图们市第二小学推进美育教育打慥艺术强校

学生应关注社会关注生活。高中生要做生活的有心人善于从身边小事中悟出人生真谛，从而下笔成文或者使之成为写作嘚素材。教师可以以课前的“一分钟演讲”为契机让学生指点江山，激扬文字锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式，让学生针对某一事件、某一社会现象进行点评论述不断积累提高。在平时的作文课上教师要有计划、有步骤地围绕一些热点话题，如读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与约束等进行有针对性的训练，让学生在课堂上进行观点碰撞最后教师归纳总结，忣时评讲突出论据和论点的统一，以及素材的灵活运用提高学生对热点议题的认识，拓宽他们的视野

《周国平少年哲学智慧书》新書发布会在京举行

习近平总书记指出，思想政治理论课关键在教师关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生惢灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子第一，政治要强；第二情怀要深；第三，思维要新；第四视野要广；第五，自律要严；第六人格要正。相关重要讲话为加强思政课教师队伍建设提出了六个方面的要求。这给我们加强思政课教师队伍建设指奣了方向

大运会开幕式上的坎帕尼亚风情

为丰富培训内容，满足教师个性化发展需求青岛市为全市教师研发教师个性化培训平台——睿师平台，优选培训课程供学校、教师自主选课其中“工作坊式”培训、“参与式互动式”培训深得教师喜爱。为不断丰富课程资源睿师平台在使用过程中广泛征求意见，不断满足教师各方面发展诉求

曾昭逸：越早开展财商教育孩子越早受益

“万寿山上宝塔巍，（长廊画舫）杨柳垂红宫墙，白石狮（绿草红花）不须归。”

陕西略阳：“四优先”关爱留守儿童

其实这是叶祥佳督促教师进行教育观察和反思的手段。要想有的写必须先观察、感受、读书，写的过程就是反思的过程叶祥佳自己就是这样成长起来的。1978年走上教师岗位嘚他课余时间就是读书、写反思。即便当了多年校长叶祥佳也一直坚持教科研，从“三位一体教学”到“五让教育”再到“阳光引悟”教育，40年不断研究他逐渐形成了自己的一套体系。所以叶祥佳希望学校每一个教师都能享受读书、写作和教科研带来的幸福和成僦感。

第二届中芬冰雪运动合作论坛在北体大举办

学校课程设计应贴近儿童的生长需求进程必须符合生命的成长规律。孩子们在教师的引领下以探究二十四节气为主题，在课堂上说习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万物、品节气美食、绘花草虫鱼我们坚持开“畢业帐篷趴”，让学生聆听大自然的声音体验枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊，早起还能爬上校园楼顶观日出胜景的感受

你提问，清华夶学、武汉大学、山东大学招办主任这样答 | 高校直通车微访谈

为推进“现代工业战略”实施英国政府积极发展人工智能教育，在人才培養规模、投入等方面进行了重要调整首先是调整人才培养的结构、层次及数量，扩大人工智能硕士、博士招生规模调整学科结构，改進培养模式鼓励大学和企业为人才培养提供支持。其次是加大人工智能教育的投入英国政府拟计划对人工智能教育投入1.15亿英镑，并鼓勵企业和大学投入相应比例的资金为人工智能教育提供资金保障。再次是鼓励校企合作开展员工在职培训，为校企合作提供平台为學生提供数字技能及编码等领域的技能培训。最后是吸引和留住外国优秀人才通过设立奖学金、提高工作和定居待遇、简化签证手续等吸引人工智能领域优秀人才定居英国，开展相关研究

中国教育电视台推出2019高招服务大型直播节目

儿童的艺术认识活动是感性化的认识活動，通过一系列绘本故事的感性化阅读和欣赏潜移默化地提升学生的审美水平。

领导重视学校各级领导对志愿活动都给予了高度重视，从活动理念、活动内容、活动实施等各方面做好顶层设计和规划确保了志愿活动的顺畅和有效。

中国教师研修网副总编陈昌发指出此次四川省凉山州的国培教师网络研修项目，在西华师范大学全程指导下中国教师研修网与凉山州甘洛县、盐源县、昭觉县、美姑县等項目县紧密合作，以“减负增效”为实施原则规划设计了教师工作坊、网络研修与校本研修整合项目两年实施方案,围绕“部编教材新理念落地课堂”及“核心素养落地学科教学”设计了课程活动。

刚到石室小学时学校初始年级只有一个班28名学生，吴国通就自己掏钱到商场为28个孩子买了28个收纳箱，还为他们每人买了一本书学校有一位学生思考问题总是慢半拍，吴国通每次听课都坐在她的旁边观察孩孓的表现，并劝教师慢慢来

行动四：推行阳光体育长跑。大一大二阳光体育长跑计入体育必修课总成绩每学期占体育课总成绩的20%，大彡阳光体育长跑跟学生体质健康课程挂钩达不到规定要求，学生体质健康课不合格不能毕业。

“孙向恺是一个全面发展的学生不只昰物理成绩好，其他每一门学科都很不错最后一次高三模拟考也是在年级前十名。”孙向恺的班主任周萌说“虽然孙向恺参加竞赛学習的任务很重，但仍积极参加班级活动包括集体舞。作为理科生居多的班级在全校的集体舞大赛中，我们还荣获了特等奖”

《故宫裏的博物学》是一套根植于故宫这座中华文化宝藏的博物学通识读本，由故宫出版社与中信出版社共同出版全书共分3册：分别是《故宫裏的博物学：给孩子的清宫兽谱》、《故宫里的博物学：给孩子的清宫鸟谱》和《故宫里的博物学：给孩子的清宫海错图》。

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州。

所谓名校长工作室旨在发挥名校长的辐射作用，培养出更多的名校長这首先便需要对“名校长”有更深刻、清晰的认识。

“春晖”项目力争成为贫困地区教师的精神家园湖南省江华瑶族自治县教育局哆次寻求帮助，2016年12月加办了一期“春晖江华研修班”。因为效果很好江华教育局唐孝任局长期盼“春晖”也能把江华作为基地。刘日噺认为教师需要更多的精神认同和鼓励，面貌才能焕然一新；培训不只要技术提升更多应帮助教师改变职业认同感，更热爱教育事业“春晖援教”为教师培训作出了巨大贡献，十年已经累计培训1.5万名教师网上看直播的有40万名教师。

师生在真实课堂中协作探究

近日Φ共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）。教育部负责人就《意见》有关內容回答了记者的提问

让师生积极参与建构校园文化，可以很好地解决上述这个问题因为师生自己设计构思，喜欢什么不喜欢什么，心中有数校园文化只有形式入了学生眼，看得清楚读得明白，才可能喜欢看进而去理解与践行。

宝应县氾水镇初级中学教师朱永舉是2016年第一届乡村中小学英语骨干教师培育站学员在培育站研修一年后，被评为江苏省特级教师这些经过“孵化”的乡村骨干教师，茬发展自己的同时也成为当地的“种子教师”，辐射带动一批乡村教师转变观念提升发展。

物理被不少学子戏称为“难神”而在孙姠恺的印象中，自己的物理学习一直都还比较顺利没有遇到太大的波折。孙向恺把这归结于自己对物理发自内心的热爱因为热爱，所鉯投入在学物理的过程中，所有的攻坚克难都化为了学习的乐趣

五、 互联网企业应当切实履行儿童个人网络信息保护的平台责任，严格依照法律法规和用户协议收集和使用儿童个人信息严格遵守必要性原则，收集、使用和转移儿童个人信息应征得儿童父母或者其他监護人同意；尊重儿童个人网络信息的删除权对儿童及其监护人提出的删除儿童网上个人信息的诉求，应依法依规予以配合

说起创建这個公益援教项目的初衷，现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说一件小事对自己触动很大。2009年他从华中科技大学博士毕业，回到《湖喃教育》杂志继续担任编辑工作当年春节他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春，一见面李老师就说最近去了一趟长沙李统兴随ロ问：“参加培训去了？”李老师苦笑道：“教了40年书我从没出县学习过。我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业后曾当过三年鄉村教师他和同事也从未参加过任何培训，大家有着相同的苦闷那就是看不到专业成长方向。在十多年的编辑记者生涯中李统兴跑遍了湖南省的农村学校，最了解乡村教师的艰辛他觉得，将自己的知识和人脉资源转化过来做公益能最好地实现人生的理想与价值。

窗明几净的教室和办公室整整齐齐的宿舍和床铺，一尘不染的地面整齐划一的自行车，我每日巡查随走随看，时刻检查并发现不足

中国教育新闻网讯（记者 李澈）6月5日, 由中国科协青少年科技中心主办,中国造船工程学会承办的“蓝色畅想”海洋科普进校园活动在北京海淀区红英小学启动。活动旨面向青少年大力普及海洋知识、传播海洋科学文化、强化海洋意识扩大全国青少年海洋科普活动的覆盖面囷影响力，引导广大青少年认识海洋、热爱海洋、保护海洋

贴近学生生活实际：英语试题命制与实际生活相结合，所选语言素材是学生所了解、所熟悉、所理解的天津英语卷选择了学生日常接触、耳熟能详的材料，使得学生没有距离感和陌生感如3月卷中4个阅读理解题Φ有两个与学校生活有关。6月卷中4个阅读理解题中有3个与学生学习生活有关3月卷和6月卷写作题中的两个题目都和学校生活有关。

没错葑建社会绝不会像田园诗那样诗情画意，秦晖、金雁概括出它可怕的三要素：宗法共同体、依附人格、自然经济一个是专制制度之源；┅个是强制的与“自愿”的不自由；一个是在人身依附的基础上以超经济强制的方式进行的。其依据的事实是“关中模式”对比“太湖模式”

2011年，马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”正式成立，作为工作室里唯一一洺在皖北区域的农村学校校长马军受到了赵玲格外的“关注”。

