都江堰八一高中八一学校录取分数线

欢迎来到高考学习网,
免费咨询热线:010-
今日:3096套总数:5616818套专访:3152部会员:307765位
当前位置:
& 四川省都江堰市八一聚源高中学年高二下学期第二次月考语文试卷
四川省都江堰市八一聚源高中学年高二下学期第二次月考语文试卷
资料类别: /
所属版本: 通用
上传时间:
下载次数:7次
资料类型:月考/阶段
文档大小:204KB
所属点数: 0点
【下载此资源需要登录并付出 0 点,】
资料概述与简介
都江堰市八一聚源高中2016年春季第二次月考试题
总分:150分
时间:150分钟
第I卷(阅读题,共70分)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
文化是指人类活动的模式以及给予这些模式重要性的符号化结构,它先于语言文字而存在。现今世界仍有不少虽会说话却没有文字的原始民族,他们都有着并不十分简单的文化。人类社会有文明与原始的分别,而没有有文化社会与没文化社会的分别。
人类的文化,正如人类自己,是运动的而非静止的,它随着人类的演化而演化。一旦人类的体质,特别是发声器官发达到足以创造出语言——而表达意识多少有着固定形式的变化的一套声音符号,且更进一步设计出来文字——表示语言的一套有形的书写符号以后,人类的文化趋向于急剧的发展。那些开化较早的民族的生活资料也就因此被记录、累积,并或多或少地流传下来,成为我们所谓的文献。而通常所谓的“历史时代”就是指有文献以来的那个时代。语言哲学自然要以历史时代人类的语言文字为其研究对象。
语言哲学有两个分科。其一,可称之为文献的语言学,或即文献学。这门学科大致相当于我国素来所谓的文字学、训诂学、校雠学等。它是以文献的搜求、注释与校勘,版本的异同及其年代的考订,文字的起源和流变,以及其他有关语文的问题为其研究对象的。这一学科的发展在东西方虽然都可追溯到很早的时代,但真正走向系统的科学研究似乎是17世纪以后的事了。语言哲学的另一分科即语言的语文学,或即语言学。这门学科大致虽然相当于我国素来所谓的音韵学,但其范围更为广阔,而且目标也不相同。它是以全人类的古今各民族的语言构造,即语音、语法为其研究对象的,从同一语言与不同语言的古今变异上加以研究比较,从而定其类别,溯其系统。因此,这样的语言学又或名之为比较语文学,它是19世纪以来由西方学者惨淡经营建立起来的。
语言哲学与人类文化史研究的关系是显然的,而且是多方面的。首先,语言本身就是人类文化的一部分素质。人类文化史没有语文演化史,便不是完整的文化史。其次,对于任何一个民族文化史的研究,该族语文的研究显然属于必要的基础,不通晓该族的语文,该族文化的研究必不能深入。又次,文献经语文学家整理、诠释、考订以后,即成为文化史上的可靠史料。如殷代的卜辞、周金铭文、居延汉简之类,分别属于殷周汉代的重要原始资料。再者,人类由于迁播和接触而促成民族间语文及文化上的融合,从而从某些语文的分布及借用的情形上,就可以溯求毗邻的民族间的文化演变关系。最后,语文的意义可以因为时间的不同而演变,而这种演变则可以反映出文化的演变,因此我们可以从语文上去推论古今某些民族的文化如思想信仰及其文化素质的流变。刘知几《史通》曾论史家写近事不宜用古语,或改夷言为汉语,以求文字之真,这正说明语文与文化史研究的密切关系。
(摘编自杨希枚《当代语言哲学与人类文化史的研究》)
1.下列各项中,其性质不属于原文所论文化的一项是(  )
A.贺兰山东麓有数以万计的古代岩画,描画了远古人类放牧、狩猎等生活场景,以及羊、牛、马、虎、豹等多种动物图案和抽象符号。
B.山西朔县一座西汉中期墓中,发现一个鹅鱼彩绘铜灯,鹅口衔金鱼,鹅颈中部镶一盏油灯,灯烟通过鹅颈进入装有清水的鹅腹被吸收。
C.云南贵州两省发现新生代地层中存在海相孔虫化石,化石隶属砂盘虫和诺丁虫两科,其地质年代为中新世,距今500万年左右。
D.考古学家在东北长白山区发现了一件旧石器时代石制手斧,经鉴定,这件手斧距今约有5万年,制作工艺精湛,器形优美。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是(  )
A.现今世界上仍有不少原始民族,只用语言交流沟通而没有文字记载,但是并不能据此认定他们没有文化。
B.文化的发展给人类语言和文字的产生以极大的推动,文献开始记载历史时代,并积累或多或少流传下来。
C.语言哲学虽以历史时代人类的语言文字为研究对象,但其分科的文献学和语言学具体研究对象却不尽相同。
D.语言学既研究全人类古今各民族的语言构造,又从同一语言与不同语言的古今变异上研究比较,追溯系统。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )
A.在人类的演化中,体质的发达是渐进的,发声器官发达创造出表达意识的一套声音符号在先,表示语言的一套有形的书写符号在后。
