辅导员专栏 |贾海利： 为什么要做学生干部_高校辅导员联盟-爱微帮
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在回答关于为什么要做学生干部的问题时，我们通常得到三类回答：一、为了服务同学，帮助他人；二、为了锻炼能力，提高自己；三、为了丰富大学生活，让生活有意思。这三条几乎成为标准答案，我们很难再问出什么不同。但事实上，不能说学生这样回答不诚实，但更有决定性意义的动机显然没有呈现出来。我们很容易分辨学生的一些潜在动机，有些动机是想到了但不能说出口，但有些动机则并不是学生在刻意隐瞒，而是埋藏于潜意识，他们自己可能都没有意识到。这种构成心理动力的潜在动机至少有十种：1、中国人血液里的官本位思想，学生干部就是“官”，当官有面子，很荣耀；2、为了证明给别人看，尤其是为了证明给以前的师长和同学（如高中同学）看，有的是为了证明给父母看，是一种自我价值实现动机；3、在实际人际交往中，有学生干部头衔更容易拥有一种优势感和自在感，感觉获得尊重和满足；4、为了在加分、评奖、评优时获取更多实惠和利益；5、为了“不吃亏”，“如果我不做学生干部会在很多事情上吃亏，所以还是做吧”；6、为了接近老师，觉得做好学生干部能获得老师的信赖，进而获得更多资源；7、为了社交，一部分学生认为学生干部是进行社交的最好形式，会认识很多人；8、为了关系网，可视为社交动机的进化版，学生们不仅为了和更多人交往，还注意交往质量，通过做学生干部组建自己的关系网；9、为了方便另一个身份，一些学生本身最想做的是在大学里经商，做点小生意，如果具备一个“体制内身份”更容易帮助其实现个人目的；10、为了谈恋爱，一些描述大学的小说和故事给了人很多遐想，一些来自于“师兄师姐”或者“过来人”的经验给高中生毕业们很多启发。有一部分学生，想通过参加体验学生干部获取接触更多异性的机会，乃至在追求异性时获得更多优势。我们不需要也不应该用简单的善与恶去评价这些动机，事实上，这恰是人性多样的体现。在时代加速变革，社会更加包容的时代，重点并不是去评价每种动机的美与丑、好与坏、善与恶，而在于引导每种动机走向一个更好的方向。就我们自己来说，当年做学生干部的动机，也无非是其中一种或者几种原因的复合体，只是我们长大了，懂得了。简单的道德审判并不属于教育，真正的教育应该从当前面对的社会现实开始，最终做到有容乃大，百川入海。从一定意义上来说，这也恰好是学生工作的价值。我们该怎样引导学生干部？价值观引导是首要任务，事实上这也是所有高校辅导员工作的首要任务。但是，价值观引导并不是简单的政治学习、说教、上课，而应该是一种全方位的浸润。有人问何种价值观是方向，其实这答案最简单不过，就是“社会主义核心价值观”。24个字，既有对中国传统的尊重，也有对当代中国的认同，更有对未来中国发展之期待。很多人并没有想到，为什么要凝练成24个字？是为了朗朗上口、易于接受、便于传播、去掉了很多意识形态术语，让所有人无形中认同这种“思想的共同体”，最终使得“核心价值观”飞入寻常百姓家。但就学生干部引导来说，这其实还不够，一部分学生干部有更高的追求，要引导他们认同党和国家，认同我们的共产主义信仰体系。如何让学生干部们认同呢？一般来说有三个要点：第一、教育者本人认同，身体力行，以身作则，这是身教；第二、教育者要雄辩，能从社会历史甚至人类学的高度上进行解读，能从世界上不同制度的对比层面上进行引导，这是硬功；第三、要引导学生认识国家的真正现状，要从务实的角度去思考这些问题，这是没有调查没有发言权。价值观引导是一个很大的话题，以后会有专门讨论。基于个人层面的动机引导是其次，并不是所有人都能被宏大的叙事场面所震撼，很多人都有着务实的小目标，我们帮助学生们去拆解这些小目标，往往会有强烈效果。首先，我们要指出基于个人利害关系的目标，让学生们清楚地知道，老师们并非不知道他们的想法；其次，结合很多真实的例子，和学生们谈谈，他们的个人小目标，小动机存在很多问题——一个人如有超越性的成长，一定是超越了自己的小目标，有了更强大的价值。只是躲在自己小目标里的学生干部，恐怕难以获得超越式的成长；最后，给学生们一个全新的价值目标，让学生们认同新的价值目标，取代以前的各种小目标。以我的个人经验为例，我在和学生干部交流时，一定会说出学生干部的这十种心态，这是告诉他们老师不是不知道，告诉学生们老师们其实知道他们的想法，一定意义上可以视为“分享”或“共情”，取得学生们的信任和认同；之后，就开始不动声色地去讲几个故事——人是故事性动物，讲学生们听得懂的故事很重要。