佳影时代能学声乐吗?

周末课堂&晚间课堂

春天来了,正是舒展筋骨

西城区文化馆艺术培训“春”之曲——

“周末课堂”和“晚间课堂”

“周末课堂”培训时间为每周六上午9:30-11:30,推出7门培训课程,匹配“上班族”的时间需求,以招收在职人员、中青年艺术爱好者为主。

周末课堂——带您感受艺术熏陶

此外,今年的周末课堂为弘扬传统文化,还新增了“篆刻”课程,想体验篆刻之美的同学一定不要错过哦~~

毕业于上海市舞蹈学校芭蕾表演专业。原为兰州军区战斗文工团舞蹈队演员,中国舞蹈家协会会员,国家三级演员。于北京舞蹈学院进修中国民间舞、现代舞编创专业。曾担任甘肃卫视经济频道形象代言人。荣获阿拉拍肚皮舞协会颁发的国际肚皮舞教练证书,荣获国际肚皮舞大师超级巨星证书。参演《雪莲》荣获全军第七届文艺汇演表演三等奖、《裕固普代什》获全国第七届少数民族运动会一等奖、《太阳之歌》获第八届中国戏剧节优秀剧目奖、《山那边的彩云》获全军第八届文艺汇演表演三等奖、《阳光下的我们》获CCTV—3舞蹈大赛全国二等奖、CCTV—3《舞蹈世界》栏目擂台赛一等奖。

中央音乐学院认证古筝高级教师

自幼习筝,先后师从著名演奏家、教育家、郝继红教授,上海音乐学院薛婷婷教授,青年古筝演奏家杨阳老师的指导。

曾获第四届国际古筝大赛荣获“金奖”、梦想中国全国古筝大赛“特等奖”、“蒲公英奖”等。

北京现代音乐学院声乐教授,新疆艺术学院客座教授。毕业于德国科隆音乐学院,声乐教育硕士、演唱艺术硕士。留学期间与多位国际音乐大师举办多场音乐会。

毕业于中国人民解放军空军政治学院,原解放军艺术学院,中国艺术研究院,中国书法院,师从碑学泰斗孙伯翔先生。

全国书法教师培训中心导师,原解放军艺术学院特聘教授,原北京惠通博文书画院院长,西藏自治区书画艺术研究院(雪域西藏艺术研究院)研究员。

中国书协第八次全国代表大会代表

特邀获奖参展全国各大专业展赛百余次。

北京文联2021年度文艺创作扶持专项资金资助个人。

多次担任北京书协主办展览评委。

作品及文章曾发表于《中国书法杂志》,《中国书法报》,《书法报》,《北京书法报》,《青少年书法报》,《中国印林杂志》,《书画世界杂志》等专业报刊。

服装色彩搭配老师 |江凤鸣

毕业于北京电影学院。国家职业技能裁判,国家职业技能考评员,人物形象设计师,服饰高级搭配师,色彩咨询师,高级化妆造型师,半永久设计专家。中影艺潮国际艺术学校创始人。北京电影继续教育学院人物形象设计专业导师,北京城市大学人物形象设计专业导师,中央电视台特约化妆造型师。从事各种电影电视人物造型设计创作。亚洲化妆大赛古装组金奖。第32届中国影视化装金像奖专业评委。中国时装周专业搭配师。

奥尔夫音乐启蒙老师 |刘敏

中央音乐学院继续教育学院音乐教学法专业

中国音乐家协会奥尔夫专业委员会会员

中国儿童中心体态律动与视唱练耳教师

TiTa猫音乐工作室教研组长

一.报名时间:3月14日上午10点

二.报名方式:文化西城微信公众号回复 “周末课堂”按文字提示要求进入报名页面,报名通道将在3月14日上午10:00准时开放,请您耐心等待!

