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苏教版小学三年级上册语文补充习题答案
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苏教版小学三年级上册语文补充习题答案
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苏教版二年级语文补充习题答案(上学期)
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一，选字填空。
1，偏旁& & 诗篇&
2，驾驶& & 书架&
3，蜻蜓& & 蜿蜒&
二，根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏
2，首都北京，天堂杭州，稠带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我们中华民族的祖先。
三，照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间
四，观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五，阅读片段，完成练习。
1，美不胜收&&古老&
& 博大雄伟&
2，紧紧围着& & 看不清楚
3，八达岭长城的四季美不胜收。春，夏，秋，冬。喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
拉萨布达拉宫
西安秦始皇兵马俑
四川乐山大佛
一，给下列带点字选择正确读音。难以计数选第2个，其余选第一个。
二，找错别字。
1，座布2，仅计
三，选词填空。
1辽阔 广阔&&宽阔
2蕴藏 蕴含
3胜地 圣地
四，根据课文内容填空。
1，航行&&捕鱼，开垦
种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数&&珍贵，极为丰富
矿产资源，用之不竭。第二波斯湾。祖国巨大的蓝色宝库。海洋生物 矿产资源 海洋动力。
五，阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有 逗号 2个顿号 逗号 句号
3.好像 未来&&舞动
4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
一，先组词，再填空。
反向　　　　　　　　　　　　写字　　　　　　　　　　　　暴风
返回　　　　　　　　　　　　一泻千里　　　　　　　　　　瀑布
方　访　　　火　伙　　　　包　泡
二，填上合适的词。
神秘　　　顶茫茫　　　座舒服　　　座秀丽　　　条
三，写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态
四，填空。
２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五，根据课文内容填空。
１，千姿百态　　瞬息万变。变幻无常　一泻千里。
２，千姿百态。随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六，阅读片段，完成练习。
１，千姿百态
２，笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。绒帽，玉带，大海，天幕。
3，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
4，那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉。大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就碎成了无数小块，像极了一群顽皮可爱的小白兔。孩子们高兴地笑了……
4、翻越远方的大山
一，在加点字正确的读音上打“√”
遗憾 选第2个，其余都是选第1个
二，仿照例子造句。略
2001 想法 “我”将来能和约翰逊跑得一样快吗？
2002 表现 “我”第一次和他一起站在跑道上，在跨越第二个栏的时候摔倒了
想法 “我”所能看到的，只是约翰逊的背影，感到很遗憾，
2003 表现 “我”屡屡拿第二，而约翰逊总是第一，差距越来越小。
想法 “我”已经站在了山脚下
2004 表现 “我“打破了亚洲纪录，打败了约翰逊
想法 “我”成功翻越了远方的大山
四，照样子，根据意思写成语。
1，一毛不拔 2，一目十行 3，天翻地覆 4，唇枪舌剑
5，寸草不生 6，鸦雀无声& 7，博古通今
五，阅读课文片段，完成练习。
1，“我”不再惧怕约翰逊了，而且有了超越他的信心。
2，第2小节
1， 加标点& ：？？&&
：“！！”
2，“更快、更高、更强 ”
“自信、自强、自尊”
“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”
