警惕招生骗局：高考成绩不理想 招生骗子找上门 - 今日头条()
视频加载中...专科的成绩 “本科”来录取？眼下，各地的高考录取工作正在展开。考生们期待着理想的学校向他们投来录取通知书，而一些招生的骗子也把手伸向了考生，广东的考生小何就遇到了这样的情况。只考了专科成绩的她，不断接到一所位于北京的“二本高校”的电话。对方声称可以录取小何，并能发放本科毕业证。真的有这么好的事吗？今年参加高考的小何学的是美术，为了备考，她在一年前就在广州报了一个画室进行培训。今年2月，她在画室里参加了一所名为“北京民族大学”的美术科目单招考试，为此她还交了200块钱的报名费。广东考生小何：他们来我们画室招生，然后讲了一下他们北京的学校很好。那个招办人员好像也挺正规的，他跟我说他们是民办本科的二本。然后我就去报名考试了。大概四月份吧，我就收到学校通知书了，上面写着合格证。在小何收到的艺术类专业合格证上写到：“专业成绩已经达标，准予报读该校2016年艺术类招生的专业。”在专业录取层次上还特别加盖了“本科”字样的印章。合格证上还写到，“艺术类成绩和文化课成绩各占50%”。要等到高考文化成绩出来后，才能最终确定能否就读这所学校。高考成绩出炉后，小何查到了自己的文化课只考了250多分，按照广东省的分数线，她只能报考专科院校。就在这时，北京民族大学的招生人员又给她打来了电话。广东考生小何：我在六月底的时候收到那个北京民族大学的招生处电话，说我的成绩已经符合他们学校的要求了。他说我被录取了。还未就读 先看毕业证书只考了专科的成绩，却能就读一所北京的本科院校，这样的事情靠谱吗?为了打消小何的疑虑，招生人员给她发来了学校毕业证书的样本。在北京民族大学招生人员发来的毕业证书样本上，注明为：普通高等学校本科毕业证书。在证书的右下方还印有：教育部学历证书查询网址。广东考生小何：当时我有些犹豫，然后招生办的人员又把他们的毕业证书样本发给我了，上面写的是本科。那个时候我还是很相信的，但是当我要确定去不去这个学校读的时候，我就上网查了一下。那里有很多人说，那个证书是不被教育局承认的。然后我爸爸也帮我问了教育局的人，他们都说没有这个学校。毕业证上标注为全日制本科院校，可在“广东省2016年普通高校报考指南”上，小何并没有查到这个学校。为了把事情弄个明白，她向北京市教委进行了咨询。北京市教育委员会办公室工作人员：这个学校本身就不被承认学历，它是民办高等非学历教育的机构。您在您那个招生的本上查不到这个学校，您不能听学校说他是一本二本，他说了不算。非学历教育机构涉嫌虚假宣传北京市教委的工作人员告诉小何，北京民族大学是一所非学历教育机构，只能对学生进行培训，不能发学历。而小何从参加北京民族大学的艺术类考生的单招，到获得合格证。然后接到被学校录取的电话，这一系列的过程，招生人员一直都声称学校是二本院校，能够发放国家承认的毕业证书。记者经过调查发现，北京民族大学如此欺骗小何的做法，并不是个案。今年一月份艺考期间，记者在河南郑州的一处考点记录下北京民族大学对考生进行的虚假宣传。北京民族大学招生人员：我们是二本院校，不是一本。不是中央民族大学，是北京民族大学。在北京房山大学城，不是魏公村那边。这位招生人员表示，只要缴纳50元报名费，就能拿到北京民族大学的艺术类专业合格证，文化课只要达到当地的三本线，就保证能够录取。北京民族大学招生人员：北京民族大学是传统学校，好孩子比较多，我觉得可以给你们家孩子做一个保底。合格证就50块钱，你在里面该考的考，该报的报，它不影响。专业合格证4月8号给你发吧。在这位工作人员给记者提供的一份电子版招生简章中，明确写到：北京民族大学是一所“全日制综合性民办大学”。湖南的考生小林去年参加的高考，他也收到来自北京民族大学的录取通知书，上面写到：“北京民族大学是经国家教育部门批准的具有高等教育资格的全日制本科院校。”湖南考生小林：我当时没有考到二本线，他说他是二本，可以扩招什么的，然后推荐我去上。我说怎么会有这么好的事，我没考到二本，还能上二本学校。招生简章上标注为“全日制大学”，录取通知书上写有“全日制本科院校”。如此的招生宣传，使得一些考生上当受骗。山西考生小李：像这个学校，它就没有在我们省招生，也没有考点，就没有正式的那个考点。然后就是派几个人过来说，这个学校可以考，说是北京的学校。好多人因为听到北京的学校就动心了，就说在北京上学就挺好的。注意！有些“大学”可能只是培训机构记者在北京市教委的网站上输入“北京民族大学”，显示其属于北京市民办非学历高等教育机构。