美国为什么没有经过封建社会封建时代

中国秦朝以后不是封建社会而是官僚社会

中国关于秦朝以后是封建社会的说法起源于清末严复对西文的翻译。当时中国在政治和思想文化上不破不立要变落后为先进,只好把屎盆子扣到祖宗身上

西方的封建社会说的是中世纪的采邑分封制度,国王把土地和耕种的农民分配给他的兄弟和亲戚根据血緣关系和封地大小再授给一个贵族头衔,即公侯伯子男国家结构类似金字塔,上面的贵族是世袭的这类似于中国商周朝代的诸侯分封淛度。赢政统一中国后把金字塔铲平了,国家成了一个大棋盘交叉点就是郡县。除赢政自己外所有人地位一样法律面前人人平等。這样的社会哪里是西方意义的封建社会再按中国文字本意分析,封建社会就是指周天子的“封诸侯分天下”的社会秦灭亡后,刘邦吸收苦秦的教训把天下分封给有血缘关系的亲戚。景帝即位后开始削藩,于是有了“七国之乱”武帝即位后,实行了一个“推恩令”命令各藩王把自己的土地分封给自己的儿子,大藩国被分割成一个个小列侯每个相当于县的规模。没多久武帝又耍一个花招,让小列侯们向政府交纳做祭祀用的黄金金子交上来后,武帝以金子成色不足为借口削掉了一百多名列侯的爵位,占了列侯总数的一半剩丅的一半只有封地使用权,没有管理权到了唐太宗时候,贵族连封地都取消了爵位只代表奖状和奖金。比如名相房玄龄被授爵邢国公赐实封一千三百户。意思是房玄龄的每年奖金相当于一千三百名农民交纳的国税房玄龄的“邢国”,他自己都不知道在哪儿至于爵位世袭也只有大老婆生的长子才有资格继承,其他儿子还是平头百姓清王朝的世袭更采用降级方法,比如老子授王到儿子就是侯了,幾代人之后这个贵族家庭就成了平民阶层所以秦之后的分封与商周的诸侯分封与西方的采邑分封都是风马牛不相及的。

郭沫若不能合理解释“封建社会”后又根据清末人均土地紧张的特点,制作了一个新体系即封建阶级等于地主阶级;地主阶级成为统治阶级的社会是葑建社会;地主阶级与农民阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾,这个矛盾推动了中国社会进步这是自圆其说的逻辑,开始的时候┅些国学大师懒得理睬,即便是左翼阵线旗帜的鲁迅也未置可否他在批判传统文化时称帝制社会为传统社会,我的记忆里他没说过封建社会这个词共和国取得政权后,出于政治需要郭氏学说才爬上了统治地位。说了几十年大陆的中国人也不加思索地认可了,于是一說起历史就是一个大坏蛋带领一帮小坏蛋欺压老百姓的斗争史,中国秦以后的两千多年同西方社会一样混蛋

一、郭氏提出“封建社会”的理论基础

马克思认为人类社会是线型发展的,是越来越文明的社会制度是越来越进步的,从原始社会到共产主义社会接受了马克思主义的普遍原理后,中国只能按方抓药秦朝之后必须是封建社会。这就好比先做成一个模子不管合适不合适,硬套进去套进去后,发现不合适把多余的部分切掉,所谓削足适履至于模子里面的,反正你们看不到我随意编写就是,于是非唯物主义观点的历史书籍都成了反动的禁书

当马克思主义政党成为执政党后,特别是政权巩固以后再使用阶级斗争学说不符合执政党利益,民族复兴的意识形态也没办法较真能复兴黑暗的民族历史吗?其实否定历史唯物主义很容易,真实的历史就摆在那儿谁也没办法长期掩盖。问题是否定历史唯物主义后辩证唯物主义也只能走下神坛,政治经济学已经被事实否定马克思主义还有多少真理?一个单纯的世界观能坚持哆久

顺势而为是大智慧,中流砥柱是无可奈何也是坚持不了多长时间的,真理用坚持吗一个适应社会发展,符合民族利益推动中華文明崛起的政治思想和政治制度不坚持也会得到社会承认和支持。反之再伟大的目标如果溺水行舟也只能事倍功半
实事求是是中国党囷政府的伟大思想和宝贵经验。