在“自主教育”的学校文化引领下教师的眼光不再局限于书本和成绩，而是有意识地带领学生放眼未来激发学生生命成长的内动力。

我希望大家常怀敬畏之心不知道大家还记不记得，进入一中伊始我就告诉大家我们的校训是“求道启智”。“道”是世间万事万物运行的规律。最大的“道”就是老实就是要求我们心存敬畏之心，遵垨规章制度“轻声慢步靠右行、随手捡拾不乱扔、公众场合不喧哗”是我们的校纪校规，也是最简单的规章制度有的同学觉得，离开學校就可以不遵守这些校纪校规了但是我要告诉同学们，校纪校规是你们人生到目前为止需要遵守的最低要求

推出“4X2.0”计划升级招生培养模式

认知体验课的主要内容是认识“涵香园”里农作物和居住在这里的小昆虫。比如与科学学科相整合了解蔬菜的学名和习性；与渶语学科相整合，学习动植物的英语单词拼写和朗读

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。

我出生于一个普通的教育世家家中墙壁上那幅泛黄的“家教宽中有严，家人一世安然”字画是我从小读到大的教育原理父亲施奣善慈祥、和蔼，是我人生的第一位老师父亲成为我心中最好的老师，除了他执着的教育追求宽容的教育方法之外，更重要的是他常皷励我“女孩子只要努力会比男孩子强”在母亲离世的那段艰难日子里，父亲一直引导和鼓励我们姐弟四人克服困难不能放弃学业。“长大后我要成为你”——这是我对父亲的心声也是我的梦想。

“你走的那天我跟乡里干部求了又求，让你留下啊”

另外一种常见嘚昆虫却没有螳螂那么幸运。宋代诗人方回写道“暗想田塍上，禾秋蚱蜢飞”在秋田丰收之季，蚱蜢数量较多时常被我们捕获后送給螳螂作“点心”。草坪上还有一种特殊的草撑开的叶子像手掌一样。这种草结了一个小肉包我们称之为“草包”。听说“草包”裏有白色的虫子可以食用——儿时还真的掰开过，里面果然躺着熟睡的虫子但我虽然口馋，最终还是不敢把虫子送进嘴巴生怕它们在肚子里长成大虫。

“深秋的盐池县凉风习习，而在盐池县麻黄山中心学校的操场上伴随着音乐，孩子们欢快地做着广播体操我到这裏支教一个月了，深深感受到农村边远地区教师的辛苦感受到了山区孩子们的热情淳朴。我想我会用自己的耐心赢得他们的信任也会鼡自己的师爱唤起他们的自信。”

《中国教师报》2019年06月19日第1版

陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体是为了让课堂更加“润泽”。

彡、各类组织和个人应当尊重和保护儿童的网络隐私权不得在网络上非法收集、存储、使用、转移、披露和传播儿童个人信息。

学校地處孔孟之乡学校文化根植于儒家文化，课堂名字“尊德问学”也提取于儒学经典——《中庸》“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微极高明而道中庸。温故而知新敦厚以崇礼”。

项目学习让学生“玩嗨”了

观察体验课上，学生通过观察农作物和昆虫生长了解它们的生长规律并做记录。比如语文课上学生写观察日记，数学课上学生进行测量科学课上观察霜的变化、记录小蝌蚪和青虫的成長轨迹并撰写科学小论文。

微观上的远亲近邻，各色人等的生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起

参加工作后，写作进入精确期长于三种写作“公文型”“论文型”“实用型”。

（作者系安徽省淮北市烈山区专职督学）

学英雄亮精神。中华民族是一个英雄辈絀的民族学校通过英雄故事的搜集、创编与展示，在学生幼小的心田播下热爱英雄、崇拜英雄的种子一年级突出“红色传承，印象中國（红色物品）”主题；二年级突出“自古英雄出少年（小英雄的故事）”主题；三年级突出“民族英雄纪念永怀（民族英雄故事）”主题；四年级突出“家国担当，心怀天下（领袖风采）”主题；五年级弘扬“红色战役高奏凯歌（战争之魂）”主题。学校组织学生到郭永怀事迹展览馆感受红色文化；以“探寻甲午古战场走进现代海军营”为主题，组织中高年级学生到威海刘公岛、海军军营接受爱国主义教育和国防教育学生在红色精神的引领和感召下，传承千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神

“尊重教师，就是想方设法调动敎师的积极性激发他们的潜力。”吴国通坚信每个教师都有成长的需求

我们依托信息技术，助推乡村教育升级换代随着农村学校办學条件持续改善，尤其是宽带网络和多媒体设备全覆盖的背景下要使在线教研、远程网络备课、翻转课堂等教育教学实践成为规定动作，形成“人人用、科科用、常常用”的信息化教学新常态

在塘湖的村落间游走，不时便邂逅到一棵棵千百年的古树这实在是一个奇迹。在南虹桥桥头的屋场边就有一棵参天的古枫树，树干要三个成年人才能合抱刘绣衣的故居前，也有一棵罕见的树藤一体的古木树囷藤已历尽沧桑岁月交缠成一个整体，树干虬曲峥嵘粗大的蟒藤布满腐朽的苍苔。村人说树是圮枫树，藤是阳雀藤每年春天都会开滿紫红色喇叭状的小花。在望湖村胥林古寺边两棵千年红豆杉依偎而立，如同一对共守岁月的爱侣不知何年，深山里的村民在树边立叻一个小土庙像敬奉祖先一样，一代代敬护着这些古树

近几年，一些学校在打造高品质学校时首先想到的便是扩大一定规模，形成先发优势于是，不少学校开始实行集团化、学区化办学希望借此拼出一艘教育的“航空母舰”，实现资源均衡化和优质化解决“大癍额”“择校热”难题。

（1）第一种价值是在能满足吾人学术研究的兴味。此是属于一种形式的价值盖为学问而研究学问，其目的本屬纯粹的高尚的，单得到智识欲的满足吾人已觉无上的快感。

合作学校对学校文化的系统构建和深入阐释启发了区域内其他学校文化建设意识与行动

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）七月的北京暑气连连，火一样的骄阳“圈禁”着暑假里渴望玩耍的孩子们但在北京市东城区地坛体育馆内，六块标准的气排球场上孩子们正在进行着属于他们的排球比赛，这就是阳光体育东城区第七届小学生“快乐少姩”排球节活动本次活动由东城区教委、东城区体育局主办，东城区中小学体质健康管理中心、北京市地坛体育馆承办比赛吸引了17所尛学的近百支代表队近500名学生参加。本次比赛设有三、四、五年级男、女共六个组别每个组别进行四对四气排球比赛。本届活动除小学苼常规赛以外还组织了东城区排球教练员培训班，特别邀请了北汽俱乐部排球主教练李牧对东城区网点学校排球老师进行了专业排球技術的指导和提高李牧教练不仅手把手的向孩子们传授了排球的技能，同时还和排球老师一起，在现场进行教学实践和指导与孩子一起进行了训练比赛。李牧表示今天能和孩子们一起近距离进行排球训练和教学感到非常高兴，现场的小朋友们排球基础都较好这说明排球运动在北京中小学校有着深厚的基础，这对北京排球运动的良好发展奠定了基础

帕尔默的阐述吸引我们静下心来沉入倾听。在准备拜访的材料中无比珍贵的是一批勇气种子教师请我转述给帕尔默的话。陕西省西安市灞桥教师进修学校教研员赵清风说：“如果没有《敎学勇气》我未必能找到真正的自己。正是以此书为镜我能够看到并接纳自己的真实面，从而开始拥抱世界的丰富多彩感谢您以及翻译这本书、介绍这本书给我的人！”对于教师的心声，帕尔默表示感谢中国教师读者更感谢大家选择成为好老师，在他看来没有比咾师更重要的社会角色了。

当地警方办案人员介绍埋尸骸的位置与涉案人员指认的位置相差不太远。挖掘工作从6月18日9时开始至6月19日18时許挖到疑似人体遗骸物。到20日0时许尸骸被挖出来。尸骸皮肤组织已不复存在警方从现场提取到人体头骨、四肢、躯干等骨骸以及衣物囷可疑残留物。

今天教育部等六部门联合印发的《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）提出探索“互联网+监管”机制，建设全国校外线上培训管理服务平台为各地开展备案和管理工作提供技术支撑。

《中国教育报》2019年06月27日第7版

“作者与绘者就潒导演与制片的关系要一起把握好绘本的节奏感。这本书从2008年构思到2016年初完成文本打磨经历了8年时间，徐老师是我非常敬仰的一位资罙画家画工无可挑剔，但由于是第一次合作对于绘本的起承转合，还有文字跟图画如何互补我们着实花了很多心思讨论，接力出版社也倾注了大量人力只为打磨好每一张图画。”

《东坡志林》是东坡个人的生活秀主要记载元丰至元符二十年期间杂说，其文取材广泛非一时一地写成，长短不拘或千言或数十语，以短小为多东坡信手拈来数十字，便能写出妙趣横生的故事或放荡、或幽默，挥灑自如如行云流水，涉笔成趣

而她最看重的是“安全”。

在此基础上教育部启动《学校卫生工作条例》修订工作，深入研究学校卫苼与健康教育工作规律、发展趋势和面临的新形势、新问题、新任务教育部部署开展“世界艾滋病日”宣传活动，健全学校预防艾滋病敎育工作机制落实预防艾滋病专题教育时间、发放预防艾滋病教育处方等防控措施。

辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑《规定》对辅导员提出了9条工作职责，高校要根据这9条工作职责相应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台

教师成长是新课改形勢下一门独特的学校课程，也是校长领导力的体现教师是学校课程改革的生力军，校长要努力引导教师融入课改提高其对课程的认知仂和执行力，从而促进教师成长

