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幼儿园教室布置--幼儿园小班活动区域布置
& & 游戏是童年期一种独有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动。区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩。让我们来欣赏一下小班的活动区布置图片。
& & 小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，适应性较差，为此，可开设&宠物角&，鼓励幼儿把自己喜爱的玩具从家里带来。这样，即减轻了初入园幼儿的焦虑，又能使幼儿通过交往彼此熟悉起来。
互动墙 区域
小动物换衣服
小动物的家
喂小动物吃饭
想想小兔子、小狗、小猫分别爱吃什么食物呢？
娃娃家区域
幸福的一家
好吃的包子、三明治、寿司和蔬菜
自然角区域
大蒜列车和跳舞的水果娃娃
水果宝宝音乐会
蝴蝶的生长过程
小兔子拔萝卜
也许喜欢呢？！
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幼儿园小班区域布置幼儿园小班区域活动
　　·投纸球（区域）
　　简介：活动目标：1、练习手口一致地从左到右点数5一内的实物，并能说出总数。2、认读阿拉伯数字1——5练习一些常用的量词。3、初步尝试填写统计表。活动准备：旧报纸、各种颜色的及时...
　　·看一看，拼一拼（区域）
　　简介：活动目标：1、能够准确地分清圆形，三角形、长方形、正方形=、椭圆形。2、可以利用各种形状卡片进行粘贴动物的活动。活动准备：各种形状卡片，如：圆形、三角形、长方形等。活动过...
　　·区域活动教案
　　简介：BananaClass区角活动计划益智区：1.图形找家活动目标：1.巩固复习各种图形。2.在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。活动材料：木制图形拼板活动规则：...
　　·小班区域活动
　　简介：小班区域活动<>一活动目标总目标:将收集来的不同瓶子投放到活动区,创造性的使用瓶子,体验瓶子一不同活动区里带来的不同乐趣.具体目标:1建构区:能发挥想象,利...
　　·幼儿园区域活动设计——小班
　　简介：幼儿园区域活动设计——小班幼儿园区域活动设计——小班幼儿园区域活动设计——小班幼儿园区域活动设计——小班幼儿园区域活动设计——小班幼儿园区域活动设计——小班幼儿园区域活动...
　　·小二班区域活动设计方案
　　简介：“”一、开展活动应达到的预期效果区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提...
　　·小班区域活动方案
　　简介：区域活动计划表一、幼儿园真好区域名称指导要点生活区1、喂小动物。将纸板箱或鞋盒装成小动物，嘴部挖空，用较大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协...
　　·小班区域活动设计方案
　　简介：区域活动设计方案德清县机关幼儿园小一班施虹设计意图：游戏是童年期一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：1、提供游戏类...
　　·小班教案区域活动
　　简介：“”，小班一日活动教案一、晨间活动：区域活动目标：1、熟悉各个区域的活动内容与方法。2、增进幼儿间的互相交流交往，促进幼儿社会性发展。准备：布置好各区域活动过程：1、互相...
　　·区域活动方案设计
　　简介：区域活动方案设计活动名称科学区：摇一摇、听一听活动目标1、能根据不同的声音，区分是哪种物体发出的声音。2、进一步体验不同的声音带来的乐趣。材料提供铁罐子、塑料瓶、沙子、黄...
　　·区域活动安排
　　简介：区域活动安排小一班探索区：1、内容：给小兔找家提供材料：红、黄、绿三色房子大小各一幢，红、黄、绿三色兔子大小各15只。重点观察：幼儿是否能按照大小、颜色把小兔送回家2、内...
　　·小班区域：神奇的武器
　　简介：神奇的武器——小班欣赏活动活动目标：1、学习对色彩、功能和外观特点进行建构作品的欣赏。2、激发幼儿对建构游戏产生兴趣。活动准备：1、收集展示幼儿带来的玩具武器2、大班建构...
　　·小班区域活动：彩瓶世界等
　　简介：小班区域活动：彩瓶世界等活动背景：本周的主题是奇妙的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起收集了许多能发出声音的物品（如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具），各种...
　　·区域化学习活动：可爱的鸡宝宝
　　简介：活动目标：1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。活动准备：一、美工区：圆片纸...
　　·小班上学期区域研讨计划
　　简介：小班上学期区域研讨计划一、区域创设的依据（一）这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让...
　　·区域活动
　　简介：活动设计意图：小班幼儿年龄小，注意力不集中，但比较喜欢参与区域活动，能遵守相应的区域规则，在开展“丁娜请客”主题中，我发现以区域活动的形式开展这个主题，幼儿的学习欲望更强...