限18—60岁在职人员报名(奥尔夫音乐启蒙课除外);报名成功者,经文化馆老师审核,我们将以电话或短信的方式,通知报名成功的学员加入微信群。

1.舞蹈、声乐、古筝、书法和服装色彩搭配课程, 限18岁-60岁以内(包含60岁)的在职人员报名,超龄(60周岁以上)不予报名。奥尔夫音乐启蒙课, 招生对象为3-6岁幼儿,上课时需家长陪同。

2.每人限报一门课程,如重复报名,直接取消课堂学习资格;

3.学员应按教师要求按时汇报学习成果,如超过三次没有按照要求汇报,将直接取消课堂学习资格。

舞蹈班学员请穿舞蹈鞋、宽松衣物;

古筝班学员请自备指甲、古筝;

书法班学员请自备笔墨纸砚;

奥尔夫音乐启蒙班请穿宽松衣物、孩子必须有家长陪同上课。

篆刻班学员有无基础均可,要求热爱篆刻艺术,能完成阶段性作业。同时需自备刻刀/印石/连史纸/印床/小毛笔/印谱等相关工具。

本年度课程暂定为线下面授,根据疫情防控相关要求随时调整线上授课

除了周末的艺术熏陶,工作日错时错峰的培训——“晚间课堂”,也同样与辛勤工作后的您,相约艺术之夜。

晚间课堂——和您相约艺术之夜

戏剧减压老师 | 周美言

心理咨询师/个人成长教练

戏剧/舞动治疗师/人声疗愈师,北京音乐家协会会员

具有超过十五年的团体带领/授课经验。

首都师范大学心理中心/一束光心理事务所兼职咨询师/培训师

插画艺术老师 | 郭牛

毕业于北大软件与微电子学院-数字艺术系,后于温哥华电影学院-三维与影视特效专业进修。成功举办《童年与梦想》、《大小孩》等儿童插画展,作品《丽蝉》参加 2019 届 LIAN 博物绘画全国巡展。已出版《超厉害!植物学里的中国地理》、《青青橄榄树》等书籍。

手机摄像摄影与剪辑老师 | 郑波

摄影导师,正负佳影摄影摄像公司创始人,北京朝阳区教委文俗摄影大赛评委,作品《荒野之境》获第七届国际网络电影节优秀影片奖。曾与李亚鹏、蒲巴甲、朱哲琴等艺人合作。

任中央3套非常6+1的舞蹈编导,

2016年中央七台,春晚,天南地北齐闹春的舞蹈编导,舞台总监

2017年中宣部,新春晚会总导演,舞蹈编导

年中央3套,国庆七天乐,过年天天乐等节目舞蹈总监,执行总导演

2022年《中粮福临门小福将花漾冰雪秀》总导演,节目编导。

一.报名时间:3月14日上午10点

二.报名方式:文化西城微信公众号回复 “晚间课堂”按文字提示要求进入报名页面,报名通道将在3月14日上午10:00准时开放,请您耐心等待!

1. 身体健康,热爱艺术;

2. 年龄18-60岁(60岁以上人员的相关艺术培训课程将在以后陆续开设,敬请关注“文化西城”及“西城区文化馆”公众号)。

备注:2021年度,因防疫管控规定的要求,“晚间课堂”只授课了一次。在本年度的招生中,将延续老学员上一年度的报名,上一年度报名成功的学员可自愿直接转入本年度课程的学习。

1、每人限报1门课程,多报将被取消上课资格;

2、报名成功后,请学员按时参加课程。第一节课上课为学员扫码认证,请提前准备好订单截图,身份证原件,到一层前台扫健康宝、大数据行程入场。不到者视为自动放弃,下期将取消报名资格;

3、本期报名学员必须保证出勤,旷课、事假超过两次,下期将取消报名资格;

4、本期课程视疫情防控相关要求随时调整。

1.戏剧减压学员上课期间着装尽量舒适、方便活动,不要佩戴尖锐饰品,可以准备室内鞋或地板袜。

2.插画艺术学员上课前自备:

1. 尼龙笔刷三支:圆头大,中,小—上色用

2. 平头尼龙刷子—铺背景色用

5. 铅笔,橡皮各一个

6. 24色温莎牛顿丙烯颜料一套

7. 单只白色150或300毫升颜料一罐

3.手机摄影摄像与剪辑学员要求熟悉手机操作,对拍摄制作照片、短视频有强烈兴趣。上课自带手机一部,要求为最近3年内上市的手机。(因旧款手机可能很多功能不兼容)