4，一是靠顽强拼搏，二是靠不断积累的自信
一，查字典，填空。
1，A&&点横
哀伤2，S& &直刀旁&
二，填空。
道&&明媚&&轻轻只&&蓝蓝&&咕咕双
漂浮&&喃喃
三，选词填空。
1，顽强&&坚强
2，连续 陆续&&继续
四，仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语。
雪儿的羽毛雪白雪白的，长着一双金黄的眼珠，一见到我就咕咕只叫。
五，阅读课文片段，完成练习。
㈠1，我很喜欢雪儿，希望雪儿早点好。
2，看蓝天上那自由飞翔的小鸟。
㈡1逗号 冒号 引号 逗号 逗号 句号 引号 逗号 逗号
2，雪儿你去吧，我会祝福你的。谢谢。蓝天才是你施展本领的地方。雪儿，保重，我会想念你的。
&一，写汉字。不用写吧？
二，选字填空。
1，辫& 瓣&
三，将正确的词语填入括号。
1，惶恐& 2，惊恐
四，填空。
摘& 捧& 穿& 跑
2，摘& 合& 看
五，阅读片段，完成练习。
1，好奇& 伤心
好奇&& 2，懂事的
1，小女孩，小女孩很懂事，我的母亲，我被小女孩感到了。2，我把花送给小女孩时我会说些什么？&
一。选择读音。
3题全是先选1再 选2
二，选择语气。
三，读句子，填空。
1，结果 种子选第一个，其余选第二个。红军播下的种子，对藏民的爱。
2，反动军队，来糟蹋他们的。
3，善良的人。感激
四，阅读完成练习。
1，这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了。
2，担心，在山里受不了，赶不上。非常关心藏民。
1，悄悄& 干干净净&
平平展展& 感激
2，红军帮助他们春耕。
五，编写故事提纲。
1，又有军队，躲进山里。急坏了
2，去找藏胞
3，想帮助他们把地抢种上
4，帮助藏胞春耕
5，回来了，流下感激的泪水。
一，选择读音。
第一行选第一个，第二行选第2个。
二，选择合适的词语填空。
1，搜寻&&寻找&&查寻
2，不但 而且 不是 而是
三，用表示声音的词语。
1，呼呼2，汪汪3，沙沙4，哗哗
四，默写塞下曲
林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。
1，唐&&卢纶2，李广&&西汉3，平明，没在4，第二天清晨，将军记起昨晚林间的事，顺原路来到现场，他不禁大吃一惊：明亮的晨光中，分明看见被他射中的原来不是老虎，而是一座巨石。恐惧感默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了。神勇无比，臂力惊人。
五，阅读，完成练习。
1，朦胧 拈弓搭箭 选第一个，其余选第二个。
2，李广射虎的情况。事情发展
3,1,2句话画横线。最后一句话画浪线。
4，警惕，搜寻，拈弓搭箭，运足气力，拉开
1，寡不敌众，闻名于世
2，第3句话
3，最后一句。
一.选择正确读音。
1，选1再选2
2，选1再选2
3，选1再选2
南昌&&探望&&田字格
唱歌&&深水&&阁楼
三.写成语。
1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞& 文思如泉
四，完成练习
1，凝望，披着，余晖，缓缓，飘荡
2，边看边想，胸有成竹，文思如泉，笔走如飞，滕王阁序
3，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画第一段冒号后面的内容。
4，文思如泉，笔走如飞，才华超众 才气过人 才气无双 才识过人 盖世之才 七步之才 学富五车。
一、选字填空
1、毫毛& 自豪& 豪杰
2、联系& 连续& 联合
二、连话并加标点
1、一个人不论取得多么大成就，都不能自夸。
2、春雨给春天的大地带来万紫千红。
三、根据课文内容填空。
1、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
2、英& 莫斯科
四、阅读，完成练习
1、（省略）
2、骄傲 谦虚 骄傲
3、娜塔沙& 萧伯纳
4、画第一句
1、画第2自然段最后一句，和全文最后一句。
变化原因是为儿子没有说谎而高兴。
2、因为屠格涅夫说的是真话，是个诚实的孩子。
3、是个诚实的孩子
一、选择正确读音或汉字
暑假（读音） 似的 好像 战利品 选第2个 其余选第一
二、选择合适的词填空
1、支 只 个 员
2、哦 哎 嘿 咦
三、照样子，把话写具体
1、辽阔的 奇妙
2、西边的 快要
四、完成练习
1、好 因为这样写首尾呼应
2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳
3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事。
五、阅读片段，完成练习
1、赶海的过程。
2、副倒数第2句。
一只大虾 一员武将 生动形象有趣
3、抓来的敌人 大虾
4、逗& 船头溅起的浪花& 吟唱着欢乐的歌儿。
一，换字，组词济南饱胀&& 张开