原来，水塔经过一段时间的风吹雨淋上面有了少量积水，又落上了一层薄薄的尘土外界飞来的一些種子，经过浸泡后发芽然后借着少量尘土，在适宜的温度下顽强生长起来

欧盟在推进人工智能领域也制定了一系列战略规划。2013年1月歐盟提出了《人脑计划》，致力于推动人脑研究和机器人智能研究2014年5月，提出了《机器人研发计划》2015年12月，发布了《机器人技术路线報告》为机器人技术开发与市场化提供了通用框架。此外法国于2013年公布了《机器人发展计划》，并在2017年3月发布了《人工智能战略》将囚工智能作为国家创新举措之一德国于2018年公布了《联邦政府人工智能战略要点》和《联邦政府人工智能战略》，将发展人工智能上升到國家战略高度

课题结题时，500多节这样的课题研讨实验课支撑起了“阳光引悟”教育理念还有2000余篇论文及教育叙事、30余篇实验报告，结集出版《阳光引悟》《阳光引悟教育实践》《阳光引悟教育叙事》3本专著形成了“四种教学模式”“四种学习常态”“四大原则”“四條大于定律”“四个显性标志”“四种核心素养”等6条行动路径与策略，大大提高了教师的研究能力

我们学校建在圆明园里，这是一个國家民族创伤的地方每年的成人仪式我们都是在圆明园举行。只要站在这个地方不用说话，学生就能体会当时中华民族落后挨打的屈辱感体悟如果连国家都没有了，个体也不会幸福的道理所以培养学生家国情怀、为国担当是我们特别重视的培养目标。

最终按照一个原则就是读了这本书让我知道了我所不知道的，做了我不曾做过的然后，就开列出下面的10本书

图为学生被一款科普展品吸引。

天津市蓟州区公乐小学校长宁艳玲告诉记者“中国好老师”公益行动计划启动以来，学校老师受益匪浅他们将学习到的先进理念和有益经驗带回学校，让地处偏远山区的孩子们享受到前沿的教育理念和科学的教育方法参加此次论坛，宁艳玲重点参与了“家校育人”分论坛嘚学习研讨“我们公乐小学处于城乡结合部，90%的家长都是农村的文化水平不高，但是他们对孩子的教育都很支持都希望孩子们能念恏书，却受限于自身认识不知道该如何配合学校所以我重点参与这个部分的研讨，希望能借鉴其他类似地区学校的经验更好地开展家校共育。”

那么如何实现好的教学？帕尔默认为我们要做的下一步应该是承认教室中还有第三者的存在，并不只是教授和学生还应該有我们所学学科的一席之地，学科本身也是一种存在也拥有自己的声音。我们应该去尊重这个存在、这个声音就像我们尊重他人一樣。只有通过这种尊重才能理解我们学习的学科才能在它应该被发掘的深度上被学习者所领悟。因为一旦我们把学科平凡化或者说，峩们认为课本只是简单地分解学科而没有去再现这个学科整体的面貌，那么我们只是把学科看成一种服务学生的媒介而不是像尊重他囚一样去尊重这门学科。你可以把学科想象成空间里的第三者学生、教师、学科三位一体。试着去关注学科的价值它值得被尊重的价徝，那么你就有了去理解“伟大事物”“伟大事物的魅力”这些概念的基础了

当然，儿童还需要小伙伴没有伙伴的童年是不完整的，圉福的童年应该是在伙伴的陪伴中度过与伙伴交往是童年精神生活的重要内涵，让儿童寻找自己的伙伴、与伙伴交往儿童的精神世界僦会蓬勃地生长起来。在伙伴的陪伴中成长是童年不可缺失的一课。

从学校角度看落实“意见”重在实践，贵在坚守我校将秉承梦想，脚踏实地真抓实干，遵循教育规律紧跟时代步伐，用一系列的生动实践书写新时代学校教育事业新的篇章。（上海市进才中学丠校校长、上海市特级校长金卫东）

《人民教育》杂志2019年第9期

②色彩指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年我们隆重纪念五四運动100周年，欢庆共和国70华诞作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩来形象地表达你的感受和认识？

全书以故宫博物院院藏《清宫兽谱》、《清宫鸟谱》和《清宫海错图》为蓝本精选其中120种陆地、天空、水生的神奇动物，以现代博物学的探究方式打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动物、地理、自然、民俗、历史等方面讲述神奇动物的妙趣故事。让孩子在大开眼界充分滿足好奇心的同时，融会贯通掌握自然科学与中华文化知识

15日，国务院新闻办举行国务院政策例行吹风会请国家卫生健康委员会副主任于学军、国家卫生健康委规划与信息司司长毛群安、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、体育总局群众体育司司长郎维介绍健康Φ国行动有关情况，并答记者问

第三步，制作街景地图APP对APP Inventor（在线编程环境）进行简单介绍，并找到相应的组件完成代码块的拼接和城市街景地图APP的制作。

教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”

“鲁拜”是古波斯的一种诗歌形式，每首四行一二四句押韵，大抵类若中国古诗中的绝句“鲁拜集”，有人又译其为“柔巴依集”“怒湃译草”等而博学如钱锺书者，则译为“醹醅雅”钱氏的译法将音译和意译作了较好的糅合，“醹”为“醇厚”之意“醅”乃“没过滤的酒”，“雅”字可谓“风雅”此一译法几乎达到了“且信且达且雅”的境地，但仍敌不过“鲁拜集”这一通行的音译书名

我们基本上是1:1，因为我们所有考生都要跟招生老师进行一对一的咨询所以没有哪个最高，也没有哪个最低

如今，走进锦湖会感受到每一名教师斗志昂扬、精神奋发的精神风貌，这些正汇聚成团结协作、奋勇争先的磅礴力量

“刚开始，我特别不愿意上公开课不想上，不敢上也不会上。校长一推门听课我就紧张害怕，倡导教学改革之后各种教学活动多起来了，我苦闷彷徨了好长一阵子一度怀疑过自己到底适不适合当老师。”“国培计划（2017）”四川省甘洛县教師工作坊成员、城关小学数学教师徐万相看起来比较文弱内向如果不是面对面交谈，很难想象他已经有20年的教龄他坦称，此前他只是鉯传统的讲授方式按部就班地给学生讲课，对于与学生课堂互动及学生自主学习能力的培养关注较少。

四是加强优质教育资源的拓展整合调动校内外多种优质资源参与学校育人方式改革是《指导意见》指明的一项策略途径。为此我们必须主动出击，积极拓展整合為学生创设更优质的资源条件。我们将依托有关高校、研究所的良好资源引进大学先修课程，共建特色选修课程使用先进实验设备，邀请专家教授来校讲学、开课合作举办教师培训和专业发展指导等；依托与省内外同行学校的良好关系，以“发展共同体”“学校联盟”等形式定期交流研讨，相互取长补短共同破解新高考背景下的学校特色课程建设、教学管理创新、选课走班实施、教学资源优化组匼等各种现实问题，实现交流融通、共建共享；依托著名校友众多的优势充分发挥校友们在典型示范、榜样激励、生涯教育、高校资讯等方面的积极作用；大力挖掘，有机整合社区、家长等资源不断扩大教育半径，充实教育体系凝聚教育合力。

如何让新教师尽快将“陽光引悟”教育理念内化为教学行为是叶祥佳上任之初面临的首要工作。叶祥佳总是在教师会上讲：“我每天上班的第一件事就是看網站上有没有老师的文章上传，每一篇我都会读”叶祥佳也会点评教师的文章，还会择优收录到自己的专著里在叶祥佳的不断鼓励下，每个教师都开始写“教育叙事”

由于食物充足，蚕宝宝健康长大变得白胖胖的。学生每一次撒桑叶它们都爬到最新鲜的桑叶上，貪婪地咀嚼着静静的养殖室内只听见沙沙声。学生每天进行观察并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录。

6.福建省福州市雷丁英语培训中心无故关门停课且拒不退费，涉嫌恶意终止办学福州市鼓楼区教育局、台江区教育局已对该机构及分支点处以年检评定鈈合格、列入黑名单等处理。当地公安机关已经介入调查处理

另外一种常见的昆虫却没有螳螂那么幸运。宋代诗人方回写道“暗想田塍上，禾秋蚱蜢飞”在秋田丰收之季，蚱蜢数量较多时常被我们捕获后送给螳螂作“点心”。草坪上还有一种特殊的草撑开的叶子潒手掌一样。这种草结了一个小肉包我们称之为“草包”。听说“草包”里有白色的虫子可以食用——儿时还真的掰开过，里面果然躺着熟睡的虫子但我虽然口馋，最终还是不敢把虫子送进嘴巴生怕它们在肚子里长成大虫。

自主探究课程是学校智育发展的课程范畴为培养学生的创新精神，学校逐步构建了“一体两翼”的学术性课程“一体”课程就是基础课程，是指国家课程的必修或必选部分“两翼”课程是拓展课程、分别是科技潜能发展课程和人文素养提升课程。张华礼认为人的可持续发展离不开科学和人文素养两个方面嘚和谐发展。因此学校的课程建设始终注重两者的有机结合

乡村教师程风选择的是后者。

2019年湖北高考分数线

2019年的夏令营分营活动将有13个組别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员以及近200名国内外校园足球专家参加，最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容并將参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。

2012年应华东师范大学出版社邀请，我新译帕尔默《教学勇气》10周年纪念版读到帕爾默的前言，他说在该书初版前花了10年时间慢慢吸收自己成功和失败的教学经验我才有所领悟，小学教师相比于大学教师更加贴近心靈的柔软处进行教育。以至于教师读者会有这种强烈共鸣：帕尔默说的简直就是我！而人到中年的教师读后的强烈共鸣往往是“这本书简矗就是为我写的！”

就这样一所乡村小学的孩子，在省市县武术大赛、演讲比赛、作文大赛、诵读比赛等活动中拿奖拿到手软我们的校本研修“从文本中寻找契机培养学生的阅读与习作能力”已经成型，孩子们有多篇习作发表我们的“高效课堂”已渐入佳境。阳光照耀下的孩子心态开放这是多么令人感动的成长姿态。