根据北京市教委的规定，非学历高等教育机构，名称中包含“大学”等字样或未包含“研修”、“专修”、“函授”、“培训”等字样的学校，须明确说明本校的办学类型为民办非学历高等教育机构。招生宣传内容不得含有虚假、模糊、夸大的信息，不得对学生和家长产生误导，不得回避、混淆学历教育与非学历教育的区别。7月初，记者以学生家长身份，前往位于北京市房山区窦店的北京民族大学进行了咨询。北京民族大学工作人员：我们学校以前是民办三本，它就属于民办三本学校。是这么回事，因为现在不是北京一个地方，是所有的地方都取消三本。所以现在北京分两个级别，一个其实就是重点本科，985等大学属于重点，其他几大类属于普通本科，不叫什么三本，也不叫什么二本，就叫普通本科。对此，记者向该学校的主管部门北京市教委进行了反映。北京市教育委员会发展规划处工作人员：这个学校它是民办非学历高等教育培训机构，也就是说它所颁发的证书不是通常理解的本专科学历证书，只是培训或者是结业的这种合格证，就是这个意思。他给你们展示的本科毕业证是有问题的，我们会调查的。叫“大学”却无学历 警惕“低分能上好大学”的馅饼据北京市教委网站统计，北京市共有民办非学历教育机构61所，其中北京民族大学属于全日制非学历机构，主要是对通过自学考试取得文凭的学生进行考试辅导，其本身不具有颁发学历的资质。2015年11月，央视新闻频道报道了北京的一家民办非学历教育机构——中国信息大学颁发了不被教育部门承认的证书，导致了学生小刘求职无门。在中国信息大学的官网上，记者发现该校2015年的招生简章中明确写到：“学生既能获得国家承认的学历文凭证书，也能取得职业资格证书。”对此，记者又向北京市教委进行了咨询。北京市教育委员会工作人员：每年可能招生的时候对学校官网会有监测，但是这个不是实时监测，只有招生的时候可能严格把控一些。北京市教委的工作人员表示，教委对民办非学历的教育机构进行的招生监测，主要的方式为教育机构自行向北京市教委上报招生广告和招生简章，由教委审核同意后使用。在北京市教委的今年6月公布的具有招生资质的名单中，记者统计了带有“大学”字样的非学历教育机构，共有10所，分别为北京东方大学、北京民族大学、现代管理大学、北京建设大学、北京应用技术大学、北京人文大学、中国农民大学、北京东方妇女老年大学、蒙代尔国际企业家大学、中国逻辑与语言函授大学。 北京民族大学招生人员提供给考生的假证书在2013年北京市教委就发布了《关于规范民办非学历高等教育机构校名的通知》，要求非学历高等教育机构的名称不称“大学”，不得冠以“中国”、“中华”和“国际”等字样。对于北京民族大学这样的非学历的教育机构，利用校名中的“大学”字样对考生造成的误导，北京市教委作出了这样的解释。北京市教育委员会发展规划处工作人员：现在是在逐步规范，但是这个不可能一下全部规范过来。现在就是让他们加上各种其他的一些标识，然后包括他们的审核等等，就想办法来逐步规范。但是不可能全部一下就改过来，这个还是有点难度。北京市教委工作人员表示，非学历的高等教育机构改名工作无法一步到位，改名还需要教育机构自己主动提出申请。北京市教育委员会发展规划处工作人员：这个学校更不更名，或者是怎么样更名，是由他自己提出申请，然后我们这边来审批。他如果他坚持不愿意办，不愿意更换，那么就是我们也没有办法。因为这个名称对它的学校来说也是它的无形资产，它办了这么多年，开始的审批，也是政府审批的。像你自己的名字，不能说非得让你改，你就马上就得改了。北京市教委的工作人员告诉记者，北京民族大学目前正在进行办学许可的年检，检查内容包括学校招生广告。面对主管部门的检查，记者也记录下北京民族大学在招生广告上做起的“文章”。6月30日，记者登录北京民族大学的官方网站，查询其学校简介，其中介绍为：“学校为全日制综合性民办高等教育机构”。而当7月13日记者再次登录北京民族大学的官方网站，发现其简介被改为：“学校为全日制民办非学历高等教育机构”。 据教育部公布的最新统计数据，2015年全国共有不能颁发学历证书的民办非学历高等教育机构813所。在这里提醒广大考生，在收到录取通知书时，一定要仔细甄别，不要被一些打着“低分能够上好大学”的招生骗局所蒙骗。
相关部门又在干什么呢？中国孩子的未来！
贪小便宜的人一定会上当
相關部門要嚴厲打擊，孩子的未來靠你了
你老妈帮你教钱
这些学校为了钱到处欺骗，这与诈骗有何区别呢，相关单位应该进行打击！
那个教委人员一口京片子
好大学不会去招生……！！！
