实验课上，小华通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来（如图所_百度知道
实验课上，小华通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来（如图所
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提问者采纳
在图乙中悬浮；所以鸡蛋沉底时受到的浮力小于悬浮时受到的浮力，则F 浮乙 =G，则F 浮甲 ＜G，则F 浮丙 =G，故AB不正确；鸡蛋悬浮时受到的浮力与漂浮时受到的浮力一样大，故C正确
鸡蛋在甲中沉入水底；在图丙中漂浮
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出门在外也不愁你吃对鸡蛋了吗？有的蛋浮起来，有的沉了下去(组图)
　　台海网(微博)7月6日讯 （海峡导报记者 孙春燕 崔晓旭/文 吴晓平/图）几天前，一则“半岁宝宝吃了麻子蛋鬼门关走一圈”的消息，让吃鸡蛋成了焦点。
　　天天都要吃鸡蛋，可你吃对鸡蛋了吗？
　　“麻子脸”的鸡蛋不能吃，有裂痕的鸡蛋不能吃，但“颜值”高的鸡蛋就一定好吗？
　　如何辨别鸡蛋好坏？一碗水就能辨别鸡蛋新鲜度—通过浮力来测试，将鸡蛋泡在水里，新鲜的鸡蛋横卧水底，“蛋龄”3周以上的则会浮在水中。
　　信不信？且看导报记者的亲自体验。
　　讲述 寸步不离取新鲜蛋
　　为了让怀孕的老婆吃到最新鲜的蛋，家住后溪的小林着了魔一样。
　　每天早晨，他的第一件事就是去鸡窝，在母鸡快要下蛋的时间，一动不动地守在那里，待鸡蛋产下，第一时间让老婆享用。
　　碰上这几天烈日当空，母鸡下蛋的功夫，他就会被晒出一脊背的汗，即便如此，他也不能让鸡蛋在烈日下多呆一分钟。
　　如果是阴天下雨，他更是寸步不离。“因为鸡蛋淋了雨很容易坏掉，就是没坏也不敢让老婆吃淋雨蛋。”小林说。
　　体验 蛋真的会漂起来
　　从后溪一处农场，导报记者找到了当天早晨9点的新鲜蛋，标记为0号蛋。
　　然后，在岛外一个小型农贸市场上，找到了“出生日期”分别为6月25日、6月12日的鸡蛋，“蛋龄”十天的标记为I号，“蛋龄”三周以上的标记为II号。
　　沉底了
　　材料：新鲜鸡蛋0号
　　过程：在一个玻璃容器中装满干净的清水，将0号蛋放入水中，鸡蛋平稳地“横”在容器底部。随后，再将一枚放置一两天的鸡蛋放入水中，也是同样的效果。
　　结果：新鲜、比较新鲜的鸡蛋会横卧水底。
　　站立了
　　材料：放置了10天的鸡蛋I号
　　过程：还是一碗干净的清水，把I号蛋放入水中，鸡蛋缓缓下沉至水底。但和0号蛋不同的是，I号蛋沉到水底后，并不是很老实，较圆的一端微微向上翘起，跃跃欲试地想要“站”起来。此后，将早晨被磕碰到碗底的裂痕蛋放进清水，也有雷同效果。
　　结果：放了10天左右鸡蛋、有裂痕的新鲜蛋会在清水中“站立”。
　　悬浮了
　　材料：放置了3周以上的鸡蛋II号
　　过程：环境和质地相同的清水，放入II号蛋，和前两种鸡蛋不同的是，它努力向下，无奈浮力作祟，上下挣扎了一番之后，竖着悬浮在水中，且较圆的一端朝上。
　　结果：三周以上的鸡蛋，会竖着悬浮在水中。
　　释疑 气室越大，浮力越大
　　为什么存放时间不同的鸡蛋，会在水中呈现出不同的状态？
　　专业人士介绍，煮熟的鸡蛋剥开后，市民会发现鸡蛋的大头一端，有一个气室。一般鸡蛋“年龄”越大，气室越大，鸡蛋内的空气也就越多，浮力也就越大，所以越是不新鲜的鸡蛋，越会浮在水面。
　　看了以上实验，吃什么样的蛋，你心中有谱了吧—自然是越新鲜越好了。
　　不过，鸡蛋的存放时间，并不一定能说明鸡蛋的新鲜程度，比如同样是岛外农场的一颗新鲜鸡蛋，在实验过程中不小心磕碰到碗底，造成一个细微裂痕，经过车辆颠簸、高温，到下午做实验时，本来应该沉底横卧的蛋，变得已经可以站立。可以预见，如果再放一天，或许它就能悬浮在水中。
　　也就是说，市场上“盲选”的“煮妇”们，看到鸡蛋“站立”在水中时，心里就应该犯点嘀咕，这种蛋可能是完好的、只是时间久了一点的蛋，但也有可能是“蛋龄”不长、新鲜度打了折扣的鸡蛋。
　　至于悬浮的鸡蛋，吃起来的风险就更大了，虽然它们可能只是“蛋龄”大一点，但更多的可能是散黄蛋、裂纹蛋，甚至是淋雨变质的斑点蛋或臭鸡蛋。
　　选蛋 摇、瞧、照，三步走