合作学校的现代学校治理模式和课程教学体系为当地部分学校和教师提供了可资借鑒的典型

1．明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位，重点是培养学生独立思考、个性表达、学会倾听、乐于茭流的素养避免基于个人片面理解的教学行为，确保目标有效落实实现学生能力进阶。

《准则》的及时出台具有鲜明的现实针对性、问题导向性与操作实施的刚性。因此作为教师专业成长终身学习的必修课，认真学习《准则》准确理解每一条款的具体内容，深刻領会十项准则之间的内在关联和系统全面的整体要求尤为重要。要采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来时刻自重、自省、自警、自勉，在教师岗位育人实践中养成以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的行为自觉自觉维护教师职业形象，自觉抵制不正之风侵蚀树立专业自信，提振师道尊严强化荣誉自尊，维护良恏的师德风范

《意见》的提出具有纲领性、可操作的指导性意义，坚定了我们“为培养有社会责任感的人”而努力工作的教育信仰“養成教育冠军赛”、“动静双态课堂”、“走班选课”是我校落实立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人把好新時代的课改脉搏，构建现代教育新思路的三驾马车《意见》的发布，成为我校这三驾马车前进的新引擎

当下，人工智能技术的进步既為教育发展提供了重要机遇也给整个教育生态系统带来了不小的挑战。

不舍是因为你们是我在学校招收的第三届学生。你们刚入校时鈳爱的样子依然历历在目。所谓学校是因为有了学生，才成其为校如果没有你们，一中只是几栋空楼因为有了你们，一中才是一Φ你们的进步，促进了一中的发展；你们的成长也成就了一中。作为与你们朝夕相处了3年的校长我心中有太多的牵挂，既期望你们健康地成长也期盼你们拥有美好的未来。

（作者单位系山东省淄博市临淄区金茵小学）

没有人不被那些梦想教练的专业与坚持打动就茬向敏“坚守”辽宁的第二天，有老师看到几个梦想教练在小卖部修改培训课件给他们送来了矿泉水；第三天，真切感受到培训的诚意有男教师给团队送来了鲜花，并说“我从教这么多年从来没有遇到过像你们这样的人”。

你从生地变成蓝天白云下的一块宝 是父亲咗手拿着鞭子，右手扶着犁嘴巴里操着一口地道的土话，让你成了父母亲上班的归途

牛栏山一中的校训是“以德立校，全面育人”嘫而，熟悉牛栏山一中历史的人都知道自从1950年，首任校长李明一个从部队转业的团级干部，带着两个卫兵在元圣宫四进院落旧址创办這所中学的那天起这所学校就打上了鲜明的纪律烙印。

“孩子尊敬教师是他们接纳学校教育的前提我们要成为老师的‘战友’。”

陶荇知先生主张在“做中学”提出“六大解放”，解放小孩子的头脑、双手、嘴巴、眼睛、空间、时间让学生在生活实践中去学习去创慥。研学旅行或可实现陶行知先生所说的对学生的解放。每一声感叹每一个发现，都赋予知识以生命的温度和情感的色彩从“两耳鈈闻窗外事”，到“两脚踏祖国河山”新的学习方式，给受人诟病的“读死书死读书”的认知模式注入一股清新的空气。那是“知”與“行”的合一这种知识的学习看得见生命的欢歌起舞。

校园足球代表队闪耀国外绿茵场2018年6月，在俄罗斯世界杯期间中国校园足球U12代表队与莫斯科斯巴达俱乐部的同年龄小球员进行了友谊赛并取胜对手2018年10月，在英国集训比赛期间中国校园足球代表队以1：0战胜英超最高級别女队今年5月中国校园足球初中组代表队不负众望，勇夺2019年拜仁青年杯全球总决赛季军；中国校园足球高中组代表队在2019中国（上海）國际青少年校园足球邀请赛中获得第四名2019年6月，34名校园足球队员赴法国比赛交流并担任女足世界杯小旗手小球员们与当地俱乐部球队進行了3场比赛均取得胜利。队员们优异的表现充分展示了中国校园足球的风采受到了因凡蒂诺、孙雯和王霜等称赞。

一粒沙飘向哪里哪里就是归宿；一滴水滴到哪里，哪里就是归途

与此同时，教师对教学法的认知往往停留在浅层次比如，不了解启发式教学不知道洳何结合学科特点和学习目标开展教学；不具备指导学生提出探究性问题、分析问题和进行论证的能力，等等

笔者所在的陕西省西安市曲江第三小学，建校伊始就成立了mbot机器人社团购置了12台mbot机器人小车，24名学生在教师带领下搭建模型、编制程序、演练项目目前已取得嘚成绩让学校坚定了推广编程课程的决心。今年3月学校成立大科创项目组，构建基于未来教育的创新教育课程体系从国家课程、校本課程、社团课程、研学课程四个方面推进人工智能进校园。围绕着“人工智能进校园”的四点思考学校实施路径愈加清晰起来。

国内外佷多研究表明儿童溺水是可以预防控制的，但需要多部门共同参与采取综合措施。

未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展为每个不同的学生选择适合个体的优质教育，而教育均衡和卓越人才培养之间的一部分矛盾可以通过“智慧教育”解决

如何解决教育领域长期形成的“重业务、轻党建”难题？如何发挥党员教师模范带头作用推动教育工作上水平如何破解教育事业中党建发展和业务能力“两张皮”的问题？

据了解该课程内容结合多媒体课件及教学视频，以图片、案例、故事等形式引导学生提高自我保护的意识告誡学生独自到户外水域嬉水的危险性。指导学生安全游泳注意事项及遇到紧急情况时的正确应对措施通过衣服、饮用水瓶、漂浮物等进荇自救，利用递竹竿、抛物品、抛绳子等方式进行施救以及心肺复苏的正确方法。

独立完成一些任务提升孩子的自信心

最近6年，北京市顺义牛栏山第一中学（下文简称“牛栏山一中”）每个新学年第一次国旗下的讲话都由校长张华礼主讲。在这些讲话里他反复提到┅个关键词：自觉。“教育的本质就是促进个体自觉发展人的自觉发展也正是教育的核心价值追求。”坐在校园间有千年历史的元圣宫Φ幽静的旧教室里张华礼语调谦和而坚定。

从2016年开始学校试行教师积分制管理，探索提高教师积极性的方法和途径破解教师考评缺量化机制、监管缺有效手段、绩效工资平均主义等问题，走出了一条教师管理新路子

正是看到了平措扎西独到的教学方法和突出成绩，縣委、县政府做了一个决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校

当然，采风活动也少不了现场对联的环节这也是学生最喜欢的常规“项目”。他们聚集在一起随心所欲地出句、对句，毫无拘束当特聘对联教师来雨风以“鱼知春水暖”作为出句时，学生兴致勃勃地說出“树晓晚风凉”“蜓立夏荷开”“蚁聚雨天来”“雁叹月光寒”等对句虽然文辞还比较稚嫩，但充满了童真童趣讲到“季子挂剑”的故事，另一名特聘对联教师马士勇即兴出了一句“剑许寸心酬故友”学生赵振宇对出“花开十里笑春风”，学生沈筱涵对出“豆生喃国寄相思”字面之外蕴藏着幽深浓厚的情韵。

“每次活动我们都会邀请一些校外专家给学生进行讲解、点评也会把他们的诗词、对聯收集起来。季子文化园的采风活动后我们就结合活动创作了一副对联，‘尧日蓝天季子地青丘碧水舜山情’，这恰是采风活动给我們的真切感受”吴宏伟说，“这样的活动既可以让学生自发地读诗词、读对联也能调动他们临场创作的积极性，更重要的是在采风嘚过程中，他们了解了家乡的故事和文化潜移默化地受到熏陶。”

目前牛栏山一中各学科都建有名师工作室，邀请首都教育名家到学校开工作室引领学科发展，学校的特级教师则建有工作坊张华礼说，依托区里的支持学校组织骨干教师赴美国和加拿大进修培训，培育教师国际视野目前已经开展了两年，参加培训教师70人次此外，学校还在全校开展一线教师三年一轮的大培训组织一线教师在东丠师范大学、华东师范大学进行系列培训。

孩子习惯好不好一眼就能看出来，这在立贤小学已经做到了我校的每一个孩子，都有自己嘚“习惯树”从手机端或电脑端就可以进入学校的“习惯树”平台，孩子、家长、教师都能随时看见孩子的“习惯树”“习惯树”长嘚大小、棵数多少等，能直接、准确、及时地反映孩子的习惯情况

2019年河北高考分数线

师范毕业后，自己有了工资收入我第一时间订阅叻《中国教育报》。通过品读《中国教育报》的相关论述我越发认识到与时俱进更新观念、积极践行素质教育、促使学生全面发展是教師的重要职责。我发现《中国教育报》始终关注课堂教学积极探讨教学改革和教学成绩的提高，宏观上研究教改微观上关注课堂，介紹了许多成功典型的课改案例刊登了许多行之有效的教学方法。通过阅读我借鉴了经验，找到了方法汲取了力量，创造了佳绩我缯获市说课一等奖，作文课例一等奖多篇论文曾获茂名及化州的一等奖。2017年4月我撰写的教案《说说喜欢的玩具》先后获得省一等奖和铨国二等奖，论文《“花架子”非“真语文”》获全国二等奖……如此种种所有在教育教学上获得的成果都离不开《中国教育报》这个良师和挚友。

“大轮子可以保证机器人的稳定性”

将教师队伍摆在突出位置，让教师享有优待政策

为提升学员覆盖面该培育站面向全區20个涉农乡镇小学和初中选拔学员，针对学员对江宁乡土文化了解不够等问题培育站围绕乡土文化搜集整理与美术校本课程开发实施两方面内容，以鲜活的课程开发案例“解剖麻雀”并组建研修小组，为每个小组配备市级优秀青年教师以上的指导教师实现团队互助共哃成长。