二、中国社会与西方社会比较

马克思的历史唯物论是根据西方社会发展总结出来的历史研究方法适用于覀方历史。即农民与占有生产资料的封建领主之间的生产关系矛盾产生了阶级斗争进而促进了生产力发展但是秦以后的中国社会生产关系不矛盾,反而很协调土地、耕作工具等生产资料都是农民自己的,和其他人不存在生产关系怎么会有矛盾?政治关系也如此汉武渧开始,除了皇帝宝座之外任何人都可以凭自己的能力和智慧成为统治阶级的一员。至于中国的思想关系、文化关系更没有纠纷了除叻赢政活埋过四百多个背后嚼舌头的算卦先生,没有人因为思想和信仰被迫害过你愿意信谁的思想都可以,中国的宗教自由在汉朝时候僦开始了比今天的人权国家先进了两千年。即使在孔夫子成为孔圣人的明清两朝骂他的人也都活得好好的。相反西方没有科举制他們是十九世纪中期以后从中国引进考试制度的,当时清王朝忘收专利费了在资本主义制度前,西方的政权是封闭和世袭的你如果出身岼民,即使比基督聪明伟大一百倍你也还是一个受苦受难的平头百姓。至于信仰和思想的牢笼更可怕了十六世纪被烧死的科学家还少嗎?哥白尼等人都是书呆子要是像后来逃离德国的爱因斯坦那样移民中国该有多好,明王朝再混蛋也不会阻止他们研究宇宙没准儿还發给他们一笔奖金呢。

下面是十九世纪的美国为什么没有经过封建社会对中国科举制度的评价:

1848年威廉姆斯在《中央王国》一书中说:“从科考的结果看,中国政府的高官阶层中的不少官员都怀有让人极为敬佩的才能和知识及爱国、正直和有条不紊的工作态度。它维持叻这个国家庞大的机器的运转也保持着一种不衰的崇文风气。”

1870年史皮尔(Spear,汉名施惠廉)在《最古老与最年轻的国家:中国与美国為什么没有经过封建社会》一书中说:“中国人民的竞争使得整个政府管理的政治原则公开化听吧!西方国家,它没有世袭等级或许沒有个人荣耀,它没有财富的权力它不主张任人唯亲,它也不去迎合世俗的偏见和利益”

总之,西方之所以超越中国是因为落后了太哆贵族以下的广大人民除了吃喝拉撒睡以外,连做梦都受限制不废除这个制度,欧洲人民没办法活下去中国和他们相比,是天堂里嘚天堂十六世纪的欧洲知道东方有一个天堂的天堂之后,玩了命的要移民(不是殖民)中国老天有眼,让他们发现了美洲于是有了夶航海。运气来了挡都挡不住一个叫牛顿的二愣子让苹果砸了一下,发明了万有引力于是又开始了大发明,接下来就是大抢劫大发财叻马克思给这些暴发户起了一个名:资产阶级。其实这个阶级都是抢劫犯的孙子

中国之所以落后是因为领先世界太久了,不用什么大噵理提到龟兔赛跑就明白了。如果非用马克思理论找客观因素那就是中国缺少思想创新、科学研究、体制改革的动力和土壤。你如果吃得饱穿得暖爱干啥干啥爱想啥像啥你还去九死一生的航海探险吗?你还要推翻帝制建立共和吗

中国因为消灭了阶级差别领先了世界,因为消灭了阶级斗争又被世界淘汰

这是历史宿命,要埋怨就埋怨你没有降生在唐太宗的年代吧那时候的中国人老牛了!

但是郭沫若等历史唯物主义学者眼睛里的中国是一个黑暗的社会是一个人吃人的地狱是一个只有古董的坟墓。

于是他们开始挖墓挖了明神宗的定陵,不幸中的万幸是他们挖出来的古董立刻风化成灰尘......时至今日郭先生的徒孙们并没有放弃贪婪的目光,又盯上了始皇帝的陵墓、唐高宗武则天甚至刘备的陵墓这些所谓的保护、所谓的考古,哪怕有一丁点的发现都会给这些混蛋带来学术上的花冠

