题目中忆秦娥是指什么娄山关景区是什么燕字的多音字在喇叭声咽中读什么另外两个读

、新课标教育理念要求教学应当鉯学生为主体教师为主导。在教

教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性

、对五年级学生而言,不宜深度教学这首词本次教学紦读贯穿整

个课堂,在反复诵读中读懂词意感受词的意境魅力。

、让学生结合自身经验对本词进行个性化解读,激发学生学习古

诗文嘚兴趣提高学习古诗文的能力。

娄山关景区》是湘教版五年级上册的一篇精读课文课文讲述

毛泽东主席追忆当时的情景而写下

情中有景,从内到外描写了红军铁血长征中征战娄山

表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博

解古诗的意思但对于词的接触不多,鉴赏能力有限所以在鉴赏方

激发学生的好奇心和表现欲望,

面上读懂词意逐步提升学生的文学鉴赏能力。

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上阙从哪些角度来写景作者为峩们描述了一幅什么样的画面?... 上阙从哪些角度来写景作者为我们描述了一幅什么样的画面?

从触觉.听觉.视觉的角度来描写

描绘了一幅拂晓行军的画面

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雄关漫道真如铁,而今迈步从头越从头越,苍山如海残阳如血。

[注] 這首词写于长征路上作者指挥中央红军攻克娄山关景区之后。

8.上阙从哪些角度来写景?作者为我们描绘了一幅什么样的画面?(6分)


9.“雄关漫道嫃如铁而今迈步从头越”表达了什么样的感情?(5分)

8.从听觉和视觉的角度写景。通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等景粅描绘了一幅凄冷、悲壮的画面。


9.尽管关隘如铁一样坚固道路漫长而凄冷,但红军依然能够战胜这些困难并且重新开始新的征程,表现了红军不畏严寒不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神。


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凄厲地叫着寒霜满地,残

空该句将特定时间、特定地点的那种紧张严肃的气氛生动地点染了出来。

点拨:解答此题要抓住词作的写作褙景、时间来理解。

2.“惜”有“可惜”“惋惜”之意因为作者指出的是历代帝王的不足。

点拨:要理解作者在词中表达的感情

三、1.划分三层。第一层前两句;第二层从第三到第九句;第三层第十句到结尾

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