B.文献的语言学和语言的语文学同属于语言哲学,前者发源于古代中国,后者则是19世纪以来西方学者惨淡经营建立的。
C.毗邻民族间的文化演变应该源于民族之间由迁播、接触而促成的文化融合,其某些语文的分布和借用就是这种融合的表现形式。
D.语言哲学与人类文化史研究关系密切,无论是殷代的卜辞、周金铭文、居延汉简这些重要的原始资料还是刘知几的论述,均可为佐证。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
孔奂,字休文,会稽山阴人也。奂数岁而孤,为叔父虔孙所养。好学,善属文,经史百家,莫不通涉。
州举秀才,射策高第。入为尚书仓部郎中,迁仪曹侍郎。时左民郎沈炯为飞书所谤,将陷重辟,事连台阁,人怀忧惧,奂廷议理之,竟得明白。丹阳尹何敬容以奂刚正,请补功曹史。
会侯景之乱,京城陷,朝士并被拘絷,或荐奂于贼帅侯子鉴,子鉴命脱桎梏,厚遇之,令掌书记。时景军士悉恣其凶威,子鉴景之腹心,委任又重,朝士见者,莫不卑俯屈折,奂独敖然自若,无所下。或谏奂曰:“当今乱世,人思苟免,獯羯无知,岂可抗之以义?”奂曰:“吾性命有在,虽未能死,岂可取媚凶丑,以求全乎?”时贼徒剥掠子女,拘逼士庶,奂每保持之,得全济者甚众。
高祖受禅。永定二年,除晋陵太守。奂清白自守,妻子并不之官,唯以单,所得秩俸,随即分赡孤寡。曲阿富人殷绮见奂居处素俭,乃饷衣一袭,毡被一具。奂曰:“太守身居美禄,何为不能办此,但民有未周,不容独享温饱耳。”
初,世祖在吴中,闻奂善政,及践祚,征为御史中丞,领扬州大中正。奂性刚直,善持理,多所纠劾,朝廷甚敬惮之。深达治体,每所敷奏,上未尝不称善,百司滞事,皆付奂决之。时世祖不豫,台阁众事,并令仆射到仲举共奂决之。
世祖崩。高宗即位。奂在职清俭,多所规正,高宗嘉之。性耿介绝请托虽储副之尊公侯之重溺情相及终不为屈后主时在东宫欲以江总为太子詹事高宗将许之,奂乃奏曰:“江总文华之人,今皇太子文华不少,岂藉于总!如臣愚见,愿选敦重之才,以居辅导。”帝曰:“即如卿言,谁当居此?”奂曰:“都官尚书王廓,世有懿德,识性敦敏,可以居之。”后主时亦在侧,乃曰:“廓王泰之子,不可居太子詹事。”奂又奏曰:“宋朝范晔即范泰之子,亦为太子詹事,前代不疑。”后主固争之,帝卒以总为詹事,由是忤旨。其梗正如此。至德元年卒,时年七十。
(节选自《陈书·列传第十五》,有删改)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(  )
A.性耿介绝/请托/虽储副之尊/公侯之重/溺情相及终/不为屈/后主时在东宫/欲以江总为太子詹事/
B.性耿介/绝请托/虽储副之尊公/侯之重溺/情相及/终不为屈/后主时在东宫/欲以江总为太子詹事/
C.性耿介/绝请托/虽储副之尊/公侯之重/溺情相及/终不为屈/后主时在东宫/欲以江总为太子詹事/
D.性耿介绝/请托/虽储副之尊/公侯之重溺/情相及/终不为屈/后主时/在东宫欲/以江总为太子詹事/
5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )
A.“孤”在古代一般指幼年丧父或父母双亡,“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又无人赡养的人。
B.“台阁”在东汉时是尚书省的别称。因汉尚书台在宫禁内,因此有这一称谓。后亦泛指中央政府机构。
C.“功曹”是古代的官名,亦称功曹史。西汉始置,除掌人事外,得以参与一郡的政务。
D.“桎梏”是中国古代的刑具,指脚镣手铐。在手上戴的为桎,在脚上戴的为梏。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )
A.孔奂少年时就显露出过人才华。他幼年被叔父收养。好学,善写文章,通读经史。后来被州里举荐为秀才,参加射策考试,取得了优异的成绩。
B.孔奂为人刚正。任仪曹侍郎时,左民郎沈炯被匿名信诽谤,牵连到朝廷中枢机关,人人都心怀忧惧,只有他敢于在朝堂上争辩此事,最终真相大白。
C.孔奂为官清廉自守。担任晋陵太守时,妻子儿女都没有随他赴任,孔奂只用一只船到达任所。他的生活朴素俭约,所得俸禄都用来赡养孤寡之人。
D.孔奂虽逢乱世,却凭借自己的才能与品行受到君主的赏识。高宗时他对太子詹事的人选提出了中肯的意见,并据理力争,最终高宗采纳了他的建议。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时贼徒剥掠子女,拘逼士庶,奂每保持之,得全济者甚众。(分)
(2)太守身居美禄,何为不能办此,但民有未周,不容独享温饱耳。(分)
(3)武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国” (2分)
阅读下面的宋词,完成后面的题。
