2016年互助一中高考成绩|||||>>2016年互助一中高考成绩总分100分（90分过关）2016年高考成绩查分时间详见下面的2016各省市高考成绩公布时间及查分方式。除了2016年互助一中高考成绩和高考分数查询，你可能还关心高考试题、高考志愿填报和高校录取分数线等。高考后学车考驾照成为2016年的新潮流，找到合适的驾校在进入大学前拿到驾照也已成为众多考生暑假的新任务，驾驶员考试网为众多高考学生整理了在找驾校学车考驾照的专题资料，包括暑假学车注意事项，如何找驾校，如何选教练，驾校报名费用，学车要多久等一系列相关信息。2016高考后暑期学车专题信息2016高考信息考试时间： &日-6月9日高考快讯：高考试题：高考分数：志愿填报：实用信息：热门专题：高考查分_2016各省市高考成绩公布时间及查分方式省市查分时间官网查询电话查询江苏6月24日江苏省教育考试院宁夏6月23日宁夏教育考试院北京6月23日12:00北京教育考试院12580河北6月23日河北省教育考试院12580山西6月24日山西招生考试网广西6月23日广西招生考试网陕西6月25日陕西招生考试信息网云南6月24日云南省招考频道内蒙古6月23日内蒙古招生考试信息网福建6月25日福建省教育考试院重庆6月24日重庆市教育考试院青海6月26日青海招考信息网1688001海南6月25日海南省考试局辽宁6月23日20:00辽宁招生考试之窗12580江西6月23日江西省教育考试院湖北6月23日上午湖北招生信息网12580甘肃6月23日甘肃省教育考试院12580新疆6月24日19:00新疆维吾尔自治区教育厅广东6月25日11:00广东省教育考试院12580上海6月23日20:00上海招考热线118114吉林6月22日下午吉林省教育考试院山东6月25日前山东省教育招生考试院12580河南6月25日零时河南省教育厅9601166湖南6月26日湖南招生考试信息港四川6月22日22:00四川省教育考试院12580黑龙江6月24日黑龙江省招生考试信息港浙江6月23日晚浙江省教育考试网12580安徽6月23日中午安徽省教育招生考试院贵州6月24日贵州省招生考试院12580西藏6月24日西藏教育网天津6月24日天津招考资讯网2016高考志愿填报指南1.估分高考历年真题是志愿填报的一个重要依据。考生可以通过历年考题进行测试并对照参考答案在线估分，获知你的大致分数后，对比各校历年分数线进行志愿填报2.自我定位通过历年考题进行测试，并对照参考答案预估分数后，搜集大学近3年的录取情况：投档分数线、专业录取平均分、录取人数等，充分考虑学校级差与专业分数级差3.选择学校高考志愿填报的重要步骤，搜集全国各省市大学的详细信息，包括大学的学校概况、招生简章、师资力量、学术成就、专业介绍、学校排名等，通过了解想要报考的大学及其专业，比较各所大学的实力，从而根据本人的意向选出几所学校，来科学、准确的填报高考志愿4.专业选择通过第三步，筛选出自己心仪的大学，搜集大学的专业信息：学校的专业介绍、专业排名，选出专业超分、低于或接近考生超分的几个专业，并根据专业超分高低逐一排队5.志愿填报在选定的几所学校中， 选择参照自己分数把握性较大的院校或专业，确定第一志愿，通过查询资料中同一所学校所有专业的专业超分，分成不同的档次，从而确定第二志愿和其它参考志愿驾驶人在驾驶证核发地车辆管理所管辖区以外居住的，可以向居住地车辆管理所申请换证。正确错误如图所示，在这种情况下只要后方、对向无来车，可以掉头。正确错误驾驶机动车在没有中心线的公路上，最高速度不能超过每小时70公里。正确错误车辆通过学校和小区应注意观察标志标线，低速行驶，不要鸣喇叭。正确错误如图所示，通过有这个标志的路口时应该减速让行。正确错误驾驶车辆进入交叉路口前，应降低行驶速度，注意观察，确认安全。正确错误年龄在50周岁以上的机动车驾驶人，应当每年进行一次身体检查，并向公安机关交通管理部门申报身体条件情况。正确错误这个标志的含义是警告前方道路易滑，注意慢行。正确错误使用其他机动车号牌、行驶证的一次记3分。正确错误机动车仪表板上（如图所示）亮，提示右侧车门未关闭。正确错误机油压力报警灯持续亮，可边行驶，边观察，等待报警灯自行熄灭。正确错误车辆前轮胎爆裂，危险较大，方向会立刻向爆胎车轮一侧跑偏，直接影响驾驶人对转向盘的控制。正确错误机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒发动机需要补充机油。正确错误如图所示，驾驶机动车遇到没有行人通过的人行横道时不用减速慢行。正确错误在交叉路口遇到这种情况享有优先通行权。正确错误驾驶机动车在没有交通信号的路口遇到前方车辆缓慢行驶时要依次交替通行。正确错误如图所示，在这种情况下，您应该轻踩制动踏板减速。正确错误这辆红色轿车变更车道的方法和路线是正确的。正确错误行车中遇到正在进行作业的道路养护车辆、工程作业车时要注意避让。正确错误驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故后，逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处7年以上有期徒刑。正确错误行车中在道路情况良好的条件下可以观看车载视频。正确错误看到这个标志的时候，您应该开启前照灯。正确错误在路口这个位置时可以加速通过路口。正确错误开启前照灯近光时仪表板上（如图所示）亮起。正确错误在冰雪路面上行车，必须降低车速、加大安全距离。正确错误驾驶人在核发地车辆管理所管辖区以外居住的，可以向居住地车辆管理所申请换证。正确错误在划有道路中心线的道路上会车时，应当保持安全车速、不越线行驶。正确错误交通警察对未放置保险标志上道路行驶的车辆可依法扣留行驶证。正确错误这个标志的含义是提醒前方右侧行车道或路面变窄。正确错误行车中当车辆前轮爆胎已发生转向时，驾驶人应双手紧握转向盘，尽力控制车辆直线行驶。正确错误夜间通过没有路灯或路灯照明不良时，应将近光灯转换为远光灯，但同向行驶的后车不得使用远光灯。正确错误如图所示，A车具有优先通行权。