我之前有收到了贵州大学的电话叫我过去可以读，我也是考得的是专科线，学校说只需要交500块钱报名费就可以就读，而这500块钱包含在你之后的学费里，专升本，本科就是贵州大学的毕业证书，不上本科，专科的话就是另一个专科的学校。
反正报考指南上有的大学就可以报，没有出现在报考指南上的就是不能颁发学历证书的学校啦！
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中央民族大学研究生学业奖学金申请审批表(3)
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你可能喜欢如何评价中央民族大学？
我在中央民族大学念本科，感觉我们学校跟这一条南北走向大街上别的学校比起来，总是有点不伦不类的感觉，或者说我们学校在985高校队伍中，像是打酱油的。
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其实学校之间最大的区别在于身边的同学的层次而不在于学校如果一定要依靠学校来给你最多的资源才能提高你人生成功的概率 那你就和清华北大的大部分学生在追求上没什么区别了 不过北大清华的学生确实更加好学和聪明 如何评价民大 问的实际上是如何评价民大的学生或者如何评价你自己说实话 大学里要获得真正的真才实学靠的是自学和提问 而民大的老师足够回答你在学术领域绝大部分的问题特别是新老师的水准越来越高 他们至少是北大清华的博士而且有热情我从不要求学校要给我什么 也不会去所谓的评价 我只知道有那么一瞬间 我清楚地告诉自己如果我当年没有生病而考上的是北大 我一定不会比现在优秀学校要做的是给你机会成长 至于你自己如何看待成长的际遇也许就是你的宿命和学校无关也许是社团 也许是讲座 也许是学生会虽然这些我都没参加过但对我来说 民大给我的最重要的是自由是享受或者忍受孤独的自由 我翘过所有大学英语课但我能从大一背六级单词开始到大三英文阅读比中文快所以重要的并不是这所学校给了你什么 而是你在学校的四年里挖掘到了关于自己的一些什么或许在民大我从人生的最低谷开始走四年里经历感性与理性，理智与情感的残酷厮杀最终沉淀出一点点沉稳的心智这或许就是对我所在的大学最好的评价在长久而持续的努力中感受自己的成长一直努力到为了创业而放弃出国的梦想虽然这过程或许和学校无关 但我感激民大赐予我的许多个深夜两点从文西走回宿舍的那一小段路的宁静和骄傲不知道有没有人和我一样年复一年看到民大校园里秋天金黄的落叶会会为自己感动到想哭现在每次回学校都能感受到一股内心的平静怀念曾经在校园里的那种无畏的热情无论创业时内心如何热血沸腾获得了多少收获经历了多少挫折但回到学校 就会静下来就会开始一次次重新思考我要的人生到底是什么 虽然没有答案但却始终是在靠近今年刚毕业 离开并没有悲伤从前我从不会自信地回答别人我来自民大但现在不会了 因为我就是民大的名片
民大信工10届本科毕业生怒答一记，说说我自己的感受吧！第一印象：小！民大太小了！小到这个学校有几座楼，几条路，花一个小时转一圈就能数得过来。这也是我刚上大学的时候一直耿耿于怀的，心理落差肯定会有，尼玛高中三年寒窗苦读竟然上了这么一个比我们高中大不了多少的鸟笼，劳资悲伤啊，出离的悲伤啊，恨自己高考失利没能上更好的学校，甚至想跟着爸妈回家复读了。但是转念一想我大山东地狱般的高中生活，还是留下了，真是杂碎牙往嘴里咽啊～后来有一次，早晨八点的课，我一觉七点五十才起来，摸把脸，往教室跑，还能赶上老师点名，课间十分钟还去二食堂买俩烧麦，我就改变了自己当初的想法，其实小也有小的好处！好多人鄙视民大枉为985，甚至好多民大学子也有点看不上母校，出去都不好意思说自己是民大的。实话实说，民大的学术水平跟这条街的其他学校比确实差了不是一星半点，所谓的特色专业都是相对冷门的文科专业，有点屠龙之术那种感觉。我大三大四不想玩了想好好学习的那段时间就特别厌恶那些晚上跳锅庄的，心想民大的靡靡之风都是你们带起来的！后来研究生去了隔壁某理，白天晚上一片肃穆萧条之感，就又开始怀念民大的歌舞升平了～哈哈，我是不是去了两个极端？在民大读理工科有种去烧烤店吃蛋炒饭的赶脚。甚至，大厨会因为点的人少而炒的格外用心，给你多加个鸡蛋神马的，想想还有点小激动呢！可以负责任的告诉各位，你在其他学校能学到的东西在民大同样可以学到！民大老师里可能没那么多大牛，可是你想想大牛会拿你当根葱？大牛由于把精力都集中在使他更牛的事情上了，哪会有其他的精力去好好备课。反而是民大的老师一心想的是如何让学生学的更好。