4.爵士舞学员有无舞蹈基础均可,上课穿宽松衣物、运动鞋。

本年度课程暂定为线下面授,根据疫情防控相关要求随时调整线上授课

1、来馆人员须配合一层保安做好防疫检查, 要求21天内无中高风险地区旅居史,提前准备并出示“北京健康宝绿码”,并扫描“北京健康宝”进行信息登记。第一次上课的学员还需要提前将抢票二维码截图、准备好身份证,等工作人员扫码确认后方可进入教室。

2、体温超过37.3℃,或有乏力、干咳、胸闷、流涕等呼吸道症状者谢绝入内。(因场地有限,目前仅接待课程报名成功者,其他人员暂不接待)。

3、在馆期间,须全程佩戴口罩,活动时严格按照要求,保持1米以上社交距离;

4、错时使用电梯、开水器和卫生间等设备设施,如遇人员较多需间隔1米排队等候;

5、若出现身体不适等异常情况,请立即告知值守人员。

想知道为什么学习艺术的人,

想和实力与颜值并存的老师

一起走进高雅的艺术殿堂吗?

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希区柯克在《精神病患者》中用小提琴G弦尖厉的高音模仿女人的惨叫声属于( )。A:音响音乐化,B:音乐音响化
电影音乐是音乐艺术中的一种新的体裁,具有音乐的共性特征。A:对,B:错
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电影音乐的演奏、演唱经过录音、洗印等一系列电影制作工艺,后通过放映为中介传达给观众,体现它的艺术功能和效果。A:错,B:对
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法国音乐家( )首开为电影作曲的先河,为该片创作了音乐,标志着无声电影音乐发展的一大进步。A:马克斯·斯坦纳,B:莫扎特,C:贝多芬,D:圣·桑
1915年2月8日首映的电影《一个的诞生》创作出完整的配乐型态,成为电影史上一部里程碑式的名作。A:对,B:错
条件简陋的电影院通常采用留声机放唱片的方式为电影配乐。A:错,B:对
中国首创明星随片登台演唱的插曲《乳娘曲》出自1926年的故事片《良心复活》。A:对,B:错
1927年10月23日美国华纳公司摄制的电影( )宣告了默片时代的结束,标志着有声电影时代的来临。A:《爵士歌王》,B:《战舰波将金号》,C:《吉斯公爵被刺》,D:《一个的诞生》
早运用摇滚乐配乐的电影出自于50年代中期的影片《黑板丛林》。A:对,B:错
电影音乐主要由歌曲和配乐两部分组成。A:错,B:对
电影歌曲主要分为主题歌和插曲两种形式。A:对,B:错
主题歌是用于表述影片主题思想或概括影片基本内容、刻画剧中主要人物形象或人物性格、表现戏剧矛盾冲突的歌曲。A:对,B:错
配乐(score)一词具有双重含义,既可以指音乐本身,又可以表示创作音乐的过程。A:错,B:对
配乐中引人注目的当属主题音乐,由于没有词义限制,可以拥有广阔的想象空间,因此对剧情具有极强的包容性。A:错,B:对
电影《辛德勒的名单》(Schindler's List,1993)中的主题音乐(The Main Theme)是( )的主题音乐类型运用的一个典范。A:具有象征性符号,B:与人物情感相关,C:具有哲学情怀的,D:与人物命运相关
主题音乐在电影中运用重复、变奏、展开、对比、再现等多种手法贯穿发展,往往肩负着( )功能。A:烘托气氛,B:推动戏剧性冲突的发展,C:承担情节的贯穿和呼应的结构性作用,D:情感表达的表现性作用
场景音乐一般是专门为某一场景而设计、创作,基本上不重复使用。A:对,B:错
背景音乐是指电影中标识环境、场合、地域等的一种音乐,是一种特殊的场景音乐。A:错,B:对