我会告诉他们你眼前的那点“利益”就不是“利益”，谁贪心动这样的心思，谁就会被同学们抛弃——大家的眼睛都是雪亮的，只要时间够长，你做什么都有人知道；我会告诉他们别在那耀武扬威，不知所以，如果学不到真本事，等到毕业之后别的同学成就超过你之后，他会把你当年那种自鸣得意当成笑柄，永远以现在的成就嘲笑你当年的无知；我会告诉他们别凡事太会利害算计，有智慧的人是懂得“吃亏”的学问的，你不是喜欢算计吗？我给你算算，能吃亏的人大家愿意和他交往，信任成本低，最终是赢得别人的认可；会算计的人会发现别人都敬而远之，信任成本极高，会失去朋友，你说哪个划算……云云。当然，我会依据当时的对话场景选取几个例子，一句批评没有，每个人都觉得不是在说他自己，但事实上把一些学生干部的心态进行了剖析，一些动机进行了解读，就起到了教育引导作用。有了这些作为基础，就开始推出一种全新价值观了。以这种价值观，去重新解读以前所有价值观，甚至覆盖以前的所有个体价值观。这种价值观就是：做学生干部，最重要的是和一群人，为了一个共同目标，结成团队去奋斗，这种协作的体验最为重要。在协作的过程中，体会团队、友情、协作和共同战斗。你们在团队中，学习如何与人相处——千万别以为你是干部就高人一等，现代社会中人只有分工之分，没有高低之别，即使你智商超高，你也要学会和人相处，学会为了团队奉献自己；为了共同目标想办法，当你们的团队有了目标之后，每个人各尽其能，八仙过海，大家努力往一块使劲，熬破头脑想解决办法，那种合作的感觉棒极了。你会全心的把自己投入给任务，放下很多成见，而看到别人的全情投入时，你会敬佩，为他由衷高兴，而你会认同这个团队，也更加努力；你们会体会现代团队合作，第一次理解团队的含义，团队就是“放下成见”“不分你我”“全力开动”等等，每看到团队取得一些成就的时候，你会由衷高兴，你会以此为荣；你会获得良性竞争，你会更快地发现别人的优点，你会更多地发现自己的缺点。在团队的环境下，你很快就弄明白你拥有了自己的赶超对象，或者叫“对手”，在团队中互助的同时，暗中较劲想追上他（她），就获得了共同进步，合作双赢的机会。“学生干部”的称号并不重要，当了学生干部，最重要的是让我们有机会组建一支年轻的团队，去为了某个目标努力，这才是所有价值中最重要的部分。当你在未来的某一天回忆现在的时候，你会高兴自己曾经有机会和那么多优秀同伴共同战斗，会去留恋感概那些流金岁月。可能有些人知道，在清华北大之类的名校，学生干部不愿称呼自己“学生干部”，如果说某个同学被称为“学生干部”，他们觉得是在骂人，甚至是一种侮辱，迫切要和“学生干部”这个称呼划清界限。的确，我们的实践中，很多学生干部构建了自己的圈子和社会，以学生的身份尝试使用社会上的生存规则，获得的是普通同学的轻视乃至整个社会的口诛笔伐。做学生干部从来不是坏事，如果想为学生干部正名，一方面学生干部自己要进化，多想想自己该是什么样子，另一方面更需要学生工作者仔细思考，我们该如何引导这个群体，怎么样让学生干部重新闪耀。我想说，我们需要做的事情有很多，而一切的开始，就先问问学生们，你为什么要做学生干部？&作者简介：贾海利，河北科技大学理工学院团委书记、学生工作部副主任，多年从事学生工作，互联网知名辅导员，在全国辅导员以及学生工作的互联网世界有一定影响力，在博客、飞信、微博、微信时代，作为第一批探险者率先实践，探索新媒体和学生工作结合的方法和途径，其《给高校辅导员的100条建议》等作品广泛流传，被多个高校定为辅导员培训和进阶的必读资料，新浪微博名为“遛弯加转悠”。
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浅谈如何在大学做好一名学生干部
学校的学生干部是学生工作的主要成员，是教育管理者的得力助手，同时也是学校做好教育管理事业的有效途径，当然，学生干部应该能够处理好其自身的学生和学生工作的关系，因而需要加强自身的能力和素质。因此，研究如何在大学做好一名学生干部具有非常重大的意义。本文阐述了学生干部应有的素质和基本职能，最后提出了当好学生干部应该注意的一些问题，希望能起到抛砖引玉的作用。
作者单位：
武昌理工学院文法与外语学院,湖北 武汉,430223
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上级：“辩论赛的宣传海报怎么还在拖？”
“赛制策划案不合格，重新写一份”
我：“收到！我马上就做，晚上发给你！”
干事：“部长，这个视频怎么加字幕阿？”“采访冠军问什么问题呀？”“统计表都要加什么信息呀？”“…”
我：“我教你，首先...，然后…，还要注意…”
