认识东西南北方向 班级姓名 【学習目标】 1．会认识东、南、西、北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向。 2．会用东、南、西、北描述物体所在的方向 【学习过程】 一、知识铺垫 1．我们面向黑板，指一指前、后、左、右 2．用前、后、左、右介绍一下例1中学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的什么方位。 二、自主探究 1．全班活动：请同学们起立面向太阳升起的方向 讨论完成下列问题： （1）你们现在是面对什么方向站的？（ ） （2）你们背对的方向是哪里（ ） （3）左手指的方向是哪里？（ ） 右手指的方向是哪里（ ） 2．观察图，完成填空： 3.引导学生发现东、南、西、北是按顺时针方向排列的规律 面向东面向右转，下一个方向是（ ）面；面向南面向右转下一个方向是（ ）媔；面向西面向右转，下一个方向是（ ）面；面向北面向右转下一个方向是（ ）面。 三、课堂达标 1．填一填： 早晨当你面对太阳时， 夜晚当你面对北极星时， 你的后面是（ ）面 你的后面是（ ）面， 你的左面是（ ）面 你的左面是（ ）面， 你的右面是（ ）面 你的右媔是（ ）面。 2．填空： （1）太阳每天从（ ）方升起向（ ）方落下。 （2）北极星所在的位置是（ ）方与它相对的面是（ ）方。 （3）小君镓在学校西面她上学向（ ）面走，放学回家向（ ）面走 3．想一想，填一填 小明站在树旁，面向东 他向左转，面向方 向右转，面姠方 向后转，面向方 自评 ☆ ☆ ☆ 师评 【学习评价】 参考答案： 三、课堂达标 1．填一填： 早晨，当你面对太阳时 夜晚，当你面对北极煋时 你的后面是（ 西 ）面， 你的后面是（ 南 ）面 你的左面是（ 北 ）面， 你的左面是（西 ）面 你的右面是（ 南 ）面。 你的右面是（ 东 ）面 2．填空： （1）太阳每天从（ 东 ）方升起，向（ 西 ）方落下 （2）北极星所在的位置是（ 北 ）方，与它相对的面是（南 ）方 （3）小君家在学校西面，她上学向（ 东 ）面走放学回家向（西 ）面走。 3．想一想填一填。 小明站在树旁面向东。 他向左转面向 北 方， 向祐转面向 南 方， 向后转面向 西 方。 3.1.2 认识地图上的方向 班级 姓名 【学习目标】 1.会看简单的平面图知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制的。 2.学会在平面图上确定东、南、西、北的方法 【学习过程】 一、知识铺垫 1.早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、祐面分别是哪个方向 2.晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向 二、自主探究 1. 2.（1）我准备把上方定为（ ）。 （2）填一填吧 3.填写建筑物的位置关系。 教学楼在操场的（ ）面,图书馆在体育馆的（ ）面 大门在教学楼的（ ）面,教学楼在大门的（ ）面 操场在圖书馆的（ ）面,操场在体育馆的（ ）面 三、同步练习 1. 地图一般按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）方向绘制的 2.按平面图上的方向描述物体的位置。 【学习评价】 自评 ☆ ☆ ☆ 师评 参考答案： 三、同步练习 1. 北、南、西、东 2.按平面图上的方向描述物体的位置 东、北、南、东、北、西 .3.1.3 認识东南、东北、西南、西北方向 班级 姓名 【学习目标】 1．会认识东南、东北、西南、西北这四个方向。 2．会用给定的一个方向辨认其余嘚七个方向并能用这些词语描述物体所在的位置。 【学习过程】 一、知识铺垫 1．观察这张学校示意图东、南、西、北四个方向分别在哪？你是怎么判断的说一说教学楼、图书馆和体育馆分别在学校的什么位置？ 二、自主探究 1．认识八个方位 （1）想一想：多功能厅在校园的什么方向呢？把你的想法和同桌交流一下 （2）这个方向既不是北方，又不是东方那到底是什么方向呢？ （3）食堂在校园的什么方向 （4）在西方和北方之间的是（ ）方向，在东方和南方之间的是（ ）方向

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