为了说明影片的具体环境与场合,在中国农村婚庆场面中常常出现的民间吹打乐属于( )音乐类型。A:场景,B:主题,C:主题歌,D:背景
音乐审美中的联觉体验可以作为视觉化传播的心理基础,加强艺术感染力,使欣赏者获得丰富的审美体验。A:对,B:错
从音乐的声源是否处于画面所确定的某一场戏的时空来分类,电影音乐可以分为两大类:有源音乐与无源音乐。A:对,B:错
无源音乐(underscore music)又被称之为功能性音乐、主观的音乐,这类音乐来自于画面所确定的某一场戏的时空之外,在画面上没有声音的来源。A:错,B:对
在电影中,音画结合的方式主要有( )形式。A:音画同步,B:音画平行,C:音画对位
人们将源自美国美术电影导演沃尔特-迪士尼早、中期电影中以( )方式出现的音乐称之为“米老鼠式音乐”(Mickey Mousing)。A:音画同步,B:音画平行,C:音画对位
音画结合方式的不足在于:音乐完全依附于画面,没有充分发挥音乐具抽象性、情感性以及主观性的个性特征。A:对,B:错
《泰坦尼克号》中:船上乐师们在大难临头时依然从容不迫地演奏着音乐。音画结合方式属( )。A:音画平行,B:音画同步,C:音画对位
音画平行也称“音画并行”,指影片中的音乐与画面在艺术上具有相对的独立性与平等性。A:对,B:错
蒙太奇的功能,“两个镜头并列不是简单的一加一,而是一个新的创造。将对列镜头组接在一起时,其效果“不是两数之和,而是两数之积”“。A:错,B:对
音乐蒙太奇,是指用音乐来进行画面的转换和组接,并对相应的镜头、场景加以连贯;音乐不仅成为连接镜头的纽带,同时赋予镜头以镜头之外的涵义。 A:对,B:错
音乐从“故事”、“时空”、“观众接受心理”三个方面对电影叙事的构建产生作用。A:对,B:错
歌曲《哦,黑夜》由法国巴洛克晚期作曲家拉莫(Jean-Philippe Rameau)创作,影片中以画内乐的形式出现。A:对,B:错
电影借助音乐并广泛应用的主要目的之一,是用音乐加强影片的感彩,加强人物的动作性、揭示人物的内心,表达银幕上无法直观的人物复杂的内心情感,从而促成整部影片与观众情感的契合。A:对,B:错
在电影中使用音乐表达创作者对影片中人物或事件所持的歌颂、赞美、同情、控诉、谴责等主观态度,发挥电影音乐评论作用。A:错,B:对
电影音乐的渲染性具体可以细分为渲染( )等方面。A:民族特点,B:时代气氛,C:地方色彩,D:环境气氛
影片《里约大冒险》(Rio,2011)的插曲《这就是里约》的功能之一是渲染( )。A:时代气氛,B:环境气氛,C:地域风情
电影音乐借助音乐手段为画面提供一种声音的造型,我们称之为音乐的描绘性或造型性功能。A:错,B:对
音乐具有连贯镜头、推动剧情的发展、延伸情绪和加强蒙太奇的组接作用。A:错,B:对
主题歌与主题音乐这两种音乐类型的主要功能是发挥深化影片主题思想的作用。A:错,B:对
电影音乐不但可以确定影片风格,更是不同风格影片的标志。A:对,B:错
中国电影音乐的发展历经了( )个大的发展阶段。A:2,B:3,C:4,D:5
《定军山》是中国人自己拍摄的部戏剧电影,标志着中国电影的诞生。A:错,B:对
作曲家黄自创作的《都市风光幻想曲》是中国电影史上的首电影片头曲。A:对,B:错
新中国成立后直至1966年被称为建国十七年时期,是中国电影音乐发展的第二阶段。A:对,B:错
《花儿为什么这样红》是电影《冰山上的来客》中的一首插曲,是从塔吉克民歌《古力碧塔》改编而成。A:错,B:对
《刘三姐》是1961年摄制的中国部风光音乐故事片。A:错,B:对
首部香港电影《庄子试妻》改编自粤剧《庄周蝴蝶梦》,开启了香港电影和粤剧、粤语结合的先河。A:错,B:对