正确错误驾驶机动车遇到前方道路拥堵时，可以借用无人通行的非机动车道行驶。正确错误机动车仪表板上（如图所示）亮表示发动机可能机油压力过高。正确错误驾驶人将机动车交给驾驶证被吊销的人驾驶的，交通警察依法扣留驾驶证。正确错误记分满12分的驾驶人拒不参加学习和考试的将被公告驾驶证停止使用。正确错误如图所示，当您超越右侧车辆时，应该尽快超越，减少并行时间。正确错误当行人出现交通安全违法行为时，车辆可以不给行人让行。正确错误车辆进入山区道路后，要特别注意“连续转弯”标志，并主动避让车辆及行人，适时减速和提前鸣喇叭。正确错误持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人从业单位等信息发生变化的，应当在信息变更后三十日内，向驾驶证核发地车辆管理所备案。正确错误这个导向箭头是何含义？A、指示前方右转弯B、指示前方掉头C、指示前方直行D、指示向左变道为提示车辆和行人注意，雾天必须开启哪个灯？A、图1B、图2C、图3D、图4这个路面数字标记是何含义？A、保持车距标记B、最小间距标记C、速度限制标记D、道路编号标记驾驶机动车在高速公路遇到能见度低于100米的气象条件时，最高车速是多少？A、不得超过40公里/小时B、不得超过60公里/小时C、不得超过80公里/小时D、不得超过90公里/小时驶入高速公路的收费口时，应选择怎样的入口？A、车辆多B、红灯亮C、暂停服务D、绿灯亮下雨后路面湿滑，车辆行驶中紧急制动时，容易导致什么？A、引起发动机熄火B、不被其他车辆驾驶人发现C、因视线模糊而撞车D、发生侧滑、引发交通事故这个路面标记是何含义？A、最低限速为80公里/小时B、平均速度为80公里/小时C、解除80公里/小时限速D、最高限速为80公里/小时在这条高速公路上行驶时的最高速度不能超过多少？A、100公里/小时B、110公里/小时C、120公里/小时D、90公里/小时这个标志是何含义？A、小型汽车专用车道B、机动车专用车道C、多乘员车辆专用车道D、出租汽车专用车道这个标志是何含义？A、向左急转弯B、向右急转弯C、向右绕行D、连续弯路路口最前端的双白虚线是什么含义？A、等候放行线B、停车让行线C、减速让行线D、左弯待转线行车中超越右侧停放的车辆时，为预防其突然起步或开启车门，应怎样做？A、预留出横向安全距离，减速行驶B、保持正常速度行驶C、长鸣喇叭D、加速通过补领机动车驾驶证应到以下哪个地方办理？A、所学驾校B、驾驶证核发地车辆管理所C、派出所D、全国任何地方公安机关交通管理部门机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间？A、6个月B、12个月C、16个月D、18个月这一组交通警察手势是什么信号？A、靠边停车信号B、减速慢行信号C、停止信号D、右转弯信号这属于哪一类标志？A、指路标志B、指示标志C、禁令标志D、警告标志机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？A、防抱死制动系统故障B、驻车制动器处于解除状态C、安全气囊处于故障状态D、行车制动系统故障如图所示，驾驶机动车遇到这种情况，以下做法正确的是什么？A、减速慢行、鸣喇叭示意B、为拓宽视野，临时占用左侧车道行驶C、加速行驶D、停车观察这个标志是何含义？A、左侧通行B、不准通行C、两侧通行D、右侧通行这个标志是何含义？A、最高限速50公里/小时B、最低限速50公里/小时C、水平高度50米D、海拔高度50米以下哪个指示灯亮时，表示发动机温度过高？A、图1B、图2C、图3D、图4这个标志是何含义？A、环行交叉路口预告B、十字交叉路口预告C、丁字交叉路口预告D、Y型交叉路口预告图中圈内的白色折线是什么标线？A、减速行驶线B、车距确认线C、车速确认线D、路口减速线这个标志是何含义？A、高速公路下一出口预告B、高速公路右侧出口预告C、高速公路目的地预告D、高速公路左侧出口预告如图所示，当您车速为95km/h时，您可以在哪条车道内行驶？A、车道AB、车道BC、车道CD、车道D在高速公路上开车遇到图中所示的情况时，以下操作不正确的是什么？A、应该打开雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯，危险报警灯光B、能见度低，应该与同车道前车间距保持一定距离C、降低车速，防止紧急情况下无法及时制动D、继续维持高速行驶，防止后面车辆堵塞在堵车的交叉路口绿灯亮时，车辆应怎样做？A、可直接驶入交叉路口B、不能驶入交叉路口C、在保证安全的情况下驶入交叉路口D、可借对向车道通过路口发动机起动后仪表板上（如图所示）亮表示什么？A、发动机机油压力过高B、发动机主油道堵塞C、发动机机油压力过低D、发动机曲轴箱漏气禁令标志的作用是什么？A、禁止或限制行为B、告知方向信息C、指示车辆行进D、警告前方危险在这条城市道路上行驶的最高速度不能超过多少？A、30公里/小时B、40公里/小时C、50公里/小时D、70公里/小时这是什么交通标志？A、两侧变窄B、右侧变窄C、左侧变窄D、桥面变窄以下哪个指示灯亮时，表示发动机机油压力过低？A、图1B、图2C、图3D、图4进入这个路口应该怎样做？A、交替变换远近光灯提醒路口内车辆让行B、从路口内车辆前迅速插入C、让已在路口内的车辆先行D、鸣喇叭直接进入路口路中黄色分界线的作用是什么？A、分隔同向行驶的交通流B、禁止跨越对向行车道C、允许在左侧车道行驶D、分隔对向行驶的交通流这个标志是何含义？A、地点距离B、行驶路线C、行驶方向D、终点地名关于醉酒驾驶机动车的处罚，以下说法错误的是什么？A、公安机关交通管理部门约束至酒醒B、吊销驾驶证C、五年内不得重新取得机动车驾驶证D、记6分这个标志是何含义？A、靠左侧道路行驶B、只准向左转弯C、左侧是下坡路段D、靠道路左侧停车这个标志是何含义？A、禁止向右转弯B、禁止向左转弯C、向左和向右转弯D、禁止向左右转弯下列哪种情况可以向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发?A、驾驶证被扣押B、驾驶证被扣留C、驾驶证遗失D、驾驶证被暂扣驾驶拼装机动车上路行驶的驾驶人，除按规定接受罚款外，还要受到哪种处理？