就拿09年的北京市电子竞赛说，只要是报名想参加的同学，学院一律组织培训，提供开发板，我们自己没有出过一分钱，反而是学院的老师牺牲自己的暑假，来给我们上培训课，有的老师还自掏腰包给我们买元器件，而据我了解，其他一些牛逼学校因为学生多，参赛还要竞争上岗，老师当然也管不过来。所以，在民大，只要你想学，肯定会给你一个好的平台。在这里，向民大信工学院兢兢业业的各位老师致敬，你们无愧于祖国园丁的光荣称号！有人说，民大出来的工作不好找，我觉得这纯粹是胡扯，个人能力差赖不着学校。举个自己找工作的例子吧：研究生毕业那会我们学校有招聘会，我把简历递给上海一家研究所的招聘人员，他们看了一眼，带了一点轻视的口气说，民大的？我听了之后略不爽，弱弱的说了一句，民大也是985～对方：民大这985有点～～尼玛，劳资心里一万匹草泥马奔腾而过。这时，旁边一个招聘人员问了一个专业上的问题，哥回答了，哥回答的让他一愣一愣的，哥回答的让他惊艳了，刚开始鄙视哥的那个人跟问问题的那个人对视了一下，意思是那二货回答的怎么样，“答的挺好！”然后转向我，你为什么要来上海？上海？你们是在上海？sorry，我不去上海，我看错了。。。对方：。。。哥说了句抱歉，挥了挥衣袖，不带走一片云彩～后来，我转了一圈之后又经过那里，那两个人又朝我招了招手，示意我过去，问，你为啥不来上海？我谦逊的回答，因为尼玛老子就不去上海！咋着！！！因为我女朋友在北京，不好意思啊！后边一句才对，至少要表现出咱民大人的风度嘛！hiahiahia～所以，民大的学弟学妹们，改变民大在人们心目中的印象，我已经尽力了，剩下的就靠你们了！指不定民大啥时候出一个常委，重点建设一下母校啊！手机码字太累，先写这么多，以后再补充吧～继续把答案写完！要给民大贴标签，我觉得应该是：民族、美食、美女，正所谓美美与共、知行合一，民大的同学们充分理解了这句校训的深刻内涵并将其创造性地运用到了对于美食的挖掘当中。吃在民大这句话一点都不夸张！相对来说，隔壁某理就惨淡地多～民大妹子多，质量高也是在各北京高校的男同胞们中间达成广泛共识的。美女出动集中在傍晚，地点主要在1号公寓门口，西门，小东门，赶紧拿小本子记啊！最后想说一下民大浓厚的政治氛围。主要表现在团委、学生会、各大社团，上下级观念很强，竞选也很激烈，部门成员对部长是崇拜加服从啊，校会主席更是神一般的存在，不过读到大三大四由新生变成老生也就慢慢不在乎这些东西了。总结一下吧，我觉得在民大读大学是一件很幸福的事情，生活节奏慢、安逸，可以做自己想做的事情，无聊了可以跳跳舞、看看音乐会，想学习了也可以泡泡图书馆、听听讲座，出门有四通八达的交通，近点有紫竹院、动物园可以逛，真是360度给你舒适体验，不知道你还有什么不满意的！
转: 离开民大的那一晚，我端坐在8号楼的小广场，晚风徐来，夹着悠扬的藏歌，看着一如既往的藏族郭庄，我的内心平静了不少。四年，民族大学已然成了我的底色，在我生命中留下了深深印记。最近知乎上看到“如何评价中央民族大学”这一题目，我又想起了往日和好友的约定，一定要写一点东西，关于对民大的看法和建议。
（张）海洋老师曾说过，中国有了民族大学就会是两种大学，没有民族大学就只有一种大学。他的出发点在于以“民族”作为思考起点，可以看到主流社会中存在偏见、弊端，不仅仅是主流社会弘扬的“核心价值观”，还能看到中国社会的另一面。这一点我极为赞同，但我渐渐发现民族大学因为有了“民族”，就变得越来越懒，真可谓“成也民族，败也民族”。一、成也“民族”
如果要追溯中央民族大学的发迹史，可以追溯到1941年的延安民族学院，当时中国共产党虽然作为地方政权，但是需要面临地理上靠近的回回民族、蒙古民族，以及从长征过程中跟随过来的彝族、苗族等少数民族，主要面临两个问题：1.需要民族干部动员各民族团结抗战；2.培养少数民族干部，避免蒙古民族和回回民族的分裂问题。几年以后，新中国成立，中国共产党面临的是整个中国，不仅包括本部18省（主要是汉族），还包括蒙古、西藏和新疆，以及南方一些少数民族地区，总之一句话，需要面临中国这个多民族国家的基本事实。当时中央特别重视这些问题，亟需了解民族知识、懂得民族语言的民族人才去宣传党的民族政策，使新生的政权争取全国各族人民的理解和支持。于是1951年，周恩来总理亲自批示建立中央民族学院，旨在培养各少数民族干部和服务于民族地区的发展。当时国家对于中央民族学院的支持甚大，汇集了全国一大批民族学、社会学、语言学的专家学者，国家领导人先后14次接待、看望民院师生，从这些看出来当时的社会环境下，民族大学发挥了重要作用，包括抽调大量师生参见中央访问团、民族识别工作和少数民族社会历史调查等重大项目，也包括在日常教学中培养的民族干部，为少数民族地区的发展提供了有力支持。中央民族大学确实拥有一段非常辉煌的日子，其根源于当时“民族”作为国家发展、整合的重要一环具有十分重要而特殊的意义，民族大学的办学思想与社会发展紧密结合，因此可谓“成也民族”。二、败也“民族”
