需的课件。
六、活动过程
（一）关于自信
分别让两名同学展示一段幼儿舞蹈，动作大致相同。（一名是经常上台表演的同学，另一名是从未上过台的同学）
教师引导：哪个同学表演得更符合幼儿舞蹈的特点？
2、感悟自信
A.“你能跳过一米远的距离吗？”
出示图片（空中断桥），学生感悟，提出问题：
（1）在断桥前，没跳过去的人在心里想什么？
（2）在断桥前，跳过去的人又是怎么想的？
（3）从空中断桥这个训练中你明白了什么？
B.弹唱比赛
出示视频材料（李锐与黄吉雪），学生感悟，提出问题：
（1）“从视频比赛结果可以看出，李锐比黄吉雪弹的好。”这个同学的看法对吗？为什么？
（2）比赛最后李锐比平时弹得更流畅，这说明了什么？
3、体验自信
（1）闪光接力：找自信的“支点”
设计意图：实现导行目标。鼓励学生找到自己的优势（闪光点），选几名学生向大家展示。通过这个活动，增强学生的自信。
（2）自信名言
设计意图：加深学生对自信的感悟，感受自信对成功的激励作用，增强学生培养自信的意识。请学生说出自己知道的关于自信的名人名言，教师一同参与。
（3）励志卡片：自信感言
设计意图：情感升华，自勉自励。学生在卡片上写出能激励自己自信心的语言，并有选择的请学生当堂高声宣读，并有选择的请学生当堂高声宣读，然后让学生把卡片贴在班级的成长园地，营造自信伴我健康成长的良好氛围。
（4）教师寄语及自信宣言：“刘翔――我能”
设计意图：运用学生偶像的感染力，让学生体验自信的“魅力”。教师寄语学生，师生一起“喊”出自信宣言！
（二）关于自强
1、树立理想，自强的航标
多媒体展示：刘笑的故事
有了理想，就有了奋斗的航标，有了奔头，有了进取的恒久动力。没有理想，就没有动力，就会轻易地放弃努力，也就不会有今天的刘笑了。所以，树立理想，自强的航标。志当存高远。要自强，首先就要树立坚定的理想。
（1）如果刘笑只有理想，能成功吗？为什么？
（2）一种理想就是一种力量。大家心中一定也有一个美好的理想，是什么呢？谁来说一说？
（3）千里之行，始于足下。为了实现理想，我们该制定一个怎样的计划？ （多媒体展示：自强计划）
2、战胜自我，自强的关键
在实现理想的征途中，任何人都不会一帆风顺，都会不可避免地遇到多多少少，大大小小的挫折，要战胜挫折，首先要战胜自己，因为人生最大的敌人，不是别人而是自己，能够战胜自己的人，必定能自强。所以，战胜自我，自强的关键。战胜自我，就是要克服自己的弱点。金无足赤，人无完人，每个人都有自己的弱点，农业专家刘笑也不例外。
让我们来听听刘笑的心声吧！（多媒体播放：心灵独自）
请大家分成小组互相交流，取长补短，并准备选出代表轮流发言。
（多媒体展示：过论交流）
（1）找一找我们身上有哪些弱点？
（2）想一想我们有哪些克服的方法？
3、扬长避短，自强的捷径
教师出示一张白纸，并在上面画一黑点，问：大家看到了什么？
问题：请大家看黑板，战胜自我与避短二者矛盾吗？为什么？
（多媒体展示：认清区别）
弱点是我们前进道路上的拦路虎，我们要自强，就必须战胜它，且也能战胜它。短处则应回避。同学们想一下，假如刘笑不回避身体残疾的短处，去当兵，他能成为一个优秀的战士吗？生活悄然地为他关起了这大门，同时又为他打开了一扇新的窗户，让他扬长避短，扎根土地，而开辟了一个崭新的天地。 （多媒体展示：明辨是非）
学习中的偏科现象是不是扬长避短？
现在我们学习的功课都是专业技能课，大家只要通过学习都能掌握，不能以任何借口为偏科理由。另外，随着年龄的增长，随着接触事物的增多，每个人的兴趣爱好有可能发生变化。所以，千万不可有偏科的想法，要努力学好各门功课，争取全面发展。
通过以上的学习，使学生树立理想，战胜自我、扬长避短。
七、班主任总结。
通过这次主题班会，同学们感觉受到了：生命是美好的，困难和挫折是人生中必不可少的一种磨炼，要勇敢面对；明白了科学排解挫折、烦恼的方法。我们要热爱生活、以积极、乐观的心态对待困难和挫折，从自身做起，向感动“我班”人物郑洁同学学习，坚强勇敢，自立自强，努力实现自身价值。愿同学们都做生活的强者，直面挫折，在集体中健康快乐地成长。
八、活动结束：
包含总结汇报、资格考试、word文档、党团工作、文档下载、办公文档、人文社科、教程攻略以及《自信,自强》主题班会设计等内容。
相关内容搜索急求以自信、自强为主题的原创文章！_百度知道自信自强――主题班会_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
自信自强――主题班会
上传于||暂无简介
大小：6.52MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢}