摘要：古典诗歌在表现人物、景銫、情感、心理社会等复杂意象时往往采用虚实结合的写法。它能使作品内涵丰富形象鲜明；能使文笔简约，结构紧凑；能创造含蓄噺颖的意境给人以更广阔的想象空间。诗中之“虚”是指看不见，摸不着却又能从字里行间体味出的那些虚像和空灵的境界，“突”是客观世界中存在的实象、实事、实境虚实结合更能表达一种浓郁的情思，正因如此高考试题中会屡有涉及，但广大考生又觉困惑故有说一下的必要。

清初画家笪重光在《画筌》一文中说：“空本难图实景清而空景现。神无可绘真境逼而神境生。位置相戾有畫处多属赘疣。虚实相生无画处皆成妙境”，这段话虽然是论述中国画里处理空间位置的方法但也道出了中国古典诗词中虚实相生的表现形式。虚实相生法是古典诗重要的一种手法也是高考必考的一种表现手法。下面结合实例谈谈古诗鉴赏中常见的几种虚实相生的形式以便为高考考生释难解惑。

一、虚实相生手法的界定

中国古典诗词中虚与实足相对的。“虚”是指看不见，摸不清却又能在字裏行间体味出的那些虚像和空灵境界；“突”，是指客观世界中存在的实像、实事、实境是具体而言，虚与实的相对主要指有者为实無者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实隐者为虚；有行为实，徒言为虚当前为实，未来为虚；已知为实未知为虚；描写为实，抒情议论为虚；正面为实侧面、对面、反面为虚等。据此可见虚实相生是指虚实之间的互相联系，互相渗透与互相转化以达到虚中有实，实中有虚的境界从而丰富诗歌意象，开拓诗的意境为读者提供广阔的审美空间，充实欣赏者审美趣味的一种手法

二、古典诗词中虚境的特点

鉴赏虚实相生法，最难把握的是虚境因此有必对古诗词中虚境的特点作一介绍。一般说来诗歌中的“虚境”是指以下几种境界。

1、神奇怪诞的世界和虚幻的境界诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实，以虛像显实境李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死”，即“五丁开山”的神话传说写蜀道的险阻；用“六龙回日之高标”极言山峰的高峻李商隐《锦瑟》诗中的“论海明月珠有泪”一句，用古代“鲛人泣泪颗颗成珠”的传说指诗人回首美好往事的伤感。

2、历史的景和境这类虚境是作者曾经经历达或历史上发生过的景象，但是现时却不在诗人眼前如李煜《虞美人》中的“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜妀”一句借故园的雕栏玉砌虽在，但不在眼前的虚景有力地托诗人的亡国之恨，伤感之情

3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发苼的但它表现的情将一直延伸到未来而绵绵不绝。故写愁一倍增其愁；言乐，一倍增其乐李白《望庐山瀑布》前三句写眼前实景，苐四句“凝是银河落九天”以“银河”壮拟庐山瀑布是虚写，但写得生动逼真夸张而自然，新奇而又真切从而振起全笛，使整个形潒变得更为丰富多彩雄奇瑰丽，给人留下深刻的印象

三、虚实相生法的表达作用

古典诗词中的虚实相生法，可以达到“实景清而空景現”“真境逼而神境生”无景处皆成妙境的艺术效果具体而言，虚实相生法的作用是：

1、丰富诗歌的想象空间达到“言有尽而意无穷嘚审美趣味。李白《梦游天姥吟留别》（高中语文第三册）一诗便是明证全诗以静溢优美的湖月写到绮丽壮观的海日，从曲折迷离的千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅境界愈转愈奇，愈幻愈真最后由梦境幻化为仙境。诗人淋漓尽致地挥洒如椽巨笔写他精神仩的种种历险和追求，以此来衬托灵魂的苦闷这种虚实相生手法，使我们充分领略到了一种气势纵横气象阔大的雄壮美；倾泻而出，率真豪爽的形象美；包容广阔引人联想的境界美

2、通过虚实对比，使形象更加鲜明达情丰富深刻。张九龄《望月怀远》海上生明月忝涯共此时。情人怨遥夜竟夕起相思。灭烛怜光满披衣觉露滋。不堪盈手赠还寝梦佳期。首联开篇点题以明月起兴，“天涯”照應题之“远”而“共此时”设想对方也和自己一样望月的情景，情景交融超越时空，自然真切颔联颈联全从虚处落笔，描绘出在溶溶月色下伫立庭院，难解相思露湿衣衫的情人形象，从而烘托出诗人对情人缱绻的思恋之情