从刚开的历史追溯中可以看到，中央民族大学的历史任务在于为新政权的民族整合任务提供研究型、操作型的人才，直接服务于民族地区的发展。改革开放以后，社会主义的中国进入市场经济大潮，这对全国各方面都产生了巨大影响。对民族地区和少数民族产生的最为重要的影响是少数民族也被纳入市场中，必须遵循市场原则。这一原则不看参与者的出身，只看参与者的能力；相较公平而更看重效率。汉族大量进入少数民族地区，少数民族也大量进入汉族地区，无论是出于“讨生活”、“谋发展”等经济动机，还是“出去看一看”、“闯荡青春”等社会心理动机，人口的频繁流动都是在越来越强。在人口流动中，重新塑造了各个民族和各个民族的关系。在这一背景下，中央民族大学依然坚持“为少数民族和民族地区服务”，继续沿着“民族”的道路走下去，显得有点不合时宜。目前中央民族大学主张建立“特色鲜明、高水平的研究型大学”，其最为直接的做法就是将“民族学”这一学科做得“异常庞大”，教育部学科目录中民族学这个一级学科下面虽然只包括了民族学、马克思主义民族理论、中国少数民族史、中国少数民族艺术、中国少数民族经济学这五个学科，学校将这些学科都划分成不同的学院：民族学与社会学学院、中国民族理论与民族政策研究院、历史学院、音乐学院、美术学院、舞蹈学院、经济学院。此外还设立了民族地区事务管理、民族政治学、民族社会学、民族教育学、少数民族语言、民族医药等多个硕士学位点，这些都统归于民族学下来，做出一个十分庞大的学科群！这样做确实省力不少，很容易做出一些成绩，但面临一个重大问题是这些带了“民族帽子”的学科与主流学科的关系不清，其研究成果也难以为这些主流学科所认可。这既导致了学科发展畸形，难以和主流学科交流；还直接导致了学生就业困难，难以获得就业市场的青睐。试问中央民族大学靠着如此庞大的学科群获得了“民族学”全国第一的称号，光荣从何而来？循着这样“学科化”、“标准化”的思路下去，民族学科做得越庞大，就越是南辕北辙，离目标越远。
以前曾写过一篇文章，认为民族大学应该将目标定在以下三个：1.立足于少数民族国情研究，为政府解决民族问题提供学理支持；2.展示民族社会的真实面貌，破除社会主观偏见；3.培养具备现代发展能力的各少数民族人才。其根本在于转变以往看待民族的方式，总认为民族是静止、固定的，现在应该把民族当成流动、易变的事物。三、呼唤“民族”的春天
中央民族大学的学科建设让人不甚满意，我认为根本原因在民族类院校对民族学学科的垄断。在上世纪五十年代院系调整的时候，我国学习苏联的大学体制，建立了很多专业类院校，其中民族大学就是其中之一。但是民族大学相较于其他专业类院校性质更为特殊，因为它直属于国家民委，而不是教育部，这在客观上形成了民族类院校难以和全国广大的高校进行交流。同时，因为综合性高校没有民族学，不研究民族学，不把民族当成自己主要的研究对象，也造成了民族类院校自说自话、自娱自乐的景象。另一方面，民族学这一学科中，还存在很浓重的计划经济时代的影子，一些学科试图在话语上“扣帽子”、“打棍子”，压制新的研究思路，拒绝西方学科的话语和研究范式。回顾改革开放初期关于真理标准问题的讨论，邓小平提出要“解放思想、实事求是”，直接针对“两个凡是”。因此，民族大学的春天也亟需主要管理者解放思想、实事求是，将民族大学做成真正的大学问，放弃对民族学科的垄断。
中央民族大学，我带着最深厚的情感，我爱着那民族间的美美与共，爱着那儿为学生付出所有青春的老师，爱着那儿的同学，爱着那一颗颗苍松古柏，真心希望你能变得更好！