A、处10日以下拘留B、暂扣驾驶证C、吊销驾驶证D、追究刑事责任冰雪路行车时应注意什么？A、制动距离延长B、抗滑能力变大C、路面附着力增大D、制动性能没有变化车辆在山区道路跟车行驶时，应怎样做？A、紧随前车之后B、适当加大安全距离C、适当减小安全距离D、尽可能寻找超车机会驾驶人连续驾驶不得超过多长时间？A、4小时B、6小时C、8小时D、10小时这个标志是何含义？A、向左单行路B、向右单行路C、直行单行路D、左转让行行车中突遇对方车辆强行超车，占据自己车道，正确的做法是什么？A、加速行驶B、尽可能减速避让、直至停车C、保持原车速行驶D、挡住其去路这个标志是何含义？A、左侧通行B、不准通行C、两侧通行D、右侧通行驾驶机动车遇到这种桥时首先怎样办？A、保持匀速通过B、尽快加速通过C、低速缓慢通过D、停车察明水情这个标志是何含义？A、直线行驶车道B、左转行驶车道C、右转行驶车道D、分向行驶车道这个标志是何含义？A、提醒车辆驾驶人前方道路沿水库、湖泊、河流B、提醒车辆驾驶人前方有向上的陡坡路段C、提醒车辆驾驶人前方有两个及以上的连续上坡路段D、提醒车辆驾驶人前方有向下的陡坡路段下列哪个标志提示驾驶人下陡坡？A、图1B、图2C、图3D、图4如图所示，在高速公路同方向三条机动车道最左侧道行驶，应保持什么车速？A、110公里/小时～120公里/小时B、100公里/小时～120公里/小时C、90公里/小时～110公里/小时D、60公里/小时～120公里/小时这个标志是何含义？A、提醒车辆驾驶人前方道路沿水库、湖泊、河流B、提醒车辆驾驶人前方有向上的陡坡路段C、提醒车辆驾驶人前方有向下的陡坡路段D、提醒车辆驾驶人前方有两个及以上的连续上坡路段这个标志是何含义？A、低速行驶B、注意行人C、行人先行D、步行行车中，遇非机动车抢行时，应怎样做？A、鸣喇叭警告B、加速通过C、减速让行D、临近时突然加速以下哪个标志，表示干路先行？A、图1B、图2C、图3D、图4机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？A、制动液不足B、洗涤液不足C、冷却系故障D、冷却液不足车辆在较窄的山路上行驶时，如果靠山体的一方不让行，应怎样做？A、向左占道，谨慎驶过B、提前减速或停车避让C、保持正常车速行驶D、鸣喇叭催其让行驾驶机动车发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，应当承担什么责任？A、主要责任B、次要责任C、同等责任D、全部责任驾驶人未携带哪种证件驾驶机动车上路，交通警察可依法扣留车辆？A、机动车通行证B、居民身份证C、从业资格证D、机动车行驶证这样停放机动车有什么违法行为？A、停车占用人行道B、在公共汽车站停车C、在有禁停标志路段停车D、在非机动车道停车2016年互助一中高考成绩相关考试2016年互助一中高考成绩热门推荐2016年新版题库2016年新版 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急谁知道顺昌一中今年高考成绩?
2014年顺昌一中南考成绩在整个闽北排名第一,今年考得怎样?本一上线率多少?600分以的有几个?知道的说说,谢谢!
今年听说不好.
上网查了好久也没有查出结果。
本人也急着想知道
2014顺昌一中第一？
本帖最后由 芽芽陆 于
17:04 编辑
哪里有第一啊，你是说闽北最高分也不是？
知道的说说
谢谢!按比例来算是第一的,2014年本一上线率顺昌一中是50.20%,南平一中是50.14%,有2015年的吗?
/news/bendiyaowen/.html
2015年的！
2015年顺昌县高考报考人数1502人，其中文史类考生293人，理工类考生1057人，体艺类考生152人。今年高考工作在县委县政府的正确指导和大力关心下，在高考学科中心组核心引领和专业指导下，广大教师和学校领导自加压力，负重拼搏，继续取得可喜的成绩：1、高考成绩拔尖的学生数量增加明显。全县高考成绩660分以上有3人，其中顺昌一中考生高基远同学以理工总分663分，录取北京大学国防生；650分以上有7人。600分以上有58人，较去年增加13人；2、本科各批次上线率稳中有升。全县高考本一上线255人，上线率18.89%，较去年提高1.81个百分点；本二以上上线907人，上线率67.19%，较去年提高17.62百分点；体艺类本科上线有59人。全县高考万人均本二以上上线48。
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日前，记者从邹城一中了解到，在今年的高考中，邹城一中名牌高校录取人数、重点本科上线人数、特长生录取人数均创建校以来历史最高纪录，获得历史性的突破。其中刘长宜、孟素坤等7名同学被清华大学、北京大学录取，杨毅同学被香港理工大学录取，张文硕同学被中国科学院大学录取。
邹城一中再创教学新佳绩
7人被清华北大录取
2人被香港理工国科大录取
2014高考录取工作紧张进行，在今年的高考中，邹城一中名牌高校录取人数、重点本科上线人数、特长生录取人数均创建校以来历史最高纪录，获得历史性的突破。其中刘长宜、孟素坤等7名同学被清华大学、北京大学录取，杨毅同学被香港理工大学录取，张文硕同学被中国科学院大学录取。
成绩的背后，源自邹城一中始终秉承&一切为了学生的发展&的教学理念。多年来，学校以素质教育为主线，以教学工作为中心，以精细管理为依托，千方百计提高教学质量。学校连续多年获得济宁市&高中教育教学先进学校&、&高中艺体教学先进学校&、&优秀生培养先进学校&等殊荣，在全省高中教育中名列前茅。
