二次元同好交流新大陆
扫码下载App
温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
阅读(10551)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_',
blogTitle:'小学六年级语文下册单元测试题第二套（人教版）',
blogAbstract:'&
一 、我能读拼音，写词语。（8分）
nuó& yí&&& duàn& liàn&&&& yōu& yǎ&&&& yóu& sī
(&&&&&&&& )& (&&&&&&&& )&& (&&&&&&&& )& (&&&&&&& )
& kū& wěi&&& zhēng& róng&&&&& jī& yè&&&&& kǎo& yàn
(&&&&&&&& )& (&',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/6',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:3,
publishTime:6,
permalink:'blog/static/6',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:2,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'',
hmcon:'1',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}阳春三月——新余杨春花小语工作室
当前位置：&&&
三年级下语文期末复习题——扩句缩句
上传: 杨春花 &&&&更新时间： 8:18:34
一、扩句：（扩两处以上）
1、风筝飞上了天空。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&
2、把鱼用荷叶裹了烧烤。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&
3、我们唱着童谣，捏着泥巴。&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、孩子们跑向西河滩。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&
5、星星挂在空中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
6、端午节到了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
7、我们听老师讲故事。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
8、小马吃草。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&
9、老爷爷看报纸。&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10、小花鹿走来走去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
11、战士们冲下山去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
二、缩句：
1、几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
2、金色的阳光照射着无边的大海。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
3、我忽然又发现几只在跳动觅食的松鼠。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、那些松鼠神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。&&&&&&& &&&&&&
&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&
5、蓝蓝的天空飘着几朵白云。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
6、清清的溪水缓缓地流着。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&
7、这里的风景多么美丽!&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、一只大雁从远处慢慢地飞下来。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树。&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
10、小明非常喜欢喝用桔子汁做的碳酸饮料。&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
&&&&&&&&& &&&&&
11、嫩绿的小草在阵阵微风中跳着优美的舞蹈。&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&
&&&&&&&&& &&&&&
12、快乐的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&
&&&&&&&&& &&&&&
13、一只美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
14、我看见了一个木栅栏围着的小木屋。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15、我总看见在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
16、汽车刚从快车道进入慢车道。&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&
17、得知喜讯的王红高兴得跳起来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
18、漫长的冬天终于过去了。&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19、看到这个情景的张红激动得留下了眼泪。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言苏教版六年级语文上册期末能力测评卷及答案（一、二、三、四、五、六）
苏教版六年级语文上册期末测评及答案（一）学校_________&
班级_________& 姓名___________
同学们，思维是一朵最美的花。请你认真思考，仔细答题，展示你的才华与能力。
第一部分：字词能力
一、根据拼音写同音字，然后自己再找一个同音字并组词，参照例题。
例：li&n&&&&&&&
b&&&&&&&&&&&
t&&&&&&&&&&&&
④ cuī
巴&&&&&&&&&&&&&&&&
雾&&&&&&&&&&&
头&&&&&&&&&&&&&&&
刀&&&&&&&&&
地&&&&&&&&&&
击&&&&&&&&&&&
泪&&&&&&&&&&&&&&&
二 、给下面两个多音字加注拼音并组词。
粘：&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&
扎：&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&&
三、给带点字选择正确的字义，将序号填在括号里。
饱经风霜（&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
一饱眼福（&&&&&&&&&&
①饱满&&&&&&&&
②饭吃饱了&&&&&&&
③满足&&&&&
④充分
负荆请罪（&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
负隅顽抗（&&&&&&&&&&
①背弃，辜负&&
②依仗，依靠&&&&&
③背&&&&&&&
④亏欠
横遭不幸（&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
老泪横流（&&&&&&&&&&
①粗暴&&&&&&&&
②不吉利、意外&&&
③杂乱&&&&&&
④汉字的一个笔画
四、选择填空（填序号）与自主理解填空（自主理解填空填成语或者俗语，填在括号里）。
①孜孜不倦&&&&
②粉墨登场&&&&
③生旦净丑&&&&
④喜闻乐见&&&&
⑤脱颖而出
戏曲，是以前我们中国老百姓&&&&&&&&
的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，&&&&&&&&
