上海在编护士考试题库与非在编护士考试题库是否同工同酬

编外跟非在编的区别
编外跟非在编的区别
【公共基础知识】 学习啦编辑:映芳
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  在我国,很多国有企事业单位中,多使用编制来管理人员。国家企事业单位只为两种:编制人员和非编制人员,而且这两种人员都是聘用制的。所谓编制人员就是具有国家(人事部门)正式编制的工作人员,其基本工资和地方性补助都是财政拨款的,现在要进入编制都要经过公开招考的。非编制人员就是事业单位自行聘用的(包括临时工),就像企业聘用一样,不由财政拨款。
  但是随着社会的进步,原有的人员不能承担现有的工作,因此很多不能入编的人员被聘用,编外人员一般采用人事代理,这是社会趋势,本无话可说,但是说明白了,编外人员就是社会人,关系不在本单位的人。编制外的人想在单位里得到职务的提升,是根本不可能的,即使你干得再卖命再好。这些人员享受不到入编人员所应有的待遇和福利,如同&打零工&,因此这样的人员就叫&编外人员&。
  在很多单位,特别是那些企业化管理的事业单位,&编外人员&大量存在,有些单位的&编外人员&甚至比正式员工还要多。这是社会转型过程中出现的一种特殊现象,起初,这种临时性的&应急&办法对于打破计划经济遗留下来的用人体制的条条框框、促进人力资源的合理流动和有效配置起到了重要作用,但随着社会的发展,其弊端也越来越明显地显现出来。
  &编外人员&在政治、经济上的待遇都不及正式员工,属于单位里的&二等公民&。一些&编外人员&即使比&正式员工&干得更好,也享受不到正式员工的相同待遇,这种体制背离了&同工同酬&、&多劳多得&等用工法则;而在管理上,&编外人员&则是&防范对象,
  所以他们总有一种&低人一等&的感觉,这种客观上的身份歧视,与公平公正的现代理念相去甚远。
  而实际上,不合理的机制恰恰给单位的管理带来更多的麻烦。&一视同仁&、&认事不认人&是管理制度的内在要求,可是因为管理对象存在不同的地位、不同的身份,所以管理制度很难得到切实的贯彻实施。比如单位根据自身的经营情况,在需要减员增效的时候,可以随时对&编外人员&解聘,可是一部分属于编制内的正式员工还捧着&铁饭碗&,与单位&同生同死&,要将他们精简可就没有那么简单。制度在实际操作过程中的区别施用,既影响员工们的工作积极性,也容易造成他们相互间的情绪对立。
  同时,&编外人员&因为缺少归宿感、安全感、认同感,所以他们不能安心本职工作,经常跳槽,给单位正常工作造成被动;因为&编外人员&具有很强的临时性,他们往往只注重短期效果,没有长远打算,少数人甚至不惜破坏单位的声誉干一些违规活动。
  为什么称&正式工&为&固定工&呢?这应该从&编内&与&编外&之外的另一个角度来看待。现在固定工制度转变为劳动合同制度,&固定工&的说法不存在了,但从所签订的劳动合同的期限长短来看,&正式工&也即&固定工&与单位签订的是&无固定期限劳动合同&,而&合同工&与单位签订的是&固定期限劳动合同&。从而&正式工&成了一般意义上的&固定工&。
  &临时工&,也被叫做&协议工&、&外地工&。&临时工&就是暂时在单位工作的人员,使用期限不超过一年的临时性、季节性用工。也有至期延续可能,但要有双方达成共识的前提。严格来讲,现在已经不存在&临时工&这个称谓了。无论国企、民企统称员工。目前劳动用工中已逐渐减少这种称谓,要么合同工、要么劳务工,出现劳动纠纷后往往很难界定。他们的合法权益经常受到非法的侵害。
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问一下,事业单位在编和非在编有什么区别?
有区别的话区别在哪?
待遇上有什么区别?
事业在编和公务员又有什么区别??
就没人知道吗?