　　幼儿园小班区域活动 16 30 1/1
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希望大家发点幼儿园的区域环境布置的，图片，谢谢啦
盗墓笔记游戏出来了，你们都玩了么？
我们幼儿园我们班的
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或英语区域活动（材料投放实例）
1、&&&&&&&&& 可以配对的瓶身与瓶盖若干，瓶身上贴有大写英语字母，瓶盖上贴有相应的小写英语字母，同一子字母的瓶身与瓶盖颜色、大小相同。
2、&&&&&&&&& 同样分别贴有大小写英语字母的瓶身和瓶盖若干，所有字母的瓶身和瓶盖颜色、大小均相同。
1、&&&&&&&&& 按大小写英语字母给瓶身与瓶盖配对。
2、&&&&&&&&& 此游戏可以用于练习认识大小写英语字母。
塑料保龄球10个，球上贴有11－20的数字。
1、&&&&&&&&& 幼儿站在起点上打保龄球，用英语说出还剩几个保龄球还未击中。
2、&&&&&&&&& 幼儿站在起点上打保龄球，用英语说出未击中保龄球上所贴的数字。
3、&&&&&&&&& 此游戏可以用于练习认识英语数字单词。
小动物找家3
塑料卡片一张，卡片上左侧画有写着大写英语字母的荷叶，右侧画有写着相应小写字母的青蛙；水彩笔。
1、&&&&&&&&& 按大小写英语字母，想想每只青蛙分别应该住在哪片荷叶上，用水彩笔把它们连起来。
2、&&&&&&&&& 此游戏可以用于练习大小写英语字母配对。
动物棋4、5
一张方格棋谱，棋谱上每个格子画一个动物图形；红绿雪花片各15个。
1、&&&&&&&&& 甲乙两人各执一色雪花片。猜拳后，胜者先用英语说出棋谱上任意一个小动物的名称，说对了在该格内放一枚雪花片，说错则不放。甲乙两人一次轮流进行，最后棋谱上谁的雪花片居多为胜。
2、&&&&&&&&& 此游戏可用于复习巩固各类英语名词。
1、&&&&&&&&& 均为大写或小写的英语字母表格，每组3个字母，共5组；录音机；磁带；水彩笔。
2、&&&&&&&&& 同时写有大写和小写的英语字母表格，每组3个字母，共五组；录音机；磁带；水彩笔。
1、&&&&&&&&& 仔细听辨录音，在听到的字母上画圈。
2、&&&&&&&&& 此游戏可以用于听辨字母。
挂有磁铁的钓鱼杆；贴有磁铁的名词卡片若干；用栏杆布置成池塘
1、&&&&&&&&& 甲乙两幼儿合作游戏，甲钓起卡片后乙提问：“what’s this?”甲回答：“It’s a xxx.”双方交换角色，游戏重新开始。
2、&&&&&&&&& 此游戏可以练习句型“What’s this? It’s a xxx.”.
各种颜色的回形针；录音机；磁带。
1、&&&&&&&&& 幼儿仔细听辨录音，按磁带中的颜色顺序穿一条五彩链。
2、&&&&&&&&& 幼儿仔细听辨录音，按录音中所示的两种颜色（如红与黄），穿一条两色相间的彩链。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于复习巩固有关颜色的英语单词。
贴有数字的瓶子；各色珠子若干。
1、&&&&&&&&& 按瓶身上的数字装入相同数量的珠子，边装边用英语数数。
2、&&&&&&&&& 按瓶身上的数字装入相同数目的珠子，珠子的颜色要与瓶身上的数字颜色相同，边装边用英语数数，最后用英语说出瓶中珠子的总数，如five red pearls.
