潘志庚：数字媒体与虚拟现实技术及应用 (打印版)
潘志庚：数字媒体与虚拟现实技术及应用
报告题目：数字媒体与虚拟现实技术及应用&
报告时间：日（周四）10：00
报告地点：学术活动中心二楼小报告厅&&&&
报 告 人：潘志庚&& 教授 博导
单&&&&位：杭州师范大学数字媒体与人机交互研究中心
举办单位：计算机与信息学院
报告人简介：
&&& 潘志庚，教授，博士生导师，中国图像图形学学会副理事长，中国图像图形学会虚拟现实专委会名誉主任，中国系统仿真学会娱乐仿真专委会主任，浙江省娱乐与创意产业研究中心副主任，杭州师范大学数字媒体与人机交互研究中心主任。
&&& 1993年获浙江大学工学博士学位。1993年进入浙江大学工作，从事计算机图形学基础理论和算法的研究。以突出成绩在1994年破格晋升为副研究员,在1996年破格晋升为研究员，1998年被浙江大学聘为博士生导师。2000被评为全国高校优秀青年教师(全国100名)，2008年被评为全国奥运先进个人。主要研究方向为：虚拟现实、数字博物馆、互动艺术、数字娱乐与游戏等。具有很强的科研项目策划、组织及管理能力；能有效地组织项目队伍，富有团队合作理念；有创新精神和较高的学术判断力，善于发现本领域的研究热点问题和交叉研究课题；具有计算机领域扎实的基础知识，熟悉本领域的国际前沿与发展趋势.发表论文180多篇，其中国际重要期刊和顶级会议论文80余篇，其中SCI论文70余篇，EI论文120余篇；发表的论文被国内外学者广泛引用；根据Google Scholar，论著被他引近2000余次。其中2012年发表在TVCG上的论文成为全球1%高引论文；2006年发表在C&G上的论文，成为2005年以来被ScienceDirect列入中国作者发表的所有计算机论文中，最受关注的50篇论文（排名第七）。这些理论研究成果除了被学术界承认外，还在国家重大工程或项目（虚拟奥运博物馆，航海模拟，漫游京杭大运河和上海世博会）中得到成功应用。2001年获得中国高校科技进步奖 (自然科学类)二等奖， 2008年获得国家科技进步二等奖（排名第三），2011年获得上海市科技进步一等奖。2000 年分别获得浙江省自然科学基金杰出青年基金项目和教育部优秀青年教师教学科研奖励计划（即新世纪人才计划），13-2016二次担任浙江省特聘教授（钱江学者）。在计算机图形学、虚拟现实和数字娱乐等方向上有比较大的国际知名度和学术影响：应邀担任ACM SIGGRAPH学会教育委员会亚洲区代表（），担任SIGGRAPH Asia图形学顶级国际会议程序委员会共同主席（2011）， 担任IEEE VR 2013程序委员会共同主席（中国学者首次担任该职位）；担任国际期刊 International Journal of Virtual Reality（IJVR）主编（）、国际期刊 Transactions on Edutainment主编（2008--）、国际虚拟系统与多媒体协会（VSMM） 主任（中国部）。2005年开始从事数字博物馆和互动艺术的研究，作为项目负责人承担国家自然科学基金重点项目&数字奥运博物馆&，年承担& 漫游京杭大运河&项目，并发明清明上河图动画技术， 最后被水晶石公司&借用&到上海世博会的展览中。在2010年提出了基于无标记的徒手手势的交互技术，并发表在虚拟显示领域顶级国际会议&IEEE VR 2010上。
&&& 潘志庚教授担任多个国际国内会议的主席/程序委员会主席/组织委员会主席等。
报告内容：
&&& 数字媒体与虚拟现实技术的研究在最近十多年有了长足的发展，包括图形图像、多媒体、动画游戏、虚拟现实和人机交互等，已经应用到人们生活的方方面面。本次报告会将介绍报告人近20年来在数字媒体和虚拟现实以及人机交互方面的成果，介绍其中的技术和应用例子，包括西游乐园的虚拟规划、漫游京杭大运河、清明上河图的互动、数字奥运博物馆、网络虚拟马拉松、电子试衣等。
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浅析数字媒体技术在影视动画中的应用
所属栏目： &