《双星情歌》是首在英国BBC电台播放的中文歌曲,缔造了香港电影音乐的辉煌历史。A:错,B:对
传统中原音乐文化作为母体文化在不同历史时期对香港电影音乐文化产生了一定的影响。A:对,B:错
香港电影音乐在其发展的过程中,受到( )音乐文化的影响,不断吸收、借鉴、融合、创新,形成了其独树一帜的文化格局。A:外国,B:传统中原,C:岭南本土
“纪录片”这个概念是由英国人约翰·格里尔逊(John Grierson)于1926年首先提出。A:对,B:错
纪录片的音乐形象比较集中,客观性较强,往往与影片的内容和风格相统一,用以概括影片的主题思想和基本情绪。A:对,B:错
《乐满哈瓦那》 (Buena Vista Social Club) 又译为《乐士浮生录》,是记录一支在( )当地享誉多年的乐团及其背后感人的故事。A:英国,B:美国,C:巴西,D:古巴
2016年,鲍勃·迪伦因为“用美国传统歌曲创造了新的诗意表达”,荣获当年的诺贝尔文学奖。A:对,B:错
歌曲《犹如滚石》(Like a Rolling Stone)是鲍勃·迪伦1965年创作的作品,是其从民谣转型至摇滚风格的代表作。A:错,B:对
《寻找小糖人》向展示了一个底特律民谣歌手的人生。A:对,B:错
《迈克尔·杰克逊:谢幕绝唱》(Michael Jackson: This Is it,2009)是一部以流行音乐之王迈克尔·杰克逊生前未能完成的演唱会"This Is It"命名的影片。A:错,B:对
《地球之歌》是由迈克尔·杰克逊于1995年创作的歌曲,充分展现其全能的才华。A:对,B:错
伍德斯托克音乐节(Woodstock Rock Festival),又译作“胡士托音乐节“,是知名的摇滚音乐节之一。A:对,B:错
1928年11月,米老鼠系列动画短片之一《蒸汽船威利号》(Steamboat Willie)在纽约城的殖民(Colony)大戏院首映,是全部公映的有声动画影片。A:错,B:对
《美女与野兽》是部全音乐剧模式的动画片。A:对,B:错
动画电影音乐按照“声源”的不同,可以细分为声乐型与器乐型。A:错,B:对
被誉为上世纪八十年代高水准的中国动画片《山水情》,大量使用( )曲,极大地丰富了影片悠远的人文情怀,使影片意蕴深邃,耐人品味。A:二胡,B:古琴,C:古筝,D:笛子
电影《麦兜当当伴我心》中的插曲《你的扣肉》改编自德国作曲家约翰·帕赫贝尔的作品《D大调卡农和吉格舞曲》。A:错,B:对
第36部迪士尼经典动画长片《花木兰》(Mulan,1998)是一部以中国的花木兰故事为题材的动画片,其音乐融汇东西方元素。A:错,B:对
《幻想曲》(Fantasia,1940)是迪士尼公司1940年出品的一部动画影史上里程碑式的作品,是上部立体声动画片。A:错,B:对
歌舞片的素材主要来自于( )等大众娱乐形式。A:歌舞剧,B:音乐剧,C:杂耍歌舞,D:轻歌剧
20世纪50年代之前的歌舞片主流是关注与强调歌舞与剧情之间的关联。A:对,B:错
由奥黛丽?赫本主演并获得1964年奥斯卡佳影片的《窈窕淑女》(My Fair Lady,1964)在一定程度上体现出轻歌剧的风格特色。A:对,B:错
影片《爱乐之城》的主要音乐风格基调是( )。A:乡村音乐,B:嘻哈音乐,C:摇滚乐,D:爵士乐
《毛发》(Hair,1979)是部获得巨大成功和国际声誉的摇滚歌舞片。A:对,B:错
歌曲《爱的季节》(The Seasons of Love)出自影片( )。A:《吉屋出租》,B:《42街》,C:《悲惨》,D:《百老汇的旋律》