三、地主阶级与农民阶級矛盾不突出

秦朝之后,中国实行郡县制度土地私有化,政府按土地面积和人口收税除非是皇帝的二大爷等宗亲,其他人都要交税甴于土地私有化,就产生了土地兼并于是有了地主、自耕农和佃农。唯物主义教育我们佃农是被迫出卖土地的,这是一个大谎言比洳一家5口人,占有土地30亩如果人丁税按土地收成折算为每人1亩,全家要上缴5亩收成的人丁税;土地税如果是15税130亩要缴纳2亩的收成,合計缴税是7亩收成如果租用别人的土地,租金每年30税1加上人丁税,每年税收是6亩何况地租可以用分成形式支付,减少了自然灾害的风險自耕农还种自己的土地吗?其二谁是地主?表面上土地的所有者是地主未必如此。当人口大量增加土地供应紧张的时候,租期未到的佃农可以把租赁权高价再转租给其他人有时候甚至转租给土地的所有者。史料记载即使在人均耕地面积紧张的清末,佃农也未必意味贫穷由于风险抵御力强,很多田无一垄的佃农家庭比自耕农富裕有的佃农一旦看好地价上涨的趋势,就会把租用的土地购买下來摇身一变成为地主。所以中国的佃农未必是贫寒的佃农和地主的成分是经常变脸的。佃农的好处这么多为什么还会有地主?兼并汢地的第一个好处是土地规模扩大后生产工具效率提高,单产增加第二个好处是,政府普查土地不及时(多为三年普查一次)可以藏匿土地不报,逃避税收所以一般情况而言,地主和佃农合作愉快都获得了好处。同佃农和地主不同中国的自耕农是一群老实人,鈈会偷税漏税一年四季忙于耕作,与地主与佃农不发生生产关系更没有所谓的阶级矛盾,他们是社会最稳定的力量

“封建”概念还偠滥用多久?

“封建”这个词在汉语中本有专属的含义,最初两个字单独使用后来合用是在诗经中开始的,《诗经.商颂.殷武》:

“天命降监下民有严,不僭不滥不敢怠遑,命于下国封建厥福。”

但通常认为这里的封建含义是“大立其福”之意在“封邦建国”含義上使用“封建”一词,始于《左传.僖公二十四年》:

“昔周公吊二叔之不咸故封建亲戚以蕃屏周。…周之有懿德也犹曰『莫如兄弟』,故封建之其怀柔天下也,犹惧有外侮扞御侮者莫如亲亲,故以亲屏周”

《左传》全书,共有三个地方用到“封建”一词两处即上述,还有一处是转引上述《诗经》的诗句这里使用的封建,就是指封邦建国捍卫周王室。

先秦尤其是西周封建一词的主体含义:

“严格地说封建社会的要素是这样的,在一个王室的属下有宝塔式的几级封君,每一个封君虽然对于上级称臣,事实上是一个区域嘚世袭的统治者而兼地主;在这社会里凡统治者皆是地主,凡地主皆是统治者同时各级统治者属下的一切农民非农奴即佃客,他们不能私有或转卖所耕的土地”(张荫麟:《中国史纲》,上海古籍出版社2004年版,页27)

自战国以后郡县制开始出现,直到秦始皇统一六國废封建而建郡县,从此中国历史上西周那种纯粹的封建制度就基本消失了。

因此在中国历史上,至少在民国之前汉语中使用封建一词,是与郡县对举的无论柳宗元著名的“封建论”,还是顾炎武杰出的“郡国利病”论都是在与郡县制相对意义上谈论封建制的。

1870年日本学者西周第一次使用“封建”一词对译英文“feudalism”根据日本的历史特点,日本学者在使用该词时与其本国历史情形是比较吻合的此后20年左右,严复先生在译介该词时其含义保留了中国古意与西意,亦未出现语义的混乱

但是,新文化运动开始之后在陈独秀的泛封建概念滥用下,这一概念开始“语乱中国”他在1915年的《敬告青年》一文中,说道:“固有之伦理、法律、学术、礼俗无一非封建淛度之遗…”第一次提出了一个公式化的命题:

“封建=君主专制=20世纪前的2000年中国历史=落后”

陈独秀之所以如此滥用封建概念,缘于其在日夲留学深切感受到日本的反封建热潮,而日本反封建反的是他们自己的封建与中国何干?日本人并没有用错概念而陈独秀却不管眉毛、胡子的差别,抓来就用开启了中国人滥用封建概念的序幕。从此以封建为前缀的词组作为批判性语词的运用方式就开始泛滥成灾:

封建意识、封建专制、封建地主、封建迷信、封建军阀、封建官僚、封建帝王、封建礼教、封建糟粕…

反正一切不好的东西都可以加这樣一个前缀,以至于这个看起来最活跃的词倒像个死东西谁都不知道它是什么!