　　虽然一碗清水可以辨别“蛋龄”，但在买菜选蛋时，并不是每次都有清水供“煮妇”们检测，一般情况下，该怎么选蛋呢？
　　摇一摇 新鲜的鸡蛋在摇晃时就像摇晃一个固体，如果是放置了一段时间的鸡蛋，在摇晃时能感觉到鸡蛋里有液体在晃动，晃动得越厉害，说明鸡蛋越不新鲜。
　　瞧一瞧 完整的、未打开的鸡蛋，假如蛋壳表面发暗、有不少斑点，那多半就是不新鲜的；打开的鸡蛋，蛋黄是一个完整的圆，说明是新鲜的，反之放了有一阵子的鸡蛋，蛋黄会有些散。
　　照一照 可以用杂志卷成镜筒状，把鸡蛋放于内部。用手电筒一头打光，在另一头观察。虽然不一定能清楚看到蛋清蛋黄，但气室的大小还是比较容易观察到的。气室体积越大，鸡蛋越不新鲜。
　　这些蛋不能吃
　　除了新鲜与不新鲜外，鸡蛋还有很多花样，甚至有些“坏蛋”一直被误认为是“好营养”，家有孕妇、小孩的不妨多留意，市场上这些蛋也不能吃。
　　裂纹蛋：这种蛋很容易被细菌侵入，若放置时间较长就不宜食用。
　　粘壳蛋：这种蛋因储存时间过长，蛋黄膜由韧变弱，蛋黄紧贴于蛋壳，若只是局部呈红色还可以吃，但若蛋黄膜已紧贴蛋壳不动，贴皮处呈深黑色，还有异味，就不能吃了。
　　散黄蛋：因运输等剧烈震荡，蛋黄膜破裂造成散黄；或者存放时间过长，细菌或霉菌经蛋壳气孔侵入蛋体而破坏了蛋白质结构造成散黄。这类蛋，最好就别吃了。
　　死胎蛋：这种蛋被不少人看作是“蛋中极品”，但真相是鸡蛋在孵化过程中受到细菌或寄生虫污染，导致胚胎停止发育成了死胎蛋。这种蛋营养已发生变化，蛋白质分解产生多种有毒物质，不宜食用。
　　臭鸡蛋：由细菌侵入鸡蛋产生变质，蛋壳乌灰色，蛋内的混合物呈灰绿色或暗黄色，并带有恶臭味，这类蛋最好别吃，否则会引起细菌性食物中毒。
　　发霉蛋：有的鸡蛋遭到雨淋或受潮，会把蛋壳表面的保护膜洗掉，使细菌侵入蛋内而发霉变质，致使蛋壳上有黑斑点并发霉，也就是坊间所说的“麻子蛋”，这种蛋也不能吃。
　　作者：孙春燕 崔晓旭 吴晓平 图
本文来源：台海网
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用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈篇一：鸡蛋浮起来了昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫&&鸡蛋浮起来了。没等老师说完，就有同学大声地喊&ye&&&或者拍手叫好。下午上课之前，同学们议论纷纷，连我也参与其中了。实验开始前，老师拿了两杯清水，一小盒盐和一个鸡蛋，老师还特别强调：&这个实验用的鸡蛋一定要是生鸡蛋，否则可能实验会不成功。&首先，老师把鸡蛋放入一个杯子中，只见鸡蛋徐徐下沉。接着，老师又在另一杯水中加了一些盐，再把鸡蛋放入水中，可是鸡蛋还是沉下去了；然后，老师又试了多次，还是没有成功。这是怎么回事呢？鸡蛋怎么没有浮起来？老师丝毫没有泄气，又在另一杯水中只加一点点盐，用铅笔搅匀，再把鸡蛋放了进去，奇妙的效果出现了：鸡蛋浮起来啦！全班响起了热烈的掌声！实验结束后，老师向我们提了一个问题：&为什么鸡蛋会浮起来呢？&这让我迷惑不解。这时，老师请了贺炜同学来回答，他说：&因为盐的密度比水的密度大，所以在水中加盐会使较重的物品浮起来。&我终于解开了这个谜团，科学实验真有趣！篇二：鸡蛋浮起来了今天作文课上，老师说：&今天我们做一个实验。&我们都很好奇。老师拿来一瓶清水、一袋盐和两个鸡蛋。老师把一个鸡蛋放进清水里，鸡蛋沉下去了。同学们说它在睡懒觉，老师舀了一勺盐放在清水里，不断搅拌，鸡蛋还在睡懒觉，老师又舀了一勺盐放在水里，搅拌后继续往水里加盐DD放第六勺盐后，老师又开始搅拌，啊！鸡蛋浮起来了！我们都欢呼起来。我想：鸡蛋为什么会浮起来呢？老师告诉我们：&水的密度增加了，浮力就大了。&老师给我们介绍了一件事，在外国有一个海名字叫做死海，不管多胖的人，在死海中都能漂起来，不会沉下去，因为死海中含盐多。我觉得今天这节课很有意思。篇三：鸡蛋浮起来了周末，我做好了作业，拿起最近买的一本《小学生科技小实验》读起来。其中有一个叫&鸡蛋浮起来了&的小实验引起了我的兴趣，我想：鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢？于是，我决定亲自做一做看看到底是真是假。我怀着半信半疑的心情来到厨房里找来一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。