编制内,是国家正式的干部职工,工资按国家人事制度套改,有被提拔的基本条件。编制外,是单位自聘的职工,没得到人事部门的承认。工资单位自定,没有被提拔的基本条件。&
简单地说:在编就是正式工,不在编就是临时工(现在改名叫短期合同工)&
在编的拿高工资,高绩效,干活轻松!
不在编的低工资,低绩效,什么活基本都干,还不受待见!
城市骆驼 发表于
在编的拿高工资,高绩效,干活轻松!
不在编的低工资,低绩效,什么活基本都干,还不受待见!
现在不是说在编和非在编都同工同酬吗?
你想同工同酬就直接考编制内的,按政策单位无权自己招聘。编制外说白了就是单位私自内招,一般有门路才能进,以后招考可以量身定做一些条件,创造转编制内机会。&
差就差在编制上
Sin 发表于
差就差在编制上
问题就是编制有什么好处??
比如说退休金,还有社保等,在编的自已不用交,不在编的要自已交一部份,工资也有差别&
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
理论上同工同酬~执行肯定不会!
这个差距就大了 很大 能去就要当编内,千万不要去当临时工
骑狗狗看月亮 发表于
理论上同工同酬~执行肯定不会!
呃。。。你这是指公务员还是事业在编??
子若 发表于
这个差距就大了 很大 能去就要当编内,千万不要去当临时工
呃,关键就是差别在哪
公务员当然工资最高&&现在也许差别不会很大 但退休后公务员工资就比事业单位高很多
许木口 发表于
公务员当然工资最高&&现在也许差别不会很大 但退休后公务员工资就比事业单位高很多
事业在编和公务员退休后待遇差不多
关键是公务员有行政执法权,事业在编没
不知道真假
543是事业单位,执法权也不差啊&
事业退休金一般只有公务员的一半,至于执法权,很多机关都把执法权委托给下属事业单位的!&
就都是正式在编来讲,事业和公务员无论日常工资和退休金,都是差一大截,不然大家干嘛拼死考公务员?还有行政执法权是要看所在单位是否具备,单位没的,一样不具执法权,但是非编制的人员是不能考执法证的。&
公务员有面子。。出去受待见。。听别人说的 。。wang42
幽幽的鱼 发表于
事业在编和公务员退休后待遇差不多
关键是公务员有行政执法权,事业在编没
汗 什么权不权都一样啊
有没有权还得看你具体职位有没有实权啊
还有就是想升官公务员比较容易一些
具体我也不太懂
反正就是公务员肯定是各项待遇 包括发展空间都是最好的!也包括你所说的权利 理论上也是非在编人员管理制度
非在编人员管理制度一、领导机构成立由学校分管领导任组长,党办、组织部、校办、处、纪检委、计财处及用人单位负责人组成的学校非在编人员领导小组(以下简称领导小组),负责非在编人员相关政策制定、岗位审批、人员、待遇等相关工作。领导小组下设办公室,办公室设在处,具体负责非在编人员日常工作。二、非在编岗位设定聘用非在编人员应按照编内为主、编外为辅、严格控制、依法管理的原则,针对临时性、替代性、辅助性工作岗位,在人事处核定的总编制数之内,由领导小组根据岗位定编情况和实际工作需要确定各用人单位使用非在编岗位指数,对空缺岗位用人单位可以申请使用非在编岗位指数,各用人单位通过招聘程序聘用非在编人员,不得擅自招聘使用。经费包干单位可根据实际情况确定非在编岗位。三、招聘条件1.&基本条件。遵纪守法,无不良行为记录;身体健康,有履职能力;自觉维护学校正常教学生活秩序,保证遵守用人单位的规章和工作规程;年龄满18&周岁以上。2.&学历条件。招录非在编人员,教学岗位应具备硕士及以上学历或高级职称;管理服务岗位应具备本科及以上学历;技术岗位应具备大专及以上学历,同时持有有效的职业技术资格证书;工勤岗位及其他特殊岗位可招聘适合岗位要求的其他学历人员。3.&具体条件。招录非在编人员的具体条件,由各用人单位根据实际需要自行确定,报学校非在编人员管理领导小组备案。