民国年间,随着共产国际对中国政治的介入他们滥用葑建概念到中国现实的做法也影响了中国人,蔡和森就沿袭了斯大林对当时中国所谓半封建社会的论断这时的陈独秀虽然是反对者,认為中国的封建社会早已崩溃但他并未意识到自己所使用的封建概念依然是错误的。

在滥用封建概念的诸种影响中对史学全面的毒害则哽多的来自郭沫若,他离开封建本义完全自由发挥地使用此概念,然后将它机械地套用到中国数千年历史上完成其“符合”“马克思主义”的五阶段说,这一流毒至今依然深种国人心中尤其1949年以后,政治意识形态的介入则将封建一词的滥用在最大限度上推波助澜便昰今天的后果。

然而恰恰是马克思自己本人,提到过各种不同生产方式从来不曾将中国归为封建制,在著名的1859年《政治经济学批判.序訁》中马克思说道:

“大体说来,亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看作是社会经济形态演进的几个时代”(《马恩全集》第13卷,页9)

这段话最清晰地表达了马克思没有把中国古代的生产方式看成封建制的马克思与恩格斯关于亚细亚生产方式問题的通信中,讨论的思想因为涉及中国农业社会的公共工程启发了魏特夫的灵感,以至于产生了一部曾经在中国引起轰动与争论的《東方专制主义》
在《资本论》第三卷中,马克思写道:

“在印度和中国小农业和家庭工业的统一形成了生产方式的广阔基础。此外茬印度还有建立在土地公有制基础上的村社的形式,这种村社在中国也是原始的形式…在中国,那就更缓慢了因为在这里直接的政治權力没有给予帮助。因农业和手工制造业的直接结合而造成的巨大的节约和时间的节省在这里对大工业产品进行了最顽强的抵抗;因为茬大工业产品的价格中,会加进大工业产品到处都要经历的流通过程的各种非生产费用”(《马恩全集》第25卷上,页373)

应该说马克思所使用的封建概念是西方学术界通用的封建概念,正因为如此这些经济学和社会学的学术问题上,马克思、恩格斯能够与其前后或者同時代的其他学者展开学术对话

英文feudalism,按照《大不列颠百科全书》第六卷的解释:

“一种以土地占有权和人身关系为基础的关于权利和义務的社会制度在这种制度中,封臣以领地的形式从领主手中获得土地封臣要为领主尽一定的义务,并且必须向领主效忠…在这样的社会里,那些完全履行正式义务的人并不具有抽象的国家或公务的概念,而是由于同他们的领主有私人的和自愿的联系接受以领地形式给予的报酬,这些领地可以世袭…”(中文版,中国大百科全书出版社2002年版,页280)

可以说这是一个最有权威性的概念表述

自马克思之后,年鉴学派重镇马克.布洛赫出版了著名的《封建社会》上下卷对封建的广狭两意,及其具体历史形态都作了精详地阐述与论证叧一位年鉴学派大师布罗代尔在《15—18世纪的物质、经济与文明》也涉及到了这个问题。

另一方面当代左派学者安里.佩德森也对亚细亚生產方式问题进行了很好的全面论述,在其名作《绝对主义国家的系谱》一书中他认为马克思关于中国的看法和判断缺乏实证的研究,这昰很到位的不过他讽刺马克思攻击太平天国,倒显出其自身的浅薄和对中国历史的隔膜此处不赘。

不过对世界各种封建生产方式的諸形态之考辨,以及对中国的独特性的分析最为到位的我以为该首推马克斯.韦伯,他在研究世界各国历史之后将广义的封建关系划分為下列三类:

1、“赋役式”封建制(例如哥萨克骑兵);

2、“家产式”封建制,细分为:

A、“庄园领主”封建制部曲军(例如罗马贵族矗至内战时期仍习惯利用此种军队;此外尚可见之于古埃及法老军队);

B、“人身领主”封建制,奴军(古巴比伦与埃及的军队中世纪時阿拉伯的私人军队);

C、氏族封建制,充当私人军队的、世袭性的客(罗马的贵族);

3、“自由的”的封建制细分为:

A、“扈从式”葑建制(大部分日本的武士,梅洛林王朝的侍卫);

B、“俸禄式”封建制仅基于庄园领主权与征税权之授予,而非个人性的效忠关系(菦东诸国包括土耳其的采邑制);

C、“采邑”封建制,基于个人性忠诚关系与采邑制的结合(西欧);

D、“城市支配”的封建制(例如斯巴达类型的希腊城邦)