好了。我在民大断断续续学习有七年整了（当然不及一个在民大待了一辈子的哥们。。哈哈）看见你这样说她，实在忍不住简单跟你交流一下，但愿能够解决你的疑惑，并对你有所帮助。我尽量不说空话，如果有不喜欢的地方，还请见谅。1,中央民族大学怎么样。说实话，在高考报考之前，我并没有听说过有这所学校，出于来北京读书的目的，来了这所学校以后，不得不说我做了一个正确的决定。1.1，关于211,985。在来到民大以后，我特意了解了一下211工程和985工程的内容。后来，很多人都说民大占到了国家民族政策的便宜，被评选上了985工程院校，然后我就笑了。985院校的并没有统一的评选标准，但综合39家院校，可以看出，985工程院校是有国际顶级学科的综合类院校，从这点来讲，民大文史类专业、艺术类专业、汉语言类和民族类专业当之无愧是国家顶尖的学科，并在50年代建校之初国家领导人就有将民大建立成为世界一流大学的意向，发展到今天，虽然在几十年来，受诸多不方便明说的原因影响，民大没有成为北大、清华、人大那一类的院校，但是在学科和学术水平上并不输给其他985院校。还想补充的一点是，每个学校都有自己优势的学科和劣势的学科，如果你非要拿北外的语言类专业跟人大的比，或者拿北理的理工类专业跟北大比，我就无话可说了。如果你在民大而不是北理就读的文史类专业，那么你应该偷着乐吧。1.2，关于民大教师的整体水平。跟上文同样的道理，学科的整体水平通老师的整体水平息息相关，没有具有出色学术能力的教师队伍，就没有重点学科。所以，在民大优势学科上，师资队伍完全是可以同任何大学媲美的。我所在的专业在民大算不上顶尖的学科，但是导师们的水平也是相当高的，至少足够我们这些毛小子学一辈子。如果有人觉得自己学术水平不到家跟学校或者老师有关系的话，too young too naive。民大师资队伍简介1.3，关于民大学生的整体水平。哎，这个真不知道怎么说，原因在于并没有什么明显的标准来衡量学生综合素质。我只能说，在高考录取分数上，民大真的不算低，在身边的同学的学习能力和高考分数都让人有些惊叹。有人会问，那为什么不去清华北大而来民大呢？在同很多同学交流之后，你会知道，在我国不同地域对民大的认可度不同，在少数民族地区，民大已经是超越清华北大的存在了。别笑。你不是他们，不能妄下评论。这些年中，接触了很多名校同专业的学生，我可以实实在在的说，并不输给他们，并且在综合能力上，总觉得自己的同学们更加优秀。（哈哈哈。略贱，勿怪）这虽然有爱屋及乌的成分，但还是那个道理，再好的大学也有差生，一般的大学也有能力出色的学生。当然，正如很多人揣测的一样，在民族自治地区，民大的分数线是要低很多，这与我国的民族政策有关，但学校里面一半的汉族学生里，可不乏学霸。所以在民大有着很独特的景象，一边学霸们在路灯下读书到深夜，另一边热闹的锅庄跳到深夜。此外，我个人认为，正是少数民族关照政策的关系，使得民大有了其他综合类大学企之不及的隐形优势，这个回头再说。（民大会有很多水准很高的音乐会和舞蹈表演。还有浓郁的民族风格）2，民大能够给与你什么。我并不知道大家想通过大学得到什么，而我，得到的远远比自己想要的多，一群优秀而贴心的兄弟，并不尽善尽美的恋爱，完美的大学生活，相对开阔的视野和自己现在的性格。2,1，学习其实这点上我不打算多说什么，民大提供了一个完美的地理位置和学习平台，之后学习的事情完全靠自己，如果同学想通过名校效应而有大收获的话，我凭借我不多的社会经验告诉你：做梦吧你！2.2，性格我想很多同龄人跟我一样，在大学完成了性格和心理的基本塑造过程，在这个过程中很庆幸在民大，形成了开朗乐观和包容的性格。这与民大多民族的特征有直接的关系，具体我也不知道怎么说明，体会过才会知道吧。2.3，视野这些年的校园生活中，经历了很多很有趣的事情，如果你愿意融入你身边的环境，你就会认识很多有意思的事情和人。不要排斥任何事物或人，你会得到完全不同的生活体验。这或许并不是民大特有的，但你在民大接触到的肯定与其他院校不同。（写到这，想起很多，忍不住偷笑了，哈哈）2.4，完美的大学生活民大的生活，真的不能再舒适了。作为一个大学生来说，可能说完美了吧。周边街上各种美食（北京真的都很少见），北京有名的美女聚集地，性格各异开朗外向的各民族同学，丰富多彩的校园活动，夜夜歌舞升平的景象（某高校十点以后校园里就没什么人了。。真是可怕。。），校园环境太赞了!（我有位老师因为喜欢民大的校园环境而放弃了去人大，你敢信？）当然，你不是来度假的，在图书馆坐上几个月想想也是件美妙的事情。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------如果你还在民大，请好好珍惜，好好体会民大的每一个细节，你会爱上她。我想起什么再来补充吧。下面是朋友拍的一些照片--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