四、招聘程序及要求1.&按照用人单位申请,经领导小组审批的空缺岗位指数,人事处于每年2&月、8&月份别在校园网发布招聘公告,公布招聘岗位、招聘条件及报名时间;2.&招聘非在编人员,由用人单位组织报名、资格初审,人事处负责资格复审、笔试、、体检、公示。经费包干单位自行组织招聘;3.&用人单位对受聘者核实相关信息,填报《非在编人员基本情况登记表》,经单位盖章领导签字后,报人事处备案;4.&受聘者办理入职的相关手续并签订劳动;用人单位必须按照《劳动合同法》的规定,遵循合法公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则,按规定程序在学校法律顾问的指导下,与受聘者签订书面劳动合同。(1&)岗位聘用人员,由用人单位与受聘者签订劳动合同,报人事处备案;经领导小组决定采取劳务派遣方式的,由学校指定劳务派遣公司与受聘者签订劳务派遣合同。(2&)用人单位应根据工作需要和实际情况,对照《劳动合同法》的相关规定,在人事处的统一安排下,办理续签、重签、变更或者解除劳动合同的相关手续。(3&)用人单位应当如实告知受聘者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬,以及受聘者要求了解的其他情况;对聘用的女性劳动者应按照《劳动合同法》的有关规定,安排相应岗位,执行相应的劳动保护;专业技术性岗位,对没有相应技术资格证书的劳动者,用人单位必须对其进行相应的技术,方可安排上岗;用人单位有权了解受聘者与劳动合同直接相关的基本情况,受聘者应当如实说明。(4&)劳动合同的期限,可根据工作性质的不同分别确定。聘用期限一般为1&―3&年。以完成一定工作任务为期限的短期劳动合同,工作任务结束合同自动失效;准备与受聘者订立无固定期限劳动合同的,应在订约前6&个月上报人事处,经人事处批准后施行;依法应签订无固定期限劳动合同的,按照《劳动合同法》的相关规定执行。(5&)劳动合同除具备《劳动合同法》规定的相关条款外,用人单位还可根据工作性质和工作需要,与受聘者协商约定其他附加条款。约定的附加条款不得违反法律、法规、规章的规定,不得以格式合同等方式做出对受聘者不公平、不合理的规定,侵害劳动者的合法权益。5.&聘用男年满50&周岁及以上、女年满45&周岁及以上,且从未参加社会保险的劳动者,必须经领导小组批准。6.&聘用教职工子女、亲属及家属,原则上不安排在该教职工所在的同一部门。7.&本办法施行前已建立劳动关系而尚未订立书面劳动合同的,必须自本办法施行之日起一个月内以书面形式报人事处审批并办理相关手续。五、相关待遇1.&薪酬(1&)全日制工薪酬:每月工资不得低于当年自治区公布的最低工资标准。学校依据受聘者学历层次确定其工资标准,研究生1500&元/&月,本科生1400&元/&月,在读本科生、研究生1000&元/&月。每年根据情况,确定增长工资幅度。如遇国家、自治区、学校政策调整,按相应政策标准执行。(2&)非全日制工薪酬:小时计酬标准不低于当年自治区公布的最低小时工资标准,劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。2.&社会保险依据《劳动合同法》,用人单位和受聘者必须参加社会保险。(1&)参保对象:除在读本科生及研究生、非全日制工、已享受退休金或内部退养人员外,一律参加养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险、失业保险。(2&)参保程序:由人事处社保管理科统一办理参保“五险”缴费手续、制定非在编聘用人员社保金缴纳表、负责计算工资并办理发放手续。(3&)参保标准:按照自治区相关规定确定缴费基数,单位缴纳部分由各用人单位账户支出,个人缴纳部分从当月受聘者工资中代扣代缴。3.&资金渠道受聘者所需费用,属于经费独立核算单位的自行承担,属于经费非独立核算的单位由学校承担。