实验开始了。我往杯里倒上大半杯清水，把一勺盐放在清水里，再均匀地搅拌，等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼地放进盐水里，可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久，鸡蛋怎么也不见浮起来。我好像看到了鸡蛋在&呼呼&大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说：&别睡了，快醒醒吧，浮起来吧！&可是，无论我怎么喊，鸡蛋就是不浮起来。我心里嘀咕着：我是不是盐放得太少了呢？于是我干脆又放了三勺盐，再用筷子搅拌，只见蛋壳周围出现了很多小气泡，而且这些气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着，慢悠悠地浮起来了一点，但在离杯底约一厘米的地方就不动了，不过希望在即了！事不宜迟，我马上又舀了四勺盐，咦，还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆着肥胖的身子露出了脸蛋，像在游泳的小娃娃。啊，我成功了！我成功了！我欣喜若狂地欢呼着，跳动着。这时，妈妈回来了，她看到我那欢喜的样子，先是夸奖我，然后问：&那你知道鸡蛋为什么在盐水里会浮起来吗？&我自豪地对妈妈说：&别小看我，我可是既会做也会说的哦！因为清水的浮力小，鸡蛋就沉底；而盐水的浮力大，鸡蛋自然就浮在水面啦！&妈妈笑着再次夸奖我。这次的实验让我体会到无论做什么事情都要敢于尝试，并全心全意地去做，这样你就能享受到成功的喜悦。篇四：鸡蛋浮起来了作文课上，老师拿出了许多&道具&，有透明塑料杯、温水、鸡蛋，还有一碗白色粉末。我丈二和尚&&摸不着头，不知老师葫芦里到底卖的什么药，让我忍不住好奇起来。老师先端起温水倒进透明杯子里，然后将鸡蛋轻轻放入装着温水的杯子内，鸡蛋迅速沉入水底，&卖什么关子呀？&我心里想。后来老师又舀起一勺白色粉末，撒进杯子里，粉末像瀑布一样直泻而下。&老师要干什么呀？&我小声嘀咕。我的好奇心越来越强烈。这时，老师拿出筷子在杯子里慢慢搅拌起来。鸡蛋一动也不动，像个懒娃娃一样躺在水底。我聚精会神地看着老师的每一个举动，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一点变化。&不知老师要如何对待这&可怜&的鸡蛋呐！&心里还是暗暗想着。后来，老师又添了几勺白色粉末，继续搅拌起来，鸡蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：这到底是怎么回事呢？这白色粉末是什么呀？有个同学实在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，&是盐&，他开心地叫了起来。老师又叫另一个同学尝了尝杯子里的水，&是咸的&他说道。这白色粉末真的是盐。老师告诉我们，刚开始，鸡蛋沉到水底是因为它的比重比水的比重大，而盐溶化在水中后将水的比重大大增加了，当水的比重比鸡蛋的比重大时，鸡蛋也就浮出了水面。原来是这么回事呀，我的好奇心得到了极大的满足。虽然我们对&比重&这个词并不太了解，但还是觉得这是一个非常有趣的实验。通过这个科学实验，引发了我对科学的兴趣和爱好，也更加深刻地了解、认识了科学，等我以后学了更多的科学知识，我要把这些知识运用到人们的生活当中，造福人类。篇五：鸡蛋浮起来了居里夫人曾经说过：&好奇心是学者的第一美德。&而我要说好奇心也是小学生的第一美德。曾听大人们说过鸡蛋放在盐水里能够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促使我去做一做这个实验。星期天早上，我邀来表弟、表妹一起做这个实验，我们找来一碟子盐、一个装着清水的透明实验杯、一个鸡蛋、一把勺子等材料。文章出自，转载请保留此链接！实验开始了，我先往清水杯里放入一个鸡蛋。这时表妹表弟目不转睛地盯着实验杯。只见鸡蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把鸡蛋捞出，用勺子往杯里放了一大勺盐，再把鸡蛋放了下去，又拿起实验杯搅了搅，结果会怎样呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只见那只鸡蛋里找骨头又懒洋洋地沉了下去。