中国人的体质为何如此之差？
中国人的体质为何如此之差(转载 07:37:17)
我国不论在经济、文化、生活水平和体育锻炼方面均取得娇人的成绩，在2008年的北京也取得中国金牌第一。但是，我国人民的体质并没有得到质的提升，据多方统计国民的体质反而明显下降。与邻邦的日本、韩国相比，在体质和人均寿命均相差很远，日本妇女平均寿命达到86岁，男性79岁，是平均寿命最长的国家，中国人均预期寿命与日本相差10岁。
在国内对小学生、青少年、大学生和中年人各阶层民众的调查中，均发现体质差，与邻邦的日本、韩国相比更相形见绌。国内某名小学统计学生冬春季出勤情况时发现，学校800名在校生中有98%以上因感冒等疾病请过病假，其中有近三分之一的学生请假的次数在两次以上。而该校国际部的韩国学生冬春季节出勤一直很好。经统计，韩国在该校读书的35名学生，除一人因感冒发烧上午请了半天假，下午身体状态良好继续上课外，冬春季节里没有人因感冒或其他疾病缺课。国内学生在体能上、精力上和耐寒能力上的、身体协调能力和抗击打能力上均比不上韩国学生。体能上，学校组织五六年级的学生到外参加社会实践活动，国际部请求带1~6年级全体学生参加。活动结束后两国学生共同攀登九龙山，结果，韩国7~12岁的各年级学生顺利到达山顶，中国11~13岁的五六年级学生中却有二十几人因体力不支中途返回。精力上和耐寒能力上，每天中午，多数中国学生都需要午休，不然下午上课时就会打瞌睡、没有精神。国际部没有为韩国学生安排午休时间。过去，午饭后到下午上课前的一个半小时，全体韩国学生都在操场上活动，他们不停地跑、跳，打闹，冬天里也会搞得满头大汗。中国学生耐寒能力总体不如韩国学生，后者穿衣总要提前一个季节。冬春，中国小学生在室内的穿着是校服里面套着厚厚的毛衣裤，而多数韩国学生只内着一身秋衣裤；而当季节转暖，中国学生穿秋衣裤时，他们已是一身单衣了。而且，即使在严寒的冬季，他们也习惯喝凉水。身体协调能力和抗击打能力上的。在校园里，学校的体育老师们发现，在快速奔跑中急停，中国学生时常会摔跤(还有很多学生不能很快地奔跑)，而韩国学生不论年龄大小，也不论男生女生，都能跑，而且急停及转向都很自如。两个韩国学生剧烈碰撞时不常跌倒，而这种碰撞若发生在中韩两国学生间，倒下的肯定是中国学生，即使他比对方还大上一两岁。与中国孩子课间以静为主的休息方式相反，韩国学生的课间很活跃，他们经常“扭打”在一起，甚至翻滚在地上，看着很危险，但他们却乐在其中，然后站起身来，若无其事地拍拍身上的土，回教室上课去了，有点小伤也不放在心上。不独男生如此，女生也乐于做这种“游戏”，据了解，社会上办的课余辅导班中的跆拳道班，很受韩国男女学生的喜爱，几个国际部的学生一直在坚持学习。
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　多次青少年体质抽样调查结果显示，中国同龄组均低于日本。
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1993年，一篇关于中日少年探险夏令营的纪实报道《夏令营中的较量》轰动全国。中国孩子是日本孩子的对手吗？引起了人们对中国青少年体质和意志的担忧。13年后，再次迎来中日学生比赛，在攀登居庸关长城以及定向挑战对抗赛中，中国学生表示：“韩日学生体能比我们好，他们中途不用休息，而我们需要歇很久才能恢复体力。”既有观念意志方面的原因，也有体能差异的原因，只是后者未引起足够警觉。1995年调查发现，日本青少年的营养水平、生长发育、力量素质和速度素质均好于中国，具有肩宽、胸阔、腿粗、胳膊粗的特点。20岁的北京人与东京人背肌力相比，男子平均差16.2公斤，女子平均差14.4公斤；垂直跳，男子差5.7
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厘米，女子差6.7 厘米；手球掷远，男子差3.6米，女子差2.7米；每分钟跑，男子差5.6米，女子差6.3米。
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2005年，我国青少年在速度、耐力、柔韧性、爆发力等方面均继续全面下降。日本男性平均身高170.7米，中国169.7米。
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　2005年，山西省按全国学生体质调研工作的要求和规定，对本省大学生进行了体质健康的抽样调查。太原理工大学体育学院的郭兆霞老师以此调查资料为依据，与1985年、1991年、1995年、2000年的数据进行对比分析，结果显示，从1985年到2005年，山西省大学生身体形态发育渐好，而身体机能却有所下降，大学生体质与健康状况总体呈下降趋势，具体表现在耐力差、速度差、身体脆弱。