关注这个问题的都是自己家人，我也就实实在在不装逼了！ 这个问题够宽泛的，从哪个角度回答都可以，看了下兄弟姐妹们的回答也是个从多方面阐述，不过无论哪个角度都是对母校浓浓的爱！正所谓：母校就是你骂他千百遍，别人骂一句都不行的地方！我就漫谈一下吧，想到哪说哪！ 民大怎麼樣？那得先从民大的前世今生说起。 日，中央民族学院正式开学。中央人民政府副主席朱德、政务院副总理董必武在开学典礼上做了重要讲话。第一任校长是国家副总理乌兰夫。国家特意从北大清华分出来当时国内最优秀的学者，费孝通，吴文藻等！第一代领导人先后14次接见民大师生。不要以为我说这些人尽皆知的事实是废话，可以从中看出第一代领导人对民大的重视！关键来了，第一代领导集体不愧是开天辟地的一代，有远见！当时的国内环境是中央政权不稳，全国范围内存在反抗势力，特别是民族地区在国内外势力的干预下多有要分立的趋势！这种大环境导致国家对民族问题的高度重视，也就有了第一代领导人对民族大学的高度重视！民族大学在这个过程中确实起到了非常重要的作用，最主要的就是文化同化，把各个民族优秀的人才接到这里接受我们的文化，等他们回去传播我们的文化！如今，全国各个民族都认同中华民族这个概念，这就是文化同化的作用！甚至56个民族中有多个已经名存实亡了！但随着民族问题这个矛盾降低，作为民族文化同化主阵地之一的民族大学的地位随之降低！第三代江泽民还亲笔为校名提字，到四代胡温都没来过民大！习总也是以副主席的身份来过！通过这些外在表现就能看出中央对待民大的态度，甚至是民族政策的态度！因为这个矛盾解决的差不多了，国家不着急！但是，今天民大迎来了发展的第二春！就是不知道，学校的领导人，学者们能不能把握住机会！这个契机是中华民族的伟大复兴和中國崛起！正所谓：“一个强大的国家不在于他制造多少电视，而是看电视里播的是谁的电视剧”这讲的是文化输出的问题！很显然国家已经重视这个问题了，从孔子学院，到赠送电视剧作为国礼。而对周边国家的文化影响力，文化领导力，是文化输出的重中之重！习总去年出访中亚，前两天出访韩国，蒙古！足见对周边国家的重视！发现了么？蒙古，蒙文系！朝鲜，朝文系！中亚，维语系，哈语系！我们国家的民族本来就和周边的国家扯不清，作为民族大学就应该把眼光放的更高远！立足于主导周边文化，掌握文化话语权！以前两天在蒙古召开的“中亚与亚洲内陆权力的历史与现实演变”学术研讨会为例，蒙古国都要掌握地区文化主导权！而会议的主持人是欧洲人？地球另一边的欧洲都对我们的邻居，对跟咱们扯不清的蒙古的文化有影响力！而我国在这里话语权十分之弱！根据这个现状，以及国家的政策，加之国家上升的趋势，当下绝对是民大发展的第二春！我国的国情很特殊，要发展军工于是有了北理工，要发展航天于是有了北航，要解决民族问题于是有了民大！换句话说，我国的大学制度很多是根据国家政策的需要建立的，民族问题解决的差不多了，你的价值用尽了，自然地位就低了，所以要想获得重视必须重新体现价值！国家重视你，就会投钱，领导人来视察！就说一句，今天有几个人知道民大？都以为是歌舞大学！明天习总来视察一圈，新闻联播一报这是什么效果！多好的营销，软实力一下子就提上来了！有人说，关键看就业率，这恰恰是最可笑的看法，本末倒置，不是你就业率高你是好学校，而是你是好学校你才有高就业率！那什么叫做好学校？市场认可的就是好学校，学校也可以当成商品来做，北大清华这个品牌好，市场认可度高，民大很多市场都没听过！所以，先做名堂！
自己的定位如何，自己未来就是如何。我也是民大本科，现在大四。你若觉得民大好，老师学术负责同学认真活泼，自己也就会往那个方向发展，努力学习考研申美找外企世界top100。你若觉得民大烂到一坨屎，自己就活在一坨屎与一坨屎之间，老师挫爆学术挫爆食堂挫爆澡堂挫爆，那么你也会往你自己心中认为的、定义的方向发展，天天去西门和狐朋狗友吃烧烤鸭血粉丝到1：00还嫌早，打LOL地下城，坚决不错过每一期综艺节目、上课永远睡觉、大学四年不知道图书馆赶人的音乐是my heart will go on。一切看你自己的定位。学校好坏与你无关，和陈理有关。你自己在做什么才很重要。
本人今年即将毕业，当初也是为了来北京而来的民大，我不是少数民族，上的是经济学院。先说说一些单纯个人感受的东西，这里我没有针对提问者的意思，大家都是校友，其实“觉得不伦不类”一类的感受很大程度上跟学校没有太大关系，尤其是为何这种感受在刚进大学时最明显，因为那时的我们还抱有最天真的幻想：只要高考成功进了名校，人生的苦难就已经减少了大半。此外就是在他人面前的虚荣心作祟，普遍规律是越是单纯的学霸就越有不单纯的虚荣心，倘若四年未能看破这点确实遗憾。假如是客观评价的话，我觉得楼上的朋友已经评价得很中肯了，关于校训我也想提两句，我很喜欢民大的校训，相当实在，上半句是为人处事的黄金原则，下半句是自我进步的必要条件。由于我校的多民族成员环境，你才能学到如何淡定地对待和你极大差异的人，不是大惊小怪也不是敬而远之，而是能按照自己的心意与之相处，很多校外人就明显会不自觉给少数民族贴标签，倒不是有害标签，而是说他们会整体对待，就跟看到外国人就很客气一样，这样反而不太好。说的不好请勿见怪。