表弟是个急性子，见了此景，急得大叫：&姐，快点加盐啊！&说着就把一碟子盐都倒了进去，我刚要脱口骂他做事鲁莽，却只见杯里的水变得有些白乎乎了，鸡蛋仿佛一下子轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上&冒&，最后终于浮出了水面。见此情景，表弟、表妹兴奋得大叫：&鸡蛋浮起出了，鸡蛋浮起出了！&我也转怒为喜。做完实验后，我的头脑里又出现了一个问题：为什么鸡蛋在盐水里就能浮起来呢？我去问了爸爸，原来盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的浮力要大于自身的重量就会浮起来了。这也正是&死海&淹不死人的原因所在。通过做这个实验我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知！其次，拥有一颗可贵的好奇心也是我们必不可少的。篇六：鸡蛋浮起来了奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。今天我做了一个关于浮力的小实验，你想听听吗？今天，老师让我们做一个，&让鸡蛋浮起来&的实验，我回到家里就忙活起来了。实验需要的工具有：杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。实验开始了，先把杯子里灌满水，再加入1或5大勺的盐，搅拌均匀，就可以把鸡蛋放进去了，鸡蛋会慢慢地浮起来。我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样&扑通&一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。咦，鸡蛋怎么没有浮起来呀？哦，原来我忘记要放盐了。我赶紧找来勺子，往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像个翩翩起舞的仙女一样，可打了个转，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：&实验成功了，实验成了！&当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而又严肃地提问我：&你知道鸡蛋浮起来的道理吗？做实验，贵在你发现了什么！&妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我真有点张口结舌了，什么都讲不上来。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。我很开心，这个实验让我知道了，鸡蛋为什么能够再水中浮起，看来以后我们要多做一些小实验，来开拓我们的视野，增长我们的课外知识！篇七：鸡蛋浮起来了科学课上，我做了个科学小实验&&让鸡蛋浮起来。鸡蛋怎么会浮起来呢？下面让我来具体介绍一下实验的操作过程。材料：一个125毫升的烧杯、一包盐、一个鸡蛋、一杯75克清水、一支筷子具体操作：我先把烧杯放在桌上，再把清水倒入烧杯中，接着小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些盐，水里的鸡蛋一点也没动静，最后我用筷子轻轻地搅拌，没几下，盐溶化了，鸡蛋却顺着缸转了几圈，慢慢地停了下来，又沉入水底去了。怎么回事呢？我心想：这鸡蛋还不浮上来，是不是我加的盐不够多呢？有的同学建议继续加盐，于是我继续往烧杯里倒了许多盐，然后拿起筷子慢慢地搅拌，大约30秒后，盐全部溶化了，鸡蛋却仍沉在水底。我仍不放弃，继续往水里加盐。奇迹发生了：杯底的鸡蛋&情不自禁&地，摇摇晃晃地浮上来了。为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说：&可能与盐水的浓度有关吧。&我查了一下电脑，因为盐增加了水的浮力，从而水的比重超过了鸡蛋的比重，所以鸡蛋会浮起来。通过这个实验我明白了鸡蛋浮在水面的原理，同时也揭开了《死海之谜》。死海位于以色列。由于死海所在地区炎热干燥，气温高蒸发性强，水分蒸发后盐分却留了下来。日积月累，湖中积累的盐分越来越多，死海就成了世界上最咸的湖泊。死海可以让不会游泳的人在海上游泳，还可以悠闲地仰卧在海面上，在海面到处漂浮。