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2015年北京东城高三二模理综生物试题及答案
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&&北​京​市​东​城​区​ 04​-05​ ​学​年​度​第​二​学​期​高​三​综​合​练​习​(​二​)​,​ ​理​综​生​物​ ​ ​ ​ ​ ​ 05​.​5
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2015年全国新课标1理综生物部分试题点评武汉新东方优能中学部刘明俊一、&整体分析：今年理综生物题总体难度较往年有所下降，易上手，容易得高分。试卷考点分布合理，紧扣高中生物重点知识点，全卷突出考查对知识点的转化和应用能力，试题较灵活，但难度不大。从试题上来看命题主要回归教材，深化考查课本知识，解答题中多问需用课本语言作答。试卷选择题考查范围较广，对基本概念和过程的掌握情况要求较高，整体难度不大，但容易失分。试卷4道大题，同往年一样分别考查：光合和呼吸作用；内环境稳态及其调节；生态系统及其相关；孟德尔遗传定律的应用。试题难度较低，回归教材，注重考查基础知识，易于得分。选做题：两道选做题，难度均不大，属于送分题，但需注意生物名词和概念的使用。二、&试题分析：第一题：考查生物体的组成结构及生物分子的组成元素；控制细菌形状的基因主要位于拟核和质粒DNA中.参考答案：D第二题：考查植物生长素；幼嫩细胞对生长素更敏感，参考答案：C第三题：考查内环境稳态.第四题：考查初生演替，参考答案：D.草本阶段为灌木阶段创造适宜环境.第五题：考查生物性状的表达，参考答案：C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能改变.第六题：考查遗传方式，参考答案：B.红绿色盲女性患者的父亲是该病患者.第二十九题：考查光合作用，参考答案：1）高于；C组光照时间为D组的一半，但两组光合作用产物含量相近；光照；基质（考查暗反应场所）2）光照和黑暗的交替频率；[H]、氧气第三十题：考查神经调节和体液调节，参考答案：1）靶器官；灭活（解析：体液调节中激素在起作用后会被灭活）；传递信息；2）神经；神经递质；受体；3）略.第三十一题：考查生态系统中群落、种群等，参考答案：1）增长型，稳定型，下降型（解析：课本基础知识点）；1:1:1：（解析：分段统计计算比例即可）；稳定.2）活动能力（解析：标志重捕法的适用范围、特点）3）逐级递减，单向流动（解析：能量流动的特点）第三十二题：考查孟德尔遗传定律的应用，参考答案：1）1；1:2:1；1/2（解析：基因型比例和基因频率的常规计算）；2）AA基因型致死或纯合显性致死（解析：易知实验结果中不存在AA基因型，故考虑AA基因型致死）；1:1（解析：本题需注意第一代为随机交配包含有自交和杂交，故我们选择利用基因频率来计算基因型频率：A的频率为1/3，a的频率为2/3，可得第二代基因型比例为AA(致死):Aa：aa=1:4:4：，故Aa、aa基因型个体数量的比例应为1:1）&第三十九题：1）考查物质的鉴定和分离，2）考查微生物分离培养方法及细胞计数方法；3）考查酶的活性，参考答案：45,40（解析：酶的用量越多说明该温度下，酶的活性越低）第四十题：1）考查目的基因的制备；2）考查抗原-抗体杂交；3）考查HIV病毒的作用，参考答案：淋巴T细胞；4）考查免疫系统的功能，参考答案：识别、清除&三、&备考建议：理综生物学科的备考应注重“回归教材”，建议学生在以后的学习中首先应扎实基础，查漏补缺，明确课本中的概念和过程；其次重点内容、重点题型需要专题系统讲解突破，熟练掌握各热点题型的解题策略与方法，锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力；在平时练习中应注重运用课本上的知识点、语言回答问题，注重语言描述的准确性。最后，老师在平时教学过程中要求学生准备一本错题本，把平时练习中的错题收集起来，通过错题归纳总结，要“知其然，知其所以然”。做练习时立足通法，尽量不使用猜想、排除等特殊方法，而要求使用直接法，以达到巩固基础知识的目的。
需要引起16届考生注意的是：今年生物试卷整体较简单，但并不意味之后的生物试卷难度会就此下降，考生在复习过程应依然以较高标准要求自己，切不可轻敌大意；另外由于试卷试题相对简单，故评分标准会适当提高，需要我们在备考过程中严格要求自己，注意尽可能使用课本中出现的语言作答，注意语言表达的准确性。
本文来源：网易教育频道综合
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用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈2015年北京市高考理综生物试题
1.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体（
A.由T淋巴细胞产生
B.可与多种抗原结合
C.可裂解乙肝病毒
D.可被蛋白酶水解
2.下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（
A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白
B.肌细胞在细胞核中合成mRNA
C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
3.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是．．．（
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
4.大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设四种处理区，各处理区均设七个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。
对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（ ） ．．
A.小蚂蚁一只大蚂蚁的数量增长
B.采集实验数据的方法是样方法
C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围
D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围
5.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
29.（17分)
为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。
(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生_______，传至末梢，释放_______，作用于突触______上受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。
(2)研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠_________。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠________，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。
(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用______(填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解，注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的______(多选，只填序号)。
a.种类相同
b.种类不同
c.数目相同
d.数目不同
e.序列完全相同
f.序列完全不同
若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明_____等因素对实验组结果无影响。
30.（17分）
野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。
实验1：P：
野生型个体
腹部有长刚毛
腹部有短刚毛
（?______）
（?______）
1/2腹部有长刚毛 ：
1/2腹部有短刚毛
实验2： F1中腹部有长刚毛的个体× F1中腹部有长刚毛的个体
后代： 1/4腹部有短刚毛：3/4腹部有长刚毛（其中1/3胸部无刚毛）
（?_____）
（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对____性状， 其中长刚毛是____
性性状。图中?、?基因型（相关基因用A和a表示）依次为______________。
（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有_____种。?基因型为________，在实验2
后代中该基因型的比例是__________。
（3）根据果蝇?和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原
因：_________________________。
（4）检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型小，推测相关基因发生的变化
为_____________。
（5）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断
的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但___________，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。
31.（16分）
研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
（1） 在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解_________，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过__________将储藏在有机物中稳定的化学能转化为__________和热能。
（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下CO2吸收量在___________μmol?m-2?s-1范围内，在300s时CO2_____________________达到2.2μmol?m-2?s-1。由此得出，叶片的总（真正）光合速率大约是__________μmol CO2.?m-2?s-1。（本小题所填数值保留至小数点后一位）
（3）从图中还可看出来，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放_________，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。
（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物，可利用__________技术进行研究。2015年北京房山高三二模理综生物试题及答案_百度文库
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&&房​山​区05​年​高​考​第​二​次​模​拟​测​试​试​卷​,​生​物​ ​ 05​.​5
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