朋友圈都被这个问题刷屏了，我也来回答一下吧。
在民大四年里感触最深的就是多元文化的交融全国五十六个少数民族各种文化和风趣习惯都可以感受到。你可以每周五参加藏族同胞的锅庄，也可以欣赏到穆斯林古尔邦节时候的欢庆。话说民大的节日太多了，几乎每天过节。
民大的学术氛围也很好啊。作为民族类的学校，民大的民族学和中国少数民族语言文学在全国都是顶尖水准。任课老师也很优秀。在大学里只要你肯努力，金子总会发光的。成为学霸还是学渣都是你自己的选择。
民大食堂的伙食全北京高校里算出名的了。天南海北各色美食都可以找到。
重点是民大美女特别多哈哈哈。
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手机党先码这儿，回去想到什么再补充。
每个学校跟北边的人大北大清华比起来都有种不伦不类的感觉
得票最高的“袜子民大”的回答，不敢苟同，没有正面回答楼主的问题。固然决定一个人的因素是自己，但这个和评价民族大学有什么关系？如如这位小兄弟所说，“学校好坏与你无关，和校长有关”，那还分什么一本二本，还分什么985、211干嘛，岂不全国的大学建成一样，大家评各自去努力不就好了？学校好坏当然和我有关，不然我千辛万苦高考这么高分来这个学校干嘛。所以我觉着“袜子民大”的回答过于感性。我在民大上的本科（08年毕业），从感情上我自然也喜欢和怀念这里，但就如何评价民大的问题上，咱还是收起隐隐私心，实事求是的说吧。民大到底怎么样？其实，这个问题没那么复杂，上边“朋樂”已经回答的很详细了，部分认同。总的来说，我的意见是，就民大而言，定位决定地位。1、每个学校都或多或少有自己的定位和特长，民大的定位就是“民族”，她的目标是建设“世界一流的民族大学”（注意这个定语，不是一流的大学，而是一流的民族大学），诚然，在这个定位方向上，民大确实无人可比肩，她的民族学科、宗教学科、、艺术学科、少语学科等学术水平和影响力都很大（个人觉得，民大的某些学科强势，多少和其他学校未开设该些学科有关，竞争压力不大）。这是民大的立足之本。2、民大跻身211、985，到底有没有占政策优势？这个很明白显而易见，是占了便宜的。评选211、985虽然没有统一的标准，但总得考虑到这个学校的综合实力吧，民大建校之初，国家就从清华北大这类大学抽调了很强的师资到民大，但到现在实际的结果是怎样？如果把学校当成独立单位放到全国去竞争的话，民大能获得什么地位，明摆的事情。鉴于中国的民族和宗教特殊实情，国家基于大局考虑，在政策和投入上支持民大的建设和发展，这无可厚非，我个人非常支持，但我们也应该看到这在客观上是让民大占了便宜的。否则，单凭民大的那些强势学科是很难跻身985的，对比一下其他学校的指标就知道了。说句话外的，民大毕业生在市场上的认可度，真没大家预期的那么高，北京当地人看得最清楚。3、硬件上，民大校园环境（包括面积）、后勤质量，相对在行业内是比较悲剧的。不过，地下食堂的饭很好，我毕业了还常去吃饭，物美价廉，哈哈。4、我个人觉得，无论一个学校还是一人，我们去评价她的时候，会有一个必然的标准——价值。大学的价值，应该说是看她能为社会进步和人的发展起多大作用，上边说大学的综合实力，其实评估的指标何尝不是按“为社会进步和人的发展起多大作用”来衡量的，因为我们现在这个社会及我们这个社会的人需要理工、需要科技、需要技能、需要文化，而民大的强势学科——民族学科、宗教学科，这些目前来看，只在中国和这个特定历史期内有着它特定的价值。最后，立志于从事民大优势学科相关工作的同学，民大是你在全国乃至全球不二的选择。而如果你是想更“世俗”一点去适应这个社会，或者说更直白一点，更适应经济社会，那就慎重考虑一下。PS：最近想在职读研，调研了一下北京各高校的MBA，民大在京价格是最低的，从侧面也反映了民大在市场的地位。我想说的是，民大还是需要去自力更生迎合市场，经世致用是有道理的。CUN204
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