放眼全体学生，统筹长远规划。在日常教学工作中，邹城一中始终坚持&对每一名学生负责&的教学原则，放眼全体学生，统筹三年规划，拉长教育链条，夯实教学基础。在高一年级，做好初高中衔接，做到低重心教学，夯实知识基础；在高二年级，科学安排选课走班，把好人生发展方向，注重学生的学科体系构建；在高三年级，注重学科知识间内在联系的建立，力求在知识的生成和能力提升上有所发展，通过适时、适量、适当的习题训练，实现跨越式提升。同时结合素质教育，依据活动载体，为特长生助力。针对每一名学生的特点，在基础年级，按照省教育厅要求，不断拓宽教学活动领域，广泛组织各类兴趣小组和社团活动，以国家、省级各类奥赛、联赛、写作大赛等活动为平台，让有不同兴趣、不同爱好、不同天赋潜质的学生&归队培养&、&自我发展&。老师们在做好引导、点拨的同时，适时为他们&加餐&、&助力&。教师乐教、学生乐学，教学相长，各得其宜。今年该校680分以上的13人中，有的在各类奥赛中夺冠，有的在才艺大赛中崭露头角，有的在自主招生中成绩优异，最终考入了理想的大学。
搭建发展平台，向名师优教要质量。优质、一流的教学质量要靠一支高素质的教师队伍做保障。几年来，邹城一中始终坚持&精神统领、文化引领、专家带领、同伴互助，自我研修&教师专业发展一体化思路，通过校本研修加大队伍建设的步伐，以教师的发展带动、促进学生的发展。借助暑期省级全员远程培训、学校寒暑假集训的机会，以校本研修高峰论坛、级部主任论坛、班主任论坛、备课组长论坛等为平台，开展各类先模报告会和全员育人经验交流会；围绕&学案导学、三案一体&这一基本教学模式，引领教师更新教学观念，创新教学方法；开展全员&草根式小课题&微观研究，全面促进教师的专业发展。&首席教师&、&青年名师&等一大批优秀教师成为学校优质教育的中坚力量。
实施精细管理，向细节落实要质量。在长期的教育教学管理工作中，邹城一中校长吴继峰深刻认识到：&天下大事必作于细，从一定意义上讲，管理的水平，往往决定着教育、教学的质量。&为此，学校在日常教育教学工作中，始终注重精细管理，创新管理办法。在狠抓常规责任落实的同时，学校每年都围绕教学质量和学生管理两条主线，开展卓有成效的&两个年&研讨和落实活动。实施了&副备课组长制度&和&副班主任、导师制度&，为学生的全员、全面、全程发展保驾护航；校长带班督查、级部主任检查、学生会错时检查，力求现场发现问题、现场解决问题，全方位、无缝隙。学校还通过期中、期末教学常规检查、周测教学反馈、领导干部的&两课一研&等制度的落实，最大限度地优化教学环节，提高管理效能。
全面推进素质教育，努力提高教学质量，是邹城一中全体教职工始终不变的工作信念。在教育教学成果、高考成绩连续三年递增、名列全省前茅的优异成绩面前，他们没有丝毫的自满和松懈，沿着追求&办人民满意的优质教育&之路继续前行。（吕卫锋 王恒 张培水）
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[责任编辑：王得格]
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播放数：535774《Jiffy：我是如何走上这条“不归路”》——记录一中两年网络史
我相信，有人点开后会感叹“太长不看”；我也相信，无论我写得有多长，还是会有人坚持看完。
无论我们是否相识，只要你是跟一中有关，看完后你会发现，你我之间如此亲近。
==========4-8期 Jiffy
Talk 开始==========
《我是如何走上这条“不归路”》
最近发生了一些不愉快的事。
其实，本质上说，我做一中的各个网络平台主要就是解决“信息不对称”问题，比如我了解一中，可以解答每届新生问题；我知道最近校园即将开展的活动，或者得知学校的最新fang
jia安排，就可以提前发布消息。我的信息要么就是自身经历总结要么就是通过某些途径获取，决不可能随意捏造。而我做的，最终就是让“信息对称”。
不过，之前的几篇文章，却是因为我与读者之间“信息不对称”而引起一些争议。我有我的背景，有我的基础，但这些信息却很少人知道。
所以在这里，【Jiffy Talk】连载四-八期写这篇文章是要解决这个问题。不是又想搞起什么是非，这篇只写我自己。
本文图片较多，为帮助大家省流量，我像以往一样对图片都是采用高度压缩，小图几K大图三四十K，所以图里的文字稍微有点模糊。
接下来，给大家讲一些不为人知的事并配上鲜为人知的图。有些图文，还是两年来的首次公开。
要是按照时间顺序很容易错乱，还是按平台来逐个讲解吧：①博客
②贴吧 ③Q群 ④微博 ⑤惠阳一中信息港
⑥微信公众平台&（如果对其中的某些平台的发展不感兴趣，可以跳过）全文阅读建议用时30-60分钟。
①博客
在新浪博客/hyyzsyxx 最初发布的几篇文章里
由截图可知，博客是在日创建的。5月13日，我从百度百科找来两篇文章放上去了。6月27日，博客发布了最新消息——2012高考喜报。文中带了一张图，那是我从“新惠阳数字报”网站上截取过来的。
2013的高考喜报也是我在网上其他地方找的
而2014高考喜报的图，是在惠州媒体公众平台找到的。
或许是学校觉得这些图只要在校内打印贴出来就行了，或者在深圳或汕尾的报纸上以及惠州电视台上展示过就够了。在官网我确实没见过图。
考虑到高考喜报是外界关注一所高中的一个重点，每年我都会及时更新到博客。
今年暑假，我重新调整了博客目录。
3D校园模型，是我2012年七月底刚接触那个软件就开始拿一中做的，总共花了一个星期。单单是围墙，花了两个小时。《一中是怎样建成的》
完成时，我还导出了一个视频。我选取了一个比较好的角度截下一张图，附上文字作为导航，相信这个很多人都见过。
以下是日博客首页的截图。图片是在QQ聊天记录翻出来的。下图左上角最新公告也显示7月12日的新闻。
博客做了两个月后，我身边有朋友告诉过我，学校有老师去查这个“山寨官网”是谁做的，当时朋友不知道是我所以没说。
几个月后，我见到博客有学校老师和领导的访问记录。我给彭校的博客发了一封站内私信，希望寻求与学生会合作。他回复我：
这是我第一次得到官方的肯定，虽然彭校不知道我是谁。（我为什么能确定他是彭校？1头像是他本人2他博客的内容都是发布语文、教育相关3我就是先称呼他彭校他给我如上回复）
说是同意合作了，还问要不要帮助，而后来我发了三条消息均没回复。就在那几天，他头像换了。
也就是说，那时起，学校官方至少有一人知道博客是学生做的。