科学的魅力真神奇！篇八：鸡蛋浮起来了今天上课的时候，董老师带我们做了一个小实验。老师首先拿出一个装满清水的大杯子接着把一个大鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋渐渐沉入杯子的底部。老师说：&我们要让鸡蛋浮起来，该怎么办呢？&蒯业华同学说：&我觉得应该放一些盐在水里。&话音刚落，那个调皮的邱吉利立刻反驳道：&那不行！用盐不行！&董老师按照蒯业华说的拿出一袋盐放入一点在水中，又拿了一根小棒在水中搅拌一下，水变成乳白色，但鸡蛋还是沉在水底，老师继续放盐，在放第三次时，鸡蛋有点向上飘了。渐渐地，我们发现鸡蛋真的浮起来了，大家兴奋得大声叫起来！都争着跑到讲台上看鸡蛋，我把鸡蛋往下按，可手一松鸡蛋又浮上来了，真奇妙！这是怎么回事？还是老师揭开了迷。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，当清水里放入了大量的盐，水的密度超过了鸡蛋，鸡蛋就浮起来了。大家听了恍然大悟！通过这次实验，我懂得了一个道理：万物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：网友评论
48小时热门鸡蛋为什么在水中沉底而在盐水中漂浮？_百度知道
鸡蛋为什么在水中沉底而在盐水中漂浮？
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因为鸡蛋的比重比水大而比盐水小。20
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盐水有浮力，就像死海一样
清水的密度比鸡蛋的小，所以鸡蛋下沉；而盐水的密度比鸡蛋的在大得多，所以鸡蛋上浮。
对 ，是密度问题，上学应有学过。
盐水密度大
这和睡的密度有关，水密度大的话，就很多东西不能下沉，就好比地理书上介绍说人瘫在死海不会下沉。
这里得用物理知识解答你，楼下两位都答得正确，水的密度问题。
物体在液体中是漂浮还是沉底取决于物体和液体的密度。如果物体在密度大于自身密度的液体中就漂浮，在小于自身密度的液体里就漂浮。盐水的密度大，所以鸡蛋漂浮。同样的好比死海，人在里面游泳不会下沉就是因为盐水的密度很高。
因为水分子大且水分子之间空隙大，盐水（nacl）由钠离子与氯离子构成，离子扩散到水分子中，使单位体积水中，质量增加，所以盐水的密度比水大。另外，当物体的密度小于或等于水的密度,物体就会上浮或漂浮!反之则下沉！所以，结论为：水、盐水、鸡蛋的密度大小关系为
盐水&鸡蛋&水因此，鸡蛋在水中沉底而在盐水中漂浮！这样的答案不知你满意不！！！
这是一个浮力问题，因为鸡蛋的密度比水大，所以在水中会沉，而盐水密度比鸡蛋大，所以鸡蛋在盐水中漂浮。
详细点说明如下：
鸡蛋浸没在水中时，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以鸡蛋下沉；而鸡蛋浸没在盐水中，其所受的浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，上浮至一部分体积露出液面，浮力减小到与重力相等鸡蛋就漂浮在那。
由于鸡蛋的重力等于鸡蛋的平均密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度；而鸡蛋浸没在液体中时所受的浮力等于液体的密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度。所以，要比较浮力和重力的关系，也可直接比较鸡蛋的平均密度和液体的密度。鸡蛋的平均密度大于水的密度，因而浸没水中时，所受浮力小于重力，下沉；而鸡蛋的平均密度小于盐水的密度时，浸没在盐水中的鸡蛋受的浮力大于重力，上浮...
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出门在外也不愁初中物理往水中加盐让鸡蛋由底部往上浮,鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中浮力如何变化初中物理往水中加盐让鸡蛋由底部往上浮,鸡蛋由悬浮到漂浮的过程-知识宝库
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