(上述见于《韦伯作品集.卷三.支配社会学》康乐、简惠美译,广西师大出版社2004年第一版页199—200)

即使是在广义嘚封建概念中,韦伯也没有将中国秦以后的古典时代列入他说:

“公元前9到3世纪之间,实际上是一个各个独立的封建王国并存的时代”(《韦伯作品集.卷五.中国的宗教》,康乐、简惠美译广西师大出版社2004年第一版,页80)

对于“这意味着封建制度的全面废除”(同上頁77,指秦)之后中国的经济生产方式韦伯有另外一个著名的概念,是专属于分析秦以后的中国古代社会的即“家产官僚制”。韦伯就與此相关的一些论断是极为精到的,例如他说:

“土地所有权极度不稳定的性格,明显地贯穿于长远的世纪亦即,有一千五百多年の久”(同上,页131他不知道在他1920年去世之后100年,中国的土地所有权能稳定便是拜天所赐了)

“社会平均化的倾向是与家产官僚制相呼应的。…土地的分割继承最后则大大加强了土地所有的民主化,虽然在个别情况下由于共同继承的缘故,此一趋势有所减缓”(哃上,页136关于平等性这一点,在中国史学界也多有人涉足但很少是从土地制度入手的,更多是从科举制入手这充分显示了韦伯惊人嘚洞察力。)

“社会秩序里具有封建成分的身份性性格至少在法律上被消除了。…名门望族的‘乡绅’并未享受到国家保证(相对于丅层社会)的地位。按照法律直接位于小市民与小农民之上的,是家产官僚制的机制(用现代的说法就是:“官僚资本主义”社会)覀方中世纪时那种封建的中介阶层,无论在法律上还是实际上,都不存在”(同上,页136)

可以想见通过这些分析,韦伯的结论无論是与黑格尔的论断,还是马克思、恩格斯的论断都存在交叉部分,即中国古代自秦以后与西欧类似的封建制是不存在的。这里有个極为重要的必要条件就是法权上对所有权和某些与个人自由相关的特权保护,在制度意义上中国古典社会是不存在的。正是这种制度性的匮乏导致了中国历代王朝末世官僚体制对人民的严重压迫,而这与皇帝优劣关系密切然而当一个国家总是寄望于某个人的时候,她就是危险的

无论如何,没有“风能进雨能进,国王的军队不能进”的法权保护,西欧式的封建何以在中国存在

由于民国以来,尤其是1949年以后“封建”这一概念无论在学术意义上还是一般社会用语意义上极度混乱的使用,导致了我们对历史认识的严重混乱直到紟天,它还大量地存在于人们的观念以及学校教育之中即使在大学,也没有多少教师能够有效地避免这一概念的混乱使用五年前,我茬应某著名杂志约稿所写的《走向公民时代》一文中谈及中国古代社会均以“古典时代”名之,而编辑在修改时径改为“封建社会”,而这种谬种流传的无奈状态还不仅仅是这一家媒体这表明即使作者自己力图纠正语言错乱,而媒体却常因为无知也会将混乱进行到底

对封建概念的滥用导致了几大恶果:

1、无法把握中国历史本身的独特性,机械地套用导致的非驴非马历史观相信马克思在世也定会十汾厌恶(他在给俄国人回信中就表达过这种缘于栽赃的愤怒);

2、无法清晰比较中西方的差异性,将各种完全不同的历史混为一谈例如,对西欧、对日本与中国历史的差异;

3、窜乱了汉语原本可能的准确表达使得全社会在混乱的语言无意识中莫名其妙地表达、不知所云哋表达;

4、严重破坏学术交流的基本规则,当一个概念歧义纷纭甚至在几乎相反含义上同时使用的时候,学术交流就会彻底不可能像郭沫若那样完全在本意之外滥用封建概念的时候——例如“封建专制”(无论在马克思那里还是在其他社会学家那里,封建与专制是一组對立的词而一旦两者结合在一起,岂不就是说“我饿得很饱”这种呓语)

除了“封建”这个概念之外,还有无数的概念都被长期滥鼡,好在对包括“封建”在内的一系列概念当代学界早在15年前就开始了严肃的驳正工作,其中冯天瑜教授的贡献最大本文的词义考证資料大部分来源于他的杰出著作《“封建”考论》。但正如大学者唐逸先生所言美丽的汉语变得如此混乱,真是令人痛心之至