就会一个个&&&&&&&
。他们的唱腔（&&&&&&&&&&
），他们刻画的人物（&&&&&&&&&&
）。然而，这离不开演员们台下&&&&&
的努力，俗话说：（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）。有了过硬的功夫，才能从同行里&&&&&&&&&&&
第二部分：阅读能力
（一）课内阅读
按课文内容填空并完成相关练习
船长哈尔威&&&&&&&
在舰桥上，&&&&&&&&&&&&&&
也没有做，&&&&&&&&&&&&&
也没有说，随着轮船&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。人们透过&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，&&&&&&&&&&&&&&&&
。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1．作者把船长比作了一尊“&&&&&&&&&&&&&&&
”，这样写的好处是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．“忠于职守”四个字在《船长》一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）课外阅读
好看的小孩
希曼在很小的时候因一场大病而双目失明。幸运的是，就在他将要到上学年龄时，得到了一个身患绝症的女孩的角膜，他的眼睛复明了。
希曼眉清目秀，很讨人喜欢。每天早晨，他在学校对面的早点铺吃大饼豆浆，早点铺里的那个师傅总是对他特别优待，把饼子烤得格外香，在豆浆中多放点儿调料。小学毕业升初中，中学离家远，父母给希曼买了自行车。一天车胎爆了，希曼四下张望，校门边正好有个修车摊子，他喜出望外地将车推过去，却惊讶地发现，修车的正是早点铺的那位师傅。“您改行了？”“哦，我搬家了，就在这附近。”希曼看到，师傅两鬓斑白。
希曼成绩平平，舞倒跳得不错，中学毕业被选送艺术学校学舞蹈。他与一位女同学早恋。经常不守校规超时返校，传达室的老师傅少不了要数落他。他一看愣了，又是那开早点铺、摆修车摊的老人，他愤怒地想：这老头怎么幽灵似的老跟着我？终因严重违犯校规，希曼被学校开除了，临走时朝老人瞥去一眼，倒似乎有某种解脱的快意。
之后很长一段时间里，希曼再也没有看到那位老人。被学校开除后，他过得稀里糊涂，到歌舞厅打工的收入远不抵开销，他终于迈出了罪恶的第一步。然而，当他第一次入室行窃得手，带着赃物刚要逃离时，被一个人堵住了他的退路，堵他的不是别人，正是那位老人。
希曼原本好看的眼睛此时含着深渊般的恐惧，他用沙哑的声音问：“我真的是恶魔附身吗？你是谁？为什么总盯着我？”
老人说：“因为你的眼睛。”
希曼不解地问：“眼睛？”
老人声泪俱下：“是的，十几年前，我的独生女儿快要死了，她是一个美丽善良地孩子。她在临死之前对我说：‘爸爸，请答应我一个要求，我死后，你把我身上有用的器官捐给别的孩子吧，你要把我的角膜捐给一个好看的小孩，以后想我的时候，你看到他明亮的眼睛，就像见到我……’”
“好看的小孩”此后再也没有见到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢轻视生命。他仿佛觉得，这世界的某一角落，有一个人在始终注视着他。
1.短文中用着重号标出四个表示“看”的词语，请你对照意思分别填在下面的括号里。
很快地看一下（&&&&&&&&&
把视线集中在一点上（&&&&&&&&&&
向四周或远处看（&&&&&&&&&
注意地看（&&&&&&&&&&&&
2．文中“好看的小孩”是指&&&&&&&&&&&
。试着用简洁的语言概括第8自然段的主要意思。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．结合短文内容回答。
（1）希曼觉得老人“像幽灵一样老跟着他”，这仅是一种巧合吗？你觉得是什么原因？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）读读文中划横线的句子，结合上下文想一想，希曼不敢轻视生命的原因是什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）故事中还有一位虽没有出场，但极其重要的小女孩也肯定给你留下深刻的印象。假设你是那个小女孩，你想对希曼说些什么呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．文中多次描写到希曼复明后的眼神，请自选一处描写，写出这样的描写好在哪里。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）综合阅读
1．将作品相应的序号填入作者后面的括号里。
巴金&&&&&&&&&&&&&&&&&&
陆游&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
司马迁&&&&&&&&&
老舍&&&&&&&&&&&&&&&&&&
夏洛蒂.勃朗特&&&&&&&&&&&&&&
笛福&&&&&&
&①《鲁宾孙漂流记》&&&&&
《冬夜读书示子聿》&&&&&
③《简&爱》
&④《家》&&&&&&&&&&&&&&&
⑤《负荆请罪》&&&&&&&&&&&&
⑥《草原》
你还知道老舍的哪些作品，请写在横线上&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（至少两个）
你还知道有关爱国的哪些诗句，请默写一句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第三部分：习作能力
“有阅读的生命是精彩的。”在你看过的书里边，肯定有一本是你特别喜欢的。你为什么那么喜欢这本书呢？向你的好朋友推荐推荐吧！
要求：1.题目：《你也读读这本书吧！》。
2.语句通顺流畅，内容具体、字里行间能让大家分享你的读书体验。
3.书写规范整洁，文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第四部分：口语能力
同学们，你一定去过许多地方。那里有迷人的风光，有令人向往的名胜古迹，有珍奇的动、植物，有丰富的物产资源，有与众不同的民俗民风，有引人入胜的民间传说……如果让你介绍曾经去过的一处地方，你打算怎样介绍呢？注意：介绍时不需要面面俱到，但要组织好语言，有一定条理。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第五部分：综合能力
1．请你向同学们介绍你最喜欢的一份报纸。
名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
版面数量：&&&&&&&
栏目名称（至少写四个）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
你最喜欢的栏目是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
喜欢原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．在本学期的综合性学习过程中，你一定了解到许多国际国内新闻，请用简洁的语言介绍一条：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
参考答案一、20分
1．题：6分（一空0.5分）
巴黎&&&&&&&
犁地&&&&&&&
2．题：2、2分（一个1分）
3．6分（一个空一分）④③&&
①②&& ③②
4．8分（一个空一分）
④③②他们的唱腔字正腔圆\余音绕梁，他们刻画的人物活灵活现\栩栩如生\惟妙惟肖①俗话说：台上十\一\三分钟，台下十年功。有了过硬的功夫，才能从同行里⑤。
（所填内容符合语境意思即可，阅卷要灵活对待）
（一） 11分
填空3分（一个0.5分）
屹立在& 一个手势& 一句话&
一起沉入了深渊& 阴森可怖&
1．3分&& 黑色的雕像&
提示：这样写的好处：&& 2分
提示：使得船长高大的形象更形象可感地屹立于读者心中。黑色的雕像，使人仿佛看到黑魆魆的夜幕中那如钢铁一般耸立的伟岸庄严的黑色身影，感受到的是那样一个伟大的灵魂，一种“船在我在，船亡我亡”精神和无与伦比的责任感。
2．课文体现哈尔威船长“忠于职守”处：&& 3分
提示：“诺曼底”号遇险时船长站在指挥台上镇定自若的指挥，命令将60人全都救出，唯独忘记自己；乘客与船员撤退时船长继续镇定自若的指挥，使救援工作进行得井然有序；“诺曼底”号沉没时船长屹立舰桥，无私无悔无畏。只要言之有理、有据，语言表述清楚即得分。3、2分提示：当面对死亡时，哈尔威船长选择了以身殉职的办法，他忠于职守，临危不惧，表现了英雄形象。
（二）16分
瞥盯张望注视
提示：老人的女儿希望去世后能把自己的角膜捐给一个好看的小孩，以此减少父亲对自己的思念。
提示：不是巧合，是老人故意跟踪，想看到自己的女儿。
