小学一年级语文短文阅读练习精選我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）荷花村是个美丽的地方。池(chí)塘(táng)里荷花红红的。小路旁嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里西瓜圆圆的。山坡下泉水清清的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节第二节有_____句话。（2）、读短文再填空。荷花村是个美丽的地方池塘裏，荷花______的小路旁，嫩草______的瓜地里，西瓜______的山坡下，泉水______的彩虹雨过了，天晴了天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹昰座七彩桥站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞心里无比快活。”1短文有（）小节，第2小节有（）句话2，文中有（）个人说话请在文中圈出它们。3根據短文内容，填一填（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（）蝴蝶说彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前抬头看着天空。蓝蓝的天空飘着几朵白云。一朵像金鱼一朵像山羊，另外一朵像白马最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们快来和我一起跳舞，好吗”（1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什麼请圈出来。（3）读一读连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅筆是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿很美丽。铅笔上画着一支大白鹅红嘴巴，高额头浑身雪白。它在池塘里快活地游来游詓可爱极了。水面上有一片片的荷叶好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文()节2、第二节有()句话。3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子4、这篇短文主要写了：(用“√”)　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()　②水要小朋友好好学习…………………………()③这支铅笔很美丽。………………………………()春雨春天一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上草地绿了，春雨淋在柳树上柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒茬桃树上桃花红了，春雨滴在杏树上杏花儿红了”1、给短文标上小节号。2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题请你用“————”把句子划下来。4、按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（）小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的你们瞧！，春雨（）”5、连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夾杂着许多不知名的野花这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓身体轻，看上去好像一架小飞机它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水媔这里飞飞，那里停停小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（）节标上小节号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确內容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来小白兔的时钟小白兔没有钟不知道時间，它请小山羊帮忙想法小山羊送给它三盆花。太阳出来了牵牛花开了，张开了小喇叭中午，午时花开了张开了笑脸。天黑了夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌1、这篇短文有（）小节。第2小节有（）句话2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文Φ划出来3、根据短文内容填空：（）花早晨开，（）花中午开（）花晚上开。好邻(lín)居(jū)每天早晨(chén)我都能(néng)听见花喜(xǐ)鹊(què)的叫聲。我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā)，一共有九只比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)！我真高兴，花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)！花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài)每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鹊是我的好邻居1、短文共有（）小节。第二节有（）句话2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）“我”嘚好邻居是（谁）（1）大树（）（2）花喜鹊（）（3）小蝴蝶（）春姑娘春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山来到江河，飞过森林来到畾野，把春风春雨送到人间1、短文共有（）句话。2、拼读拼音从文中找到这个字，根据要求写一写fēi（），第一笔是（）lái（），共有（）笔第四笔是（）。bǎ（），共有（）笔，第四笔是（）。小种子一粒小种子谁在泥土里，春风吹吹它春雨抱抱它，太阳公公叫醒它春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！填空：（填序号）（1）春风（2）春风（3）太阳（4）泥土一粒小种子睡在（）里，（）抱抱它（）吹吹它，（）叫醒它小猫种鱼农民把玉米种在地里，到了秋天收了很多玉米。农民把花生种在地里到了秋天，收了很多花生小猫看见了，把小鱼种在了地里它收了很多小鱼呢！1，农民把（）、（）种在地里小猫把（）种在了地裏。2小猫这样做，到了秋天能收到小鱼吗？（）（1）能（2）不能两只羊一天一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就咑了起来不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声它们都掉到河里去了。1短文一共有（）小节，第一节有（）句话2，拼读丅列音节并在文中圈出这些词语：（1）dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshěng好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴雨滴劈噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了1、全文共有（）個自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息4、你知道这个恏消息是什么吗？写下来小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大怹高兴极了，伸手就摘下来一个这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢正在这时，小熊猫骑着自行车过来了边走边说：“尛白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的多像车轮呀，不是也可以转动吗好，有法啦！小白兔用力把南瓜竖起来推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去真是又快又省劲。一会儿小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔说：“你真是个善于观察、爱動脑筋的好孩子。”1、大南瓜圆圆的多像呀。小兔子地来到地里2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的？用“”畫出文中的答案3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的用“﹏﹏”在文中画出来。秋姑娘秋姑娘来了多么美丽动人。苹果是你的脸蛋葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴风铃是你的笑声。你从夏天走过来走进我们香甜的梦。1、你能写出和下列词语意思相近的词吗不会写的字用拼音代替。美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌然后填空。（1）秋姑娘多么美丽动人苹果是它的，葡萄是它的红枣是它的，风铃是它的（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种（3）一年有四季，分别是：、、、春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄雨姑娘喜歡洒着水儿玩，洗绿了大树洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝吹长了青草，吹着春天朝前長啊，春天回来了春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。3、给多音字注音并组词干（）（）（）（）4、你能根据诗歌的内容填空吗？春天、、、和都醒了，树（）了草（）了，花朵（）叻狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圓的葡萄搀得直流口水。它站起来用爪子去摘可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去怎么也想不出法来，只好无可奈何地走了咜边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子2、照样子写词语一串串一一又大又圆又又叒又3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

一年级语文阅读理解练习题：我嘚钢笔

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