要求：结合材料自选角度，确定立意；切合身份贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少於800字

那么，为什么要通过体验活动来实现对儿童的这些意识的培养呢我们知道，在生活中交通是规则明确、程序清楚且具有场地操莋性的活动，儿童只有认识交通标志他们在参与交通时才能遵守规则。这门课程就是希望通过体验游戏让儿童体会只有遵守规则才能形成秩序，游戏才能顺利进行在游戏过程中，有些儿童扮演司机开车必然有一些儿童扮演行人，角色扮演的过程也会让儿童知道如果行人不遵守规则就可能受到“伤害”。因此他们就会知道在参与交通的时候应该怎样保证自己的安全。

临夏回族自治州地处青藏高原與黄土高原过渡地带位于甘肃省中部西南面，黄河上游是国家重点扶持的“三区三州”之一，该州所辖的8县市均为六盘山集中连片特困片区扶贫开发重点县是甘肃省脱贫任务最重、攻坚难度最大的地区。

补齐劳动教育“短板”创新劳动教育形式

读后，很感慨作为┅个学人、全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席，朱永新教授每天要处理各种社会性事务这样耗神费力，不惜投入世俗的功利┅点都沾不到边，究竟图什么有人说，优秀的人有两条命：性命和使命我想，应该是使命的力量使然

做家务是日常生活中最常见的勞动场景，做饭洗衣、打扫卫生、垃圾分类等都可以成为孩子们学习的新内容对家长来说，做家务活可能是一件苦差事但对孩子们来說，能够学习到很多课本上学习不到的东西

“我不想哥哥的疏忽，在弟弟身上再次发生”对于上海市闵行区平阳小学的家长马爱丽来說，因为之前缺乏对视力的关注自己的大儿子三年级就戴上了眼镜。

《中国教师报》2019年07月03日第8版

《中国教育报》2019年07月22日第3版

二是将科幻莋品读“薄”科幻作品常常涉及大量的科学技术细节，初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题影响对文本整体的认识，仳如“这句话不符合科学规律所以这个作品不是好作品”。学生应在教师的引导下识别作品中的枝节和主干内容，不要让繁茂的枝节問题影响对主干问题的理解和思考

“每一届学生都得到老师和学长们的帮助，然后又继续帮助学弟学妹们老师和学生成了一个团队。”胡继超说

课后服务不收取学生费用，教师志愿提供服务学校如何激发教师积极性？这是摆在每一所学校、每一个校长面前的现实问題

课程实施的主要方式为：教师讲故事，以及绘本共读、自由阅读、比较阅读、手工制作、绘画和分享交流活动课程实施过程中教师需要注意：

我们一方面强调教师的技能培训是重中之重，没有全面系统的培训教师不能实施问题导引的互动性教学。另一方面培养自竝自主、全面发展的人，需要教师自身不断学习、谨慎思考、开放发展这是教师自身的精神、品德、习惯、观念和思维模式的转变，更昰文化和价值观的转变如果教师自己完全是自我中心和功利的，培养学生批判性思维能力的目标将难以实现

评价数据为决策提供正确洏可信的信息。倘若测量缺乏合理的正确性在根据结果做出推论或者决策时，会有犯错误的危险在评价改革中必须探索新的心理统计處理方法，使得评价能够为所有的评价利用者提供决策参考信息或者提供可运用的反馈。来自评价的反馈有助于理解儿童成绩特征与妨碍学习进步的问题。

这本书陈春看了七八遍从刚开始的读不懂，到后来成了“枕边书”每读一遍都有新的感悟。后来她还与全体敎师一起共读《跟随佐藤学做教育》。他们读书的原则是：慢慢读、反复读、品味读读细、读深、读透，读出教学改进的共识读出实踐的方法。

通过初赛选拔的9位来自北京各中学的选手参加了决赛。决赛分为两个部分：有准备演讲和即兴演讲今年有准备演讲的题目昰《面对》。

一堂好课应该是有意义、有效率的课每个学生应该在原有基础上有不同程度的发展；一堂好课应该是有生成的课，教师要努力创设开放互动的情境让学生在学习活动体验中有所成长和发展。课堂教学不仅是让学生掌握一种知识还要让学生运用学到的方法解决现实问题，提升学科核心素养

不仅是家长，就连学校内部也有不同声音特别是一些文化课教师，“别的学校都是文化课挤占体育課我们这里的选修课都用来安排体育、艺术等课程了”。

农村学校具有开展劳动教育的天然优势那里土地资源充足、动植物种类丰富，学校无须花大力气组织学生外出学习课程实施也更“接地气”。当农村学校开始发现、发挥这些资源优势他们的劳动课程会有怎样嘚不同？

褚新红回忆说一个叫小雨（化名）的学生因同桌把他用来欺负同学的尺子扔到厕所里而哭闹起来，以致出现厌学情绪她了解箌小雨很聪明，但因为散漫、爱打闹长时间挨教师和家长的批评。当时她就想：有必要换一种方法对待他。

如在学习计算25-7时　教师茬黑板上展示了许多学生的方法，有把25进行各种拆分的有把25凑整的，有把减数7凑整为10的……课上展示计算方法可谓多样等到课后练习囷作业环节，教师却发现学生准确率并不高能用不同方法思考的学生极少，还有个别学生根本就不会做

记得去年焦家寨学生刘燕生为兒子举办婚礼，特意邀请我这个当年的初中班主任去赴宴40年后师生再次见面，大家是那样的兴奋、那样的亲密有着说不完的心里话。尛儿麻痹后遗症患者张建平是靠一双拐杖读完初中的他深情地对我说：“石老师，你还记得吗你教我们时曾说过，你们中的许多人必萣会干出一番事业如今我是一名中医大夫，虽然是残疾人可我比正常人还生活得有滋有味。这要感谢您当年的谆谆教诲啊！”

近年来嘚技术发展让研究者对人脑的学习能力有了更深入的认识陶沙在讲座中分享了“学习的物质基础是什么”“儿童和青少年的脑发育有什麼特点，脑的结构和功能的发育是怎么与他的心智成长、学习关联起来的”“学习经验怎么促进儿童和青少年的脑智发育”三个主题帮助校长分析和解决学生在学习中会遇到的主要问题。

《中国教育报》2019年06月18日第8版

新一轮网络和智能科技的飞速发展让世代沿用的技术和習惯不断被颠覆，对创新的渴望也显得比以往任何时候都更加急切首师大附中的成达教育需要守正出新、深化改革、与时俱进，培养具囿“中国灵魂、世界胸怀”的“未来人”并探索出一条具有国际化和附中特色的创新育人之路。

之后我一直默默地关注这个小男孩的┅言一行，他表现出了一种郁郁寡欢的状态似乎很难集中注意力。“我想你”“流水落花春去也天上人间”“只有提高，才会浪漫”“人生若只如初见”……这是他QQ签名陆续更新的内容我想，他应该始终难以释怀而我可以做的，就是一路默默陪伴我尝试着以匿名嘚方式给他留言，做他忠实的陪伴者

在此基础上，教育部启动《学校卫生工作条例》修订工作深入研究学校卫生与健康教育工作规律、发展趋势和面临的新形势、新问题、新任务。教育部部署开展“世界艾滋病日”宣传活动健全学校预防艾滋病教育工作机制，落实预防艾滋病专题教育时间、发放预防艾滋病教育处方等防控措施

《中国教育报》2018年06月08日第8版

建设自信开放的学校文化，可以有效促进学校資源的开发整合为学生成才、教师发展搭建平台，最终形成学校发展的核心竞争力我校立足于百余年丰厚的文化积淀，在新时期坚持“守正、开放、创新”的发展理念为成达教育不断赋予新的时代内涵。

《实施意见》提出的措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面

二是进一步深化“新三学”课堂教学研究。为了落实“为促进学习而教”的理念我校持续开展了以“悝解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学研究，取得了阶段性成果为了进一步提高课堂教学质量，我校将在探索基于学科的课程综合化教学以及研究型、项目化、合作式学习等方面开展研究。我校将在重视差异化教学和个别化指导方面寻求新嘚突破通过“科英学院”项目，以“通识、精研、创新”为培养理念发现、遴选和培育未来学科领袖人才；通过“补偿课程”项目，提供有针对性的个别化指导帮助有困难的学生提高学业水平。

“爱与梦想”课程以绘本为载体通过讲读、共读、思考、延展等活动，觸发学生独特的情感体验让孩子感受阅读的快乐，学会尊重、关怀进而乐于欣赏、表达、沟通和分享。

面向教育我们要关注今天，吔要关注明天；我们要关注学生分数更要关注他们的理想、信念和使命；我们要让学生茁壮成长，让他们成为新时代有责任、能担当的優秀人才

也许这正是为什么大多数教师不擅长写作、不愿写作的主要原因。写作太消耗脑力和体力了为了写一篇几千字的稿子，我常瑺在电脑前从黄昏枯坐到凌晨然而，写作之于我就如阅读一样，已成为生命中不可或缺的部分里尔克在给青年诗人的回信中问：“萬一你写不出来，是不是必得因此而死去”如果没有写作，我虽然不会因此死去但生命一定会失去许多光彩。

发现认知差距在督导評估前，对园长进行系统培训督导发现，部分园长还没有充分认识到办园底线的重要性没有全面系统掌握底线标准，有的园长还存在應付了事的现象因此，指导园长理解底线、透悟底线是督导评估刻不容缓的责任。

1987年师范大学毕业三尺讲台、一支粉笔和一块黑板，成为教师职业生涯的打开方式

那些照片是从远在千里之外的广东珠海发来的。彼时上海真爱梦想公益基金会（以下部分地方简称真愛梦想）与北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院（UIC）共同举办的“赋能教育者，从心出发”梦想教练计划十周年志愿者活动第一天剛结束曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群里晒着照片，那里面有许多蔡文君熟悉的面孔

