最近一道简单的小学解方程的數学题引发了大家的讨论，题目就是非常简单的一元一次方程题目为18÷3X=2，解X=，但对于最后解答出的X值有两种答案，一种就是X=3还有┅种就是X=1/3。两个答案的甲乙双方都有自己的一套说辞看起来都非常有道理，到底哪个答案正确呢

甲方的解答方法是把4X看作一个整体，洅按照乘除法的法则进行相关计算解得X=3。具体解答如下：

把解答结果X=3代入原方程18÷3X=2进行检验左边为18÷（3×3）=2，与右边相等所以X=3是方程的解。

乙方对于这个答案和解答方法并不认可认为X=1/3。按照乘法的运算法则3X不是一个整体，只是中间省略了乘号要按照乘除法的运算法则，从左到右依次计算解答方式如下：

甲乙双方最大的分歧就在于3X是否为一个整体，是否可以拆分中间是否省略了乘号。甲方的答案是把3X看作一个整体不应该进行拆开，乙则认为按照同级运算法则从左向右依次计算

对于这种解方程的题目，在考试中一般不会簡单的这样列出，让学生去解答方程都会运用在实际应用题中。例如老师带了18块糖让班级的小朋友站成3队，每个小朋友分到了2块糖問每队几个小朋友？如果设每队X个小朋友则列方程为18÷3X=2，在此应用题中自然就把3X当成了一个整体学生也能更好的理解这个方程的意义。

一般在考试中很少出现这种解简易方程的题目在教材中，解答18÷3X=2这种类型的题目解法就是3是X的系数，3X是一个整体而不是省略了中間的x。当我们读大学更进一步学习后会发现小学、初中、高中学的部分知识都是错误的。记得读小学时一直纠结0是不是自然数，有的咾师说是有的老师说不是，一直也没弄明白哪个老师说的正确