浣溪沙(周邦彦)
水涨鱼天拍柳桥,云鸠拖雨过江皋①。一番春信入东郊
闲碾凤团②消短梦,静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。
【注】①云鸠:形容云色如黑色的鸠。②江皋:江岸。③凤团:一种名茶。
8.请分析本词中“拍、拖”二字 的妙处。(5分)
9.请找出下片中能表现词人情思的词语,结合词句分析词人的思想情感(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:
(2)《廉颇蔺相如列传》中蔺相如直接表明自己选择回避心态失衡的廉颇,不与其计较的句子是:
(3)《归去来兮辞》中,作者认识到过去的错误已经无可挽回,知道未来的事还来得及补救的两句是:
请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25 分)
11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)
现在是夏收之后,麦茬密布的地还没来得及翻。五月的阳光在大野地流荡,把麦子的焦香四处播撒。大野地的深处,有一个黑点慢慢移动,慢慢地,越来越近,直至看得分明。
看分明了,是一对拉着板车的老夫妇。老夫妇确实够老,但你却难判断他们的具体年岁,也许是五十,也许是六十,也许七十。长途的跋涉与劳累、长期的营养不良、加上夏天骄阳的暴晒,使他们看上去苍老委顿得犹如两截枯木桩子。
望不到边际的麦田和他们身后的景象比,已是另一片天地,平地使他们的板车走得略显轻松了些,现在,是老妇坐在板车上,老夫拉车。老妇怀里搂着一个通常被称作蛇皮袋子的大口袋,没人知道,里面装着的是馒头,形状、大小、成色不一的馒头。看得出,它们来自不同的厨房,出自不同女人的双手。当然,袋子最底下,有十二个馒头看上去是一样的,那是老妇从家里带出来的,她亲手蒸的馒头,家里旧年的最后一点陈麦子,陈麦子蒸馒头劲道,儿子最爱吃她蒸的馒头,因为面团揉到了家,口感瓷实,劲道,就这点诀窍。
想到儿子,昏昏欲睡的老妇振作了一下。她眯着眼睛尽量向大野地的远处望,她嘱咐老夫停车,她慢慢地下了车,活动有点麻木的腿脚,走进路边的麦茬地,蹲下去,起来的时候她手上是两个重沉沉的麦穗。她呼喊老头把车停稳,腾出手和她一起去捡拾麦穗。他们果真捡拾到了一大把麦穗,他们在一个无风的垄沟点燃了一窝麦茬,用麦茬燃起的火焰烧熟了麦穗,把焦黑的麦穗在手心揉搓后,吹
掉麦壳,张大嘴巴,把麦粒投进各自的嘴巴。慢慢咀嚼,吞咽下去。这就是他们的午餐了。他们一路上除了偶尔向人讨要吃的果腹,这是他们最自在的午餐,因为从不动声色的大地那里讨施舍总比从表情丰富的人那里讨要安心些。
他们从北方来,向南面走,越往南,天气越热,因此这一路,仿佛他们走到哪里哪里的麦子就成熟了,也因此,他们总有麦穗可捡,他们尽量减少去村庄讨要的次数,妇人每次在向人家伸手的时候总要鼓起勇气说,要是有馍馍,就给我一个馍馍,一个就好。有次她刚刚走到一家的大门边,就迎上一股汹涌而出的麦香气,老妇沉迷住了,她像中了蛊的人似的迷迷瞪瞪地说,我闻见馍馍的香气
我就要一个馍馍,请给我一个馍馍吧。那刚好走出来的年轻女人把老妇脸上的沉迷当成了赞赏,当成对她蒸馍手艺的最高赞赏,一高兴,就给了老妇两个刚出笼的大馒头,说,就让您老先我尝尝我家新麦子蒸的馍馍吧。
老妇捧着两个馍馍回到板车边上,她和老夫轮流闻新蒸馒头的香气,仿佛香气也能填充他们的辘辘饥肠,最后,那两个馒头还是躺到了板车上,躺在靠近车前辕的木板上,在那里,被夏天的骄阳迅速暴晒成了两坨馍干。老妇人闻了闻,麦子的香气大不如前了,但她还是小心翼翼地把两个缩小了的干馒头放进了蛇皮袋子里,她听着袋子的响动,像富翁听见金币响一样感到满足和宽慰。她想,这些馒头,足以让她儿吃上好几个月的。
老夫老妇的儿子,他们唯一的儿子进监狱快一年了,儿子几次三番地捎信给父母,说,别人都有家里人去探看,却唯独他没有,为此他被同监室的人嘲笑。这一次,儿子更是说了狠话,要是父母嫌弃孩子了,现在就断交。断交这话很伤老两口的心,老夫连夜去把放在后窑的板车修理了,他决定和老妇拉着板车去看儿子,板车在白天是他们的交通工具,他和老妇可以轮流在上面坐着歇息,晚上打开铺盖还可以是他们的栖息之地,这样,能省下来去好几百块钱的盘缠。
他们算好一定要在出门的第十天赶到儿子所在的监狱,因为倘使错过了那天,就得等下一个探视日了。
不难想象,当他们的儿子见到老夫老妇的时候他所看到的情状。一袋似乎和他的父母一样苍老的馒头干被小心翼翼地推到年轻人面前时候的情状。
我的一个做管教的朋友是那天的当事人之一,他是带着痛心疾首的样子愤然诉说的:可怜天下父母心,可怜天下父母心。那简直是两个叫花子了,自己一路挨饿,却省下馒头晾干给狱中的儿子疗饥,殊不知监狱已不是旧社会,他们的儿子在监狱吃的饭菜,比他们那一路上,不知道要强要好几多倍。唉!