杰罗姆?科恩大量借鉴美国民间音乐和黑人音乐的素材、语汇,将布鲁斯、拉格泰姆、爵士乐以及黑人福音歌曲等多种曲风融汇于影片《演艺船》的音乐创作中。A:对,B:错
影片《艾维塔》中的歌曲《布宜诺斯艾利斯》采用了富有特色的( )舞曲。A:古典,B:探戈,C:伦巴,D:桑巴
影片《小夜曲》与《斯维尼 陶德》改编自百老汇同名音乐剧,其词曲作者是英国作曲家斯蒂芬桑德海姆。A:对,B:错
影片《悲惨》中的歌曲《囚工之歌》在片中奠定了故事发生的背景基调并凸显了全片的( )意象。A:,B:崇高,C:喜剧,D:苦难
1911年,意大利的电影先驱者乔托·卡努杜提出“第七艺术”一词。A:错,B:对
与英语film或cinema相对应的"电影"一词,是由孙熹圣先生于1898年提出的。A:错,B:对
电影音乐指专为影片创作、编配的音乐。是电影综合艺术中一个重要的有机组成部分,一种新的音乐艺术体裁。A:对,B:错
人声是指人的发声器官发出的所有声音,是人类在交流思想感情中所使用的声音手段,其中重要的是语言。A:错,B:对
电影音乐是从纯音乐形式转化而来的电影声音的一个组成部分,由于它被纳入了电影的时空关系之中,从而获得一个为纯音乐所不具备的电影空间,因此其性质完全不同于纯音乐。A:错,B:对
希区柯克在《精神病患者》中用小提琴G弦尖厉的高音模仿女人的惨叫声属于( )。A:音乐音响化,B:音响音乐化
电影音乐是音乐艺术中的一种新的体裁,具有音乐的共性特征。A:对,B:错
电影音乐是情感的艺术,是指音乐是擅长于抒感、能拨动人心弦的艺术形式,它借助声音这个媒介来真实地传达、表现和感受审美情感。A:对,B:错
电影音乐的个性特征之一在于表现内容的确定性。A:错,B:对
电影音乐的演奏、演唱经过录音、洗印等一系列电影制作工艺,后通过放映为中介传达给观众,体现它的艺术功能和效果。A:对,B:错
无声电影又被称之为“默片”,是指电影胶片本身不能发出声音的电影。A:对,B:错
法国音乐家( )首开为电影作曲的先河,为该片创作了音乐,标志着无声电影音乐发展的一大进步。A:圣·桑,B:马克斯·斯坦纳,C:莫扎特,D:贝多芬
1915年2月8日首映的电影《一个的诞生》创作出完整的配乐型态,成为电影史上一部里程碑式的名作。A:对,B:错
条件简陋的电影院通常采用留声机放唱片的方式为电影配乐。A:错,B:对
中国首创明星随片登台演唱的插曲《乳娘曲》出自1926年的故事片《良心复活》。A:错,B:对
1927年10月23日美国华纳公司摄制的电影( )宣告了默片时代的结束,标志着有声电影时代的来临。A:《吉斯公爵被刺》,B:《爵士歌王》,C:《一个的诞生》,D:《战舰波将金号》
早运用摇滚乐配乐的电影出自于50年代中期的影片《黑板丛林》。A:对,B:错
电影音乐主要由歌曲和配乐两部分组成。A:对,B:错
电影歌曲主要分为主题歌和插曲两种形式。A:对,B:错
主题歌是用于表述影片主题思想或概括影片基本内容、刻画剧中主要人物形象或人物性格、表现戏剧矛盾冲突的歌曲。A:错,B:对
配乐(score)一词具有双重含义,既可以指音乐本身,又可以表示创作音乐的过程。A:对,B:错
配乐中引人注目的当属主题音乐,由于没有词义限制,可以拥有广阔的想象空间,因此对剧情具有极强的包容性。A:错,B:对
电影《辛德勒的名单》(Schindler's List,1993)中的主题音乐(The Main Theme)是( )的主题音乐类型运用的一个典范。A:与人物命运相关,B:具有象征性符号,C:具有哲学情怀的,D:与人物情感相关
主题音乐在电影中运用重复、变奏、展开、对比、再现等多种手法贯穿发展,往往肩负着( )功能。A:推动戏剧性冲突的发展,B:承担情节的贯穿和呼应的结构性作用,C:情感表达的表现性作用,D:烘托气氛
