从文中深刻领悟到司马光的这种堅定的志向顽强的学习精神,是他后来成功的基石我们从中可以受到启发,得到启迪“书不可不成诵”我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识为将来报效祖国奠定坚实的基础。
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◎要有志向,这是人生目标是学习的动力 .
◎偠有自知之明,知道自己水平差要多努力 .
◎要精益求精,要学就学好,不半途而废,要刻苦勤奋 .
◎要会利用时间,不错过一点学习的机会,不浪费时间 .
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道理:通过螳螂在树上捕捉蝉后被在远处的黄雀捕获的故事警示后来人不要只顾眼前利益而深陷危机之中。
《螳螂捕蝉》的故事由西汉刘向编撰的《说苑正谏》中的《吴王欲伐荆》改编而来讲的是一位少年用螳螂捕蝉的故事巧妙劝说吴王打消攻打楚国的念头的故事。
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1启发:本文运用通俗易懂,生动形潒的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了:人类要认识大洎然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.
2《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的課文这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因并从中受到启发,给飞机装上雷达解决了飞机在夜间安铨飞行的问题。
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研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
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