给一中专学校学生(专业计算机)的开学上一节电脑兴趣课,大家给推荐点课件,只要让增加他们对计算机认识与兴趣.谢谢
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2009年9月 .NET技术大版内专家分月排行榜第三2005年9月 .NET技术大版内专家分月排行榜第三
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本帖子已过去太久远了，不再提供回复功能。求问大一的同学。。电脑课的教材大学计算机基础是谁编写的。。_内蒙古师范大学吧_百度贴吧
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求问大一的同学。。电脑课的教材大学计算机基础是谁编写的。。收藏
RT，现在得买本新的，那次问了下只记得是科学出版社，具体编书人没记，先在网上查了下有好几个版本。。不知道该买哪个，谢谢
盗墓笔记游戏出来了，你们都玩了么？
顶一下。。。
没必要吧，主要是操作，不是书面考试
反正不是我编的
直接借一本呗，我们现在不用书，电脑课全部在网上自学
没必要用书。
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书名:自考教材 计算机及应用本科01B0801公共课 必考课 全套14本&
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&1.书名：自考3708 中国近现代史纲要 附：中国近现代史纲要自学考试大纲&2015新版
出版社：高等教育出版社
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3.英语(二)自学教程&含：英语(二)自学教程自学考试大纲
课程代码：00015
组编/全国高等教育自学考试指导委员会
主编/张敬源 & 张虹
版次：2013年1月第1版&&&&&& 2013年1月第1次印刷
ISBN：978-7-
出版社：外语教学与研究出版社&&&
定价：46元
&4.书名：自考0023 高等数学（工本） 附：高等数学（工本）自学考试大纲
作者:陈兆斗 高瑞
出版社：北京大学出版社
出版日期：
5.书名：自考02197 概率论与数理统计
作者:孙洪祥
出版社：辽宁大学出版社
出版日期：
6.书名：自考02324 离散数学&2015新版
7.书名：Java语言程序设计-(一)(计算机及应用专业)(独立本科段)(2008年版)(附:Java语言程序设计(一)自学考试大纲)
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作者:夏宽理
出版社：机械工业出版社
出版日期：日
8.&&计算机系统结构 02325&附：计算机系统结构自学考试大纲
【编组】全国高等教育自学考试指导委员会
【主编】李学干&【版次】2012年9月第1版
【出版社】机械工业出版社&
【开本】184*260mm& 1/16
【印张】21&【字数】491千字
【页数】327
【定价】38
&9.书名：操作系统(附:操作系统自学考试大纲)2007版
作者:谭耀铭
出版社：中国人民大学出版社 ??本社特价书
出版日期：
页码：286 页
10.书名：数据库系统原理（计算机及应用专业 独立本科段）2006版全国高等教育自学考试指定教材
作者:丁宝康
出版社：经济科学出版社 ??本社特价书
出版日期：
11.书名：自考4737 C 程序设计 附：C 程序设计自学考试大纲
作者:刘振安
出版社：机械工业出版社
出版日期：2010-07
12.书名：自考02333 软件工程 附：软件工程自学考试大纲
作者:王立福
出版社：机械工业出版社
出版日期：2011-04
13.书名：自考04741 计算机网络原理
**：26.5元
作者:杨明福
出版社：经济科学出版社
出版日期：2007-06
&14. 数据结构 &
【主编】苏仕华
【出版社】外语教学与研究出版社
【版次】2012年3月
【开本】16
【字数】350千字
【页数】247
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随着计算机技术的迅猛发展，社会各行各业信息化进程不断加速，计算机应用技能己经成为衡量工作人员业务素质与能力的一个突出标志，社会各领域对本科毕业生计算机应用能力的要求也越来越高。2006年9月，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会在155号文件的基础上，编写了《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)》，对当前本科阶段计算机基础课程的教学提出了更高的要求
系统思想的核心是系统的整体观念，以及用系统工程的方法分析问题、解决问题的思路。任何系统都是一个有机的整体，亚里士多德说过 整体大于部分之和和，也就是说，系统设计不是各个部分的机械组合或简单相加。系统工程是把工程设计视为决策制定过程的一门学科，这意味着系统设计的每一个环节，都是一个以系统的整体功能和目标为目标函数的决策制定过程。有效的系统工程方法是成功开发复杂系统的关键因素。系统与系统工程思想是所有工程设计人员需要具备的基本素质，对于软件系统设计人员也是一样。事实上，软件工程发展之初，即是将系统工程的一些思想引入到软件领域，以解决软件开发中存在的诸多问题。
国外许多著名工科大学都非常注重系统工程方法与实践能力的培养。美国麻省理工学院(MIT)针对所有工程领域的硕士开设 系统工程和公共课，并将该课程定位为系统设计与管理相关专业的核心课程。但是国内很少有学校为学习工程设计的学生开设系统工程相关课程。笔者认为在软件系统分析设计的教学中应该将其作为基础，在介绍软件系统分析设计方法中融入系统思想与系统工程方法。
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《电脑绘画》校本课程教学纲要
15:57:00 | By: windy ]
《电脑绘画》校本课程教学纲要
考核方式：考查
一、本课程的性质和教学目的
计算机从一种简单的辅助手段演进为一种全新的创作手段，不仅给设计者提供了一条直接通往无限创造力的创作途径,而且也给绘画提供了新的视角与绘画语言。本课程以《画图》软件为主要教学内容，通过各种绘画实例，学习《画图》软件的各种使用技巧，达到能够应用《画图》工具绘制简单图画的目的。并能够利用《画图》软件抓取屏幕图形，对图形进行简单编辑。
二、教学基本内容及重点
（一）理论
电脑绘画基础
理论重点：主要研究《画图》软件功能及使用，掌握计算机辅助设计全新的创作手段。
（二）实践
电脑绘画基础练习
实践重点：以《画图》软件绘画为创作手段，进行平面绘画设计。
三、本课程的教学基本要求
⒈ 在教学辅导实践中，注意理论性的阐释。做到问题明确，针对性强，讲解清楚、准确。通过学习本课，使学生能够掌握基本电脑绘画规律。
⒉ 采取多种手段增加直观教学含量
四、本课程与其它课程的联系
要求学生具有基本的计算机操作能力和美术专业基础。
六、课程评价
⒈基本要求要求（6星）
⑴按时参加学习，有事请假。记两颗星。
⑵活动中认真听课，学习态度认真，学习兴趣高。记两颗星。
⑶按时完成作业，记两颗星。
⒉结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，善于发现问题、分析问题和解决问题。（2星）
⒊作品质量高。（2星）
作品质量评比指标及要求
⑴思想性、科学性(28分)
⑵创造性(27分)
⑶艺术性(25分)
⑷技术性(20分)
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