而我也早在建博之初就一直在首页右下角发布如下声明。
日，博客的首页是这样的：
半年前，博客开通刚好满两年，我截图纪念
访问量平均每天/2≈153人。
这只是一个博客，被称为“山寨的官网”而已，为什么每天进来的人有那么多？
因为，博客不只是关注一中，还有关注广东高考和惠州大型考试。
一开始我只是想帮一中的高三朋友找找答案（已经考完），我觉得这些也可以放到博客上去，作为博客内容的补充。后来发现需求很大，其他学校的很多学生都想要，也有外市的老师来转载。于是做了一段时间我就把惠州的大考（高一高二期末考、高三调研模拟考）作为博客持续关注的内容。一旦有最新考试，我事先准备，考完后，我尽快在网上找到答案，立刻更新到博客。
因为我擅长搜索，一般这些全市统一的考试一考完，几个小时后网上就会公布答案，不过一般人直接通过百度和谷歌是找不到的，页面还没那么快被搜索引擎收录，而百度文库也没那么快更新。但我有我的技巧可以迅速在网上隐蔽的地方找到，然后发布到博客。
这样每次考完后，别人在搜索时会发现本博客排名靠前，或者因为“品牌”的影响，大家都知道这个博客会更新，所以每次惠州大考后很多人会来这里。比如新浪微博大博主@高考直通车&曾来关注我这个博客。
（截图是搜索群消息找到的）
打开高考直通车的微博，我发现它发过的关于惠州一调语文答案的一张图来自惠阳一中实验学校博客。虽然内容也是我从其他地方复制过来，但博文都有我调整过的排版方式，很明显看得出来。
高考直通车的最近一次来访，是今年高考成绩出来的第二天，6月26号。
（我没那么闲得蛋疼每天看博客访客，那时只是恰好发现，顺便截图）
博客的内容大多数都是网上找的，有些原创文章是我找朋友写的。
而有些原创博文，是整理的。比如2013入学问答汇总，我从贴吧问答贴里和QQ聊天记录上整理，并找了几个朋友共同修改补充完善和检查。
2014版的也根据学校一年来的调整与变化，删改了部分内容（比如入学时间、军训时间，这些信息基本上每年都不同）。
因为深夏高铁惠州南站开通了，考虑到很多人的需求，我叫人做了一份惠州南站前往一中的搭乘指南。然后我再整理发布到博客。
博客的事就暂时说到这里，当初没想过会有今天要这样来汇总，上面的很多图片都是从某些文件夹翻出，挑选，以及查找QQ聊天记录。
关于博客，暂时能想到的能找到资料的就上面这些了。如果以后还想起其他事，我会在相关文章里顺便提一下。
博客从两年前创建到现在，密码就只有三个人知道，另外两位朋友到现在还没发布过一篇文章。我就说到这里了。
②贴吧
这张是当时（日）在新浪博客首页左栏展示的公告。现在看来，想不到自己当初野心还挺大的，四个博客三个微博。而且都抢注了个性域名hyyzsyxx
其实博客只是我做网站的一个基础，想先从博客发展起来，积累一些内容，到时候做网站（后面会提到信息港）就方便多了。
百度站的博客是百度空间
百度空间用的是账号@惠阳一中_博客
现在，大家知道我的百度ID名字是怎么来的吧。创建之初只是为了辅助博客的，所以才起那样的名。很明显，这个不是我的私人ID。（说实话其实在那之前我是不玩贴吧的）
查不到百度账号开通的具体时间，只显示2.3年
而百度空间开通的时间能查到是日
那时，贴吧很乱很冷清。从贴子最后回复时间排序可以看出，一个月也就几个贴子。而且回复量寥寥无几。
那时我不管这些，总之贴吧是一个交流平台，网上搜索“惠阳一中实验学校”的人八成都会点进贴吧来。而且，每年七八月新生要入学，贴吧肯定会热闹一把。
那时的吧主有两位，后来我才知道，他们是二中初中生，在我们一中高中贴吧当了好几年吧主。
论年龄，我比他们大，但在贴吧的规则里，我只不过是一级会员。我跟当时的一位吧主要到Q号后私聊，向他介绍了我的新浪博客，同时申请看看能不能当小吧主。他看在我对新生那么热情，博客做得还不错，而且小吧可以设置10名的情况下，批了。
最初我发了几个贴，比较好一点的就是这个了。
当时的贴子标题还要带上他们那种前缀格式，标题后面是我无聊自己加上去的。引起注意，唔。
现在在贴吧精品区里依然可以看到不少我的贴子。
相信进过贴吧翻看过几个这些贴子的人都知道我的回答有多良心了。选几个图。
考虑到这些问答都是在贴吧公开的，为了不影响浏览效果，所以没给上图中几个提问者ID和头像打码。
关于贴吧的历史，可能有些人想知道，我顺便简单说一些吧。
在我的ID@惠阳一中_博客进驻贴吧一年后，某一天我发现贴吧没有吧主了。在我的个人信息下面有个百度官方通知，邀请我当“实习吧主”。我想可能是他们两位吧主多日没在线没管理贴吧（当时我看了他们俩的个人信息页，显示好几个月没登陆过账号）而受到百度的处罚了。我当时是小吧的身份而且发帖数量不少等级排名靠前所以才收到这邀请。我按照要求填写信息，于是实习吧主30天就开始了。那时是2013年6月。
申请成功后，当时的两个置顶帖一个是“与惠阳一中吧势不两立”一个是当时的吧规。于是我把两个都删除了（那时我还不知道可以取消置顶）。我花了几天时间上网搜索资料参考十多个校园贴吧，然后根据一中校情起草了一份新吧规。也是那时我才知道挖坟等很多贴吧概念。然后发布新吧规（试行）。
（时间是在6月15日）
到了七月，我转正后，其中一位原吧主回来了。首先发帖闹事，说我把他们俩投诉下去了而我自己上位。我说我绝对没有。后来他继续闹，我删也不是办法。接着在QQ上我问他，你不是初中毕业就没读书了吗还要当吧主做什么，而且你又没在一中读过。他说他的一个朋友复读后买进了一中高中部，他要当回吧主然后把账号给他朋友，以方便在学校混下去。我无语。为了不让他继续闹，而且念在他曾经为贴吧做过贡献及给我当过小吧的份上，我批准了他的吧主申请，即刻生效。
我承认我当时的决策是错误的。因为当上吧主后他反悔了。
接下来的两个月，整个贴吧经历了一场风雨。
他当上吧主过了两天，又在贴吧展开骂战。他的理由是，我删了他两个置顶帖。我说我一时失误，而且删帖可以恢复。他修改会员名称带有侮辱性的词，并说他之前当吧主时贴吧产生的贴子不能白白送人，于是一口气批量删了几百个贴子，几乎把整个贴吧清空了，最后只剩下不到10个。那是贴吧创建以来到2013年7月积累的所有贴子。
那时的删帖记录列表：