六、考核管理1.&聘用非在编人员实行用人单位责任制,责任人为用人单位的第一负责人。责任人应加强对受聘者的法制纪律和安全意识教育,严格日常管理。如因用人单位管理不善、违法违约,在劳动纠纷中给学校造成经济损失或不良影响的,责任人应向学校承担管理责任。2.&用人单位应按月对受聘者进行工作量完成情况进行考核,并在每月底向人事处社保科报当月,作为工资发放依据。3.&用人单位应定期对受聘者进行业绩评定,对发生《劳动合同法》第三十九条、第四十条规定情形的劳动者,可以依法解除劳动合同关系。七、附则1.&本办法没有涉及的劳动事项,按照《劳动合同法》和其他相关法律、法规、政策的相关规定执行。2.&本办法自下发之日起执行。原《新疆师范大学非事业编制聘用人员管理办法》(新师人字[2015]1&号)同时废止。3.&本办法由人事处负责解释。#2楼浅谈非在编医务人员的现状及管理办法&目的:探索非在编医务人员管理办法。方法:通过对医院目前非在编医务人员现状的调查分析。结果:非在编医务人员因身份、待遇及管理体制等原因导致工作不安心、竞争意识不强、流动性较大,给医院队伍建设和医疗管理带来较大的难度,阻碍了医疗质量的提高。结论:强化对非在编医务人员的管理,以发展的眼光认识非在编医务人员的作用,从政策、体制以及自身完善的层面为非在编医务人员提供一个发展的平台,有利于稳定医院队伍和提高医疗、护理质量。 [关键词] 非在编医务人员 现状 管理&随着医疗卫生体制改革的不断深入,非在编医务人员作为卫生领域一个新的群体由出现而逐渐壮大,已成为许多医院缓解人员不足的主要手段。稳住这支队伍,发展这支队伍是医院管理者面临着的重要课题。笔者就如何加强非在编医务人员队伍的建设和完善非在编医务人员管理提出一些浅见,与同道共商。 一、非在编医务人员的现状&我院现有非在编医务人员34名,占我院医务人员总数的40%,主要来源于地方卫校的毕业生,他们已形成医院队伍中较大的群体。现有在职非在编医务人员中,大专学历占26.5%,中专学历占67.6%;工作年限5年以下者占67.6%。近年来,因经济收入低、制度管理不完善或其他因素自动13名(主要存在于护理人员中)。综观我市其它医院,情况类似。非在编医务人员由于受主、客观因素的影响,在思想上存在有被雇佣和临时观念,把工作仅视为一种谋生的手段,在工作中缺乏主人翁意识,不求有功,按部就班的打发八小时,或者随时准备跳槽到其他收入相对较高的医院,如此反复,给医院管理工作带来了一系列问题。&二、非在编医务人员管理的难点 1、管理不规范,缺乏正确的政策导向。&非在编医务人员的管理缺乏系统的政策、法规,从而使各医院在对非在编人员的认识和管理上产生了明显的误区,存在着重使用、轻管理的倾向。一是没有把他们当正式来看待,有临时观念,忽视了他们在医院建设中的地位和作用;二是没有把他们当正式来要求,忽视了对他们的教育培训和综合素质的提高;三是没有把他们当成正式员工来管理,尤其在组织、制度和生活管理等方面没有走上正轨。在非在编医务人员的管理上,虽然各医院都制定有一些制度措施,但仍存在有制度不完善、措施不具体、规定不落实、管理不严格,对违规违纪问题的处理往往是一般问题扣发奖金,重大原则问题则了事。对其继续教育、人才培养、职称评定、报酬、福利待遇及人才流动和竞争等方面是一种简单、粗放式的管理。非在编医务人员群体的年轻化、组成多元化、周转快和稳定性差这样一个趋势,我们没有真正认识到这些因素给医院业务带来的冲击,使目前在临床医疗质量、护理质量、教学质量上都受到很大的影响。 2、综合素质不高,满足不了病人日益增高的需求。&目前,非在编医务人员普遍学历低、知识面窄、业务素质较低、临床经验不足,加之非在编医务人员在岗工作周期短、来去自由,流动性大,致使医院管理者在考虑较高层次的人才培养时,不敢轻意投入,一般只是局限于院内的业务技能培训,仅仅低层次的培训,严重制约了医院学科建设的发展,满足不了病人日益增长的医疗需求。