我：“今天的任务是：…，希望大家努力完成，你们都是最棒哒，加油！收到回复～”
干事：“复”
室友：“喂，已经半夜了耶，你怎么还在敲电脑？”
我：“吵到你了吗？我写完这份策划就睡啦！”
室友：“我上次在新中关看到一件超好看衣服，我们一起去买姐妹装吧！”
我：“下周再去吧，今天部门例会…”
室友：“说好了阿，晚上我过生日你们都得到阿！”
我：“sorry阿，今天团日活动公开赛不去不行，忙完这几天给你补过！么么哒”
与男/女朋友
对方：“今天速7首映，晚上去看吧！”
我：“今天恐怕不行，8点要开会…”
对方：“青年节放假咱们出去玩吧！”
我：“下次吧，青年节要做专题活动，没时间出去诶…”
对方：“宝贝，今天想我没？”
我：“哎呀，我晚点给你打过去行吗，现在要审新闻稿还有…”
妈妈：“闺女，周五回来别在外面吃，妈给你做你爱吃的排骨！”
我：“妈，这周学校有活动我就不回去了…”
学生干部没有工资，没有优待，他们时常奔跑于各个办公室，每天把一个人拆成两个人用。手机二十四小时开机。电话一响，接起来必定是有任务要做。是的，做学生干部，很忙。当别人休息、娱乐、浪漫，甚至学习时，他们在工作。
或许我们去参加一个活动只会单纯地看节目。而作为一个学生干部关心的是幕布挂得好不好，横幅拉得怎么样，无线麦有没有调好，工作人员安排是否妥当，最后，才是把目光转移到节目上面。
活动结束了，工作却还没完。会场清理谁来做，新闻稿安排谁来写，活动资料备案是否妥当…一场活动开始和结束蕴含的是每一名学生干部的辛勤汗水。
那么做学生干部究竟能收获什么？
大学里，在团学组织奔波过的人就会发现我们不再是胃里空空、只会拽住妈妈袖口索要零食的小朋友，我们拥有更多行动的契机，可以得到方方面面的锻炼，策划宣传拉赞助，视频海报加拍照，办活动搞创新写文案…无所适从到无所不能。团学工作让我们经历苦恼挫败之后又收获到宝贵的经验。更珍贵的是我们可以和一群志同道合的伙伴共同奋斗，为了集体的荣誉不辞劳累倾尽全力，为某项工作一起熬夜商讨，合作，互相支撑。特别是越来越感觉到自己曾经的空白被成长填满的踏实和充足。
大学匆匆几年时间，不同的选择成就不同的生活。选择成为学生干部，心甘情愿的奉献，为自己20出头的岁月填上浓墨重彩的一笔，这种体验今生只有一次。为那些勇敢可爱的学生干部点赞，谢谢你们奋斗的青春。“如何做一名优秀学生干部”主题交流会召开_校园新闻稿_大学生校内网
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“如何做一名优秀学生干部”主题交流会召开
所属栏目：校园新闻稿 &文章来源：信阳师院& 作者：&& &点击量：
信阳师院召开新生团校教育暨&如何做一名优秀学生干部&
主题交流会
为提升学生干部队伍素质，加强团员思想政治教育，10月14日晚，信阳师院数学学院在数学楼104教室召开新生团校教育暨如何做一名优秀学生干部主题交流会，该院团总支书记董玉刚与学生会全体成员、社团及2009级、2010级、2011级各班主要学生干部参加了此次会议。
会上，董老师针对&如何做一名优秀学生干部&与同学们展开探讨，他指出，学生干部是老师的得力助手，是沟通学校和学生的重要桥梁，要求同学们正确看待学生干部称号，找准角色定位，以身作则，明确目标，恰当处理学习与工作的关系，增强服务意识，鼓励大家充分利用学生干部平台，积极锻炼人际交往、组织协调及文字处理等各方面能力，提升自身综合素质，号召大家全力配合，推进学生工作再上新台阶。
随后，董老师部署了新生团校工作任务，并对广大团员提出几点希望。该院及时调整机构设置，创新工作方式，将团组织建设纳入党的基层组织建设之中，通过思想引导、教育帮扶、活动促进等多种渠道全面推进团建工作。
数学学院历来重视学生干部队伍和青年团组织的建设，此次会议的成功召开，明确了学生干部职责，提升了广大团员思想水平，为下一阶段工作的顺利开展提供保障。（信阳师院 温佳威）
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大学生村官如何在两学一做中发挥排头兵作用
10:02:07&&&来源：大学生村官网&&&作者：大学生村官网&&&点击：
&　　中央决定，今年在全党开展&学党章党规、学系列讲话，做合格党员&学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、&三严三实&专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