提示：他的身上有一个善良可爱的女孩的希望、寄托。
提示：要珍惜生命，好好学习工作。
4．2分& 提示：从眼神看到了人物的内心和感受。
（三）13分
6分& ④②⑤⑥③①
作品4分、诗句3分
一类作文：23——25分
能通过事例叙述自己的读书经历或体验感受，且内容真实，推荐的理由充分，所言流露真情实感，语句通畅、优美
二类作文：20——22分
能通过事例叙述自己的读书经历或体验感受，且内容较真实，有一定的理由陈述，表达了一定的真情实感，语句通顺。
三类作文：17——19分
能通过事例叙述自己的读书感受，有一定内容，条理还算清楚，语句比较通顺。
四类作文：16分以下
1．第一空、第二空、第四空各1分&&
第三空、第五空各2分
（所有灵活性试题，只要言之有理、有据，语言表述清楚即得分）
苏教版六年级上册语文练习册期末测试答案（二）
一、看拼音，写词语。&&
liɑnɡ&&&&&
r&nɡ qi&&&& mi&
）&&&&&&&&&
（融洽&&&&
）&&&&&&&&
yōnɡ&&&&
xu&n rǎn
）&&&&&&&&&
（&& 渲染 ）
zhēnɡ zh&&&&
diān bǒ
）&&&&&&&&&
挣扎）&&&&&&&
（单薄& ）
shā&&&&
）&&&&&&&&&
）&&&&&&&&
（ 徘徊&& ）
二、在括号里填上合适的词。
）的眼窝&& （凌厉&
）的目光（脏乱&&
）的头发&& （整洁&
）的穿戴（洪亮&&
）的声音&&&&&&&&&&
（简洁有力）的对话（黑暗&&
）的宇宙&&
广袤的（草原）（迷雾&&
维持（秩序）违抗（命令）&&&&&&&
凝视（远方）
三、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。无敌放矢（&&&&&
谈笑风声（生&&&&&
）豪不介意（毫&&&
振耳欲聋（震&&&&&
）迫不及待（急&&&&&
浮想联篇（翩&&&&&
四、用“感”字组词（至少四个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。
感谢&&&&&&&&&&&&&&
感激&&&&&&&&&&&&&&&
感受&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1、他们全家专程前来中国看望将军，（感谢&&&&&&
）将军的救命之恩。
2、接过老师送来的书包，我心里充满了（感激&&&&&&
3、在张家港的几天里，我（感受&&&&&&
）最深的是这里的每个人都讲究卫生。
五、修改下面一段话中的七处错误。
我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一棵明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节，来自世界各地的人们，可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光。
六、根据课文内容填空。
1、本册书中，你最喜欢的课文是把我的心脏带回祖国&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
它表现了一个人因该爱它的祖国，不管它会变成怎样的一个国家&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。最喜欢的文中人物是肖邦&&&&&&&&&&&&&&&
，因为他在弥留之际都还要请求姐姐把自己的心脏带回祖国，并要长眠在祖国的地下&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。最喜欢的诗句是“
纸上得来终觉浅&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，绝知此事要躬行&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”。让你感悟最深刻的道理是纸上得来的知识终归是浅薄的，必须亲自去实践&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们“
，&&&&&&&&&&&&&&&&&
”教导我们要努力学习；老师常用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”来互相勉励；当独自在外时，又会用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”来表达我们的思乡之情。
3、本学期你读过的课外书是《绿山墙的安妮》，里面的主人公安妮&&&&&&&&&&
给你留下了深刻的印象，因为她开朗、活泼，虽然是一个孤儿，但一点也不悲观&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、阅读答题。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。&&&&&&&
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧虑，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”&&&&&&&
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
1、选择带点字的意思，把序号写在括号里。
（1）弥留之际（B&&&&
）：A、彼此之间；B、时候；C、交界的地方。
（2）亡国之恨（C&&&&
）：A、逃走；B、丢掉；C、灭亡。&&&&&&
（3）与世长辞（A&&&&
）：A、告别；B、推托；C、解雇。
2、用“&&&
”画出肖邦忘我工作的句子，并用两个成语形容。&&&&
废寝忘食&&&&
夜以继日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、“当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到&
肖邦还很年轻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、肖邦对姐姐说的话表达了他及其爱国&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）观鸟
观鸟，是亲近自然的活动。&&&&&&&
最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟，也可能欣赏的是鸟类的美丽，比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容……
在观察时间长了、次数多了之后，你就会很快发现鸟类之间的和谐。春夏鸟类繁殖季节里，数十种、上百种鸟类聚集在山林中生儿育女，有的在高树上筑巢，有的在灌木丛里搭窝，也有以溪流边石缝为居室的。它们互不打扰，清晨合唱着森林交响曲，各自在自己的领地忙着觅食育雏；有敌来时，一鸟大叫发出警报，众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天晴，林中顿时鸟语鼎沸，忙回家的，忙取食的，纷繁四起。而冬天在湖区浅水滩涂，五六十种水鸟数量以万计，以十万计。它们各自表演着自己的取食技巧（&
）苍鹭站着不动，盯着水下，有鱼经过，猛地伸嘴（&
）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（&
）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（&
）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（& ）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。
如果仔细观察鸟类的育雏过程，会发现从进食到鸣叫，从飞行到捕食，小鸟的成长离不开亲鸟一点一点的教导。有些鸟是雌雄合作育雏，有些鸟是雌鸟独立育雏，但几乎无一例外——幼鸟一旦长大，亲鸟都会毫不犹豫地丢下儿女，让它们独立谋生。我看见一只灰伯劳哺喂两个已经长大出巢的儿女——它叼来一条小蜥蜴，落在距儿女不远的另一棵树上，听凭儿女叫来叫去，却不再飞近它们，直到其中一只幼鸟自己飞过来，亲鸟才把蜥蜴喂给它。
如果观察鸟类迁徙，会有一种惊诧加佩服的感觉。许多鸟在一年之中都要完成从南半球到北半球一个来回的迁徙，飞行距离上万公里的不在少数；许多鸟类飞行速度并不快，技巧并不高超，却每年会定时出现在繁殖地和越冬地；尤其是那些当年出生的小鸟，秋天羽翼一旦丰满，就能自行飞向南迁之途，前往祖宗的越冬地。①它们是如何认路的？②
谁敢轻言这仅仅是依靠遗传？我们在解开这个万古之谜之前，不能说鸟类没有智慧只有本领。
许多种鸟的鸣叫丰富多变，它们在传递什么信息？鸟间的交流对我们来说更是难解之题，绝对不能认为那些鸣叫没有意义……
