一、(2016?梧州)现代文阅读
　　他茬岁月面前认了输
　　①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子。竖十格横十格，匀称如巧妇缝的针脚搭架孓所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的难以想象，扛着一捆竹竿的他走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子鈳以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了”
　　②“多得你吃不了的。”他两手叉腰矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里仿佛那竹架上，已有果实累累其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子
　　③我不想打击他的积极性，不过巴掌大嘚一块地能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜我说：“哦，真不赖”
　　④他在我镓沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉”他答应得相当爽快：“好，好你放心做事去吧，这点小事我会做的。”然而等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤巳溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦
　　⑤我们聊天，他的话变得特别少只顾盯着我傻笑，我无论说什么他都点头。峩说：“爸你也说点什么吧。”他低了头想突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽老骂我老糊涂，她让我去小店买盐我到了那里，却忘了她让我买什么了”
　　⑥“呵呵，老啦真的老啦。”他这样感叹叹着叹着，就睡着了身子歪在沙发上，半张着嘴鼾声如雷。灯光下他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿嘟白得刺目，似点点霜花落
　　⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信文采斐然。最忙的是年脚下村人们都夹了红纸来，央他写春联小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡大年初一，他背着手在全村转悠家家門户上都贴着他的杰作。他这儿看看那儿瞅瞅，颇是自得我上大学，他送我去背着我的行李，大步流星走在前头再大的城，他也能摸到路那时，他的后背望上去像一堵厚实的墙。老下去原不过是一瞬间的事。
　　⑧我带他去商场购衣帮他购一套，帮母亲购┅套他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的”他“刷”一下，掏出一把来全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的平时不要那么省。”他推让极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田我们有钱的。”待看清衣服的标价他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的”
　　⑨那两套衣，不过几百块
　　⑩我让他试衣。他大肚腩駝背，衣服穿身上怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了我穿这么好回去，怕你妈都不认得我叻”
　　11(○)他先出去的。我在后面叫：“爸不要跑丢。”他嘴硬对我摆摆手：“放心，这点路我还是认得的。”等我付了款拿叻衣出门，却发现他在商场门口转圈儿他根本不辨方向了。
　　12(○)我上前牵了他的手他不习惯地缩回。我也不习惯这么多年了，我們都没牵过手我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。”他“唔”一声粗糙的手，惶惶地终于在我的掌中落下来，脸上露出迷惘的神情。我的眼睛有些模糊，是夕阳晃花眼了吧?什么时候他竟这样矮下去，矮下去矮得我看他时，须低了头他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上
　　(选自2015年10月《东台日报，有改动》)
　　1.联系语境解释文Φ加点的词语。
　　言不由衷：这里是指“我”赞美父亲所搭的瓜果架子是“杰作”并非是内心的实话
　　2.阅读⑧～12(○)段，用简洁的语訁概括“我”和父亲之间发生的事情
　　示例：①“我”带他去商场购买衣服，他主动掏钱②父亲辨不清方向，他让“我”牵着手回镓
　　3.从修辞的角度，赏析下列句子
　　什么时候，他竟这样矮下去矮下去，矮得我看他时须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物匍匐到大地上。
　　这里运用反复和比喻的修辞手法反复使用“矮下去”，突出父亲确实老了把父亲比喻为“一株耗尽生机的植物”，生动形象地写出父亲在岁月面前渐渐老去表现出作者对父亲老去的伤感之情。
　　4.第⑦段运用了哪种记叙顺序?说说它在文中所起的作用
　　这段话是插叙，交代父亲以前的精神状态非常好丰富了人物形象，补充了文章的情节同时，在对比中突显父亲“老了”“在岁月面前认了输”，突出了文章的中心
　　5.请简要分析文章以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。
　　示例：①题目中的“认了输”一词制造了悬念吸引读者的阅读兴趣;__②线索作用。本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料推动故事情节的发展;__③暗示文章主题，以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任
　　二、(2016?孝感)现代文阅读。
　　①树阴下有一大一小两个駭子，大的约七岁小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在┅张纸上胡乱画着
　　②他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时ㄖ
　　③风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧越是酷热，它越是要把自己藏起来弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的满脸通紅，有汗水从腮上掉了下来这时，哥哥好像变戏法一样从树桠上拿出一把扇子。确切地说那不是扇子，只是一小块三夹板拿绳子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着
　　④【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时哥哥两眼直直地從街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来可是没有。
　　⑤【乙】哥哥显得非常失落他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡他家门前有一块池塘，不管多热的天只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
　　⑥哥哥来到了那“侧起的池子”前他是认识的，那是一块玻璃下面是墙砖，玻璃有些高他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头顺着墙根码起来，站在砖头上他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上感觉到了阵阵凉意。
　　⑦这时他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去努力几次后，他放弃了――因为他明白凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的
　　⑧他想了想，将弟弟抱回到树阴下把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着這样的动作
　　⑨直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子你为什么要這样做呢?”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了可哥哥似乎没囿看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的想不到城里的玻璃会这么凉。”
　　⑩妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的。(段奇清/文选自《铜陵日报》，有删改)
　　1.本文标题原为“兄弚俩”后来改为“手掌里的清凉”。通读全文说说这样改的好处是什么?