很多正常的贴子包括当时新生问答贴，都被删了。这就是为什么2013年我开了好几个新生解惑大楼的原因。
后来，已经开学了，他还没闹够，可惜已经没人陪他玩了。最后，10月前，他自愿退出。
这事发生在2013年中下旬，事情已经过去了也不想再提。或许我的描述是站在我的角度有偏袒我的可能。不过，经历过那次事件的人也清楚当时的情形。我并不是一个人在战斗。
这里我想对玩学校贴吧的同学们说，以后别再嫌弃贴吧冷清之类的了，一中贴吧有他的历史。就像新中国，搞大跃进是不行的。创建了好几年，到2013年9月，会员人数才五百出头，而现在，会员将近一千四百人。
这两年来我在贴吧的表现大家也是有目共睹。我跟现在的其余两位吧主的关系都很好，他们也很尊重我，有重大决策都会找我商量。一个多月前，我去一中就跟其中一个吧主借了饭卡，吃完饭后偷偷给他充了50。
贴吧就说到这里，接下来讲讲Q群。
③Q群
当初我先注册QQ邮箱 ，自动生成的Q号是165 170
7079。最开始只是想用QQ空间来做博客的分站。现在空间的日志列表里，依然可以看到有几篇锁了的关于一中的文章。
后来，2012年7月，我看到有12级新生建了个新生群并发到贴吧，于是我也创建了一个2012级新生群，群号是9213110。（后来这个群改为学生总群，目前有6届一中学生在里面，现在进群的唯一方式是被我拉进）
当时我加了四十多个那届的学生组织干部的Q，私聊说明原因后把他们一个个邀请进群。然后我在贴吧发布解惑大楼并公开群号，很快我们这个群就很多新生进来。而之前那个新生自己创建的群人数一直停留在10多个。那个群主成了我这个群的管理员。
关于QQ的事就更多了，由于篇幅问题先跳过。以后写其他话题时能遇上相关事例再补。
目前我创建的一中相关群部分如下
每年圣诞节，我都会给他们派礼物。
2012年12月，群礼物是卡贴和书签，共500多份
2013年圣诞节，群礼物是书签，也是500多份
而今年2014年年底，我也会派礼物，具体暂时保密。
现在，我的这个QQ好友数有1000人，跟一中有关的占了70%，剩下的，有一半的大学老师、同学或朋友，还有一半是技术圈、互联网圈、站长圈的网友。
④微博
新浪微博@惠阳一中网络&和@惠阳一中信息港&从创建到现在一直都是我在管，而@惠阳一中实验学校&这个微博我是从今年3月发布下面那条微博后开始管理。
今年5月8日，我用新浪微博@惠阳一中信息港&把当年高考直通车提到的#惠阳一中实验学校#相关话题微博翻出来了。
下面一些是我精心编制的微博，相信很多人见过。阅读量转发量都挺高。
有人问，为什么要搞三个微博那么多。其实我也想只有一个啊。过去有历史原因，现在三个微博都有各自用途，区别还是比较明显的。
微博方面暂时就说到这里，接下来聊聊网站。
⑤网站
惠阳一中信息港
这个域名我是日注册的
在我们天朝，主机空间放在大陆的网站都是要备案的。备案虽然是免费，但流程很复杂而且很坑，关于要求在指定背景做出指定动作拍照，网上有吐槽像拍监狱照似的。购买域名后，我立刻办理手续。
备案流程如下：
9月25号手机短信收到工信部通知网站备案通过的那一刻，我的感觉，就像十月怀胎，孩纸终于出来了T_T
网站空间我只买了一年
其实，这个网站应该算是个终结了。因为前期做的博客贴吧微博Q群都是为这个网站打基础。
去年国庆节当天我在贴吧发过一个贴子：
为了把网站做起来，那时我前后组建了几个团队，都是我们一中的毕业生。后来考虑到要跟学校合作，我写了一份策划书给王校。
一、网站的定位
1.打造惠阳一中实验学校最大的学生网络社区。
2.分享高中教学，建立惠阳教育资源分享网站。
3.汇聚历届校友，成为一中校友会的集中平台。
（网站内容采用20%一中信息、60%高中学习资源、20%大学信息的比例）
为什么做这个网站
1.学校官网不能满足绝大部分用户需求
2.本人对母校的感情特别深，想服务学弟学妹
3.已在网络上拥有大量的一中资源，想通过一个网站把所有平台集中起来
4.能力越大，责任越大；使命感，志愿者精神的延续
5.建立一个平台汇聚各届毕业校友，方便交流与合作
6.锻炼自己做平台的能力，为日后做大平台打基础
声明：我们做这个网站不是为了盈利，而是希望用自己的技术，结合所拥有的资源，为母校搭建一个网络平台，在完成这个项目的同时，既锻炼了自己，又能在帮助别人的过程中得到快乐。同时，网站若能成功运营并得到良好评价，对我们来说也是一种自我推广与宣传。
网站怎么做
1.微博、博客、贴吧、Q群都作为网站的宣传平台，服务网站
2.邀请老师一起管理，每个星期为网站增添文章，分享教学经验与课件
3.开设在线心理咨询、问题解答栏目，开发教师家长互动平台
4.毕业生写文章介绍自己的大学及专业，分享大学校园生活
5.在网站上添加成绩查询功能，在线输入考号与姓名就能呈现个人成绩
对学校的好处
1.为招生作宣传
2.为师生家长提供交流平台
3.分享教学资源，提高学校在惠州的地位
4.在网络上展现惠阳一中实验学校的良好形象
为了让学校放心，我们会设置一个具有发布、删改所有文章权限的管理员账号给校方，学校随时可以对网站上不满意的内容进行删改。栏目也可以根据学校的要求改变。
学校要配合的工作
1.学校每月为网站提供10篇文章（包括校园新闻，学生文章及教师文章）
2.每次月考，期中期末考后把试题、答案及成绩表上传到网站后台。（成绩表不会直接公开，而是采用查询成绩的模式，学生准确输入考号和姓名后才会呈现个人成绩）
整个网站策划书共11页，基本上全部由我起草与删改。朋友检查无误后就通过邮件发给王校看了。
那时，我这边找了好几个朋友帮忙，组建了好几个团队，都是12、13届一中毕业生。因为要电话沟通，我曾一个星期被扣了30多块钱话费。那时手机QQ还没实时通话功能，而微信对讲又不方便。
王校提了几个担心的问题，我都给出回复，网站是合法登记的。
不过由于跟学校沟通不是很好，同意合作后却一直没实际动作。
后来，我们团队成员总算稳定了下了，日，我和一个成员一起去一中找王校就合作事宜详谈了。后来聊得有点晚，王校开车载我们出去请我们吃饭。我坐在副驾驶的位置，有点小激动。