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由深圳市体育局提供的《深圳市2008年国民体质状况公报》中发现，优秀率最低、肥胖率最高、锻炼时间最少这“三大最”均被中年男性涵盖。深圳市体育局通过对64431名市民进行测试后发现，成年男性体质优秀率在幼儿、小学生、中学生、成年人、老年人五类人群当中，以7.9%排在最后，幼儿的优秀率以45.8%排在第一位。在体重偏重和超重比例偏高的人群中，幼儿占20.8%，男性当中尤其是45岁至49岁人群位居榜首，为23.7%。与此相反，20—24岁成年女子偏轻和特轻率最高，占23.2%，反映出这个年龄段注重“时尚减肥”导致的问题。成年人每周参加三次或三次以上锻炼者占13.7%，30—49岁年龄段的男性占据最低点。表现在：（1）肥胖率提高。北京体质监测数据中，男性平均身高为1.68米，体重在
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68.34公斤，处于整个年龄段的最高峰。2005年公布全国国民体质监测报告也表明，成年男性肥胖率为9.3%，成年男性超重率达33.2%并呈现增长的趋势。
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（2）心肺功能较差。深圳经过12年的测试发现，成年男性的心肺功能合格率尽管从30%增加到40%，但问题依然突出，在中等负荷下心脏就很容易出现疲劳。现在越来越多的人爬不到三楼，就开始气喘吁吁。在台阶测试中，中年男性不能坚持到最后，或者测试结束后出现晕厥、血压降低需送医院的情况并不少见。（3）异常情况多。高血压、血脂异常、高血糖、尿酸、冠心病、睡眠问题、心理问题等异常情况几乎一窝蜂地在这个年龄段出现。很多“老年病”提前盯上了中年人。更令人担忧的是，这部分人的健身意识不强，他们或者是不清楚自己的身体机能状况，或者是根本就不在乎。在体质检测中发现问题的，个人很少能做到通过改变意识、坚持锻炼来加以改善。
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　据统计，我国七成人处于亚健康和患病状态，83%大学生近视眼，6000万残疾人，3亿人体重超标，7亿人职业病，几乎每个人都有牙病。恶性肿瘤、脑血管病、心脏病成为三大死亡病。许多人前半辈子用命换钱，后半辈子用钱保命，死要面子活受罪。
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为什么？为什么我国人民体质如此之差，如此不堪一击呢？可能国民对这种情况已经见怪不怪了，也已经麻木了。我在著作《健康密码—医疗全策略》及多篇文章中都涉及这方面的问题，本来也不想再多谈。但身临其中，每每看到国内在医疗保健方面的种种不足之处，就逼使我再次拿想笔来写一写。为什么我国人民体质如此之差呢？我想这与下面几个因素有关。
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第一：不重视体育锻炼，增强身体素质。我国竞技体育实行“举国体制”，保证了金牌迅速增长，但是群众体育、全民健身水平仍然较低，体育基础设施十分薄弱。2004年完成的“全国体育场地普查”结果显示，中国人均占有体育场地1.04平方米，远远低于日本的人均约19平方米。2005年竞技体育投入4.8亿元，群众体育仅投入2.7亿元。中国体育人口30%，而日本等国已经达到70%以上。还有一个原因是与家长对孩子的溺爱有关系的，由于家长害怕小孩锻炼时受到损伤，学校也害怕由此而使家长有意见，故学校对于运动量较大或有一定危险性的体育锻炼就减掉了。我们小时候学校的“跳山羊”、“双单杠”等体育项目现在学校都很少开展。
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第二：不注意生活节奏。现在成人喜欢夜生活，晚上总到很晚才睡觉，这种坏习惯也影响了小孩，故现在的小孩也成了“夜猫”。但是我们知道，小孩是生长发育的年龄，充分的睡眠才是健康的保证。我对几位有小孩的亲戚都淳淳指导，故这些小孩虽没有增加什么营养，但他们的体质都很好。
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第三：全民皆喜欢服药导致民众体质下降。现在我国可以说是全民皆药，从刚出生的婴儿，到八九十岁的老人家，生病了都有人给他们药片服用。最惨的是那些小孩，一有发热或咳嗽，就被疼爱他们的父母抱到医院服药输液，长期以后，只要天气变化或小感染等，就必须到医院大动干戈，怎么能使他们身体素质健康呢？
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第四：饮食失衡导致慢性疾病丛生。由于我国过去生活水平低，对于饱食有强烈欲望，故在生活水平改善的今天，膳食的失衡导致糖尿病、高血压、高尿酸血症、高血酯等慢性疾病。另外，抽烟酗酒也导致了很多疾病。
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第五：过度操劳导致体质下降。中国人是最辛勤劳动的，轻伤不下火线，但也导致很多人得了病没有及时医治，最后反而使自己体质下降。
