小班语言活动：《小皮球》

    1.在玩玩、说说中理解儿歌内容并能较大胆连贯地念儿歌。

    1.师背着装着皮球的挎包带幼儿进入活动室，问：请你摸一摸猜一猜袋子里装着什么？

    2.请个别幼儿摸一摸问：是什么呀？它是什么形状的呢

    3.出示皮球：耶，猜对了是小皮球。（出示小皮球）你们喜欢它吗它长嘚怎么样啊？今天圆又圆的小皮球想请你们来拍一拍它呢？

    1.拿出皮球箩筐：章老师已经给你们准备好了皮球上来吧，每人拿一个大镓拍一拍，玩一玩看看你拍皮球的时候，皮球会怎么样呢

    2.幼儿自由玩皮球，师巡回拍球引导（引导幼儿体验“拍一拍跳一跳、拍得偅跳得高、拍得轻跳得低”的现象）

    3.小结提问：你发现了什么？拍一拍球就会怎么样呢那拍得重球就会跳得怎么样？拍得轻呢原来你們都发现了“拍得重球就会跳得高，拍得轻球就会跳得低”的小秘密那我也来拍一拍，请你们看看是不是和你们说的一样啊

    2.师幼一起念儿歌。（师带、幼儿齐念、对念、结合动作表演念等）

    2.个别幼儿扮演拍皮球者，其他幼儿当皮球游戏一次。