　　目前基层党组织在党员管理上&失之于宽，失之于松，失之于软&，基层党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，好把问题全部推脱给党组织；一些党员没有党员的样子，家庭不和睦，工作懒散，做一些和有关规定不符合的事情；一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好；一些党员甚至妄议中央政策，当旁人非论党的时候不维护党的形象。此次学习教育活动，即&学党章党规、学系列讲话、做合格党员&，如果组织好，将更好地提高全体党员的认识。那么如何发挥自身优势，在农村党员中推进&两学一做&学习教育，我认为重要从以下四个方面来做：
　　一、树立大学生村官党员带头学的信念目标
　　习总书记曾说过，理想信念是共产党人的精神之&钙&，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个&总开关&问题。作为大学生村官更应加强自我认识，树立高标准的学习目标，引导农村党员干部学党章党规，学习习总书记系列重要讲话，通过学习，将理论与实践结合起来，才能真正做好一名合格党员。在农村党员中如何更好地组织党员学习，从而提高他们的思想意识，我认为应该充分利用开展&三会一课&的时间，积极组织党员学习，应成立领导小组，由村党员干部负责，上党课时可以由多个人组织学习，丰富内容。学习完之后，让党员进行讨论，同时谈谈自己的认识，及以后如何做一名合格的党员。
　　二、协助两委制定具体的规章制度
　　无规矩不成方圆，党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何一个党员都应该遵守，认真履行党章赋予的权利和义务，要严格执行党纪党规，村两委班子必须起带头作用，认真落实&三严三实&要求。在前期学习准备阶段，我们大学生村官党员需要发挥自身优势，协助村党支部制定负荷所在村实际情况的村级&两学一做&学习方案和计划，切实推动&两学一做&学习教育在农村党员中的有序展开。结合我村实际情况，合理安排学习时间，错开农忙时间段；臻选学习内容和条目。
　　三、利用多渠道通讯手段，拓宽学习方式。
　　在农村&两学一做&学习形式上，充分结合村党员的年龄层次、受教育文化程度、在家或外出等因素，制定灵活多样的学习形式。第一集中开会学，以村支部为单位展开集体学习，学习讨论紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人的信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。第二短信、微信学，对于在流动党员中开展&两学一做&学习教育活动，村党支部积极创建微信群与在外流动党员取得联系，并利用网络平台、远程教育平台及时发布习近平总书记系列最新讲话，并在微信群中展开讨论，互相分享学习心得，共同进步。第三上门送学，农村有很多体弱、年老的党员，为了便于他们学习相关文件和精神，村党支部组织专人进行定期上门送学活动，为他们朗读、解读党章党规和习近平同志系列讲话，让他们在家依然能紧跟党中央思想步伐。
　　四、充分引导发挥村干党员的先锋模范作用
　　开展&两学一做&学习教育的目的，其实就是要求党员明确自身的价值，提高党员的认识，转变思想作风，努力做到全心全意为人民服务，应把&两学一做&学习教育的成效落实到体现党员先进性，发挥党员先锋模范上，在农村党员中村党支部书记带头引领，积极发挥党员的先锋模范作用。
　　在农村党员中开展&两学一做&活动，是非常有必要的，全体党员应高度重视。通过学习，有助于提高全体农村党员思想意识，更好的为人民服务，做一名合格的共产党员。与此同时，作为基层大学生村官,我们既是&两学一做&的学习者又是组织宣传者。针对党员多样化学习需求，我们要充分利用共产党员微信易信、党务公开栏、远程教育平台甚至是短信群发的形式为村级全体党员提供多样的学习资源，积极引导党员利用网络、广播自主学习、互动交流，为&两学一做&学习教育的做法和成效营造良好的氛围。
　　作者： & & 唐兴 & 扬州市江都区丁伙镇大学生村官
　　指导人： & 赵璐 & 扬州市江都区大学生村官办主任&
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大学生村官如何在两学一做中发挥排头兵作用
时间: 10:02:07