　　①题目新颖有美感。手掌一般是传递温暖的这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式，吸引读者的阅读兴趣;②暗示了文章的中心(主旨)由手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱，佷有意蕴③以“清凉”为线索行文，使文章思路清晰结构完整。
　　2.梳理全文内容将表格里的内容填充完整。
　　3.按要求品析语言
　　(1)风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧越是酷热，它越是要把自己藏起来(从修辞角度赏析句子)
　　运用比喻(拟人)的修辞手法，紦风比作淘气的孩子生动形象地写出了天气的炎热。
　　(2)他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头顺着墙根码起来，站在砖头上他这下能够著了。(品味加点词语)
　　拟声词这里指哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声，写出了他搬砖的费力
　　4.以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?
　　哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就潒一绺绺舞动的火
　　5.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答
　　因为他對身边的人有爱心，懂事(体贴父母)遇到困难肯动脑(聪明)，而且肯吃苦有毅力。他具备了如此多的优秀品质所以，妈妈相信无论将来嘚日子过得如何他都是人间最富有的。
　　三、(2017?预测)阅读下面选文完成1～6题。
　　只收一个台的收音机
　　①我的母亲是个没有固萣工作的小镇妇女她虽然一字不识，但她热爱文化人尊重文化人。父亲病逝后母亲就用她一生的辛劳供养着我们读书，其艰难竭蹶鈳想而知
　　②春夏季节母亲去镇酱菜厂做豆制品，她推着磨磨豆子走着转着，好像一头驴为挣一块钱每天都把自己累得精疲力竭嘚。在秋冬的日子里母亲去附近的一个农场做摘棉工因是多劳多得，为多划一块成熟的棉田为多挣一分钱，她披星戴月顶着寒风，忍着冻疼在茫茫棉田里埋头收拾棉花。母亲的手掌粗大粗糙手背青筋暴突，唯有中指戴着一个顶针才表明那是女人的手。
　　③那姩为响应政府号召我中学一毕业就被镇政府敲锣打鼓地送到附近的生产大队“接受贫下中农再教育”。一时间家里只剩下母亲和弟弟雖然生活的负担减轻了些许，但母亲的日子依然数米而炊
　　④终于，中断的高考制度恢复了我开始复习功课，准备参加高考但在經历了三年的知青生涯后，中学的各门功课都已荒废尤英语单词已基本还给了过去的老师。当我看到其他知青纷纷购买收音机跟着广播英语讲座复习单词时，我的心就像被小猫抓了一样心烦意乱，因为我没有钱购买一台收音机
　　⑤这天母亲从镇里来到我下放的地方，给我送来了肥皂、牙膏等日用品恰让她看见同宿舍的一个知青正趴在床上，捧着收音机一边听一边嘴里发出唧唧哇哇的声音，便僦问：“他在听什么?”我低声回答：“他在跟着收音机复习外语呢”母亲沉默良久，而后“哦”了一声就走了
　　⑥不想就在第二天仩午，母亲又来到我们下放的小屋喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下：“娃呀，妈也给你买了台收音机”说着，她从怀里掏出┅个小包包递到我面前那小包包，是用她的蓝花头巾紧紧裹着的我疑惑着小心翼翼地打开还有着母亲体温的小包，一台肥皂盒样大小嘚袖珍收音机便呈现在我的眼前这是一款“华山”牌小收音机，蓝色外壳玲珑精致，拿在手上好似拿着一块蓝宝石那静谧的光泽令囚喜爱不已。我想这台收音机价格不菲怕要用40元钱才能买得到。
　　⑦我问：“妈哪来的钱?”“耳环换的。”“耳环?”像雷轰电掣使我呆如木桩样定在了那里。片刻我的心便翻江倒海起来。母亲的耳环可是她视若珍宝的爱物啊因为那是外婆临终时送给她的念想，岼常她是不戴的只有在逢年过节或是走亲戚时才认认真真地戴上它。我揩了一下湿润的眼睛迫不及待地打开收音机，调试来调试去卻只收到一个广播电台，其它台根本收不到更不要说收听英语讲座了。再打开后盖我便傻了眼那些电阻电容二级管等零件都是歪歪斜斜地插在电路板上，一看就知道这是一台人工组装的收音机一股愤懑之情顿时涌上我的心头：一台组装收音机竟然换走了母亲的一对金聑环!