春节后，二月中旬，一中开学了几天。我们信息港核心成员4人（其中一位从广州赶来，一位从深圳赶来）再次去淡水到一中找学校商量具体合作内容。整个寒假因为这个事我们往淡水跑了三四趟。
与学校那边交接主要不是我负责。后来三月，高一高二第一次月考后，学校那边发了几份试卷给我们，然后就再也没联系了。
信息港构想得很好，施行起来还是遇到很多问题。或许想法有些超前了，我是这样安慰自己。而网站，后来基本上就再也没怎么更新了。
⑥微信
公众平台【惠阳一中网络】hyyzwl
微信公众平台是我在6月底开通的，我告诉自己，这是最后一个平台了。6月23日，发布首条图文消息，开始内测。
当时只是内测，不一定每天都发布推送，我也顺便熟悉这个后台，有大事件的时候才发推送，比如：
微信公众平台确实很容易创建，但要保证每天能产生新鲜内容就不是每个人都能做到。而根据我前面提到的我在几个平台的资源，我要整理发布一中每天新动态并不难。当时计划开学后正式运营，每天晚上推送一次。
开学前，8月27号，我在深圳打电话给王校，约好第二天去学校找他。那天王校比我想象的还要忙，在办公室我们见面后简单聊了几句他就又要去开会了。他又给了我张名片，说电子邮件沟通。
9月1日前后的推送消息如下：
9月9号，我发了一封邮件给王校，前面简单交代了一些东西。为了方便他理解和回复我，我把要谈的内容分成三大点。
第一大点是跟微信公众平台【惠阳一中网络】有关的，内容如下：
第二点是我对一中官网提出一些建议以及表明诚意如有需要我可以协助整改一中官网。
第三点是对于钱与收益的问题，我表明态度：我不向学校收钱也不进行营利，但已有计划公开接受社会上支持我的人的捐款（赞助），想知道学校对此有无意见或是其他方面的顾虑。
写完三大段后，我又特意分别一句话重新概括了三点，便于王校理解。
我是下午4点多发送的，王校当天晚上10点就回复我了。说，学校官网由网络中心负责维护，技术方面他不懂，我有空的话可以去找老师聊聊。至于一三点，他一个字都没提。
虽然我知道自己只是一名普通学生，但还是感觉到学校没诚意。是否支持是否合作表明一个态度就行了，好让我知道下一步该怎么做。
原本不想回复，看在当天晚上王校个人微信号关注了我们公众平台，我又写了封邮件，示意：我会以我的方式继续下去。
那段时间前后，微信的推送消息如下：
而下面的，是该平台最后的几条推送：
上面图文消息只能显示当天的头条，所以看起来像是每天一条。
实际上平均每天都有三四条：
（细心的人能在最后的几条图文中能发现亮点）
9月28号晚上我接到学校政教处电话，说那个公众平台“惠阳一中网络”名字涉及侵权，要求我改名。因为公众平台不能改名，所以我创建了新的微信公众平台平台【惠州高中生】接替。
&好了，各个平台的发展基本上介绍完毕。 &
①博客 ②贴吧 ③Q群 ④微博 ⑤惠阳一中信息港
⑥微信公众平台&一中的这些大平台，都是我在管，前面四个做了两年，信息港做了一年，而公众平台做了三个月（实际运营一个月）。上面写出来的只是大体描述概括，实际上发生过的事肯定更多。比如这期间我遇过n多个挫折，有过n-1个放弃的念头，但有n+1个坚持下去的信念。
现在，任何一位读者，如果你是从本页最前面一直翻看到这里，应该对我两年来在博客、贴吧、微博、Q群还有网站方面所做的那些事有了一个稍微全面的了解。现在我们的信息对称了一些。
关于之前被告涉及侵权，要求微信改名的事。在我看来，我做了两年维护一中网络环境不说，本人一个月前亲自去学校好心寻求合作却爱搭不理，关注我的公众平台半个多月了也一声不吭，直到微信发布一篇“不太和谐”的文章后就好意劝我改名。我能说什么？校方的动作还能再明显一点吗？我不服，于是写了篇文章《一中没有爱了》，后来在开设【Jiffy
Talk】微信专栏的首期，又写了篇文章解读，结果却导致一些误会，差点引来官司。这就是前几天发生的事。
“不就是学校叫你改名吗”“不就是学校不让你做微信吗”“你竟然撕破脸皮”“你委屈什么”对于这样的言论，我相信现在大家都能替我回答了。
我有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄。但我却做不到宠辱不惊，淡定安逸，心静如水。多少委屈无所谓，但冷落与嘲讽是我现时最无法忍受的。
发了那篇文章后，上百名一中在校生和毕业生点赞，一半多留言支持我，有的私聊关心我。很是感动。也有几位朋友开导我：宽容别人的错误，理解他人的偏激。有时候，和我们对立面的人不一定这么坏，他们也有自己的一套想法和苦衷。
很多时候，我也可以说出一大堆道理教育别人，但事情发生在自己身上时却很难冷静面对。或许我还要接受更多磨练，增加社会阅历。接下来，我打算重读《人性的弱点》。如果要我给高中生推荐一本书，这本是首选。
一直以来，我都很低调，知道我在其一平台的人，或许不知道我还管控着其他平台。在惠州乃至整个广东省，真的很难再找到有哪个中学的网络环境会有如此统一、规范，而是还是由学生自主管理。
很多人不解，你一个毕业生，又不为名利，为什么要做这些。
是啊，我为什么要做？
原因很多呀。
一路上，我丢弃过很多“原因”，也换来一些新的“理由”。
最初的想法是我在惠阳一中信息港网站LOGO上写的四个词，“感恩”、“公益”、“互助”、“分享”
“感恩”一词唤起我高一的记忆，那一堂以“感恩”为主题的公开课对我接下来的高中生活产生了很大改变。毕业后很感激母校，感谢那些人、那些事，一中让我成长了很多。
“公益”是对志愿者精神的延续。其实，高二时我在学校阳光志愿者协会里创建了网络部，为协会做网站。可惜升高三了网站还没完成，自己一直过意不去。（信息港的logo就是我参考志愿者协会会徽的外形与颜色设计的）
（这个彩色打印版的首页我也拿给王校看过）
“互助”是考虑到很多一中毕业生在大学里参加活动或比赛时会遇到网络投票或派发在线问卷。如果有一个平台可以让一中毕业生之间交流互助，在校生为毕业生投票，毕业生写写大学生活或专业介绍鼓励在校生努力学习。这样挺好。
“分享”是互联网精神之一，也类似于国际志愿者精神里的“奉献”，分享还需要理由吗？
还有，我的信仰之一也是我持续下去的动力：付出绝对收获。
那我收获了什么？
太多了。人脉与经验就不用说了，讲三件事吧。