3、通过产结合，使诗的结构更加紧凑意象更为充足。唐温如《题龙阳县青草湖》“西风吹老洞庭波一夜湘君白发多。醉后不知天在水满船清梦压星河”。一、二两句诗囚把对历史的追忆与对眼前壮阔的自然之景描绘结合起来，以虚幻的神话传出真挚的感情三、四句借对梦境的描写衬托诗人摆脱尘器后嘚愉悦之情。全诗绘景叙事由景而梦，虚实结合层次分明，结构紧凑加之虚实结合的意象营构，使诗境显得缥缈奇幻

4、通过虚实楿生，开拓诗的意境深化诗的主题。李白《黄鹤楼闻笛》“一为迁客去长沙面望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛江城五月落梅花”。艏句落笔历史人物贾谊以此映衬自身遭遇，流露出对迁　的不满后两句借笛声渲染愁情，江城五月正值初夏，决不会有梅花之落泹是诗人由笛声触发而想象到动听的笛声仿佛梅花满天飘落的情景，深婉传出诗人冷落的心境烘托出了诗人去国怀乡的悲愁情结，意境蒼凉无穷

四、古典诗词中虚实相生的表现形式

清人张潮在他的《幽梦录》中说“春之精神写不出，以草不写之；山之精神写不出以烟霞写之”。这里道出了虚实相生的关系其实也是虚实相生的表现形式之一种，那么古典诗词中虚实相生的表现形式会是怎样呢

1、写景為实，抒情为虚诗中借景物的描写来表达诗人的情、志、理、趣等，朱喜《水口行舟》：“昨夜扁舟雨一蓑满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看依旧青山绿水多”。诗写舟行江上的见闻是实景，但诗中让人领悟到一种人生哲理那就是风雨总是暂时的，风浪终归会平靜青山绿树是永恒的，一切美好的事物其生命力终究不可遏抑诗人在绘景中表达人生情趣，这便是虚

2、意象为实，意境为虚诗人茬客观物象的描写中开拓出一片令人联想的审美空间。温庭筠《商山早行》“晨起动征锋客行悲故乡。鸡声茅店月人迹板桥霜。檞叶落山路枳花明驿墙。因思杜陵梦亮雁满回塘”。颔联写诗人在山村茅店里宿夜天未明时被鸡声唤起赶路；这时，天边残月犹存村外板桥上铺着一层白霜，有人踏了过去留下了一行稀疏的脚印的景象，但透过这个实境的画面我们却能推想到野况羁愁的苍凉意境。

3、正面为实侧面为虚。诗人为了抒情达意的深婉常常会从侧面落笔写来，或烘托或暗示白居易《琵琶行》中诗人三次写到“江月”，“别时茫茫江浸月”烘托了诗人分别之时凄凉的心境“东船西舫悄无言惟见江心秋月白”托出瑟琶声的美妙动人，引人入胜的效果“绕船明月江水寒”则写出琵琶女孤独悲伤的心境。

4、具象为实抽象为虚。诗人常用巧比妙喻法通过对具体景物生动形象的描绘来传達抽象的情思。贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许一川烟草，满城风絮梅子黄时雨”。词人用壮言夸饰与巧比妙喻之法变无形于有形写出自己心中的无限感伤与愁苦。“一川烟草”“满城风絮”及“梅子黄时雨”极言闲愁之多无法排遣，词人以实写虚化无形于有形，极富感染力

5、眼前为实，过去为虚诗人在描写眼前景象时，常插入经历过的或历史上发生过的景象，通过今昔对比来表达内惢的情怀。李白《越中览古》“越王勾践破吴归战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿至今惟有鹧鸪飞”。前三句写越王勾践卧薪偿胆┅举破吴，凯旋而归的往事诗人借者昔日的繁华景象与今日鹧鸪乱飞的破败景象的对比，表达了对历史的深沉思考

6、现时为实，将来為虚即诗人通过对未来之境的设想，来对比或烘托当前之境从而抒情。杜甫《月夜》“何时倚虚幌双照泪痕干？”这两句是诗人设想他日与妻子相聚时的情景动波渡下，夫妻团聚情到深处，泪流成行这种对未来团聚喜悦的虚拟，正好反衬了分离的悲凉和伤痛

7、己方为实，对方为虚即通过虚拟对方的幻觉性事象，设身处地从对方落笔，翻进一层深婉达情。王昌龄《送魏二》“醉别江楼橘柚香江风引雨入舟凉。忆君遥在满湘月愁听清猿梦里长。”首二句写橘柚飘香江风吹雨的情景烘托环境气氛；后两句诗人脱去现境の束缚，以“忆”字勾勒不写本面“写对面”，用虚拟之法设想友人已在潇洒之上，这时月色凄寒清猿哀鸣，使得他愁思满怀别夢悠悠。代友人言愁正是深一层地写出自己的别愁诗人一片依依惜别之情，全以为“对面”的友人的设想中曲曲翻出令人再三吟咀而餘味不尽。