&3、待遇无保障,缺乏政策的严肃性和统一性。&虽然各用人单位都制定有不同的非在编医务人员管理办法,对政治待遇、生活待遇、工资待遇、职称待遇、学习培训待遇、入险规定等作了相关的要求。但大都很不完善,且各行其是,造成非在编医务人员短期流动现象频繁增加,给医院造成工作上的被动。随着非在编医务人员队伍的不断壮大,非在编医务人员对社会劳动保障和医院的要求也在不断上升;追求地位平等、高收入、精神上的平等。他们不但希望与正式医务人员享有同等的政治和生活待遇,还希望得到同等的再培训机会。由于受到诸多因素的影响,基于对非在编医务人员“临时性”的认识,医院目前很难考虑到非在编医务人员高层次的在职培训。 三、非在编医务人员的使用与管理对策 1、 建立健全非在编医务人员的管理办法 &非在编医务人员逐渐成为医院的一支重要的技术队伍,如何消除其不稳定性、临时性、流动性,留住技术骨干,在非在编医务人员队伍中形成技术梯队,制定切实可行的非在编医务人员的管理办法刻不容缓。建立一套系统的、比较长远的非在编医务人员的管理办法是医院及上级人事部门急待解决的问题。较为完善的制度和非在编医务人员的管理实施办法应包括:非在编医务人员招聘办法、管理办法、工资福利待遇标准、奖罚规定、辞职、辞退标准、档案管理等,使医院非在编医务人员的管理步入制度化、规范化的轨道。建立和完善非在编考核制度、质量考核制度、岗前培训制度及奖惩制度,严把非在编医务人员准入关和上岗关。在工作中坚持非在编医务人员与正式职工表扬与批评、奖励与处罚标准一样。&2、重视人才队伍建设,建立健全培训制度 &有计划、高质量的继续教育培训是保证临床医疗护理质量稳步提高的关键环节。医院应对非在编医务人员实施从岗前到岗位,从基础到专科的全面培训。培训要有具体训练计划和安排,注重在非在编医务人员中发现和培养优秀人才,积极选送非在编医务人员外出专科进修,积极支持非在编医务人员参加高等函授学习和院内、外学术交流活动。在继续医学教育上非在编医务人员与正式医务人员在时间上享有同等待遇。&3、提高待遇 满足其物质和精神需求 &以感情留人,以待遇留人,尊重、理解、关怀非在编医务人员,不断改善他们的生活条件,提高他们的待遇,让非在编医务人员感受人文关怀,增强他们的主人翁意识,从而使他们安心于医院工作,更好地为病人提供良好服务,这是强化非在编医务人员管理的重要举措。为了给非在编人员创造一个充分展示自我价值,追求事业成功的平台,应努力提高非在编医务人员的各种待遇。一是为非在编医务人员创造舒适的生活环境,解决他们生活中存在的困难和不便。二是重视非在编医务人员的成长进步,让他们享受公平的政治待遇,以满足他们要求社会尊重及人格平等的心理需要。三是要解决非在编医务人员晋职晋升问题,可参照原职改部门相关规定,尝试针对非在编医务人员制定数量化考核标准,“标准”内容包括基本情况、工作数量、工作质量、职业道德、业务水平、教学科研能力、受奖、受惩、出勤、管理能力十个方面,进行择优而晋级。四是改善非在编医务人员的福利待遇,坚持按劳分配原则,逐步实现同工同酬的劳动报酬。根据岗位设置要求、不同岗位的责任、工作复杂程度、承担风险程度、工作量大小等情况,以确定工资及奖金分配办法。并引入竞争机制,每年可以考虑择优录取若干名额的人员享受同级正式员工的待遇。我院去年通过考核,给予表现出色、考核优秀的5名非在编医务人员享受同级正式员工待遇,赢得了全院职工的好评,让其他的非在编医务人员看到了希望,同时在一定程度上稳定了队伍,提高了他们的工作积极性。五是要解决非在编医务人员的后顾之忧,非在编医务人员应与正式工作人员一样参加医疗保险、养老保险、失业保险。使之将其全部精力投入于医疗卫生事业中。
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