观鸟的过程，是享受自然之美的过程，也是检讨人类之过、人类之不足的过程；而观鸟的深入，又能带领我们进入对自然有更多了解和更深理解的境地，从而也更深刻地了解我们人类自身。
1、在加点文字的括号内填上正确的标点。
2、照样子写两个词语。
例：丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容。
牡丹的高贵&&&&&&&&&&&&&&
玫瑰的典雅&&&&&&&&&&&&&&
3、文中句①属于设问句&&&&&&&&
问句，句②属于&
反问句&&&&&&
问句。句②意是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、作者写观鸟，详写了鸟儿&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
（各用两个字来概括）等有趣的场面，略写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、读来本文，你有什么启示？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
八、小练笔。&&&&&&&
“尝试”就是试一试，这是非常有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，你一定会有所收获，有所发现，有所感悟。请你选择生活中的一次尝试，把题目“那是一次&&&&&&&&
尝试”补充完整，写一篇400字左右的习作。
部分参考答案：
三、敌——的&&&
声——生豪——毫&&&
振——震及——急&&&
四、组词略& 1、感谢&&
3、感受五、我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一颗珍珠，镶嵌在世界的东方，被全国人民冠以“东方明珠”的美称。夏天的香港是一个风景美丽又令人神往的地方，来自世界各地的人们可以尽情享受这南海之滨的美丽风光。
七、（二）1、它们各自表演着自己的取食技巧（：）苍鹭站着不动，盯着水下，有鱼经过，猛地伸嘴（；）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（；）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（；）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（……）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。2、略3、设&&&
谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传4、取食& 育雏&
鸟儿的鸣叫5、提示：①人们之间应该和谐相处；②人类应该与动物们和平共处。
小学六年级语文上册期末试卷及答案（三）
一、基础知识。
1．按查字典要求填空。
&&& 当你不认识“兆、摩、粥（
zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。
（1）用音序查字法查，较方便的字是&&&&&&&
，应先查&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&
，&&&&&&&&
再查&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&
（2）用部首查字法查，较方便的字是&&&&&&&
，应先查&&&&&&
（3）用数笔画查字法查，较方便的字是&&&&&
，这个字的第四笔名称是&&&&&&&&&&&
2．用“视、灵”组词，并分别填在（&& ）里。
（1）视：（&&&&&&
）黑板&&&&
）四周&&&&
）天空&&&&&&
（2）灵：脑筋（&&&&&&
身手（&&&&&&
动作（&&&&&&
消息（&&&&&&
3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手（舞）足（蹈）&&&&&
）山（&&&&
）野&&&&&&&
）暗（&&&&
瞻（前）顾（后）&&&&&&&
）失（&&&&
）心（&&&&
4．读读想想，选择正确答案的序号填在（&&
）里。（可选１—２个答案）
&（1）下面各组字，能按音序顺序排列的是第(&&&&&&
&&& 〔 ①
唉汤慨歧& ② 唉汤歧慨& ③ 唉慨歧汤〕
&（2）下面各组词语，用字不完全的是第(&&&&&&
&&& 〔 ① 编辐 妥帖 ②
焚烧旗帜&&&&&&
郑地出板&&&&&
④ 缩短 原谅〕
&（3）“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是(&&&&&&&
&&& 〔 ①
引用&& ②
引、拉&&&&&
④ 引导〕
（4）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是（&&&&&
“简单”的近义词是（&&&&&&
&&& 〔 ①
简朴& ②
⑤ 低矮& ⑥ 巨小 〕
（5）下面词语反搭配不当是(&&&&&&&
&&& 〔 ①
改善工作& ② 改造机器&& ③
态度严肃&& ④ 考验来厉〕
（6）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是(&&&&&&&
&&& 〔 ①
决然&&&&&&
③ 断然&&& ④
果断&&&&&&&&
⑤ 毅然〕
（7）下面成语是表示绿的生命的是(&&&&&&&
)，是表示绿的神态的是(&&&&&&&
&&& 〔 ①
一碧千里& ② 花红柳绿&& ③
翠色欲流&& ④ 万古长青〕
（8）“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点&&&&&&&
最正确的是第(&&&&&&&
&&& 〔 ①
：，，，，。& ②
：、、，，。&& ③
：、、、、。& ④ ，，，，，。〕
5．按要求写句子。
（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”
改为转述句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。
这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。
①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6．修改病句，并在（&&&&&
）里写上病因。
（1）西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）读了这些课外书，使我明白了很多道理。&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、阅读。
１．根据课文内容或意思，按要求填空。
（1）一儿曰：“我&&&&&&
日始出时&&&&&&
人近，而&&&&&&&&
时远也。”所填第一处词的意思是&&&&&&&&
；第二处是&&&&&&
；第三处是&&&&&&&&&&
（2）《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”这两句诗以&&&&&&&
作千山的代表。
（3）“临时&&&&&&&&&
，意恐&&&&&&&&&
寸草心，&&&&&&&&&
三春晖。”“寸草”原指&&&&&&&&&&&&
诗中喻指&&&&&&&&&
;“三春”原指&&&&&&&&&&
,“三春晖”喻指&&&&&&&&
（4）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中&&&&&&
国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。“长城、大江”代表&&&&&&&&&&
。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了&&&&&&&&&&&
。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）《鸟的天堂》是我国著名作家&&&&&&&&&
写的，作者分别在&&&&&&&&
&和&&&&&&&&&&&
时去“鸟的天堂”。&&
2．品读文段，回答问题。
&在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
&我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
（1）文段中画横线的句子之间有什么联系？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）文段中画“&&
”的句子是全文的&&&&&
句，这句话高度概括了周总理