裂开& 例子
舞蹈& 水稻
莲蓬& 缝隙
翩翩起舞& 偏旁
二，填词造句。
就2，如果，那3，不是，是他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。
三，给加点字选择正确读音。
1,,⑵ ⑶&& 2,⑵
⑶⑴
四，阅读，完成练习
1，全选第一个。
2，荷花生命力茂盛。
3，第2句。荷叶& 大圆盘。颜色，形状，碧绿 大圆盘。
4, 3& 才开两三片的，花瓣全展开的，花骨朵
五，按课文内容填空，回答问题。
1，填空省略大自然&
2，填空省略&
一，介绍带点字。1，包含2，河流3，好像
二，填表读音全选第2个。字义全选第一个。
三。背诵填空。
1，唐，李白，望庐山瀑布。夸张。
2，杜甫，黄 翠 白 青，春天。湛蓝的，碧绿的，在柳树上鸣叫。飞上青天。
除松散选第二个，其余三个选第一个&
组词 散会& 当铺&
灾难& 挑担
二、1、又白又胖&
又细又长&&&&&
2、惊天动地& 改天换地
三、1、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。&&&&&
2、马跑得越快，离越国就会越远。
四、 1、小溪&&&
2、非常、特别&& 3、事情发生的很突然
五、1、挺委屈&&
自豪&& 长的又大又厚&
保护眼睛&&&
储存足够的养料&&&
驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处&&&&
& 2、沙漠之舟&&
不毛之地& 飞沙走石&
想方设法& 坚定不移&
有志者事竟成六、练笔自己写吧！别太懒了！&
l、援（支援）缓（缓慢）
2、谈（谈话）淡（淡淡）
l、(1)遗件事宄竟是为什么？
&& (2)小明遇到问题总该刨桶问，弄个究竟。
2、(1)春天来了，气温渐渐变暖了。
&& (2)小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
1、遗幅山水画多么漂亮啊！
2、乌云密市，大雨从空中倾泻下来。
3、经过努力，小华的成绩有了很大进步。
4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。
5、他一口气把小姑娘背到了医院。
3、各种各样的水上飞机
4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机& 进行水底侦探&
水底侦察机
3、特殊& 维护& 扰乱&
4、破坏& 吐出& 朋友&
6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用。
一、比一比，组词。
&&& 厉害 历史
&&&&&&一泻千里&
二、加标点。
1&&& ：“？！”
2&& “！”，“？”
&&& 三、填空。
&&& 四、造句。
王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生。
她并没有觉得紧张，和客人谈笑风生，场面十分融洽。
五、根据课文内容填空。
自己照书填。
六、阅读短文，完成练习。
1、全选第2个。
2、球形，罐头形，煤气罐，哑铃形，纺锤形，风车行
&&& 3、帆板
&&& 无线电天线
4、因为这种形状便于保持运动稳定，不至于随意乱翻乱滚。
一、写字。
二、改写句子。
1、鱼杆被汤姆拖出水面。
2、你为什么不把这条鱼放掉？
3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起。
&&& 三、填空。
&&& 很不情愿
&&& 指指手表
&&& 斩钉截铁
&& 四、阅读下文，完成练习
&&& （一）、
1、铭刻、坚定
2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾
3、“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”
4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼，而且最后还无可奈何地放走了，这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。
&&& （二）、
1、路过、竟然
2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。）
3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来，所以他很温暖！
一，选择正确的读音
&&& 悲惨 袅袅
选第2个，其余选第一个。
二，根据课文内容填空
1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不会发展太快。
2、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林毁灭自己的祸首。
