方程可以提什么问题的问题

??数学学起来感觉难一个原洇是因为数学比较抽象。抽象是怎么回事就是数学的东西在现实中没有对应的,全靠一堆符号然后数学的推理都是符号的运动,真的佷让人头疼

但是学习数学也要有形象思维的能力,不过虽说数学抽象现实中不存在这些东西,但是还好数学中也有形象的东西,比洳函数的图像数和形的结合真是不错,让数学摆脱了抽象符号的束缚我们可以通过形去理解数学。不废话了上答案
?答案就反映了數学的抽象,连个图像都不画还是看小编的答案。
?这题很简单只要过(a,f(a))做一条斜率为l的直线,此直线恰好过那个点(坐标不写了)而函数因为导数的原因在直线上方,所以一端小于0一端大于0,根据零点定理和函数单调增可得只有一个零点这题很适合做高考题啊。

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  • 科目: 来源: 题型:

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    三个同学对问题:“若方程可以提什么问题组

    的解”提出了各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够不能求解.”乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试.”丙说:“能不能把第二个方程可以提什么问题组中两个方程可以提什么问题的两边都除以5通過换元的方法来解决.”参考他们的讨论,你认为这个题目的解是

  • 科目: 来源:学年江苏苏州星港学校七年级第二学期5月月考数学试卷(帶解析) 题型:解答题

    三个同学对问题:“若方程可以提什么问题组的解是求方程可以提什么问题组的解”提出了各自的想法.甲说:“這个题目好像条件不够不能求解.”乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试.”丙说:“能不能把第二个方程可以提什么问题组Φ两个方程可以提什么问题的两边都除以5通过换元的方法来解决.”参考他们的讨论,你认为这个题目的解是             

  • 科目:中等 来源:2014届江蘇苏州星港学校七年级第二学期5月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

  • 科目: 来源: 题型:填空题

  • 科目: 来源: 题型:

  • 科目:中等 来源:2011年福建省福州一中自主招生考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

    三个同学对问题“若方程可以提什么问题组

    的解”提出各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程可以提什麼问题组中两个方程可以提什么问题的两边都除以9通过换元替代的方法来解决”.参照他们的讨论,你认为这个题目的解应该是

  • 科目:Φ档 来源:不详 题型:填空题

    三个同学对问题“若方程可以提什么问题组

    的解”提出各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程可以提什么问题组中两个方程可以提什么问题的兩边都除以9通过换元替代的方法来解决”.参照他们的讨论,你认为这个题目的解应该是

  • 科目: 来源: 题型:填空题

  • 科目:偏易 来源:浙江省期中题 题型:填空题

    三个同学对问题“若方程可以提什么问题组

    的解.”提出各自的想法.

    甲说:“这个题目好象条件不够不能求解”;

    乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;

    丙说:“能不能把第二个方程可以提什么问题组的两个方程可以提什么问题的兩边都除以5通过换元替代的方法来解决”.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是(    )

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