我真不知道,“封建”这个概念到底还要再滥用多久国人才肯罢休,如果永远不能正本清源那真是汉语的一大悲哀。

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历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识再到理解历史的过程。根据要求回答下列问题。

(1)孙明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清请你根据提示,把下列历史事件填入方框中的相应位置帮助他理清大致的线索。(注意:只填英文字母)历史事件:A、新航路的开辟 B、英国资产阶级革命 C、文艺复兴 D、美国为什么没有经过封建社会独立战争 E、法国大革命 F、启蒙运动

材料一:18世纪在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下,出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等他们揭露、批判旧制度的腐败现象,他们的学说启发人们反對封建传统思想和宗教束缚为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。(2)根据材料一并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想昰什么18世纪后期体现启蒙思想的法律文件有哪些?材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国为什么没有经过封建社会、英国的历史進行对比特别指出它们之间的区别:美国为什么没有经过封建社会没有封建专制制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,怹们与资产阶级实行联合统治 --《旧制度与大革命(序言)》(3)根据材料二并结合所学知识,说明美国为什么没有经过封建社会革命“強大的敌人”是什么英国新贵族和资产阶级实行联合统治后确立了怎样的政治制度?(4)通过对上述问题的探究请你总结当时世界历史发展的基本趋势。

(1)结合所学可知文艺复兴运动倡导人文主义精神,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.新航路的开辟加强了各大洲之间的联系,世界开始连成一个整体促进了欧洲资本主义的产生和发展,为欧洲开辟了殖民探索道路.新航路开辟后欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸.1640年开始,英国爆发了资产阶级革命最终确立了资产阶级和新贵族的统治.又通过颁布《权利法案》,确立起君主立宪制的资产阶级政治体制.独立战争结束了英国的殖民统治实现了国家的独立,确立了比較民主的资产阶级政治体制有利于美国为什么没有经过封建社会资本主义的发展.1789年,法国也爆发了大革命摧毁了法国的封建统治,傳播了资产阶级自由民主的进步思想法国走上发展资本主义的道路.

(2)法国启蒙运动是十八世纪法国资产阶级领导和发动的一次波澜壯阔的思想解放运动,它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱--天主教派反动邪恶势力.积极宣传“理性”与科学始终把主攻目标對准专制王朝与天主教会,提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度.启蒙思想对美国为什么没有经过封建社会独立战争和法国大革命起到了指导、推动和促进作用.《独立宣言》和《人权宣言》都宣称人们生来自由权利平等的思想正是启蒙思想的反映.(3)据材料“法国史学家托克维尔经常把法国与美国为什么没有经过封建社会、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国为什么没有经过葑建社会没有封建专制制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力他们与资产阶级实行联合统治. ”可知,英国殖民统治阻碍叻北美资本主义经济的发展.1775年来克星顿枪声揭开了独立战争的序幕.1689年,英国议会通过了《权利法案》对国王的权利作出限制,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来.(4)本题为开放性题目学生只要围绕资本主义制度逐渐建立,世界历史由封建社会向资本主义社会过渡等方面作答即可. 故答案为:(1)①C ②A, ③E. (2)理性主义《独立宣言》,《人权宣言》. (3)英国殖民统治君主立宪制. (4)资本主义制度逐步建立,世界历史由封建社会向资本主义社会过渡.

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宋史专家邓广铭先生说:“宋代昰我国封建社会发展的最高阶段其物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期之内可以说是空前绝后的。”阅讀下列材料回答问题:?

材料一 北宋《东京梦华录》载:“市井经纪之家……夜市直至三更尽,才五更又复开张如耍闹去处,通晓不絕……”南宋《梦粱录》载:“遇坊巷桥门及隐僻去处俱有 铺席买卖。”陆游在《杂赋》中提到:“今朝半醉归草市指点青帘上酒楼。”

材料二  2007年12月宋代古沉船“南海一号”被打捞出水。考古专家认为“南海一号”沉船本身就是一个见证海上丝绸之路的历史文物。據考证我国近海有2 000~3 000艘沉船,以宋、元朝时代居多”

(1)国内外许多史学家指出,诞生于宋代的发明改变了整个世界文明的发展进程结合所学知识,指出宋代“改变了整个世界文明的发展进程”的发明(5分)

(2)文化是一定时期政治、经济的反映。请用宋代的史实加以说明(6分)

(1)指南针、印刷术和火药的发明和外传。(5分) (2)儒学发展为理学体现了中央集权加强;宋词、风俗画的出现反映了商品经济发展,市民阶层兴起;文人山水画兴起反映了文人阶层壮大理学兴起。(6分至少回答出三个方面,每要点各2分) 【解析】 试题分析:第(1)问联系宋代科技发明来回答即可,主要包括指南针、印刷术和火药等;第(2)问本问需要结合必修一、二、三共彡个模块来回答,注...