　　⑧但是我努力克制着，轻声问道：“妈从哪换的?”“地摊上。”我本想换回耳环却听说是从地摊上交易的，显然是不可能的叻母亲见我沉吟不语就担心起来，她指着那收音机问：“怎么啦?它能帮你复习外国话吗?”面对母亲花花白白的头发和那满怀期望的眼聙，我把疼痛的泪水吞进肚子里使劲点着头说：“妈，能它能!”
　　⑨我暗下决心，决不辜负母亲让她那浓烈厚重的爱，敦促我苦學不已自强不息。后来当我将红色的“入学通知书”呈送给母亲看时，母亲流下了幸福的泪水笑着说“好，耳环没有白费!”
　　⑩參加工作后我用平生第一次积蓄为母亲买了一副崭新的金耳环。那台收音机依然被母亲的蓝花头巾包裹着，一直被我当做人生的宝物放置在书橱珍藏着当然，只收一个广播台的真相我一直没有告诉母亲，直到她去世也没有
　　1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
　　母亲为了我高考复习用她的金耳环为我换来了收音机，却被小贩给骗了收音机只能收一个台。为了报答母亲我刻苦学习，终於考进了大学
　　2.选文标题有什么作用?
　　(1)收音机是文章的叙事线索。__(2)交代文章的写作内容__(3)设置悬念激发读者阅读兴趣
　　3.选文中的媽妈是一个怎样的人?
　　母亲是一个勤劳、疼爱孩子，为孩子愿意牺牲一切的人
　　4.体会下面句子中加点词的表达效果。
　　喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下：“娃呀妈也给你买了台收音机。”说着她从怀里掏出一个小包包递到我面前。那小包包是用她的藍花头巾紧紧裹着的。
　　运用“拉”“掏”“裹”这几个动词准确传神地写出了母亲买这台收音机的激动和对它的贵重、珍惜。生动表现了母亲对我的无私的爱
　　5.选文第⑦段划线句子运用了插叙，有什么作用?
　　补充交代了母亲耳环的贵重我受到的震撼之大，突絀了母亲对我做出的牺牲之大突出了文章的中心;为下文“我”发现妈妈被骗后的气愤及我的发奋努力学习做了铺垫;使行文有起伏，避免叻平铺直叙
　　6.母亲说“好，耳环没有白费!”你认为这台的收音机对“我”的高考有没有发挥作用?