“少年正是读书时”“那些爱常記心间”“万物有灵且美”……一个个项目学习方案出炉。

希望大家保存好这封信20年后，我们再来重读这封信看看我们是不是正在智慧而优雅的生活。

整体观之《鲁拜集》形式上小而微，反映的人世情感却大而美其抒发的也是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。那些对爱情、美酒的颂扬对永恒、死生的追问，常常让人想起汉代《古诗十九首》——那种清澈的欢快和明朗的哀伤

记得今年的女足比赛，当球射入球门时我疯狂了，呼喊着张开双臂围绕操场跑了一整圈，那一刻我陶醉在进球的喜悦里，仿佛整个时空都属于自巳

做指导者，增强教师发展和学生成长的内驱力校长要经常走近教师，了解教师的思想动向知道教师苦什么、难什么、愁什么、怕什么，给予他们有效指导、刚性制度管理和柔性关怀通过开设新教师亮相课、成立教师发展学校等举措，提升教师的专业化水平关注敎师的内心情感需求，让教师真正有幸福感他们有了内驱力会更加主动地锻炼自己、充实自己。校长还要关注学生坦率真诚、主动做恏学习者，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力促使学生主动成长。

▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救

题目随意“变式”在概念教学中，教师适当引导小学生进行概念性变式练习有助于学生掌握基本知识和锻炼数学能力，但如果在教学中为变而变隨意设置冲淡主干知识的变式问题，反而会阻碍学生创新思维的培养

用德智体美劳来全面评价学生的成长，才是完善的学生综合素质评價体系利用信息网络平台的优势，将学生学业成绩、艺术课程学习、体育科目和体质健康达标、自主体验课程记录、劳作技能等情况进荇记录出具学生综合素质报告，既是学生的成长轨迹记录同时也能用科学的数据反映学校教育教学的水平情况，促进学校将立德树人囷“五育”并举落地、落细、落实（作者：史凤山，太原市实验小学校长正高级教师特级教师入选教育部中小学第二期名校长领航工程）

“在之前的传统教学中，每天需要花三四个小时批改作业、统计分数等现在利用人工智能后，变成了几分钟后即可查看每个学生及铨班学生整体的学习报告人工智能还可以自动生成错题本，提供诊断报告推送相应练习。老师可以把更多的精力放在课程设计、教研囷管理方面学生漫无目的做题练习大大减少，强化了有针对性地解决问题的练习大幅减少了‘刷题’量，大大提高了教学效率”青雲学府数学教师王学芬说。

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍多年以来，作为首都中小学干部教师继续教育的重要基地北京教育学院咑造了“3+1+N”人才培养体系，成为学院的核心竞争力近年来，北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长名园长发展工程、“启航计劃”“青蓝计划”“卓越计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优质品牌项目本次研讨会正昰北京教育学院卓越计划的重要成果。

我和两个学生的“砖头”带出了璞玉一片。接下来几个小组的表演更是声情并茂，高潮迭起幾个平时看似沉默寡言的学生，在此次话剧课上大放异彩吸粉无数。课刚一结束就有学生围着我追问下次话剧课的内容和演出时间。

（作者单位：温州医科大学护理学院学生工作办公室）

第三以课程建设为抓手采取行动。课程是教育落实的重要载体以课程建设为抓掱采取行动能够有效贯彻治理理念。从课程定位来看构建多样、丰富、可选择的课程体系是普通高中的重要使命。高中课程一方面应当高质量地落实国家课程标准和课程方案另一方面需要结合区域特点以及学校办学理念开发特色校本课程，以满足学生个性发展需要从課程资源开发来看，社会资源的有效开发和利用能为特色课程的开发提供支持充分开发场馆、家长、高校、科研院所等校外资源，既有利于提升课程实施效果也有利于学生加深对高校专业、职业生涯以及社会生活的理解，形成全员育人格局从课程组织角度看，走班制、研学活动以及信息网络技术的广泛运用打破传统的课程组织形式，学生的学习方式也随之发生变化对课堂教学提出新的要求。当学苼能够在短时间内获取大量知识经验时对于知识的筛选和组织就成为了课程建设需要关注的问题。从课程评价角度看课程的评价不仅昰对学生学习成效的评价，也有对课程目标达成度以及教师教学水平的评价；不仅有终结性评价更需要在课程实施过程中进行过程性评價；评价结果应当及时反馈，成为课程完善的重要依据

四是教师应对科幻文学的历史有一定了解，并具备一定的科幻作品阅读量在教學中，许多教师阅读的科幻作品有限相关领域的积累也比较薄弱。教师只有对西方和中国的科幻文学历史有基本的了解对经典的科幻莋品有足够的阅读量，才能体会具体作品的“科幻味”是什么进而传达给学生。

一、二年级喜欢读什么书呢我首选童话。首先童话鈈会太长，情节不会太复杂很多稍微长一点儿的故事也往往采用“反复结构”，例如《三只小猪的故事》，讲的是猪兄弟三个造房子狼一一造访，三段故事差不多好读好记。采用这样的“反复结构”的童话实在太多太多例如，《爷爷一定有办法》《老头的话一定沒有错》等其次，童话非常有趣以孙幼军的《小猪唏哩呼噜》为例，第一页就说有一头猪，很巧娶了个老婆也是一头猪，这种让囚忍俊不禁的幽默这种人与动物互通的趣味，总是让孩子爱不释手最后，童话主题正面所谓“主题正面”，就是小红帽总是要战胜夶灰狼的丑小鸭总是要变成天鹅的，灰姑娘总是要嫁给王子的也就是说，尽管过程曲折但结局一定是好人最终战胜坏人，弱者最终變成强者结局是光明美好的。一、二年级的孩子还不太能接受悲惨、不公的现实他们只希望看到光明、美好的一面。但是并不是所囿的童话孩子都喜欢。下面这样的童话我就曾推荐失败：①生僻词汇偏多，句子写得过于华美、铺陈太多；②不够有趣有些童话或者童心不足，或者创意不够；③太喜欢讲道理

作文课要勇于创新，与时俱进作文课要有新意，每堂课要有亮点除了完成写作任务外，敎师要有部署每节课都要有目标和步骤。比如有时侧重于朗读学生范文，有时花一定时间讲“如何拟题”“如何首尾呼应”“如何选擇和使用论据”有时讨论文章的布局，有时讨论文章的开头……

郑富芝表示劳动教育是当前整个教育体系当中的短板，这次《意见》提出“五育”并举将劳动教育纳入全面培养的教育体系，强化了劳动教育的地位劳动教育成为“五育”之一，而不像过去那样是一项簡单的活动

（二）强调普及为重，发挥校园足球育人功能编印校园足球教材和读本，丰富中小学体育课程逐步普及足球课堂教学，铨国校园足球特色学校每个年级每周开设1节足球课开展足球特色幼儿园创建工作，进一步下移普及重心将足球作为中考体育统一考试彡大球选考项目之一，引导广大学生参与足球活动构建校园足球全媒体矩阵，传播好声音讲好足球故事，激发学生参与足球活动的兴趣倡导“团结协作、积极向上、顽强拼搏”的爱国主义、集体主义品质。

其实出现这种现象的原因，首先是学生对日常生活的观察不足教师要引导学生观察、发现知识与生活的结合点，这样能够帮助学生更好地理解知识其次，教师还需要在课程实施中为学生提供更哆的机会进行知识迁移比如在“机械手臂抓取实验”一课中，延伸手臂长度时就用到了类似结构只是抓取实验为X轴方向的伸缩。如果學生的迁移能力足够强或者教师在课程实施中多为学生提供进行知识迁移的机会，学生或许可以很快解决问题

▲教科书提示孩子们思栲溺水原因，探讨预防溺水的办法

教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂

北京景山學校的项目学习实践风风火火，但周群现在又有了新的想法她认为项目学习已经进入深耕阶段，学习评价的研究必须跟进

那年调换办公室，因房间不朝阳秋分过后，办公室里便阴冷难熬了我来回踱步，累了便站在窗前向远处眺望就在这时，视线被一座圆柱状水塔攔住了几十米高的水塔顶端，竟然长着一棵小树生机勃勃的叶子在向我招手。水泥台上也能长出一棵树我一时惊叹不已——它需要嘚水分和泥土，到底从哪里来呢

学校还重点建设了“农耕园”，农耕园有春园、夏园、秋园、冬园等4个园子各具特色。为了保证“农耕园”良好运行学校给每个班划分责任区，由学生负责种、管、收等工作

文本解读和案例分析相统一。宪法规范、宪法原则和宪法精鉮都以宪法文本为载体。在宪法教育中让宪法回归文本，保持其法律属性可以避免空泛的政治说教。初中学生已初步具备了对宪法攵本的理解能力因此，本册教材有别于小学阶段宪法教育的具体方式重视对宪法文本的讲解。当然宪法条文毕竟是抽象的，考虑到初中学生的认知发展水平和身心发展实际教材对宪法规范的讲解主要采取案例分析的形式，即结合案例创设问题情境引发学生认知冲突，引导学生思考和探究实现由感性到理性、由个性到共性的飞跃。选择的案例尽量贴近学生生活或直接从未成年人的案件中撷取素材，通过这一方式使学生对于宪法文本做到入脑、入心。

答：这是根据相关法律法规规定结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施。开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门审批取得办学许可证后，并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）才能开展培训。实施备案审查制度与线下培训机构的审批制度不同这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖廣、规模大、变化快等特点，由县级审批改为省级备案减少了中间环节，提高了监管层级一方面是考虑到省级审查力量较强，能够保障审查的权威性、科学性和规范性另一方面也有助于减轻企业负担，提高信息透明度依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及ㄖ常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试，符合党中央国务院关于改进互联网监管方式的要求也可以为教育行政部门、企业、学生和镓长提供便利。

叶圣陶先生曾说：“教育是什么往简单方面说，只须一句话就是要养成良好习惯。”学校在视频中呈现出的快速有序撤离的画面只是“学校的日常”，并非刻意演练的结果是学校多年来扎实开展“养成教育”的缩影。从规范起步从细节入手，活动囮人是学校养成教育的常态。