[摘要]随着信息化技术的快速发展，数值媒体技术得到了广泛的应用，并推动影视动画产业发生重大变化。数字媒体已经走进了我们的生活，在生活的各个方面均能感受到数字媒体带来的变化。文章在概述数字媒体技术的概念机特性的基础之上，对数字媒体技术在影视中的应用做出简要的探讨[关键词]数字媒体；数字技术；影视动画中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：（-01随着信息化技术的快速发展，数值媒体技术得到了广泛的应用，并推动影视动画产业发生重大变化。数字媒体作为一门应用领域广泛的新兴学科，其主要以数字技术和信息科学为依托，在现代艺术、大众传媒等理论依据的指导下，将信息的传播应用到商业、艺术、教育和文化等领域之中，是一门艺术与科学相结合的交叉学科。近几年来，通过数字媒体技术为影视动画作品创作出了许多震撼效果，在视觉上为观众带来了强大的冲击。文章在概述数字媒体技术的概念机特性的基础之上，对数字媒体技术在影视中的应用做出简要的探讨。一、数字媒体及数字媒体技术概述数字媒体已经走进了我们的生活，在生活的各个方面均能感受到数字媒体带来的变化。数字媒体指的是将计算机形式处理、传播和储存作为信息媒介，将数字化的内容通过网络、电视等载体传播，借助完善的体系，为用户级分发的终端进行服务的过程。数字媒体的发展一方面增强了传播媒体的趣味性和集成性，其将图形、文字、声音、影像等媒体结合在一起，通过数字电视、数字游戏、互联网、移动传媒等多种方式为人们提供娱乐空间。另一方面，开发出的数字媒体产品都是在技术专家、艺术家及设计师共同合作下完成的，真正实现了艺术与技术的融合。数字媒体技术是以计算机技术为基础，将以网络通信技术作为主要的通讯手段，综合处理声音、文字、图像和图形等媒体信息，并实现数字媒体的记录、表示、处理、传输、储存、管理等，是一门将抽象信息具体化、可管理化的软硬件技术。其涉及范围广泛，且运用一些新颖的技术，综合了动漫设计、美术等多种技术领域，概括起来主要包含数字图像处理技术、数字声音处理技术、数字视频处理技术、数字媒体信息输出与获取技术、数字媒体传播技术及信息处理技术、数字媒体信息检索与安全技术及数据库技术、数字媒体信息储存技术及计算机图形技术。二、数字媒体技术在影视动画中的应用（一）数字媒体技术在动画制作中的应用随着计算机技术的进步和发展，动漫产业已经成为了一个重要的媒体产业，在动漫制作和设计的过程中，如果依然使用传统的技术将会限制动漫市场的发展。而数字媒体技术作为一股新鲜力量，为动漫的设计和制作注入了新的动力，并在二维动漫和三维动漫的设计和制作中得到了广泛的应用，使得动漫设计和制作变得更加省时、精致，特技效果、画面质感等得到了明显的提升。在二维动漫的设计过程中，数字媒体技术具有很强的优势。在动画设计的过程中，采用数字媒体技术时，只需要通过自动处理图像，理想的画面就会在系统中自动生成，且大大提高了描线上色便捷性，使得整个操作变得简单化。此外，数字媒体技术室以关键帧为特征的，在进行动漫设计和制作的过程中只要已经设置的关键帧，就可以实现画面的自动生成，不仅可以生成清晰流畅的动漫，还能保证动漫具有特别快的速度。而三维动漫有着逼真的光线效果和视觉效果，因此在技术要求上比二维动漫更加严格，数字媒体技术也为三维动画的制作和设计提供了强大的技术支撑，如对三维动画的灯光设计、对象模型建造、关键帧设置、形象设计等，都在数字媒体的技术支持下可到了较为明显的提高。（二）数字媒体技术在影视中的应用数字影视是在数字媒体的基础之上发展出的一种全新领域，其主要包括数字电视、数字电影、手机电视、网络媒体视频等。数字媒体技术已经在影视的创作、制作及传播等环节得到了广泛的应用，不仅让人们感受到了数字媒体技术带来的娱乐性和便利性，还推动了影视的制作和传播，其中主要体现在影视的制作环节、发行环节和上映环节。在影视的制作过程中，通过使用数字媒体技术，可以降低在影视制作过程中产生的费用，且为制作提供了便捷的技术，大大提高了影视制作的效率；而且，通过数字媒体技术可以模拟一些现实拍摄中无法完成的影像，由此提高了影视作品的艺术性和可视性。在影视发行的过程中，通过引用数字媒体技术，可以借助发达的通讯技术实现同步上映，同时降低了影视在发行过程中的成本，为影视的盈利提供更有利的保障。此外，在电影的发行过程中，通过数字化影视链发行电影，可以避免电影在拷贝过程中对画质的破坏，并能实现电影的永久性保存，进而促进影视文化的传播和发展。在影视的上映环节，通过构建数字化的影视终端可以实现影视的数字化放映，与传统的模拟影视相比，不仅具有高清新的影视画面，还能实现双方互动，最大限度的为使用者提供方便。三、结语数字媒体技术的发展和应用推动影视动画的发展，在形式和内容上带来了新的视觉效果。在信息化社会的大背景下，数字媒体技术的地位和作用越来越大，在影视动画的制作和传播方面展现出了独特的优势，为影视动画发展提供了便捷。但是，在影视的制作过程中，还要重视影视艺术的本质要求，充分、合理的运用数字媒体技术，全面促进影视动画产业的发展。欢迎您转载分享：
