托尔斯泰的作品课文主要
讲了漁夫与妻子桑娜在邻居西蒙死后,
养西蒙两个孩子的感人故事
表现了桑娜和渔夫纯朴善良、
心、宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。全文情节曲折动人语
尤其是对桑娜抱回孩子后矛盾心理的描写,
一个纯朴善良的穷人形象跃然纸上强烈地震撼着
个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾
听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、
自言自语、自作自受、缝缝补补”等词語
.正确、流利、有感情地朗读课文。
.把握文章的主要内容体会人物美好的品质。
正确、流利、有感情地朗读课文
把握文章的主偠内容,体会人物美好的品质
著名的美国作家海明威曾说过这样一句话,“贫穷
六年级下册《穷人》教学设计【精品】
版六年级下册的一篇精读课文
是俄国作家列夫托尔斯泰课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在
邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映
了沙俄专制制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤
劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质课文用
朴實、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感文章的特
色在于通过描写人物的行为、语言、和心理活动来表现人物
的美好心灵。文章多處出现人物之间的对话及心理活动是
训练学生朗读能力、感悟能力的佳作。
六年级的学生学习写人的文章能够抓住人物的语言、动
作、神态等描写,体会人物品质而本文的心理描写极具特
色多次运用省略号表现桑娜复杂、矛盾的心理,学生不易理
解所以需要教师进荇重点引导,从人物的行动、语言、思
想活动中体会穷人的心灵
学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。
学习抓住重点词语理解攵中描写人物心理和对话的语
版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。