&　　中央决定，今年在全党开展&学党章党规、学系列讲话，做合格党员&学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、&三严三实&专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
　　目前基层党组织在党员管理上&失之于宽，失之于松，失之于软&，基层党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，好把问题全部推脱给党组织；一些党员没有党员的样子，家庭不和睦，工作懒散，做一些和有关规定不符合的事情；一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好；一些党员甚至妄议中央政策，当旁人非论党的时候不维护党的形象。此次学习教育活动，即&学党章党规、学系列讲话、做合格党员&，如果组织好，将更好地提高全体党员的认识。那么如何发挥自身优势，在农村党员中推进&两学一做&学习教育，我认为重要从以下四个方面来做：
　　一、树立大学生村官党员带头学的信念目标
　　习总书记曾说过，理想信念是共产党人的精神之&钙&，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个&总开关&问题。作为大学生村官更应加强自我认识，树立高标准的学习目标，引导农村党员干部学党章党规，学习习总书记系列重要讲话，通过学习，将理论与实践结合起来，才能真正做好一名合格党员。在农村党员中如何更好地组织党员学习，从而提高他们的思想意识，我认为应该充分利用开展&三会一课&的时间，积极组织党员学习，应成立领导小组，由村党员干部负责，上党课时可以由多个人组织学习，丰富内容。学习完之后，让党员进行讨论，同时谈谈自己的认识，及以后如何做一名合格的党员。
　　二、协助两委制定具体的规章制度
　　无规矩不成方圆，党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何一个党员都应该遵守，认真履行党章赋予的权利和义务，要严格执行党纪党规，村两委班子必须起带头作用，认真落实&三严三实&要求。在前期学习准备阶段，我们大学生村官党员需要发挥自身优势，协助村党支部制定负荷所在村实际情况的村级&两学一做&学习方案和计划，切实推动&两学一做&学习教育在农村党员中的有序展开。结合我村实际情况，合理安排学习时间，错开农忙时间段；臻选学习内容和条目。
　　三、利用多渠道通讯手段，拓宽学习方式。
　　在农村&两学一做&学习形式上，充分结合村党员的年龄层次、受教育文化程度、在家或外出等因素，制定灵活多样的学习形式。第一集中开会学，以村支部为单位展开集体学习，学习讨论紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人的信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。第二短信、微信学，对于在流动党员中开展&两学一做&学习教育活动，村党支部积极创建微信群与在外流动党员取得联系，并利用网络平台、远程教育平台及时发布习近平总书记系列最新讲话，并在微信群中展开讨论，互相分享学习心得，共同进步。第三上门送学，农村有很多体弱、年老的党员，为了便于他们学习相关文件和精神，村党支部组织专人进行定期上门送学活动，为他们朗读、解读党章党规和习近平同志系列讲话，让他们在家依然能紧跟党中央思想步伐。
　　四、充分引导发挥村干党员的先锋模范作用
　　开展&两学一做&学习教育的目的，其实就是要求党员明确自身的价值，提高党员的认识，转变思想作风，努力做到全心全意为人民服务，应把&两学一做&学习教育的成效落实到体现党员先进性，发挥党员先锋模范上，在农村党员中村党支部书记带头引领，积极发挥党员的先锋模范作用。
　　在农村党员中开展&两学一做&活动，是非常有必要的，全体党员应高度重视。通过学习，有助于提高全体农村党员思想意识，更好的为人民服务，做一名合格的共产党员。与此同时，作为基层大学生村官,我们既是&两学一做&的学习者又是组织宣传者。针对党员多样化学习需求，我们要充分利用共产党员微信易信、党务公开栏、远程教育平台甚至是短信群发的形式为村级全体党员提供多样的学习资源，积极引导党员利用网络、广播自主学习、互动交流，为&两学一做&学习教育的做法和成效营造良好的氛围。
　　作者： & & 唐兴 & 扬州市江都区丁伙镇大学生村官
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