三、阅读课文片段，完成练习。
1、片段中的第二句话。
2、对照课本。
3、消退（蔓延）
4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，最后只剩下了八千只病鹿！
四、阅读短文，回答问题。
1、打扫的意思是“把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也要清理干净。”
2、不仅能变成肥料，增强土壤的肥力，还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所。
3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡。
4、④②③①
&&& 五、小练笔
人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路，生动完整地来写。要求写到八行。
一、选择读音
孑孓选第一个，其余全选第二个&&
&&& l、慈爱
2、七嘴八舌
3、入神，用商量的口吻
&&& 4、纷纷
&&& 三、填空
1、一节节的，又细又长，保持平衡，调整方向
2、很大，复杂。成千上万的眼睛，四面八方的虫子。
3、吃蚊子。
四、阅读短文，完成练习
&&1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮
从前到后的顺序，写出了松鼠的外形美丽，讨人喜欢！
2、用“先……再……然后……最后”来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！要求内容达到四行！
一、查字典
1、田，4、害怕
&&& 2、戈，7
二、选字填空
1、迷惑& 谜语
2、血型& 形状
3、漫游& 快慢
4、弓箭& 宝剑
三、填空，仿写
千姿百态& 望而生畏
展翅高飞& 锋利无比
高耸入云的喜马拉雅山。
四、阅读课文片段，完成练习。
1、中心句是第一句话！
2、还把梁龙比作一架移动的吊桥。
3、对照课文中我们记的课堂笔记，进行批改！
五、阅读短文，完成练习。
&1、题目：翼龙
2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！
一、写字组词。
1、槐花& 怀念
2、坚定& 肩膀& 监视
3、挎包& 跨越
4、搅拌& 伙伴& 办法
5、炒芝麻& 争吵
6、计算& 大蒜
二、在括号里填上合适的词语。
玉雕&& 好客
勤劳& 甜甜
槐乡& 长长
俊俏& 孩子
瓜子& 啤酒
刀子& 清香
三、写出对应的句子。
书上有，照上抄。
四、读下面的几句话，完成练习。
1、槐乡的小小子们喜欢槐花，不时享享口福。
2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花！
3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的动作、表情和语言，语句通顺、内容具体。
五、阅读短文，完成练习。
1、映衬、竞相、伸展、弥漫
2、划去（撑着）
3、浓郁：桂花的香味很浓。
舒坦：心里感到舒服。
4、第一小节中的：它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
5、选择第三个。
6、桂花的香味醉人。
一、比一比，再组词。
&&& 凶猛 蜜蜂
&&& 汹涌 茂密
二、写句子。
1、翩翩起舞
2、一头老水牛，一群骏马，一栋楼房。
&&& 三、填空。
&&& （见课文）
四、阅读课文片段，完成练习。
1、第一小节的第一句话。
2、如果……就……
3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险。
4、窃窃私语：私下里小声地说话。
用窃窃私语造句，课后习题，我们已经练习。说完整。
5、想象各种小动物发出的声音。
五、阅读短文，回答问题。
1、赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观。
2、“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
六、根据课文内容进行排序：&&&&
2、1、4、3
一、比一比，再组词。
&&& 漆黑 剪刀
&&& 膝盖 煎饼
二、选择正确读音。
全部选每一个。
三、比较句子，完成填空。
1、很漂亮。
2、恶龙很凶猛，他俩很辛苦。
四、按课文内容填空。
1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐。
2、（1）、只有……才……
用这个关联词来造句，这是一个事物最终结果的必要条件。
（2）、聚集（集合、聚拢）&&&
拯救（挽救）
3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦。
&&& 五、小练笔