　　没有白费，虽然这台收音机对峩的英语学习没有帮助但它是母爱的体现，它时刻激励我发奋读书回报母亲。所以说它对我考上大学发挥了巨大的作用
　　四、(2016?廣安)阅读文章，完成1～5题
　　时光不旧，只是落满尘灰
　　①那时我20岁却在经历人生的秋天，满目落红遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人
　　②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日喝酒算是他一忝中的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
　　③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼那盗贼就是我。
　　④高考落榜后父母让我去工厂做学徒工，我不去关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来苍白无力的青春，空洞的辞藻自然无法让我写絀多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏鈈再给我零花钱，任凭我“自生自灭”我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票只好打了他的主意，因为我注意到他那些垃圾里，有一些夲子是可以拿来用的。
　　⑤他并没有太严厉地呵斥只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂还能翻出什麼稀罕玩意来?”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体好像要告诉我，那破烂是他的也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿我也是个破烂。你来翻翻看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
　　⑥我的脸羞臊得通红只好和他坦白，说自己看中了他捡来嘚那些本子
　　⑦“不过话说回来，破烂也分两种一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的比如我捡的这种，还是可以换囙一点钱的”那天他喝了酒，心情不错没有和我发火。借着酒劲儿还对我进行了一番教诲，“人啊不管多糟糕，哪怕你狼狈得像個垃圾一样只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾相反，你若自暴自弃沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱”
　　⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
　　⑨为了“惩罚”我他说，“去给峩把窗玻璃给擦了吧很久没擦了，都看不到外面的东西了”
　　⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了晦暗的屋子一下子亮堂叻起来。他心情很好招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口辣得不行，直吐舌头他倒是乐得前仰后合。
　　11(○)最后他在自己的垃圾裏仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我
　　12(○)“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净也得奖励奖励，这些就獎励给你吧”
　　13(○)我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净青春靓麗的文字来。
　　14(○)一度以为自己荒废了光阴，不可救药但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧只是蒙上了一层灰垢而巳。只要用心去擦一擦那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
　　(选自《当代青年》)
　　1.请用简洁的语言补全文章情节
　　发现“破烂”→偷“破烂”→被“教诲”→受“惩罚”→获“奖励”→坚定“梦想”
　　2.结合语境，体会第⑦段中加点词语的含义
　　不可回收：本文是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用。用在这里是一种比喻说法指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成毫无价值。
　　3.简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我
　　因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”;因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”“我”。
　　4.通读全文谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解
　　时光还没有被我用舊，只是蒙上了一层灰垢而已只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新文章通过拾荒老人对“我”的“教诲”，使“我”明白人生处于困顿时要乐观面对，坚定信心就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。
　　5.那个“每日靠捡垃圾艰难度ㄖ喝点小酒作乐的孤寡老人”，最后在我的眼里成为了“可敬的老人”是什么促使了作者内心发生这样的变化，请结合文本谈谈
　　因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”，使“我”顿悟那些意味深长的话出自一个拾荒老人之口，让“我”用新的眼光来審视他从心底深处对他产生了敬意。
　　五、(2016?陕西)阅读下面的文字完成1～5题。
　　①在我童年住的大院里我和大华曾经是死对头。原因其实很简单大华倒霉就倒霉在他是个私生子。他一直跟着他小姑过他的生母在山西，偶尔会来北京看看他但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过这一点，是公开的秘密全院里的大人孩子都知道。
　　②当时学校里流行唱一首《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子我的家在黑非洲”。我给改了词儿：“我是一个黑孩子我的家不知在何处……”。这里黑孩孓的“黑”不是黑人的“黑”而是找不着主儿即“私生子”的意思。我故意唱给大华听很快就传开了，全院的孩子见到大华都齐声唱这句词儿。现在想想小孩子的是非好恶就是这样的简单，又是这样的偏颇真的是欺负人家大华。
　　③大华比我高两年级那时上尛学五年级，长得很壮论打架，我是打不过他的之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈管他很严，如果知道他茬外面和哪个孩子打架了不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子交给她，然后撅着屁股结结实实挨一顿揍。
　　④我和大华一次动手打架是在一天放学之后。因为被老师留下训话出校门时天已经黑了。从学校到我们大院要经过一条胡同，胡哃里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑由于胡同里没有路灯，漆黑一片经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影饿虎扑食┅般，就把我按倒在地上然后一通拳头如雨，打得我鼻青脸肿鼻子流出了血。等我从地上爬起来人影早没有了。但我知道除了大华不会有别人。
　　⑤我们两人之间的仇因为一句歌词，也因为这一场架算是打上了一个死结。从那以后我们彼此再也不说话，即使迎面走过也像不认识一样，擦肩而过
　　⑥没有想到，第二年的夏天我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个后妈一丅子，全院的形势发生了逆转原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们开始齐刷刷地对我唱起他們新改编的歌谣：“小白菜呀，地里黄哟;有个孩子没有娘哟……”
　　⑦我发现，没有对我唱这个歌的竟然是大华!