你说为什么爱总是向下流淌的呢?末了,我这个管教朋友问了我一句。
向下流淌?我一时没听明白。朋友解释说,若把那个年轻犯人和他的父母的位置打个颠倒?你觉得还会这样么?
我沉吟良久,没说话,心中却肯定说,或许会是不一样的。
(选自《延河》 2011年 10期)
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.老夫妇之所以拉着板车千里迢迢赶去监狱探望儿子,是因为他们想省下来回的路费。由此也体现出他们探望儿子的急切心情。
B.小说语言老练而又轻快,让人读来心情不觉压抑,在不动声色的白描中涌动着浓浓的亲子之爱。真切传神,颇具感染力。
C.小说以第三人称来叙述,使故事更真实。老夫妇沿路乞讨更多的馒头,他们怕儿子在监狱挨饿,想尽办法给儿子更多的吃食。
D.作者笔下的老夫妇不过是普通百姓,所叙之事也选自日常生活,但从中能令读者感到作者对底层人物的深切悯怀。
E.小说耐人寻味,结尾部分设想如果入狱的是父母,他们的儿子未必像文中的父母一样历尽艰辛去探望,催人警醒。
(2)请概括老夫妇的形象特点,并简要分析。(6分)
(3)小说中多次提到“馒头”,有什么作用?请结合文章简要分析。 6分)
(4)老夫妇开始不去探望儿子,后来因为儿子要和他们断交而决定去探望儿子,路上找人讨要饭食、捡拾麦穗,最后终于见到儿子,请结合文本探究他们在这些过程中的真实心理分别是怎样的。(8 分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
桃李春风重儒林
有人把学者分为“身教”和“书教”两大类,台静农显然属于前者。
他有两句口头禅“那么”“也好”温良恭俭让,聊见他的亦慈亦让襟抱了。他平民意识非常浓,在家事母之孝,在校理事之忠,处世待人之诚,有口皆碑。他执掌(台大)中文系二十年,办公室大门永远敞开,任何人进去不必喊“报告”,儒雅、祥和。
他对学生像待子息,亲切、谦和又富耐心。一次,一位学生向他诉说,想看泱泱五百卷《太平广记》中某一册,他说:“下次我带一套借给你看。”同学们听 了哄堂大笑,以为老师在说笑话。下周上课时,他果然捧了一函十册《太平广记》借给那位同学。某年,班上同学玩 “母鸭带小鸭”的游戏,邀先生参加。同学们故意逗先生当小鸭,他听从了,跟在老鸭屁股后面,挥手扬脚,活像个孩子。
他包容广博,对有良知者都悲悯关爱,特别是对一些一时身处逆境的人士。1960年,《自由中国》杂志被判“罪”停刊,雷震等四人被捕,编委聂华苓亦被监控。他人躲之不及,台静农亲自出马,面请聂华苓到台大上现代文学创作课。
他重友情如生命。他与李霁野情深近90年。1928年他受李之牵累而下狱,无怨悔。4年后,他第二次被捕,盖一朋友将其父遗物一化学仪器存放在他家,被当局判为“新式炸弹”。徒然受累,但他绝不疏远友人。
当然,醇笃狷介的台静农的礼让也是有度的。小事马虎,大事不苟且,曲折是非,胸中自有一把尺。台湾人情风重,托请之事屡屡,台静农从不为“八行书”所左右。校长傅斯年一提台静农,就竖大拇指称“刚正不阿.。所以,有人评说台静农有孔圣之风——“温而厉,威而不猛,恭而安 。
寻得桃源为避秦
台静农多才多艺。工书、善画,亦能治印。书艺,那是他“教学读书之余,每感郁结意不能静,惟弄毫墨以自排遣.之果。他的书法师明人倪元璐。张大千评论:“三百年来,能得倪书神髓者,静农一人而已。. 临池之余,还偶作梅花。画作其意高雅,极饶情致。
擅书画,这本是生财之道,而他淡泊之极,毫无忮求之心。凡他门下的弟子,几近每人都有他的手迹;系里的中年教师,多半都获赠过他刻的印章。大凡登门 求书 者,没有徒手而归的。他常说:“尽管拿去,尽管拿去!”门墙们不忍揩先生的油,常赠以名贵烟酒,于是,他的书架亦成了百货公司的烟酒柜。吃不了,他转手送 人,从不吝啬。80岁时,他举办了一次书展,轰动台北。耄耋之年,写字不易;加之,他一生几乎与穷为伍。在众人强行劝说下,勉强订了润格。不过,有时那润 格也仅一纸空文而已。一位老学生拿了幅名家字,请他题跋,学生给润笔费,他坚拒;在学生再三央求下才收,老先生反觉得欠了人情,又展开长卷,在文末添作了 一枝梅花。
