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核心提示：近年来，为解决城乡优质教育资源不平衡、农村学子进入重点高校难等问题，国家和地方均出台了不少优惠政策。这些政策对农村考生有何影响?农村学子的求学路是否更加平坦?乡村教育的短板又在哪里?
近日，人民日报记者前往江西省鹰潭市余江县调查，了解当地农村学子今年高考录取情况，探寻其背后的城乡教育发展差距及解决之道。
农村学校难留好师资
“今年全县共有2178人参加高考，其中农村籍考生1397人。目前录取情况为提前批农村籍22人，城镇籍28人;一本农村籍128人，城镇籍89人;二本农村籍178人，城镇籍158人;三本农村籍93人，城镇籍53人。”江西省鹰潭市余江县高招委办公室主任万海汉介绍。
由于考生人数多，农村籍考生被录取人数绝对值高，但录取率明显偏低。今年余江县提前批及一本录取率，农村籍学子10.74%，城镇籍学子14.98%;二本录取率，农村籍学子23.48%，城镇籍学子35.21%。
“今年余江县首次纳入高校专项和地方专项优惠政策范围，农村籍考生进入重点大学的人数和比例均比往年增加。”万海汉表示，近些年农村籍学生考入重点大学比例一直较低。
“邓志成录取清华大学、吴芃录取北京大学;文、理科一本、二本上线率均为全市第一……”鲜红的喜报张贴在余江一中校门口最显眼的位置。作为全县唯一一所省级重点高中，余江一中几乎包揽了全县考上二本以上的考生。
“这些年来学生高考成绩较为稳定，一本录取率在25%左右，二本在50%左右。”余江一中分管教学的副校长李军辉表示，学校最理想状态是一本录取率达到35%、二本65%。“学校生源是全县最优秀的，高考录取率未到理想状态，原因在于缺好老师。”李军辉的话有些令人不解。
“重点高中主要拼师资力量，与40多公里外的鹰潭市相比，资历相同的老师月收入相差1000多元。”李军辉表示，该校很多教学成绩优秀的老师，被省城或沿海地区的学校挖走。
余江一中高三年级主任徐新华老师介绍，以前高考试卷死题目比较多，农村学生只要做得多练得多，分数自然就高;而现在高考试题重视对学生素养的考察，综合素养需要系统培养，这对农村学生影响很大。
北京大学，曾是余江一中文科女生汪怀触手可及的梦想。今年她踏进了北大自主招生夏令营。“夏令营里就我一个农村学生，我主要从课本上学习知识，综合素养比他们差。”参加自主招生失败的经历，让汪怀真切感触到，“城市和农村教育资源不平衡真是太明显了。”
责任编辑：刘馨
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各地乡村教师生活补助实施工作取得积极成效，2014年，享受补助学校6.7万所，受益乡村教师94.9万人。一些县最高补助标准达到或超过了1000元，其中四川马边县最高为2000元。
经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。
30年前，他们是乡村里的文化人，捧铁饭碗吃财政饭，让人羡慕。如今，他们收入微薄，连自己的学生也“鄙夷”和“不屑”，终日被落寞和困窘围绕。
过往几十年，伴随时代巨变，社会阶层变迁如沧海桑田。正如一场马拉松比赛，有的群体跑在了时代前沿，有的则掉了队。在很多乡村教师看来，他们这一群体已然被时代远远甩在身后。
生源水平一届不如一届，外边社会就开始有言论笑话我们是“民工预备培训学校”，但我们也毫无办法。在这种情况下，他们认为反正生源质量这么差，怎么教也都升不了普高，所以也就当一天和尚敲一天钟，得过且过了！
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