的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）作者为什么要对自己说话？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）作者为什么还要对全世界说那些话？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．阅读短文，回答问题。
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
& 听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
（1）“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）用“‖”给短文分段。
（3）用两三句话写出短文的主要内容。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法?
用一两句简要的话写出来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、作 文。
题目：我终于获得&&&&&&&&&&&&
2. 提示：(１) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。
(２) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。
(３) 用“&&”代替校名、姓名、否则扣分。
1.（1）粥&& 大写字母 Ｚ 音节 zhōu
（2）摩& 手& 11
（3）兆&&&&
2.（1）注视& 环视& 仰视&
（2）灵活& 灵巧& 灵敏&
3. 漫& 遍& 枪&
箭& 此& 彼&
4.（1）③& （2）① 、
③&& （3）
②&& （4）⑤ ③& （5）
① 、④& （6） ④
、⑤&&& （7）④
③& （8）①&
5.（1）老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。
（2）① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。
② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。
6.（1）“西伯利亚来”与“气象台”对换。（词序倒置）
（2）删去”使“字（意思模糊）
二、1.（1）以&&
去&& 日中&
以为、认为&&&
& （2）五岭逶迤腾细浪&
乌蒙磅礴走泥丸&& 五岭&
& （3）密密缝& 迟迟归&
谁言& 报得& 小草&
游子& 春季的三个月& 慈母之恩
（4）毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”&&&
中华大地&& 无比欢快，无比激动，无比自豪
& （5）巴金& 傍晚&
3.（1）答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影,
说明总理几十年如一日，为中国人民的事&&&&&&&&&&&&&&&&&
业辛勤操劳。
（2）中心&&
全心全意为人民服务的高贵&
（3）答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作, 回来的路上心情难以平静,
胸中有千言万语要&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪, 二是为了表达对总理无比敬爱之情。
（5）答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。
4.（1）这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。
（2）第一段（第1自然段） 第二段（第2—6自然段） 第三段（最后一段）
（3）从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。
（4）答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去。我们一&&&&&&&&&&&&&
定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。
（5）答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望&&&&&&&&&&&&&
&将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族伟大复兴作出新的贡献。&&&&&&&&&&&&
（意思接近,有条理就行)
三、作文（略）&&&&&&
苏教版六年级上册语文期末试卷（四）
班级&&&&&&
姓名&&&&&&
成绩&&&&&&&&
卷面分3%&&
一、看拼音写词语。10%
xi&nɡ&& xīu&
rǔ&& kān&
c&&& xi&n&
m&&& m&nɡ ɡu&n ɡǔ
&(&&&&&&&&
(&&&&&&&&&&&&&&&
t&o& zhē& y&nɡ
ch&u& xiǎnɡ sh&u&
jī&& q&n
&(&&&&&&&&
(&&&&&&&&&&&&&&&
二、先将成语补充完整，再解释要解释的加点字，最后按要求分类。8%
刚正不(&&& )
__________&&
)一和_________&&&&
)喜功__________&&
)惟肖__________&&&
褒义：______________________________________________________
贬义：______________________________________________________
三、根据要求写出倒顺词。4%
)----(&&&&&&&
)----(&&&&&&&
)----(&&&&&&&
四、请按要求完成下列语句的练习。8%
1、用正确的修改符号修改病句：
黄海滩涂是片广阔的土地，那里气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生饲养的理想产所。
2、在括号里填上恰当的关联词语：
）这件事过了许多年，（&&&&&&
）我仍然记得清清楚楚。
3、将下面这个句子改成带问号的但意思不变的句子：
一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
_______________________________________________________________________
4、照样子，仿写句子：
& 夏天，知了不厌其烦地在树上唱着歌。
_______________________________________________________________________
五、请根据课文及其相关内容填空。14%（4+4+4+2）
1、这种境界，既使人_______，又叫人_______，既愿__________，又想坐下_________。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的_________诗，让诗人感到悲的原因是__________。
请再写出一句古代诗人爱国的诗句：__________________，__________________。
3、《牛郎织女》是我国四大民间传说之一，从中我们认识了_________________的牛郎。另三大民间传说分别是《&&&&&&&&&&&
》、《&&&&&&&&&&&
》、《&&&&&&&&&&&&
4、陈忠实在《青海高原一株柳》一文中重点要歌颂的是高原柳，可他又用许多笔墨写家乡灞河柳的原因是__________________________________________________。
六、阅读。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
1、结合短文理解词语。2%
大：______________________________________________________________
分道扬镳：_____________________________________________________________
2、原先两人中要到一篓鱼的那个人不久后饿死的原因是：
__________________________________________________________________
而要到一根鱼竿的那个人看到大海时还是饿死的原因又是：
__________________________________________________________________
3、从“后来同是饥饿的两个人同样得到长者的恩赐，最终都过上了幸福安康的生活”这一事例中我们明白了什么呢？3%
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈&