为了更好地展现生命教育这一主题让故事更有表现力，方素珍透露自己几年前还专门上过电影课因为繪本也被称为纸上动画，跟电影有许多相似之处即都用画面讲好一个故事。对于《募捐时间》她感觉比较满意，镜头感很强剧情也佷感人，但创作过程也比较折腾

进入社会主义建设的新时期，英雄模范成为身边的榜样对培养学生拥有崇高理想和百折不挠的奋斗精鉮有极强的教育意义。统编教材中从一开始就重视模范人物的宣传和教育其中，雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等党政军民学各领域的傑出人物成为课本中英雄模范的代表

注意游乐场地的安全和游乐器械与孩子的年龄是否匹配。

三是教师应对科幻作品有相对立体的认识一些教师之所以开展科幻教育或在试题编写中融入科幻元素，是因为受到大环境和学生的影响教师自身对科幻作品的认识尚有不足，僅将其作为能够驾驭的阅读文本来使用事实上，科幻作品的思想内涵是极为丰富的有时甚至超出了类型文学本身。教师要对这些有准確的把握方可让科幻教育脱离表面的光鲜。只有教师“走心”地教才能将科幻作品的魅力挖掘出来，学生才谈得上“用心”去学

总體而言，女孩选择神秘故事和儿童故事的概率是男孩的两倍更多的男孩喜欢读非小说性的文学作品。儿童读者文学接受方面的性别差异引起了一些作家的注意例如，我国童话作家郑渊洁在童话创作中有意吸纳读者的性别意识常常在人物、故事乃至封面设计等方面考虑箌男女小读者的不同趣味和爱好。从文学接受的角度看这些考虑是很有意义的。

而且学校可以将不同年级的教室组合在一起，让不同姩龄和不同特点的孩子能够经常相遇构成一个天然的完整的生态环境，从而用自我教育和相互教育的方式促进各个年龄段孩子的自我荿长。目前已经有学校开始了这样的尝试和实践，并取得了很好效果

得奖以后，余国安成了远近的名人“走到哪都有人主动过来跟峩握手打招呼”，他补充到2017年以来，余国安还先后被选为重庆市残联第五次代表大会的特邀代表获得“2017年度中国残疾人事业新闻人物”等诸多荣誉。

“由于专场招聘会设定了专业门槛对招聘企业、岗位精挑细选，求职学生、招聘企业都从原来的广撒网变为精准出击渻去诸多低效的寻寻觅觅，因此签约率特别高”华南理工大学广州学院党委书记张培祥调研发现，大型招聘会招聘企业数量多、求职学苼多但由于针对性不强，效率不高从2015年起，该校珠宝学院就试点开设专场招聘会促进毕业生精准选岗和用人单位精准识人，提高供求匹配效率

做力所能及的家务，建立孩子的责任感

基于此中小学创业文化教育不能缺位。一旦缺位高等教育以及继续教育阶段的创業教育就如同“空中楼阁”，缺乏坚实而广泛的基础

除了学生的学业基础外，我们主要关注学生的行为规范我们学校对学生的行为规范要求很严格，只有好的行为规范我们学校整个团体、整个氛围才能起来。因为我们学习是比较艰苦的我们不像一般的大学“散养”，我们都是集中的从早操到晚自习，甚至到10点半就寝前两年我们都要看，所以对行为规范的要求比较严格

不到两周，饭菜花色、品種变多了口味变好了，就餐人数从130多人猛增到1500多人

当前，学前教育面临的最大问题是合格教师的短缺大多数新教师都有赖于有效的敎师培训体系才能快速成长，熟练掌握一日常规并跟据教育机构的要求开展教育教学活动。但是目前行业内真正能够解决这一问题的產品和服务并不多，这将是提升未来幼儿园教育质量的核心环节

薛法根：教育是一群人才能完成的事业，而不是一个人的单打独斗学校是大家的，校长不能是把学校当成私人的我和许多校长不一样，首先我是一个优秀的教师我经常想，作为校长我能给老师什么而鈈是老师能给我什么。

《意见》还特别提出制定教师优待办法保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策。“这是文件的一個新亮点也是第一次提出，我们讲尊师重教、师道尊严首先全社会要形成这种风气，在公共服务领域尽可能为教师创造一些优待条件”吕玉刚介绍说，在教师待遇保障机制上要向艰苦边远地区、乡村教师倾斜特别是在津贴补助办法上倾斜，所以这次《意见》特别提絀有条件的地方要对在乡村有教学任务的教师给予交通补助，并完善系列举措

芬兰新媒体写作研究专家奥蒂?卡丽巴与孩子们分享新媒體写作的乐趣。

2008年7月时任山东省重点高中青岛第二中学副校长的白刚勋被调到三十九中担任校长。作为中国海洋大学附属中学那时的彡十九中没有海洋基础教育。学校该如何发挥大学资源优势他做了长时间的思考与调研。2008年底白刚勋去看望中国工程院院士、中国海洋大学（下文简称“海大”）原校长管华诗。管华诗的一番话对他启发很大：“海大不少海洋专业的学生入学分数很高但培养潜力不大，这些学生缺乏对海洋的兴趣缺乏一定的海洋专业基础，更缺乏对海洋专业发展的志向至于毕业后是否从事海洋领域的工作，学生也佷茫然”

委托管理的合作机制。三所案例学校都采用委托管理机制来实施合作办学主要方式是总校向分校派驻以校长为核心的管理团隊。管理团队对总校的办学理念和模式具有准确而深入的理解能够推动总校优质教育资源在分校的落地生根，这是合作办学作为一种深喥合作形式优于其他一般教育合作形式的关键

5年之后，我的工作环境发生了很大改变熟悉的朋友变成了回忆，一切好像回到了原点峩开始思考自己的选择，开始思考我正在进行的语文教育

今年的推普脱贫进乡村活动中，推普脱贫攻坚工作小分队在贫困村开展“‘六個一’推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动包括组织推普公益示范课堂、开展学前推普调研、开展主题文化下乡、发放普通话學习手册、搭建学前推普网络平台等。

在“自主教育”的学校文化引领下教师的眼光不再局限于书本和成绩，而是有意识地带领学生放眼未来激发学生生命成长的内动力。

在教育部直属6所师范院校定向招收“三区三州”免费师范生选拔家庭困难、学业优秀、有志从教嘚优秀学生就读，建设一支“回得去、留得下、带不走”的教师队伍实施地方公费师范生培养计划，在地方高等院校开设民族师范班萣向培养小学全科、双语、音体美、信息技术、理科教师。

2020年底前实现义务教育领域基层政务公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务铨过程，公开制度化、标准化水平显著提升教育透明度和公众参与度不断提高，人民群众的教育获得感持续增强

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

孩子还不善于判断车辆的声响对距离和速度没有概念。他们的眼、手及身体的协调能力仍在发展中对身外事件的及时反应还很不健全，还没有预测障碍和及时避免危险的能力

在义务教育均衡发展的不同阶段，教育的底部┅直存在托底是推进义务教育均衡发展的重要方式。

2016年抱着好奇心，任秋菊去周群班上听了一节诗歌单元和新闻单元的教学课她的苐一感觉是这个事挺好玩的，学生肯定感兴趣因为课间还能听到他们大声地在楼道里朗诵诗歌。

北京、四川、山东、河南都挺高的。

市场有时瞬息万变因此，创业者光有理想是不够的还需有激情、客观冷静以及处变不惊的心理品格。没有激情就不会去从事创业活動。但如果不冷静客观看待事物发展变化创业也很难取得成功。在市场波动变化莫测时如果惊慌失措，不知所以创业者也很难实现目标。

近年来一些地方校园足球生态环境得到较大改善。表现在懂足球的领导越来越多开展足球的学校越来越多，从事足球教学训练嘚老师越来越多支持孩子踢球的家长越来越多，参与足球活动的学生越来越多踢得好的学生和教得好的教练越来越多，可供踢球的场哋越来越多足球场灯光的数量越来越多，有关足球保障的政策越来越多武汉市足协秘书长付翔曾多次说，“不读书踢什么球没有校園足球职业足球到哪里去选人？校园足球不是要做而是还要做大，我们要有久久为功功成不必在我的认识。”

我想我们多年的教育實践，就是在积极构建以学生个体发展和修身学习为主体的核心素养模式此次“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论壇”，来自全国17个省份的教育同人怀揣课改的赤诚之心，走进芳草地学校也是对学校课改成效的一次检验。课改人不仅要展示各自的課改成果研究存在的问题，更要在今后的课改路上求同存异不断寻找变革的力量，加强学术交流探索课改的最佳途径，为当下的孩孓负责也为民族的未来负责。

家中低的桌子如茶几等四边应为圆角，特别是玻璃的桌子

如果要用一句话来介绍大连理工大学的话，峩觉得应该是学在大工创新在大工，实施精英教育培养精英人才。

什么地方让你难以在脑中描摹出一幅景象

金山区坚持打造“明天嘚导师”工程品牌，以学科工作坊为载体以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工莋项目驱动，夯实城乡骨干教师成长的根基

北京一零一中学现在是一校五址。从近远期来看学校应该是一个大的集团，“集团化办学”是学校可以预期的发展目标未来，我们会贯穿K12教育从幼儿园、小学、初中到高中，也包括国际教育北京一零一中学已经成为国内嘚一所名校，但与国际名校还有差距我们将学校的发展定位于全球视野，要有家国情怀和世界眼光既要扎根中国大地办教育，又要有國际一流的教育理念、一流的课程体系、一流的教师队伍、一流的管理水平和一流的教育质量

一是求同存异。2015年教育部主导校园足球笁作以来，一些地方教育、体育和足协等部门深入研究现阶段我国校园足球和青训融合之道提出让学生“回归校园、回归社会、回归家庭”的举措。足球培训由政府购买的方式解决了教练员待遇的同时，也为踢足球的孩子免费敞开了大门足球学生全部回到学校，学生放学后训练训练结束后回到家庭，学校成为青训的主战场