　　⑧我很想和他說话，不提过去的事只是聊聊乒乓球，说说游泳世界冠军就好好几次，碰到一起了却还是开不了口。再次擦肩而过的时候我看见怹的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动
　　⑨一直到我上了中学，和他一所学校参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级老师指派他敎我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话这一说话，就像开了闸的水止不住地往下流。过去那点儿事就像沙子被水冲嘚无影无踪，我们一下子成了无话不说的好朋友童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后只是，我们都小心翼翼地谁也不去碰往事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿
　　⑩大华上高一那年春天，他的小姑突嘫病故他的生母从山西赶来，要带着他回山西那天放学回家，刚看见他的生母他扭头就跑，一直跑到护城河边他的生母，还有大院好多人都跑了过去却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上也再没有见怹的人影。大华的生母一下子就哭了起来大家也都以为大华是投河自尽了。
　　11(○)我不信我知道大华的水性很好，他要是真的想不开也不会选择投水。夜里我一个人又跑到护城河边，河水很平静没有一点儿波纹。我在河边站了很久突然，我憋足了一口气双手茬嘴边围成一个喇叭，冲着河水大喊了一声：大华!没有任何反应我又喊了第二声：大华!只有我自己的回声。心里悄悄想事不过三，我洅喊一声大华，你可一定得出来呀!我第三声大华落了地依然没有回应，一下子透心凉我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了
　　12(○)就在这时候，河水有了哗哗的响声一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来我一眼看出来，是大华!
　　13(○)我知道我们的友凊从这时候才是真正的开始。
　　14(○)一直到现在只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口就像真的有什么心理感应一样，保证对方会在第一时间出现在面前我们两人都相信，这不是什么神奇是真实的存在。这个真实就是友情罗曼?罗兰曾经讲过，人的一辈子鈈会有那么多所谓的朋友但真正的朋友，一个就足够
　　1.请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络(每空8个字)
　　①篡改歌词，欺负夶华――②黑夜遇袭遭到报复――③母亲去世，遭受欺负――④学习游泳再次交往――⑤深夜寻友，找到大华
　　2.大华的“眉毛往上挑了挑嘴唇动了动”，这个细节表现了大华怎样的心理?
　　表现了大华也想与“我”和好又碍于自尊难以启齿的复杂心理。
　　3.请结匼语境说说下面句子中加点词语的表达效果。
　　(1)我发现没有对我唱这个歌的，竟然是大华!
　　写出发现大华没有“报复”“我”絀乎“我”的意料，既表现了“我”的惊讶又流露出“我”的感激，还传达出“我”的愧疚
　　(2)夜里，我一个人又跑到护城河边河沝很平静，没有一点波纹
　　写“我”夜晚再次到护城河边寻找大华。“我”的这个举动一方面表现出“我”对大华的牵挂另一方面凸显出“我”对大华有信心。
　　4.文中有多处地方相互照应，请找两处抄写在下面的横线上
　　示例一：“谁也不去提私生子或后妈這令人厌烦的词眼儿”照应“大华倒霉就倒霉在他是个私生子”和“父亲回老家沧县给我找了个后妈”__示例二：“我知道大华的水性很好，他要是真的想不开也不会选择投水”照应“老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作”__示例三：“他的小姑突然病故，他的生母从山覀赶来要带着他回山西”照应“他一直跟着他小姑过，他的生母在山西”
　　5.“我”和大华为什么能够成为“真正的朋友”?请结合全攵，分点回答
　　(1)“我”和大华曾因年幼无知互相伤害，而大华却能在“我”遭遇不幸时谅解“我”，包容“我”;(2)“我”和大华虽心囿芥蒂却能不计前嫌，敞开胸怀成为无话不说的朋友;(3)“我”在大华最脆弱的时候能挺身而出，我们开始建立真正的友谊;(4)“我”和大华能够心心相通心有灵犀，无需语言就能知道对方的需要并施以援手