强烈）的阳光（照射&
照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。只要带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致&&
别致）的野餐。
吐鲁番人爱植树造林，变沙漠为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人即有遮阳蔽日之处，又有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶&&
惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着甘甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1、用音序查字法查“漫”，应先查音序_____，再查音节______。“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流&
（2）到处都是& （3）莫，不要&
（4）不受约束，随便&&
（5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第_____条解释。3%
2、用“——”划出文中括号里合适的词。2%
3、人们把横贯整个盆地的一座山称为火焰山，理由有两点：
_________________________________；_______________________________。2%
4、文中用了两个事例来说明吐鲁番________________
的特点。这两个事例分别是：
_________________________________；_______________________________。3%
5、吐鲁番人用_____________
的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以_________________，栽种桃树、梨树，可以____________________。从中可以看出吐鲁番人的____________________________________________。4%
七、作文。30%
2008年刚刚过去，在这一年中，发生了许多不平凡的事，大至国家的，小至个人的，请选择一件你认为不平凡的事写下来。要做到文通字顺，中心突出，题目自拟。（请写在作文纸上）
附加题。5%
1、读小故事，写成语。(2分)
宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋大祖赐名为《大平御览》。
据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。
想一想，这个成语是什么，请写出来：_________________________________
2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）
　　庐山瀑布：___________________________________________________________
　　大草原：&
___________________________________________________________
　　长江：&&&
___________________________________________________________
&苏教版六年级上册语文期末测试题（五）
温馨寄语：亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们一直期待着丰收，请大家细心审题，认真解答，把字写端正，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧。
一、口语交际我流利（5分）
我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、积累运用我最棒（40分）
&1、看拼音写词语（10分）
dāo&&&
yōnɡ&&&&&
shā&&&&&
r&nɡ& qi&
kuān&
piān&
kāng kǎi
2、把下面的词语补充完整，并解释所填词语的意思。（3分）
悲愤欲（&&&&
）___________&&&&&&&&&&
）荆请罪____________
）顽抗________&&&&&&&&&&&&&
）然有序____________
）不倦__________&&&&
）__________
3、选择合适的关联词语填空（5分）
不但……而且&&&&&&&&&
只有……才&&&&&&&&&
如果……就
虽然……但是&&&&&&&&&
因为……所以&&&&&&&
只要……就&&&&
（1）他（&&&&
）机智，（&&&&&&
（2）（&&&&&&&
）我们不团结，（&&&&&
）不会取得团体总分第一名的好成绩。
（3）犯了错误，（&&&&&
）改正，（&&&&&&
）是好孩子。
（4）（&&&&
）分别多年了，（&&&&&&&
）彼此的心还连在一起。
（5）（&&&&
）明天下雨，我们的郊游活动（&&&&
4、按要求写句子（5分）
（1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
___________________________________________________________
（2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
_________________________________________________________________
（4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
_________________________________________________________________
（5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
_________________________________________________________________
5、照样子，把句子补充完整。（3分）
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___________&&&&&&&
_，我将____________&&&&&&&&&&&&&&&&
___；___________&
______，_____________________&&&&
6、根据课文内容填空。（16分）
（1）本学期，我们通过读书认识了爱国科学家____________；爱国工程师____________；爱国作家_____________；爱国音乐家_____________；鞋匠的儿子____________。其中你最佩服的人是__________________，因为____________________________________。
（2）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&
。”；他强调知识与实践的关系是“&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）“每一个舞姿都___________，每一个舞姿都___________，每一个舞姿都是________________。每一个舞姿都使人_____________________，使人_______________。”读了这段话我们感受到了安塞腰鼓的________________，课文主要运用了________表达方式来突出这个特点。
（4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了&&&&&&
国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“&&&&&&&&&
”，他撰写的科学著作&&&&&&&&&&&&&
在全世界拥有无数的读者。&&&&
（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼在一首词中写道的：&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&
，他采用了&&&&&&&&&&&&&&&&&
；而八达岭隧道因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，所以采用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（7）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么&&&&&&&&