台静农生前藏有明人倪元璐5幅真迹,平时珍如拱璧。在他去世前3个月,一并捐给台北故宫博物馆。
且乐生前一杯酒
“且乐生前一杯酒,何须身后千载名。” 一位学者朋友对我说:“写台先生,除写他的风骨之外,还要写他的穷,他的幽默,他的不拘小节,绝不能不写酒。
穷,似乎像条毒蛇,缠了台静农一生。1924年,他与李霁野在北平求学,为庆祝李霁野译完《往星中》,他们想看卓别林演的《赖婚》,没钱。台静农急中生智,当了件衣服,看了场电影还吃了次馄饨、火烧。抗战时在白沙,舒芜经常见到有时快到吃饭,碰到台师母还在慢慢地向后山小店走去,“卖一件衣服,买米回来做饭”。1946年他赴台大上任,卖了明版《金瓶梅》作川资。到台后,一家老小七口,全靠他的薄薪,窘到没钱买烟、买报,向小店老板赊账;久之,老板拒赊。到台后,在台大住的那日式旧居,一住40年!老伴去世时,他写《忆妻》中就有:“相看儿女催人老,柴米相商累汝多”悲酸的诗句。
台静农穷,绝不酸。爱以幽默解嘲,又不拘小节。在白沙时,一次向舒芜先生借劈柴刀,临走时举刀笑着说:“路上还可以做一票生意啦!”在沪登船赴台时,方师铎将身上一半钱借他,他潇洒地往口袋一塞,也不言谢,反邀方师铎上岸:“找个小馆子吃一顿!我现在有钱了,我可以请客!”80岁时,他自制一方印章,一侧刻“开岁八十矣,戏制此印,以验老夫腕力”。示门生林文月。不待赞美,自己说:“不错,手劲还可以。”晚年,寓居美国的儿 子请他去玩一趟。回来谈观感,他说,第一快事是喝了泸州老窖。别人说美国好,他说:“美国有什么好,没有一个土地庙!”病重确诊是患了癌,家人担忧,他却说:“没想到我中了头奖!”真是个老顽童。
——《传记文学》 2004年第03期
【相关链接】
台静农(1902年-1990年),字伯简,安徽霍邱县叶家集镇人。著名作家、文学评论家、书法家。早年系“未名社.成员,与鲁迅交厚。先后执教于 辅仁、 齐鲁、山东、厦门诸大学及四川江津女子师范学院,后为台湾大学教授。其书法广泛涉猎金文、刻石、碑版和各家墨迹,篆、隶、草、行、楷诸体皆精。亦擅篆刻、 绘画。有《台静农书艺集》及小说、散文等书出版。
下列对本文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.台静农先生曾应邀参加学生们玩的“母鸭带小鸭”的游戏,他扮作小鸭,跟在老鸭屁股后面,挥手扬脚,活像个孩子。作者通过这一情节,生动表现了台静农的老顽童性格。
B. 本文多用典雅的书面语。如“襟抱”意即胸襟;“门墙”意即学生;“润格”意谓作品收费标准;“川资”意谓路费。这些典雅的书面语与全文思想内容十分切合。
C. 作者引用了张大千的评论:“三百年来,能得倪书神髓者,静农一人而已。”以此表明台静农先生的书法艺术独具造诣,超凡出尘。
D. 在白沙时,台静农先生曾穷得向舒芜先生借劈柴刀。但他临走时举刀笑着说:“路上还可以做一票生意啦!”如此之穷,仍在打算做生意,这充分体现了他的顽强、乐观。
E. 本文从多个方面刻画了台静农先生的形象。在学生面前,他是温厚师长;在朋友面前,他是古道热肠的挚友;面对钱财,他淡泊之极;面对生活的穷困,他乐观豁达。
⑵有人评说台静农有孔圣之风——“温而厉,威而不猛,恭而安”。请从文中找出这种评价的一些依据。(6分)
⑶本文中用了几个小标题“桃李春风重儒林”、“寻得桃源为避秦”、“且乐生前一杯酒”。请简要分析这些小标题的作用。(6分)
⑷请结合本文内容和你对人生、社会的理解,谈谈台静农的哪些品格让你钦佩。(8分)_____________________________________________________
表达题(80分)
五.语言文字运用( 20 分,选择题每题 3分)
13.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(
(1)低龄留学值与不值,好与不好,也需因人而异,既不能盲目跟风,唯留学是出路;也不能__________________,甘做井底之蛙。