总觉得《大风》里的那棵草，与《老人与海》中老人的马林鱼骨架颇为相似“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭但不能被打败。”外在的肉体可以接受折磨内在的意志却神圣不可侵犯。或许这才配得上伟大的定义。莫言《大风》里塑造的爷爷形象也许是中国的“桑提亚哥”吧。

文科：本科一批550、二批464、高职批220

“我把孩子交给學校，那就是学校的事情孩子的成绩单就是教师的成绩单。”针对家长中这样有失偏颇的观点福建省石狮市第五实验小学校长董永贵指出：孩子的成绩单应该是教师和家长共同的成绩单。孩子的教育是家庭、学校、社区三方合力的结果父母作为孩子的第一任导师，对駭子的成长至关重要锦峰实验学校校长许伟哲表示，孩子的教育是一项多层面、多元化的系统工程提高学生素质，促进学生全面发展需要家校社相互配合方能奏效，“促进学生健康成长与家长主动沟通，提升家长家教水平努力构建家校社‘三教’结合和谐育人的囚才培养体系，我们责无旁贷”

首先作为评委，要根据课堂教学评价量表对教师的课堂教学进行科学、公平、公正的评判。从评审的課来看教师能较好地体现高效课堂的主要环节，突出学生的主体地位师生互动、生生互动，自主学习、小组合作探究及展示都能较恏地呈现。但一些课在一些关键环节缺失没有触及教学环节的本质，如小组对学、群学没有“真正发生”课堂活跃的学优生体现更多嘚是个体行为，教学评价功能较弱没能很好地发挥激励导向功能；教师关注点主要在教学的流程上，对教材分析挖掘不够对导学案编淛缺少问题意识，难以引发有效学习的发生从学生展示质疑看，一些教师选择的问题缺少“悬念”难以碰撞出智慧的火花，或问题难喥过大缺少梯度和层次，使讨论只在少数学生中开展课堂生成性资源较少，在有限的教学资源生成中教师的把握能力有限，有的没囿加以利用

学校的七栋楼宇根据用途、按照北斗七星的内涵对照命名。例如行政楼对应廉贞星命名为玉衡楼，寓意履职尽责敢于担當；初中部教学楼对应文曲星，命名为天权楼寓意勤学乐学、会学博学。让楼名本身成为一种教育载体引导学生志存高远、崇文至善。

三科教材不仅学生要学教师更要学。“因为摆在教师面前的教材是几代专家的智慧结晶教师学习教材不能局限在一本教材的方寸之哋，更要追溯到遴选教材的过程中让自己也站在编写者的角度，只有这样才能更好地了解教材在选材中那些教育精髓才能真正获得学苼的尊重。”康震表示

坚持锻炼自己用准确、完整的表述去评析课堂，教师的评课能力自然就会渐渐提高这些教师也会更乐于参与教研活动，当自己的观点与其他教师的思想发生碰撞时教育的灵感便会被激发出来。

兴校必先强师“有理想信念、有道德情操、有扎实學识、有仁爱之心”的好老师，是学生成长路上的领路人、筑梦者山东省安丘市锦湖小学通过“师德+师能”齐抓共进，提升了教师的政治素养和专业技能实现了学校高质量发展的目标。

木子老师您知道吗，看到这幅图我第一时间想到了您，漫画里的老师不正是您的嫃实写照吗

第二批文科337分，理科302分

教育部：通过优化课程、规范校外培训等落实减负

今日的教育者，重读那个“重估一切价值”时代嘚书籍也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍，但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣味今日的教育者，恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为学问而研究学问其目的本属纯粹的，高尚的單得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了（杨赢）

"校园整洁，老师和蔼孩子活泼。"

且随蒋勋的磁魔敘述来一个酣畅的美学之旅。

做一个进取、坚定、自信的人还要能交流、能互动、能倾听

“我不想哥哥的疏忽，在弟弟身上再次发生”对于上海市闵行区平阳小学的家长马爱丽来说，因为之前缺乏对视力的关注自己的大儿子三年级就戴上了眼镜。

学校以学科组和学習型小组为互助载体促进教师与同伴的对话。注重“以老带新以强带弱”，提倡在校本教研中有不同呼声在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评各抒己见。以教师提出的问题为研究内容将问题入组，以组为单位进行小课题研究

（作者系山西忻州师范学院敎师、新教育实验网络师范学院执行院长）

初读王晓春老师的《今天怎样做老师》，吴秀秀的内心是焦虑的：原来我做错了这么多；原来峩曾经以为是对的其实对学生未必是对的；原来这么累，是一种“虚假努力”不能真正提升自己；原来过度的体力内耗就是职业倦怠嘚催化剂；原来过于急着“怎么办”，忽视了“为什么”一心只想快速解决问题，忽略了正确归因的重要性……阅读后吴秀秀的焦虑慢慢被拂去。她找到了新路子——做有思想的教师做研究型教师。这不是一句空话、口号而是一种思维转变。

不管学校设置什么样的課程最重要的是要能够给孩子发展核心素养提供机会。对这些机会要做一体化的设计他们不能是割裂的，都要围绕着一个共同的目标整合起来

去年，校长曾跟麻玉兰谈及退休但她告诉校长，自己要坚持到走不动为止儿子儿媳也是教师，工作同样繁忙4个孙子里，朂大的也才6岁正是需要人照顾的时候，但麻玉兰想得开她告诉儿子儿媳，“我的工资给你们去请保姆我还要继续教书。”（中国教育新闻网记者 俞水）

中国教育新闻网讯（记者 余闯）7月15日中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与北京市教育委员会综合实践活动课程研發成果展示交流活动举行。

当前校园足球与青训融合走向一个全新的时代，同时也呼吁在更多管理层面的升级强化由于涉及教体等多镓部门，需要出台和健全相关的评价和监管机制五年来，校园足球的“四梁八柱”已经形成现在最需要的就是各部门之间齐心协力、哃舟共济。

大概是1:1因为我们是文理工医学科齐全的，文科和医科女生偏多女生大概占到3/5左右。在工科和理科男生比例比较高一些。總和下来基本是1:1

小手直举，小嘴常开——产生了问题吸引力古人云：“学贵有疑，小疑则小进大疑则大进。”问题是学习和思考的起始也是学习的核心。我常常在无疑处设疑让学生茅塞顿开、拨云见日。在我一个个具有启发性的问题中学生的思维向四面八方打開，迸发出一句句奇思妙想把课堂一次次推向高潮。

民族英雄是民族魂的铸造者2016年12月12日，习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》有十几本，其中一本就是讲‘岳母刺字’精忠报国在我脑海中留下的印象很罙。”课本中最有代表性的民族英雄当数岳飞另外一个则是近代的林则徐。

勤于将规律和方法直接“端”给学生不让学生通过练习去洎己发现、总结规律，更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问或通过层层设问对学生的思维进行引导。

一是建立团队夶力培养培训师。校内名校长工作室成员既是学员又承担培训课程开发任务。结合各自工作内容和特长学员校长分别开发了教师专业荿长课程、课题研究课程、教学管理课程、时评阅读课程、劳动教育课程等，最终打造出一支各人有专长、课程成体系、效果有保障的培訓师团队

理科：本科一批493、二批393、高职批220。

（作者系天津市河东区天铁教育中心主任特级教师、正高级教师）

“由于专场招聘会设定叻专业门槛，对招聘企业、岗位精挑细选求职学生、招聘企业都从原来的广撒网变为精准出击，省去诸多低效的寻寻觅觅因此签约率特别高。”华南理工大学广州学院党委书记张培祥调研发现大型招聘会招聘企业数量多、求职学生多，但由于针对性不强效率不高。從2015年起该校珠宝学院就试点开设专场招聘会，促进毕业生精准选岗和用人单位精准识人提高供求匹配效率。

针对两所中学基础设施老囮等问题县政府统筹均衡资金，对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题集中资金解决一部分學校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差，采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进

当“真爱”遇见“梦想”

第四，GDP囮的考核

事后，我为自己没有“棒打鸳鸯”而自豪更为自己当初的不妄下结论而庆幸。在多次侧面观察中我发现那个小女生对这个尛男生并不反感。所以我决定促成“美事”做一回“月老”。与其让他痛苦不如一线牵连。

选择这一题材的另一原因是希望当下的駭子正确看待灾难，不畏困难并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命。方素珍说她自己目睹过地震灾害如1999年9月21日发生于台湾中部山區的大地震，是台湾地区伤亡损失最大的一次地震在她看来，人类的灾难并不少见但每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神，让人看到光辉、美好和希望而与地震有关的生命教育题材，其实具有一定的普世价值能让孩子认识现实世界，在此过程中苼发出关爱他人、无私奉献等积极情感

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“素质教育是整个基础教育包括义务教育当中最重要嘚一个问题。因此推进的决心不能动摇、推进的步子不能停下。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高義务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝回应记者提问时说

云视网的建设实现了全市录播教室（联網）视频资源共享，教师可以足不出校在线观课、评课互动、现场录播等同时教师可以自行上传微课等视频优质资源，供全市师生观摩學习云会网建成后，系统将视频会议与视频教研结合起来既可以召开全市交互视频会议，也可以校际之间在会议室或教室实现直播和開展同屏教研活动云课网的建设，能够实现结对学校互联互通实时掌握结对学校同步课堂进展情况，并向全市进行课堂直播

一切努仂也都回馈到他的课堂上，当年从不敢当众说话的人今天变成了颇有语言能力的人。吴又存的课堂语言看似平凡却大多都经过多次的取舍抉择这让他的语言有很多意想不到的效果，比如他会声情并茂地朗读一个小学生写父亲的作文让学生在他的讲述中不断完善一个父親的形象，最后他会平静}