，天空是那么&&&&&&&&
，使我总想&&&&&&&&&&&&
，表示我&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。”从这句体会出草原天的特点是&&&&&&&&&&&&&&&
三、阅读理解我拿手（25分）
（一）（9分）
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。&&
（1）这是文章&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的片段。（1分）
（2）用“√”给加点字选择正确的解释。（2分）
①疾驰：（&&&
A、根&&&&&&
B、快&&&&&
②弥漫：（&&&
）& A、水溢出来 B、满，遍& C、没有限制
（2）这段话写了三个场景，分别是：&&&&&&&&&&
→&&&&&&&&&&&
→&&&&&&&&&&&&
（3）埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，老师送给肖邦这个礼物的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）拥你入怀（16分）
她病了，去医院诊断，是绝症。
医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨&
垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。
她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。
她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（z&i&
zh&i）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。
如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，不如&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（l&ng&&
l&ng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。
她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”
“怎么了？”她问。
“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。
“真乖……”她哽咽（y&&
y&n）着，说不下去了。
“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待&&
等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”
“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切&&
“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。
妈妈&& 女儿小声说&
如果你实在想哭& 就请等我长大&
能把你搂入怀里时再哭& 好吗
“好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。
她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
1、在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。（3分）
2、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词（&&&
反义词（&&&&&&
近义词（&&&
反义词（&&&&&&
3、仿照例子写出四个含有打比方的成语。（2分）
例：心如刀绞&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&
4、为文中画横线的句子加上标点符号。（3分）
6、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，促使她改变决定的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、用“&&&&
”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。（3分）
_____________________________________________________________________
四、习作园地我驰骋（30分）
题目：生活因&&&&&&
提示与要求：追求美好的理想，享受爱心的阳光，体验亲情与友情……生活是多么精彩！请选取自己在生活中曾有的经历，把题目补充完整，写一篇作文。题目横线上可以填写：追求、爱心、友谊……
参 考 答 案二、积累运用我最棒
1、镰刀&&&&
羞涩&&&&&&
玻璃&&&&&&
2、绝：气息中止&&
负：背着&&&&
隅：角落&&&&&
井：整齐，有秩序
孜孜：勤勉，不懈怠&&&&&&&&&&&
鼎鼎：盛大的样子
3、不但……而且&&&&
如果……就&&&
只要……就&&&
虽然……但是&&
如果……就
4、（1）肖邦不得不离开自己的祖国。
（2）葡萄结枝蔓。
（3）班干部怎能不严格遵守班级的纪律？
（4）美丽的荷花随风翩翩起舞。
（5）父亲说，这是他对我们的希望。
5、（1）钱学森&&
死如元知万事空，但悲不见九州同。&&
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（3）充满了力量&&&
呼呼作响&&&
光和影的匆匆变换&&&
战栗在浓烈的艺术享受之中&
叹为观止&&&&
豪放 、惊心动魄等&&&
（4）英&& “宇宙之王”
《时间简史》
（5）但愿人长久，千里共婵娟
（6）山势高岩层厚从两端同时向中间凿进
长约1100米，有居庸关隧道的3倍长
（7）清新明朗& 高歌一曲
满心的愉快可爱
三、阅读理解我拿手
1、《请把我的心脏带回祖国》
②&& B
3、咏唱送别曲&&&
老师的叮嘱&&&&&
4、祖国的泥土&&
希望肖邦永远记着祖国
1、垮、& zh&i、&&
l&ng、&& y& 、 期待、 热切
隐蔽&& 显露
3、多如牛毛、 快如闪电、
泪如雨下、重如泰山、心如刀割等&&
4、“ ， ，” ，“ ， ， ， ？”
5、和女儿一起自杀&&&&
让女儿孤单地活在世上受苦&&&&&&
和她一起离开人世
坚强地活下去&&&&
女儿的乖巧、懂事和长大后想照顾妈妈的心情，让她改变了决定。也可以说女儿那质朴的话语，深深地打动了她，给了她活下去的勇气。
第一处：母亲紧闭了门窗，旋开了煤气阀，把女儿搂入怀里，是因为她再也看不到女儿了，舍不得和女儿分开，其实她的内心是很矛盾的，一方面是不愿意让女儿一个人孤零零在世上生活，一方面又不想让女儿陪她一起走，女儿的人生才刚刚开始，远远没有走完，就这样结束生命是非常不值得的。
第二处：女儿要长大后把母亲搂入怀中，我觉得女儿是一个很懂事的孩子，知道关心母亲，安慰母亲，还知道长大后要孝顺母亲，无论哪个母亲有这样的孩子都是非常幸福的。
学年度上学期六年级语文摸底考试（六）
测查时间：100分&&&&&
满分：100分&&&&&
得分&&&&&&&
一、基础知识。（30分）
1、用钢笔将下面一段话正确、规范地抄写在横线上。（2分）
用微笑面对挫折是一种极高的人生境界，用自尊对待生活则是一种真正值得称道的完整人生。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、读拼音，写词语。（8分）
kǎi&&&&
ji&n tǐng&&&
zhēng zh&&&&
xiū& s&
tuō yǐng &r chū
（&&&&&&&&&&&&&
3、给加点字选择正确的读音，并在下面划“——”。（3分）
qiǎng）强&&&&&
择（z& zh&i）菜
兴（xīng
x&ng）奋&&&&&&
篷）勃&&&&&
埋（m&n m&i）怨
4、请把下列成语补充完整，并解释加点字的意思。（4分）
）枪舌剑&& 负（&
）请罪&& （&
）不倦&&&&&&&&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&
5、请用你喜欢的方式划出你选中的词语。（3分）
（1）老师经常用这样一句话来（鼓舞& 鼓励&
激励）我们：“有志者事竟成。”
（2）刚一上场，你看他那（神情& 神气&
神色）样儿，好像能稳拿第一。
（3）（临近&
邻近）比赛日期了，大家的训练量在不断加大。
6、根据要求造句。（2分）
