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浙江省幼儿教师工作投入特点的调查分析
优质期刊推荐工作投入对幼儿园教师工作态度和心理健康的影响 - 《中国学术期刊（网络版）》
《中国学术期刊（网络版）》
工作投入对幼儿园教师工作态度和心理健康的影响
【Author】
Wang YQin JEducation Science School,Hunan Normal UPreschool Education School,Zhejiang Normal U
【摘要】 以浙江省329名幼儿园教师为研究对象,采用结构方程模型检验幼儿园教师工作投入的四个维度对其工作倦怠、工作满意度、组织承诺、离职意向和心理健康的影响。研究结果发现工作投入的核心维度对工作满意度、组织承诺和心理健康有正向影响,而对工作倦怠和离职意向有负向影响。为提高幼儿园教师的工作投入水平,应提高其职业认同感,增强其工作责任感,激发其工作热情,同时应提高幼儿园教师的社会地位,增强其职业荣誉感,加大组织支持,提高其组织承诺,完善管理制度,丰富其业余生活,减轻幼儿园教师的工作压力和工作倦怠。
【关键词】 ；
浙江省社会科学界联合会项目(编号:);嘉兴学院重点项目(编号:平1)
【所属期刊栏目】
教师教育与专业成长
（2015年02期）
【DOI】10.ki.sece.
【分类号】G615
【被引频次】2
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澳大利亚学前教育新世纪改革及其启示
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澳大利亚学前教育新世纪改革及其启示
官方公共微信中西方师幼观的比较:差异与启示--《教师教育研究》2016年02期
中西方师幼观的比较:差异与启示
【摘要】：我国和西方国家均具有悠久的教育传统,但是由于政治体制、经济发展、文化习俗等原因,中西方在漫长的教育发展中,逐渐形成了不同的师幼观,从而使中西方学前教育理论和实践呈现出不同的特点。中西方师幼观的差异主要体现在文化传统、哲学基础、价值取向、教育实践等方面,借鉴西方师幼观的优点,促进我国师幼观的重构与转型,我国幼儿教师必须在思想上挣脱传统观念的束缚,在理论上科学认识师幼观的本质,在实践上解除保教的"严肃性"。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G615【正文快照】：
师幼观是人们对幼儿园教师和幼儿在学前教育中的地位和作用,以及如何处理幼儿园教师和幼儿之间关系问题上所持的态度和观念[1]。在幼儿园教师的众多教育理念中,师幼观是核心理念之一,幼儿园教师有什么样的师幼观,就会对学前教育本质有什么样的认识,在具体的教育活动中,也就会
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京公网安备75号浙江省幼儿教师工作投入特点的调查分析--《上海教育科研》2016年03期
浙江省幼儿教师工作投入特点的调查分析
【摘要】：用自编的《幼儿教师工作投入问卷》,在浙江省四个地市选取720名被试,对幼儿教师工作投入的特点进行了调查与分析。结果表明:工龄长的幼儿教师不一定工作投入水平低;学历高的幼儿教师不一定工作投入水平高;工资高的幼儿教师并不一定工作投入水平高;公立幼儿园的教师不一定比私立幼儿园的教师工作投入水平高。
【作者单位】：
【关键词】：
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【分类号】：G615【正文快照】：
当前,我国学前教育的改革与发展已经进入到23.19%;金华市152人,占21.11%。来自城市公立幼了注重质量和内涵的新阶段,而加强教师队伍建设儿园的有128人,占17.70%;来自城市私立幼儿园已成为新时期最重要的基础性工作。[1]工作投入是的有211人,占29.31%;来自村镇公立幼儿园的有在
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