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于复习巩固有关数字、颜色的英语单词。
英语扑克牌12、13
红、蓝扑克牌两幅，扑克牌上分别画有动物、数字、水果等图形。
1、幼儿两人一组，轮流出牌，以先说出牌上图形的英语单词者为胜，并得到该牌，最后以得牌多着为胜。
2、根据牌面内容说出英语短语。
3、根据牌面内容说出英语短句。
4、此游戏可以用于练习各类英语名词。
小摸箱一个：各种英语单词卡片若干（反面分别画有相应的水果、数字、动物等。）
1、&&&&&&&&& 幼儿两人一组，摸卡片后说出图上所示物品的英语名称，以说出最多者为胜。
2、&&&&&&&&& 选择不同类型的图片，分别加上不同的形容词，在规定的时间内完成，以所用的时间最少者为胜。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习英语单词和句型。
快乐大转盘16
大转盘一个，上面写有表示类别的单词，各种各样的英语单词图片（如数字、交通工具等）
1、&&&&&&&&& 幼儿三人一组，两人为选手，一人为裁判。转动大转盘后，根据指针所指的单词，取出相应的图片。
2、&&&&&&&&& 更换大转盘上的单词，在规定的时间内取出并说出相应的英语单词图片，以数量最多者为胜。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习各类英语名词，并尝试进行简单的分类。
英语小故事17、18
背景图一幅；各类小图片若干。
幼儿四人一组，每人以提供的小图片遍编一个简单的故事，幼儿相互评判，以说出最多英语单词和句子者为胜。
此游戏可用于练习学过的英语单词、句型、并培养幼儿的想象力。
英语四子棋19、20
自制四子棋棋盘一个，幼儿每人一筐相同的英语图片。
1、&&&&&&&&& 幼儿两人一组，以走四子棋的方法说出英语单词，摆放相应的图片，以最先摆放成横、竖、斜方向满四张图片者为胜。
2、&&&&&&&&& 调换图片内容，幼儿用自己的语言说出图片内容并摆放图片，在规定的时间内最先完成者为胜。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习各类英语单词
小拼板21、22
1、&&&&&&&&& 正面示图，反面写有大写英语字母的自制拼图一块。
2、&&&&&&&&& 正面是图，反面写有小写英语字母的自制拼图一块。
3、&&&&&&&&& 正面是图，反面写有大小写英语字母的自制拼图一块。
1、&&&&&&&&& 幼儿按大写英语字母的先后顺序，念出字母并完成拼图。
2、&&&&&&&&& 以同样的方法，按小写英语字母的先后顺序进行游戏。
3、&&&&&&&&& 以同样的方法进行游戏，进行大小写字母混合排序的练习。
4、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习英语字母的排序。
接龙23、24
接龙卡片(画有各种各样食物，动物，数字等)若干。
1、&&&&&&&&& 幼儿接小动物喜欢吃的食物进行接龙，并说出相应的英语单词，以所接龙最长者为胜。
2、&&&&&&&&& 幼儿将有关系的物品卡片连接在一起，说出英语单词，以所接龙最长者为胜。
3、&&&&&&&&& 幼儿根据自己的需要，用自己的语言，在最短的时间内完成找朋友的接龙游戏。
4、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习英语单词，并了解事物间的关系。
排队25、26
画有各类物品的图片，包括数字、星期、十二生肖等，反面是相应的英语单词。
1、&&&&&&&&& 幼儿按照数的顺序，将有关英语单词排成一个长队。
2、&&&&&&&&& 幼儿按照所学的星期、十二生肖等英语单词在规定的时间内连接成最长的队伍。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习数字、星期、十二生肖等英语单词。
装有各种气味的小瓶，画有各种表情的娃娃图片若干。
1、&&&&&&&&& 幼儿逐一闻瓶中的气味，摆放相应表情的娃娃，并说出相应的有关表情的英语单词。
2、&&&&&&&&& 逐步增加闻味瓶的数量，在规定时间内最先完成者为胜。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习感官形容词。
送小动物回家28
各种标有数字的小动物房间若干；小动物卡片若干。
1、&&&&&&&&& 幼儿根据老师说出的小动物和数字的英语单词，将小动物送到相应的小房间内，并大声说出数字和动物的英语名称。
2、&&&&&&&&& 逐步增加数字和动物卡片的数量，在最短的时间内摆放并说出其英语名称。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习动物与数字的英语单词。
听听圈圈29
画有图片和单词的塑封卡片一张；水彩笔；磁带；录音机。
1、&&&&&&&&& 播放录音，按照听到的英语单词，在相应的图片上画圈。
2、&&&&&&&&& 录音机播放英语单词的重复次数逐渐减少。
3、&&&&&&&&& 先是单词与图片同时出现，最后全部为单词。
4、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习各类英语单词。
什么不见了？30
英语卡片或实物。
1、&&&&&&&&& 将英语卡片放置与桌上，一人闭上眼睛，另一人拿走卡片，然后由前者说出所缺少的卡片，说对了可得到该卡片。两人交换进行，以赢得多者为胜。
2、&&&&&&&&& 逐步增加取走卡片的数量，并将剩余的卡片交换位置，游戏重复进行。
3、&&&&&&&&& 此游戏可用于练习各类名词。
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