习惯（褒义）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
习惯（贬义）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、按要求写句子。（8分）
（1）老师培育我们成长。（改为比喻句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）星星一闪一闪地挂在天空。（改为拟人句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）教室里很安静。（改为夸张句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）阳光照在湖面上。（扩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（6）万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。（改成双重否定句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（7）蔺相如说，既然秦王他都不怕，他会怕廉将军吗？（改为引述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（8）2008年北京一定会使世界人民满足。（修改病句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、积累运用。（25分）
1、照样子，根据提示写词语。（至少写两个）（8分）
生旦净丑（与戏曲有关的成语）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
望梅止渴（出自历史故事的成语）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
雪白——白雪（写两组）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
演讲——讲演（写两组）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、（1）东北有三宝：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）读书贵能疑，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、本学期我们学了陆游写的古诗《&&&&&&&&&
》和《&&&&&&&&&
》，其中最能体现诗人爱国情怀的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；指示读书的正确途径的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、本册书中，你最喜欢的课文是&&&&&&&&&&
，因为&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。最喜欢的文中人物是&&&&&&&&&&
，因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，让你感悟最深刻的道理是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、你在本学期中读过的最喜欢的一本古今中外名著是《&&&&&&
》，作者&&&&&&&&
，国家或朝代&&&&&&&&&
，书中给你印象深刻的人物是
，喜欢这本书的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、阅读训练。（15分）
没有不受伤的船
在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那，有一家著名的造船厂，这个造船厂已经有1000多年的历史。整个造船厂从建厂的那一天开始就立下了一个规矩：所有从造船厂出去的船舶都要造一个模型留在厂里，并把这艘船出厂后的命运刻在模型上。厂里有个房间专门陈列船舶模型。（&&&
）历史悠久，所造船舶数量不断地增加，（&&&
）陈列室也在逐步扩大，从最初的一间小房子变成现在造船厂里最宏伟的建筑，里面陈列着将近10万只船舶的模型。
所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑（sh&），不是因为船舶造型的精致和千姿百态，不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的卓越贡献，而是每一只船舶上面雕刻的文字！
有一只名字叫做“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是这样的：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰山，6次遭遇海盗抢劫，9次与另外的船只相撞，21次发生故障抛锚搁浅。每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂船舶的概述：造船厂出厂的近10万艘船舶当中，有6000艘在大海中沉没，有9000艘因为受伤严重不能再进行修复，有6万艘船舶都遭遇20次以上的大灾难……没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历的！
现在，这个造船厂的船舶陈列馆，早已突破了原来的意义。这已经成为西班牙最负盛名的旅游景
点，成为西班牙人教育后代获取精神力量的象征。
这正是西班牙人吸取智慧的地方：所有船舶，无论是什么用途，只要到大海里航行，就会受伤，就会遭受灾难。
如果因为遭遇了磨难而怨天尤人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，如果因为面临逆境而放弃追求，如果因为受到了伤害就一蹶（ju&）不振，那你就大错特错了。人生也是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。我们的人生，就像大海里的船舶，（&&&
）不停止航行，（&&&
）会遭遇风险，没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。
（1）查字典。（2分）
震慑的“慑”用部首查字法应查&&&&
部，再查&&&&
画；最负盛名的“负”用音序查字法应查字母&&&&&
。“负”在字典里的解释有：①背；②仗恃，依靠；③遭受；④具有；⑤败，和“胜”相反。在“最负盛名”一词中，应选第&&&&&
（2）在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）
（3）读了这篇短文，我们又积累了一些词语，这些词都表现了一个遇到困境时消极的人生态度，这些词语是：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）无论是船舶模型上的文字，还是陈列馆墙上的概述，都在向人们说明这样一个事实：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（从文章第三小节中摘录原句填空）把这句话换个说法，意思不变：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）“我们的人生，就像大海里的船舶。”你觉得，人生和大海里的船舶有着怎样的相似之处？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（6）这个造船厂的船陈列馆成为西班牙人教育后代获取精神力量的地方。如果你来到这里，会从这儿获取怎样的精神力量？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、口语交际，阅读下面的一个材料，发表自己的意见。（5分）
放学的时候，杨琳不小心摔了一跤，花裙子被划了一个大口子，回到家里，她对妈妈说：“妈妈，再给我买一条裙子吧！这条裙子不好穿了。”妈妈看了看裙子，说：“补补还能穿！”杨琳不高兴地说：“现在还有谁穿补补丁的衣服？穿补了的裙子多难看啊！”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、作文。（25分）
玩是孩子的天性，你最喜欢的游戏是什么？能介绍介绍吗？可以把你和朋友游戏的过程写下来。
要求：题目自拟，内容要具体，语句通顺，正确使用标点符号，认真书写，不少于400字。
我的更多文章：
( 13:09:46)( 00:55:18)( 09:25:19)( 19:14:57)( 22:18:01)( 19:25:42)( 22:16:17)( 22:35:18)( 17:22:47)( 19:47:15)
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。}