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第六：环境污染破坏人体免疫力，导致体质下降。我有一位亲戚到澳大利亚的女儿家探亲，住了大约一年后回来，说在澳大利亚环境优美，一年几乎没有感冒过；而在国内，由于空气污染严重，他原来一年都要感冒几次。
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张维迎：中国教育体制比49年还要落后
中国经济网讯：日，北大光华管理学院新一届的换届仪式，但是在新院长的名单上，已经找不到张维迎的名字。如同4年前接任北大光华管理学院院长一样，四年后的今天，张维迎的卸任同样引起了轩然大波。12年前的1999年，张维迎以副院长的身份，主持光华管理学院的管理工作。2006年开始担任院长，使光华成为改革的试验田。然而任期仅仅只有一届，刚过50岁的张维迎，就被选下了院长的职位，一时间“张维迎犯了错误”、“人事斗争”、“言辞过激”等描述都成为他卸任之后的注解。面对外界的纷纷质疑，张维迎首次面对媒体，回应卸任院长职位的之后的心路历程。“如果说最近大家最关心的一件事情可能就是您的卸任了。这件事可以跟我们分享一下什么吗？”张维迎：好多事情还要经过历史的考验，我现在觉得也没有什么好讲的，但是我觉得很自豪的一点就是说，自己自我安慰的一点，就是岂能尽如人意，但愿是无愧我心。在这12年，从当副院长主持工作，到当院长4年多，总共12年，将近12年的时间，那我想我们做了好多的事情，对中国的教育体制已经发生了一些重要的影响。未来我相信仍然会继续发挥重要的影响。我认识到，就是说，教育体制的改革它是最难的。一个原因就是，教育的好多产品短期内没法评价它，所以做教育，一定要有很强的理念。所以我们中国人讲就是说，十年树木，百年树人。但是可惜了，就是说，应该说，我们国家，我常说过，我们的教育体制比49年之前还要落后。“比49年前还要？”张维迎：还要落后。所以有钱学森之问。我觉得其实这个答案也很简单，我们这种垄断式的教育体制，由政府垄断的教育体制，政府主导的教育体制，没有真正的教授市场，没有真正的校长市场，没有真正的院长市场来形成一种竞争的态势的话，这种教育体制我觉得没有出路。“建设世界一流的商学院”，张维迎从来不忘反复强调他的这一理想，为了达到这一目标，12年以来，张维迎在这所国内顶尖的商学院中不遗余力的推行自己的改革设想：他招来多项投资、在北大启动了第一个EMBA和EDP项目、第一个高薪引入教授、致力于打破高校的铁饭碗、加入教授竞争机制……然而改革却触动了众多人的利益，遭到了高校教师们的强烈反弹，张维迎甚至被公开抨击。2010年，当张维迎卸下院长的职位时，他关于世界一流的商学院的理想并没有实现。“这也是您03年开始在北大推动改革遇到最大的阻力吗？”张维迎：当然了，有些做了，有些可能没有希望，没有机会去做。当你的精力多了以后，我想好多在别人看来不能理解的事情，你就可能觉得很愿意去做。但是在每一种情况下，尽自己最大的努力做好自己的本职工作，我觉得这是很重要的。“很多人评价说是因为张维迎不太会处理人际关系。”张维迎：那些东西现在我也不太想讲，我现在想，忙碌得做我自己做的事。现在讲这些问题，对中国的教育体制眼下并没有多大的帮助，对我自己也没有什么价值。但是你看我的大致的逻辑，我写过这样两句话，有些人干事为当官，有些人当官为干事。那这两种是很不一样的。所以当我们评价一个人的时候，我们也可以从不同的标准，因为我们中国官本位，我们衡量一个人做得成功不成功，就是看当的什么官，所以你看我们的干部履历，某年某月在什么地方什么官什么官，但是从来不见他做了什么事。一个真正好的履历应该讲他做过什么事，所以你可以说，我刚才意思说，你从什么角度看完全不一样，如果你问我这个12年做了什么事，那么我可以谈好多好多，我不赞成用那种你是当了什么官来去评价一个人。“院长卸任与否，真的没有什么，您更在意的是这事？”张维迎：我跟你讲，重要的是你真的究竟做了什么事，哪怕你做了3年5年，你真正做了什么事，这个很重要。但是你也知道，在中国目前这种体制下，当官和做事完全是两码事。所以好比说，我再举个例子，人家告诉我说，某某某就是一个干事的料，这真是个干事的人，言下之意是什么，他是当不了官的。“你是属于这种人吗？”张维迎：某某某就是当官的料，言下之意他就是不干事的，这个是很明显的。当然一个更基本的问题，我们体制价值趋向是什么，我们在倡导什么样的行为，反对什么样的行为，这个很大程度上决定我们这个社会的未来。“大家也特别关心您就是，接下来还想做什么？”张维迎：因为我自己对自己的定位还是一个学者，做研究，探索一些问题，教育人仍然是我最大的乐趣。
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过了，但有一定道理。
一类本科毕业5年，依旧认为高考制度有问题！
这不赞同 日韩的教育很好的 喷子也有受过高等教育的 看素质 看经济 这才是根本
我也认为天朝教育有问题
后才能发表评论
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