(2)作家阎连科认为村上春树不能和莫言__________________,因为他们的人生观不同,决定了他们的写作方式、对文学的认识和追求是不一样的。
(3)苏轼深受儒释道思想的影响,一生经历了多次起起落落,但他面对厄运,始终能够________________,并在诗、词、散文、书法等方面取得了很高的成就。
A. 如履薄冰
B. 畏手畏脚
C. 如履薄冰
D. 畏手畏脚
14.下列各句中,没有语病的一句是(
A. 李世石与谷歌阿尔法的五番棋大战比分最终为 1 比 4,李世石虽然输了比赛,但他最后两局的出色表现还是为人类棋手赢回了尊严。
B. 近日,亚马逊在美国西雅图大学村开设了第一间实体书店,这是该公司首次推出网购书籍服务20年来开设实体店卖书。
C. 教育部网站公布《关于加强家庭教育工作的指导意见》,认为“一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等,影响了孩子的健康成长和全面发展。”
D.根据调查数据显示,目前上海进入婚育年龄的女性,90%都符合单独的政策,但是申请二孩的比例还不足5%。曾经的“众望所归” 如今却备受冷落。
15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(
研究人员成功地利用3D打印技术制造出人造血管,这将可能带来一次医学上的变革。3D打印制造血管的关键是要找到合适的打印材料,同时,这对现有的3D打印技术又提出了更高的要求。
。研究人员表示,这项技术还可以用于制造多种人体其它组织或器官,应用前景非常广阔。
①这种材料可以使血管表面分布许多微孔  ②而且也拥有适合于3D打印的可加工特性
③拥有与真实血管类似的物理特性和生物相容性④研究人员为了打印只有20微米厚的多孔、多分叉的血管
⑤创新地采用了喷墨打印与立体光刻相结合的方法  ⑥打印血管所用的材料是丙烯酸酯基的合成聚合物
⑦借助于计算机的模拟设计
A.④⑤⑦①⑥③②
B.④⑤⑥①③⑦② C.⑥①③②④⑦⑤
D.⑥①②⑤③④⑦
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
古建筑是珍贵的文化遗产。①,一旦毁坏则不可能复原。古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感,每个民族的人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。然而,②,比如,在城市开发建设中,古建筑常常受到惊人的破坏,因此,③。
17.下图是020( OnlineToOffliz}e)商业模式图,请根据图示概述这一模式,要求内容完整,表述准确,语言连贯。(80字以内)(分)
六、作文(60分)
18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60 分)
2015 年 6 月,喜剧演员贾玲在某卫视节目的喜剧小品《木兰从军》中,身穿古装,嘴啃烧鸡走上舞台,将中国古代巾帼英雄花木兰,恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象,节目播出后,引起了极大的争议,有人认为这种做法歪曲英雄形象,混淆是非观念,以低俗形象突破底线来迎合低级趣味;也有人认为节目本身就是为了娱乐,不过是将一个众人皆知的传统故事用另一种形式去表达,让历史人物变成取悦于人的对象,也不失为一种价值的延续……
被誉为“历史言情天后”的著名作家桐华最近因新小说《曾许诺》即将开拍而引起了极大争议,有网友认为,她在把康熙的儿子都写成了痴汉,把霍去病写成了嫖娼、通敌、私奔的小流氓后,又把中华民族的祖先黄帝写成了阴狠、险恶、歹毒的野心家,以颠覆历史人物的方式来成就她笔下狭隘、扭曲又丑陋的爱情;也有人认为历史从来不是一言堂,写历史小说可以有自己的认识倾向,甚至司马迁都会因个人情绪在《史记》中写下捕风捉影的内容……
针对这些戏说、改写历史人物或历史事件的做法,你怎么看?