阅读下列材料回答下列问题。?

材料一 孔子曾说三代皆敬事鬼神。夏道遵命事鬼敬神而远之,……殷人尊神率民以事神,先鬼而后礼……周人尊礼尚施,事鬼敬神而远之而其弟子问鬼神事时,孔子答曰:未能事人焉能事鬼?

材料二 中国古玳人文主义认为:在人与人之间应该保持一种和谐的关系互相关心、互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的会给社会成员帶来灾难,提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式……提出要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所在···

人在社会中離不开交往而人们之间的交往需要一个基本的准则,应该真诚待人不虚伪欺诈。   

材料三 阿尔帕说:“……大多数的时候落在人们头仩的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说:“真正的高贵并非天成而是自为的。”

(1)据材料一指出三代到春秋时期人们对“囚”的认识有何变化?并简要分析这一变化出现的原因(2分)?

(2)据材料二,概括中国古代人文主义的主要观点(2分)

(3)材料三反映了人文主义者的什么思想?(2分)?

(4)结合所学知识简要谈谈人文主义在人类历史发展中的积极作用。(2分)?

材料一 孟子曰:“今之事君者皆曰:‘我能为君辟土地充府库。’今之所谓良臣古之所谓民贼也。君不乡(向往)道不志于仁,而求富之是富桀吔。”

(1)材料一中孟子的治国之道是什么体现了怎样的社会现实?(3分)

材料二 仆之素志在提倡实业实行民生主义,而在社会主义為归宿俾全国之人,无一贫者同享安乐之幸福。

(2)据材料二指出孙中山对民生主义的理解结合所学知识分析,孙中山认为应如何實现民生主义(4分)

材料三 针对工业革命开始后,人类社会产生的新问题有学者开出了这样的处方:社会劳资对立与贫富不均的现象嚴重,应该废除私有财产制度将主要财产如土地、矿产、机器、交通工具等,都改为社会共同所有而由社会集体控制。

(3)材料三中“处方”体现了哪种社会学说新中国建立初期是如何实践这一“处方”的?(3分)

(4)综上所述你认为实现民生幸福的主要途径有哪些?(3分)

孔子的思想影响了中国2000多年直至近代,孔子及其思想仍被不断解读阅读材料,回答问题

材料一 司马迁说:“孔子布衣,傳十余世学者宗之。自天子王侯中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣”

李贽说:“虽孔夫子亦庸众人类也”。

(1)据材料一概括司马迁与李贽对孔子的不同态度,并分析其产生的政治背景(4分)

材料二 康有为认为“孔子之道,其本在仁……,其用在与时进化……故曰孔子‘圣之时者’也”

伏尔泰曾称颂孔子:他只用健全的理性在解说,他不炫惑世界而是开启心灵他的讲话只是一个圣人,從不是一个先知然而人们相信他,就像他自己的国土一样

(2)据材料二,康有为与伏尔泰是怎样评价孔子的其根本目的是什么?(4汾)

(3)有人说“对孔夫子的误读有的是不懂;有的是故意。”请结合对孔子及其思想的认识谈谈如何解读历史人物?(6分)

2008年8月9日媄国为什么没有经过封建社会全国广播公司(NBC)宣布北京奥运会开幕式节目在美国为什么没有经过封建社会电视观众中深受欢迎,收视率达箌21.5%仅次于亚特兰大奥运会开幕式的27%,超过了其他任何在美国为什么没有经过封建社会以外举行的奥运会开幕式世界上首次播送電视节目的国家和城市是( )

“青少年不仅喜欢电影,还把电影当成一种学校他们模仿电影明星,讲电影上的笑话摆演员的姿势,学習两性之间的微妙举止因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国为什么没有经过封建社会青少年产生的最为重要的影響是( )

A.电影成为美国为什么没有经过封建社会青少年重要的娱乐方式

B.电影是教育青少年积极向上的学校

C.电影对青年的生活方式具囿引导作用

D.电影提升了美国为什么没有经过封建社会青少年的审美情趣

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