一、去年12月，我的一个部长电话里问我会不会写策划书，那时我刚好写完惠阳一中信息港策划书，我说写过。然后他问了我几个电商与数码科技方面的问题，我根据自己平时的阅读积累，对当下环境进行简单描述，然后给他分析了一下情况并提供我的看法。听完后他说，嗯不错，我们要你了。后来我才知道，他们上学期是校内创业计划大赛决赛前十强的小组。这次比赛校内会选出几组去参加今年的省赛。他们有三个大三一个大四，都不怎么想参加了，我鼓励他们坚持下去并提供了改进方案。最后我们获得省赛铜奖。在学校官网公布的这届挑战杯广东省大学生创业计划大赛获奖名单上，我发现40多个学生中，我是全校唯一一个大一学生，而大二的也只有三人。
如果没有信息港，如果我没写过策划书，会有这些吗？
二、我上个学期我的一门选修课的期末考，我收到B卷的试卷要求是：策划并实现一个学校网站
然后我把惠阳一中信息港的策划书搬过来，套上高中做的网站框架，就完成了这次选修课的期末考试卷（电子版）。
三、今年7月，我在惠州网页设计师群里看到有人提需求要做一个企业网站，我私聊后把惠阳一中信息港网站发给他看，于是接单了。上个月，他支付宝转给我500。
很多时候，做某事之前，不要刻意去追求什么利益，要相信做任何事都会有收获。只要是正确的，有意义的，能帮助别人的，至少我们也能收获快乐。
有人很好奇，说，你已经上大学，花那么多时间做高中的网络平台值吗。
我不知道别人的大学生活是怎样过的，怎样才算好，总之，我觉得我大一过得并不差。
因为不想去饭堂排队浪费时间，我一般都会先去图书馆看一下杂志，《IT时代周刊》、《经理人》、《互联网天地》、《互联网周刊》、《IT经理世界》这些杂志每一期我都会看。每个月也会借几本书带回宿舍看：
每天睡前，我会玩一两个小时手机，点开上面的某些应用程序。
除了这些，我的另一个微信也关注了不少订阅号，不过这三个月我都没点开过了。大家有兴趣也可以关注一下。（下面是7号晚上截的图）
上个学期，我的比班上很多人多选了三门选修课，因为我想提前把学分修完，给大三大四留更多空闲时间。我还加了四个社团，但依然是这样熬过来了。而稍微有点遗憾的是，寒假时我在家下载了10多G的几百个TED视频，原本计划带到来学校每个晚上看两个视频（3-10分钟），结果却没能坚持下来。
上个月在申请文明宿舍时，申报材料上，我大一的总结如下：
这就是我的大学生活。
运营一中网络，只是我生活的一部分。虽然也要花不少时间，但我省得出来。我不听歌不看电影不打游戏，每天睡眠时间比别人少，经常同一时间做多件事，这就是我时间比别人多的原因。
只要你很想很想做一件事，就不会没时间做。
每个星期，我的电脑桌面都要这样满屏一次，然后我每周清理一次。
运营一中网络平台的时候，因为想把产品完善好，增强逼格，提高用户体验。我申请并使用过不少开放平台。
申请通过后，在某一入口发送微博时，就会显示“来自&惠阳一中实验学校”
发微博入口在信息港网站的右栏：
这些有什么用？
在给王校的第二封邮件里，我提到了我现在的一个半创业项目，做一个高中生在线教育平台。以网站为主，其他平台作为渠道共同维护品牌。
而我两年来在运营惠阳一中网络各个平台中所经历的，学到的东西就正好用在新的项目上，很多事情轻易解决了。新的网站备案一个多星期就通过了，项目品牌微博也很快就像惠阳一中信息港微博那样申请认证通过了，这就是我收获的价值的应用。还有对当下95后高中生生活与学习现状的深入了解，这也是我的收获。
学校是学生走向社会的跳板，一中网络也是我的跳板。
这就是我后来为什么又坚持下去的又一个原因了。
从“想做”，到“去做”，再到“做好”，真的不只是说说那么简单。如果觉得我一路走来那么容易，你们可以尝试把我的历程复制到崇雅、二中或其他高中学校看看。
写下这篇东西，并不是想哭诉自己前面做得多辛苦却不为人知，也不是要卖弄自己现在取得怎样的成绩（比我过得好的大有人在）。我们每个人都有自己的人生，有各自的生活体验。很高兴我的专业是自己钟爱的物联网工程，而我现在计划将物联网与教育相结合，作为自己未来研究的方向。
语文老师说，好文章要首尾呼应。
现在，基本上解决“信息不对称”了。
接下来，我想好好休息，不要累跨了身子。
旁人的眼光，我无法改变，但我可以努力地正视自己，不因小小成绩而自骄自傲，不因他人目光及眼前的挫折而妄自菲薄。属于我们的东西我们要去争取，不属于我们的东西要坦然对待。我相信希望总在。
这是我的一条“不归路”。
不忘初心，且行且珍惜。
==========4-8期 Jiffy Talk
结束==========
很感谢您能坚持看到这里。
如果你不认识我，也能看到这里，相信跟一中是有很深的关系。
这个学期，家里人没给我生活费。
上个月，我赚了700元，有500是暑假帮惠州一家企业做网站赚的，有200是帮学校排版两期校报的工资。
700块钱里有一半是9月的生活费，有300块钱还钱给两个朋友了，剩下的留到10月。
网站不是每个月都有得做，校报一般每个月只出一期也只有100元。
但我还是想活下去
还是直说了吧T_T
就像给王校信里说的第三点那样。。
亲爱的读者朋友们，如果你对我之前所做的某些事情表示认可；或者我曾经创造的信息对您有过帮助；或者您对我个人表示支持与认可。在此，我公开接受大家的捐助（说好听点就是赞助）
我的支付宝账号：
名字是不是我真名不重要，总之账号没错，请看下面：
如果没有支付宝，也可以选择微信支付。
我的个人微信号：hyyzsyxx
一共只有以上两种方式。支付宝或微信支付。
强烈声明：此事跟学校没任何关系！是我本人（Jiffy）个人接受社会捐款，与任何组织无关！
下面再放个我的个人广告：
海报，Logo，平面设计，10元起；
游戏，动画，3D模型搭建100元起；
视频制作，音视频后期处理50元起；
电脑外设，电子数码产品咨询0元起；
心理咨询，励志开导，家教辅导50元起；
活动宣传，软文代写，搜索引擎优化100元起；
企业网站制作，交200定金，完成时500元起。
微信号：hyyzsyxx
QQ号：165 170 7079
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