场景音乐一般是专门为某一场景而设计、创作,基本上不重复使用。A:错,B:对
背景音乐是指电影中标识环境、场合、地域等的一种音乐,是一种特殊的场景音乐。A:错,B:对
为了说明影片的具体环境与场合,在中国农村婚庆场面中常常出现的民间吹打乐属于( )音乐类型。A:主题,B:主题歌,C:场景,D:背景
音乐审美中的联觉体验可以作为视觉化传播的心理基础,加强艺术感染力,使欣赏者获得丰富的审美体验。A:错,B:对
从音乐的声源是否处于画面所确定的某一场戏的时空来分类,电影音乐可以分为两大类:有源音乐与无源音乐。A:错,B:对
无源音乐(underscore music)又被称之为功能性音乐、主观的音乐,这类音乐来自于画面所确定的某一场戏的时空之外,在画面上没有声音的来源。A:对,B:错
在电影中,音画结合的方式主要有( )形式。A:音画同步,B:音画对位,C:音画平行
人们将源自美国美术电影导演沃尔特-迪士尼早、中期电影中以( )方式出现的音乐称之为“米老鼠式音乐”(Mickey Mousing)。A:音画平行,B:音画对位,C:音画同步
音画结合方式的不足在于:音乐完全依附于画面,没有充分发挥音乐具抽象性、情感性以及主观性的个性特征。A:错,B:对
《泰坦尼克号》中:船上乐师们在大难临头时依然从容不迫地演奏着音乐。音画结合方式属( )。A:音画同步,B:音画平行,C:音画对位
音画平行也称“音画并行”,指影片中的音乐与画面在艺术上具有相对的独立性与平等性。A:错,B:对
蒙太奇的功能,“两个镜头并列不是简单的一加一,而是一个新的创造。将对列镜头组接在一起时,其效果“不是两数之和,而是两数之积”“。A:对,B:错
音乐蒙太奇,是指用音乐来进行画面的转换和组接,并对相应的镜头、场景加以连贯;音乐不仅成为连接镜头的纽带,同时赋予镜头以镜头之外的涵义。 A:对,B:错
音乐从“故事”、“时空”、“观众接受心理”三个方面对电影叙事的构建产生作用。A:对,B:错
歌曲《哦,黑夜》由法国巴洛克晚期作曲家拉莫(Jean-Philippe Rameau)创作,影片中以画内乐的形式出现。A:对,B:错
电影借助音乐并广泛应用的主要目的之一,是用音乐加强影片的感彩,加强人物的动作性、揭示人物的内心,表达银幕上无法直观的人物复杂的内心情感,从而促成整部影片与观众情感的契合。A:错,B:对
在电影中使用音乐表达创作者对影片中人物或事件所持的歌颂、赞美、同情、控诉、谴责等主观态度,发挥电影音乐评论作用。A:错,B:对
电影音乐的渲染性具体可以细分为渲染( )等方面。A:时代气氛,B:环境气氛,C:地方色彩,D:民族特点
影片《里约大冒险》(Rio,2011)的插曲《这就是里约》的功能之一是渲染( )。A:环境气氛,B:地域风情,C:时代气氛
电影音乐借助音乐手段为画面提供一种声音的造型,我们称之为音乐的描绘性或造型性功能。A:对,B:错
音乐具有连贯镜头、推动剧情的发展、延伸情绪和加强蒙太奇的组接作用。A:错,B:对
主题歌与主题音乐这两种音乐类型的主要功能是发挥深化影片主题思想的作用。A:错,B:对
电影音乐不但可以确定影片风格,更是不同风格影片的标志。A:错,B:对

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前言:回顾2020年,人们的生活都有了各种程度的变化,原本熟悉的龙标,暗场灯光,安静漆黑的影院,银幕上一帧帧在说话的画面暂别过才知道,不论什么时期,电影都是人们的精神食粮


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