更多精彩：数字媒体应用技术 专业代码：610210
数字媒体是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，以现代艺术为指导，将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体包括了图像、文字以及音频、视频等各种形式，以及传播形式和传播内容中采用数字化，即信息的采集、存取、加工和分发的数字化过程。数字媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。
本专业主修方向是数字多媒体制作技术：数字影音技术、数字媒体交互技术（网页设计）、和数字产品运营。
数字媒体交互技术（网页设计）是以互联网和计算机技术为导向，以视觉艺术理论为依托，依照网页项目设计的目的和要求，自觉地对网页的内容进行艺术构思和设计表现，创造出艺术化、人性化的网站界面和移动客户端。它具有很强的视觉效果、互动性、操作性。能让信息在最大范围内被传播，资源共享。更有效的树立企业、公司各方面的形象。
数字影音技术就是使用相机、摄像机采集数字影像，然后使用软件做的动画，做后期的处理，使其形成完整的影片。对影像加特效，加文字，并且为影片制作声音等等。在数字媒体播放传播。后期软件具体可以分为平面软件、合成软件、非线性编辑软件、三维软件。
数字产品运营是对制作完成的数字作品：网页、视频、APP等进行包装、推广、传播，利用新媒体、互联网、大数据等营销方式，借助网络、微博、事件、软文等让更多的网民发现您，依靠前面的基础，开发更多潜在客户。
该专业的师资由两部分组成，一是具有相关行业任职经验的专任教师，二是业内具有较高设计素养和丰富实践经验的技术人员担任兼职教师。形成了一支稳定的专兼职结合的&双师型&骨干教师队伍承担专业教学工作。
本专业以市场、行业需求为导向，面向数字媒体应用技术一线，培养德智体美全面发展，具有创新意识，缜密的逻辑思维能力和良好艺术修养的，掌握数字图像、数字声音、数字视频的获取和编辑能力，能进行二维动画和三维动画的设计与开发。在企业、事业、政府、学校等单位从事图形图像设计、影视后期制作、多媒体广告设计、网页设计等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高端技术型人才。
入学后第一学年先详细了解本专业的相关信息，进行美术基础的强化，特别是色彩的强化，然后会涉及到专业基础课程，如：设计色彩、新媒体概论、版式设计、电脑网络基础、图形图像处理(Photoshop、Illustrator)、摄影与摄像等。
在第二学年进入到专业核心的学习和强化，如：网络营销、网页广告设计、网页合成技术、影视剪辑、影视特效等。通过案例分析讲解、虚拟项目制作和项目实战演练三个阶段的学习和实训，学生可进行小型项目的制作，也可通过工作室承接项目。
第三学年将由与学院合作的企业对我们进行实训（公司到学校或我们去公司），完成学校与企业的无缝对接。
本专业以高等职业教育&产学结合&的思想为指导，不断探索与合作企业共同建立订单式人才培养模式。针对专业课程构建了&学中做，做中学&、&教学一体化&、&任务驱动，项目导向&的课程教学模式，学生在校期间能参与商业项目制作。还与职业技能鉴定机构联合开展职业技能强化培训，推行毕业时不仅有毕业证，还有职业资格证的&双证制&，为毕业生顺利就业创造条件。
就业领域及社会岗位
&本专业学生毕业后能在政府、网络、影视、广告、出版等企事业单位从事数字媒体艺术与数字创意、设计、制作与研究、网页设计与制作、APP设计与制作、游戏设计、数字音视频编辑等工作。
本专业先后与成都一批大中型数字媒体应用及文化传媒企业和公司签订了校企合作协议，为用人单位培养了一大批适应市场和企业需求的合格毕业生。
多年来，该专业输送了大批优秀学生，有的担任着设计公司总经理、设计总监、后期合成师、网页前端设计师、UI设计师等重要职务，毕业生供不应求。推荐这篇日记的豆列
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