请综合材料内容及含义作文,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
都江堰市八一聚源高中2016年春季第二次月考试题答案
1.选C 根据文章第一段可知,文中的文化是在有人类活动的基础上产生的,C项中的化石和人类活动无关。
2.选B “文化的发展给人类语言和文字的产生以极大的推动”不合文意。
3.选B “前者发源于古代中国”于文无据。
4.选C 性耿介,绝请托,虽储副之尊,公侯之重,溺情相及,终不为屈。后主时在东宫,欲以江总为太子詹事。
5.选D 在手上戴的为梏,在脚上戴的为桎。
6.选D 最终高宗没有同意孔奂的意见,而是听从了后主的意见。
7.(1)当时贼寇剥削掠夺男人和女子,拘押逼迫士族和平民,孔奂常常保护他们,得以保全而度过危难的人很多。(得分点: “保持”“济”各1分,句意分)
(2)太守有优厚的俸禄,怎么会不能置办这些东西,只是老百姓还有周济不到的,不允许我独自享受温饱罢了。(得分点:“”“周”各1分,句意分)(3)事情到了这个地步,一定会牵连到我,等到被匈奴侮辱以后才死,更加对不起国家。
参考译文:
孔奂,字休文,是会稽郡山阴县人。孔奂才几岁时就成了孤儿,被叔父孔虔孙收养。孔奂很好学,善于写文章,经书史籍及诸子百家的著作,没有不通晓涉猎的。
州里举荐孔奂为秀才,参加射策考试,成绩优异。后进入朝廷为尚书仓部郎中,转任仪曹侍郎。当时左民郎沈炯被匿名信诽谤,将要被判重罪,事情牵连到朝廷中枢机关,人人都心怀忧虑恐惧,孔奂在朝廷上发表议论申辩这件事,最后终于弄清楚了。丹阳府尹何敬容因为孔奂刚直不阿,请求补任孔奂为功曹史。
正赶上侯景之乱,京城被攻陷,朝廷大臣都被拘押,有人向叛贼统帅侯子鉴推荐孔奂,侯子鉴命令解除拘禁,优厚地对待他,命他主管文书工作。当时侯景的军士全都任意逞其凶威,侯子鉴是侯景的心腹,又被委以重任,朝臣见到他没有不屈身贬抑自己的,只有孔奂高傲自若,一点没有卑下的姿态。有人劝说孔奂道:“现在是乱世,人人都想苟且偷生,免于灾祸,獯羯不懂得道理,难道可以用道义来抗拒他们?”孔奂说:“我的性命还存在,即使不能为大义而死,又怎么可以献媚讨好凶恶不善之人,以求得保全性命呢?”当时贼寇剥削掠夺男人和女子,拘押逼迫士族和平民,孔奂常常保护他们,得以保全而度过危难的人很多。
高祖受禅即位。永定二年,孔奂被任命为晋陵郡太守。孔奂以清白自守,妻子儿女都不赴任所,孔奂只用一只船到达郡治所在地,所得的官俸,随即分送救济孤寡之人。曲阿的富人殷绮看到孔奂的生活朴素俭约,于是赠送他一套衣服,一床毡被。孔奂说:“太守有优厚的俸禄,怎么会不能置办这些东西,只是老百姓还有周济不到的,不允许我独自享受温饱罢了。”
当初,世祖在吴中,听说孔奂擅长政务,等到登上帝位后,征召他做御史中丞,兼任扬州大中正。孔奂性格刚直,善于主持公义,多次举发弹劾官吏的过失罪责,朝廷官员对他很是敬畏。孔奂深晓治国的纲领要旨,每次陈述上奏,皇上没有一次不称好的,朝廷各部门所积压的事,都托请孔奂决断。这时候世祖患病,尚书省的很多事,都命令仆射到仲举同孔奂一起决定。
世祖驾崩。高宗即位。孔奂在任上清廉俭朴,对不当之处进行了很多改正,高宗很赞赏他。
孔奂性格很耿直,对私相嘱托之事一概回绝,即使尊贵如太子,重臣如公侯,用私下的交情请求他,他最终也不为此而屈服。当时后主是太子,想要让江总担任太子詹事。高宗将要答应他,孔奂于是上奏说:“江总是文辞华丽之人,现在皇太子文辞足够华丽了,哪里用得着依靠江总呢!按照我浅薄的见解,希望选择敦厚稳重的人才,来承担辅佐的重任。”高宗说:“如果按照你的意见,谁适合担当这个重任?”孔奂说:“都官尚书王廓,家族有美好的德行,心性敦厚聪敏,可以担此重任。”后主当时也在旁边,于是说:“王廓是王泰的儿子,不能担当太子詹事这个官职。”孔奂又上奏说:“宋朝范晔就是范泰的儿子,也做了太子詹事,前代用人不疑。”后主坚持己见,不肯让步,最终高宗让江总担任太子詹事,孔奂因此而违背了皇帝的旨意。他的耿直就像这样。
至德元年孔奂去世,享年七十岁。
11.(1)选D给3分,选E给2分,选C 给1分。(A项“体现出他们探望儿子的急切心情”错误,应该是“看出他们家境不好”。B项“小说语言老练而又轻快,让人读来心情不觉压抑”错误,这篇小说的语言风格是节制而压抑的,给人沉重之感。C项“小说以第三人称来叙述,使故事更真实”有误,“使故事更真实”应该是第一人称叙述的作用。)
(2)①生活艰辛:家境贫穷,为了节省路费(住宿费),拉板车徒步去远地探视儿子;②深爱儿子:他们想把自己所有讨来的馒头都留给儿子,而宁愿自己挨饿;③保守而闭塞:他们不知道现在监狱的生活已经与在旧社会有了天壤之别。④苍老。