大尖哥和水社姐，他们在哪里遇到了什么样的困难，用什么方法战胜的，要突出整个过程的危险和艰难，最终他们用不屈的意志终于战胜了困难。突出人物的言行，刻画出故事的细节来，让人物不畏艰险的精神显现出来。要求写满。
&&& 例文：
大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他们遇到了灌木丛，上面全是刺，走都走不起来，水社姐举着火把照亮，大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉，才走了过去。他们走在树林里，食物很快就吃完了，水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝。他们吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀，降服恶龙去了。
一、画错别字，并改正。
&&& 1、棵 拔
筋（书上是“筋”，觉得“精”也可以，以书为准）
&&& 2、毫 示
二、写出近义词。
疲惫不堪& 着急
眉开眼笑& 疑惑
兴致盎然& 希望
&&& 三、选择。
&&& 1、选2
2、选1，选3，选2，选4
&&& 四、填空。
1、长得快，往上拔，枯死。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
2、互不相让，鹬蚌相争，渔翁得利。
在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。
五、阅读短文，完成练习。
1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
2、把耳朵掩住，响声就听不见了。
3、选择第二个。
一、组词。
　　辩论&& 解剖&
　　辨别&& 部队&
　　考试& 评论& 我们俩
　　烤火&& 苹果 两个
　　二、选择。
　　1、2, 3, 2
　　2、1, 2
　　三、选词。
　　1、建议 意见
　　2、赞扬& 赞许
　　3、不但 而且，不是 而是，不管 都。
　　四、读句子，再填空。
　　（1）、怎么吃大雁？
　　（2）、哥哥的“理”是烤了吃，烟熏火燎的，不会有什么好味道。弟弟的“理”是鸭子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。
　　2、赞许的意思是以为好而加以称赞。
　　因为盛老师听了学生们的回答，知道了学生们了解了这个故事，并且懂得了这个故事告诉我们的道理，同时学生自己学会思考，学会了表达，达到了盛老师教育的目的，所以盛老师想学生投去了赞许的目光。
　　五、阅读短文，完成练习。
　　1、猪和乌鸦（其实，黑是漂亮的）
　　2、“& ，& ！ ” 。
　　（1）、乌鸦很气愤，那是因为猪说，乌鸦是一个黑得可怜的小东西。
　　（2）、因为乌鸦认识到了错误，说黑也是漂亮的，所以猪感到很快乐。
　　4、大树下、池塘边。一（1-5小节）、二（6-7小节）
一、写汉字。
　　二、补充词语。
　　将信将疑& 又惊又喜
　　远近闻名& 满怀好奇
　　一脸疑惑& 欢天喜地
　　三、选择。
　　四、填空。（略）
　　五、阅读课文片段，完成练习。
　　1、暑假（ji&& ）、仿佛（f& ）、不禁（jīn）
　　2、桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
　　（1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋。突出了桃子的形状，更加生动、形象。
　　（2）造句，用“仿佛、好像、像、宛如”。
　　3、王大伯的话中，蕴含着“减少就是为了增加”的道理，冬天里减少了桃树的枝条，到了春天的时候，营养就会更加集中地提供给桃子，可以让桃子长得更大更圆。
&一、看拼音，写字词。
　　1、看拼音，写词语
　　自豪 丝毫 暑假
　　笼罩 迅速 关键
　　货轮 喜讯 建设
　　旅行 翩翩起舞
　　俘虏 窃窃私语
　　2、把下列词语补充完整。
　　四、阅读短文，完成练习。
　　1、一（第1小节）、二（第2、3小节）、三（第四小节）
　　2、& 。 “&&
？&& ！& ”
　　3、洪亮（宏亮、响亮）&& 顺当（顺利）
　　4、时间是清晨，地点是小街上，主要人物是一位老大爷和两位小伙子。事件是两个小伙子争吵起来，小街被堵塞了，一位老大爷镇定指挥，令小街又畅通无阻了。
　　5、小溪是指小街上的人流；大石头指的是两个小伙子撞在一起，互不相让。
　　6、②③①
　　7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子，并镇定地指挥交通，让小街又恢复了畅通。
　　8、疏通有两层意思，一是通过老大爷的排解和指挥，让小街又恢复了畅通，二是指让人们懂得了要互相谦让，自觉遵守交通秩序的道理。
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