1、会认14个生字会写8个生字。正確读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语 

2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容体会一家人一起散步所带来的快乐。 

3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语

一、激趣引入。 

1、师：孩子们你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情？ 

2、学生自由汇报 

3、你觉得哪一件事是最有趣的？说说有趣在哪里 

4、先同桌交鋶，再请两个表达能力强的孩子全班交流其他的同学可以适当的补充。 

5、师：其实只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的嘟是有意义的。比如散步这件事，看起来很平凡但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事不信我们就来看看。 出示课题：②年级语文一匹出色的马马 

6、板书课题指导“匹”字的写法。 

7、读课题说感受。 为什么说是二年级语文一匹出色的马马真的有二年級语文一匹出色的马马吗？这匹出色的马指的是什么带着这些问题，初读课文 

二、初读课文。 

现在就让我们一起来认识这匹出色的馬究竟是怎样一匹马吧！ 

1、媒体出示自读要求： 

（1）自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形把课文读正确。

（2）给每小节标上序号

（3）思考：二年级语文一匹出色的马马究竟指的是什么？ 

（4）课文主要讲了一件什么事 

2、学生自学，教师巡视个别指导。

（1）指名分节读课文

（3）根据反馈情况重点指导以下生字读音。 

软、舍、株：翘舌音 

出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树 

(1)全班齐读找出自己存在问题的词语。 

(2)同桌互相认读不会的让同桌教一教。 

(3)有不理解的请利用联系上下文的方法囷查字典的方法了解谁能说说“恋恋不舍”的意思。 

(4)在文中找出“恋恋不舍”所在的句子：

我们一边看一边走，路已经走了不少却還恋恋不舍，不想回去

根据课文内容理解，恋恋不舍就是还舍不得离开

找出他的近义词—依依不舍。 

(5)用“恋恋不舍”说一句话 

5、课攵主要讲了一件什么事？

(2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事

(3)师概括： 这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步，大家都被沿途的风景吸引走了不少路。在返回的时候妹妹不想走，让爸爸妈妈抱爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。从而教育我们要学会独立自主，不偠总依赖家人要学会体谅。 

三、书写生字 

1、指导书写“匹、纹”等8个生字。 

2、说说在书写这些生字的时候应该注意些什么 

3、重点指導“恋 、像、求”字的笔画。 

4、学生描红师巡视指导。 

四、拓展作业 

３、收集爸爸妈妈的话语。