(3)①线索:老夫妇去探望儿子,自己准备了馒头,一路上又讨要并攒下了许多馒头,最终将这些馒头送到儿子手里,串起了小说的情节。②烘托人物形象:烘托出生活艰辛却深爱儿子的老夫妇形象。③凸显主题:馒头寄托了老夫妇对儿子深切的爱,同时寄托了作者对以老夫妇为代表的底层父母的同情。(每点2分)
(4)①自责担忧:老夫妇未去探望儿子,是因为生活贫穷,舍不得花路费,心中充满自责,又担忧儿子在监狱中的生活。②伤心痛苦:儿子要和他们断交,老夫妇感到无比的伤心和痛苦,于是决定前往探望。③难为情:一路上找人讨要饭食,看人脸色,老夫妇感到难堪,所以他们尽量少找人讨要,宁愿捡拾麦穗,过得安心些。④满足、宽慰。见到儿子,把一袋精心攒下的馒头干小心翼翼地推到儿子面前,体现了老夫妇深切的爱,也为自己给儿子带来丰富的吃食而感到满足和宽慰。(每点2分)
12.⑴E3分,B2分,C1分。(A台静农参加“母鸭带小鸭.的游戏,体现的是他“对学生像待子息,亲切、谦和又富耐心.。D台静农举着柴刀说 “路上还可以做一票生意啦.,意思是:可以用这把柴刀搞一次抢劫。这是玩笑话。 C “台静农先生的书法艺术┄┄超凡出尘.,似有过誉之嫌。)
⑵这个评价,体现了台静农品格的两个侧面——温厚善良,正道直行:①他对待学生亲切、谦和又富耐心。如把《太平广记》借给学生,参与学生的游戏。② 他包容 广博,对有良知者都悲悯关爱。如面请落入困境的聂华苓到台大上课。③他古道热肠,极重友情。如尽力帮助李霁野等朋友。④他不惧强权,如敢于帮助 “罪人.。⑤他处事公正,如从不接受托请。(前三点“温厚善良.意3分,后两点“正道直行.意3分)
⑶①各领起局部内容,概括传主品格的一个侧面。“桃李春风重儒林.概括他关爱学生,热心帮助朋友和身处逆境之士,处事公正。“寻得桃源为避秦.概括 他轻财 重义。“且乐生前一杯酒.概括他乐观豁达。②作者借用这些诗歌名句,抒发了对台静农先生的钦佩、褒扬之情。③这些诗歌名句增添了本文语言的精彩典雅,使本 文语言风格与思想内容更契合。(每方面2分,意思对即可)
①台静农爱生如子、亲切谦和的为师风范令人钦佩。只有心性宽厚单纯、热爱教育的老师,才会给予学生关爱和平等。
②台静农热心助人、关心保护朋友的古道热肠令人钦佩。在冷漠之风毒害社会机体的今天,更应弘扬这种热心助人的传统风尚。
③他轻财重义的品格令人钦佩。当今社会,物质主义盛行,许多人重利轻义,一些所谓文化人、艺术家也不能免俗。台静农的风范,当使这些人汗颜。
④在生活艰难甚至身患绝症时,他乐观豁达,这令人钦佩。只有人格坚韧、心胸豁朗、热爱生活的人,才能像台静农先生这样,直面人生的困境而不颓丧。
(每指出一个钦佩点并能结合自己的理解,得2分)
13 D (畏手畏脚:怕这怕那,形容疑虑过多。如履薄冰:形容谨慎戒惧;“等量齐观”指不管事物间的差异,同等看待。“相提并论”指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式);泰然处之:形容毫不在意,沉着镇定。安之若素:安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适)
14. A(B项语序不当,应将“首次”放在“20年来”后; C项成分残缺,“出现”残缺宾语中心语;D项句式杂糅:去掉“根据”或“显示”。)
16.参考答案 ①它具有不可再生性 ②人类创造辉煌也毁坏辉煌③要重视对古建筑的保护
17. 示例 O20 模式是实体门店将服务、 打折等信息提供到网络平台 ,消费者可以在网络平台上进行挑选并下单之,后凭借平台给出的订单凭证到实体门店提取商品或获享受服务的一种商业模式。
(要先读懂图标的意思。题干是O2O(即Online To Offline)商业模式图,所以作句子的主干,即“实体门店”通过怎样的形式走向“网络平台”的,又通过怎样的形式走向“消费者”的,又通过怎样的形式走向“实体门店”的。本题要注意箭头的指向。首先浏览图像,抓住几个组成部分;然后确定开始的点,再依据箭头的指向给对O2O模式下定义。)
高考学习网-中国最大高考学习网站 | 我们负责传递知识!
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请联系并提供证据(),三个工作日内删除。
其他相关资源
友情链接:
Copyright &2006 - 2016 高考学习网版权所有. All Rights Reserved.}

我要回帖

更多关于 都江堰高中分数线 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信