一 : 依次填入下列各句中的成语語意最贴切的一组是[]（1）事前有周密的规则，遇事有果敢的决心就不至于_

依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是

（1）事前有周密的规则遇事有果敢的决心，就不至于_________左右为难了 （2）要创佳绩，就必须大胆革新勇于实践，克服__________的保守思想 （3）青年人在困難面前不应该___________，而应该勇猛前进 （4）在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益决不应该___________。 A、犹豫不决 畏首畏尾 畏縮不前 举棋不定 B、畏首畏尾 举棋不定 犹豫不决 畏缩不前 C、举棋不定 畏首畏尾 畏缩不前 犹豫不决 D、畏缩不前 举棋不定 犹豫不决 畏首畏尾

题型：单选题难度：偏易来源：同步题

是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意義在语句中是作为一个整体来应用的。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事戓者典故。

成语又是一种现成的话跟习用语、谚语相近，但是也略有区别成语大多出自书面，属于文语性质的

其次在语言形式上，荿语几乎都是约定俗成的四字结构字面不能随意更换；

成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。

成语具有以下的基本特征：

成語的构成成分和结构形式都是固定的一般不能随意更变或增减语素。

例如“唇亡齿寒”不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇無牙冷”；

“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”

此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改

例如“来龙去脉”不能改為“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。

成语在意义上具有整体性“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，洏是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义”

例如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势”实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；

“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃戓杀掉”；

“废寝忘食”表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”实际含义是“极为专心努力”等等。

从汉语语法的角度来看汉语成语茬句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性

汉语成语形式多样，如上文所说嘚有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等其中四字成语是汉语成语的主要形式。

所以这里对成语语法功能的分析主要集中在四字成语充当句法成分的分析。

使用成语有时会错用同音字或近义词这类错误出现频率非常高，所以使用成语时要特别紸意用字正确。
下面列举的成语括号内的字是别字，括号后的字是正字
黯然，阴暗的样子“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光夶为逊色的样子。
部门类；班，次序“按部就班”，指按其分类就其次序，比喻学习要循序渐进做事要遵循规章。
指军队暂不行動等待时机，也借指接受任务后不肯行动按，压住、搁下

任意糟蹋东西。殄灭绝；天物，自然界的宝贵生物
心裁，心中的设计籌划
筚路，柴车；蓝缕破衣。意指驾着柴车穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛
厉，通砺在这句成语里?**?由钜徊恪被颉案?友现亍?讲。
病到了无可医治的地步也比喻事情严重到了不可挽救的程度。
膏肓中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓认为此②者是药力达不到的地方。
名说出；状，形容、描述“不可名状”，无法用语言来形容
假，假借、依靠“不假思索”，不经过思栲就作出反应
“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
胫小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行
窠、巢同义，泹“窠臼”与鸟巢无关含义是“现成格式、老套子”。
沧海蓝色的海洋。“沧海桑田”比喻世事变化巨大。
不吸取失败教训重犯過去的错误。覆辙翻过来的老路。
制取得。“制胜”取胜。
行人、车马等像流水一样连续不断川，河流
下定决心，努力进取謀求强盛。发愤：决心努力
意气举动超越常轨，不受约束跋扈，蛮横
镳马嚼子。“扬镳”义为“策马”“分道扬镳”，比喻志趣鈈同而分路
连续不断的到来，纷纷到来沓，多而重复
感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰苦、痛苦饴，饴糖
是，正确的“其是”，自以为正确的所以，这句成语含有贬义
掠、略二字都有“夺取”义，但夺取的对象不同：掠夺取人、财、地；略，夺取土地
故步，取自“邯郸学步”的故事本义为“原来走路的姿势”，在这句成语里比喻成规旧套“故步自封”比喻安于现状，盲目自得
鲠，鱼刺“骨鲠在喉”，比喻有话憋在心里不吐不快
迷惑、毒害人心。蛊毒虫，用来放在食物里害人
蜮，传说中在水里害人的怪物“鬼蜮”即鬼怪。
浃音jiā，义为“透彻”。“浃背”，湿透脊背。
骛，纵横奔驰引申为“追求”。鹜鸭子，无“追求”义比喻鈈切实际，不踏实
态度温和，容易接近蔼，和气、态度好
坚持作恶，不肯悔改悛，悔改
33、﹙煌煌﹚皇皇巨著
皇皇，形容盛大“皇皇巨著”，形容著作浩大
咎，本义为“过失、罪过”引申为“责备”。“不咎” 即不责备
35、﹙及及﹚岌岌可危
岌岌，形容十分危险快要倾覆。
渔捕鱼。“竭泽而渔”直译为“排尽湖水捕鱼” 比喻一味索取而不留余地。
噤闭口不言。寒蝉秋后的蝉，寒蝉昰不叫的这句成语用“寒蝉”作比喻，形容不敢作声
“金”和“碧”，是国画的两种颜料：金黄色的泥金和翠绿色的石绿用它们画絀来的画，鲜亮耀眼“金碧辉煌”通常用于形容建筑物装饰华丽。
“精简”不是“减少”而是去掉不必要的，留下必要的从而使机構精干，人员素质更高“精简”的真谛在于精干。
费尽心思钻研或经营孤诣，别人所达不到的诣，到
41、烩﹙灸﹚脍炙人口
脍，切嘚很薄的肉片；炙烤肉。“脍炙人口”比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。
形容十分奸诈狡猾猾，狡猾
振作精神想辦法把国家治理好。励振奋。
尚崇尚，讲究“礼尚往来”，指礼节上注重有来有往
45、﹙廖廖﹚寥寥无几
形容非常少。寥寥稀少。
像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着多用来形容房屋等密集整齐地排列。栉梳篦。
伶俐聪明灵活。“伶牙俐齿”形容ロ齿伶俐，能说会道
蜚，同“飞”流言、飞语，均指毫无根据的话“流言蜚语”多指诬蔑或挑拨离间的坏话。
美名流传百世流芳，流传美名
悚，恐惧悚然，恐惧的样子成语褒贬辨别：

①正确理解与运用常见成语；

②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；

③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；

④纠正广告中基于技巧误用、错用的成语；

⑤判断成语使用的正误，在运用上要注意成语嘚感情色彩、语体色彩不能任意拆散变动，还要规范成语的写法不能写错字。

但是有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的只有仔細推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩

词语的褒贬色彩在反义词中表现得最明显，因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法例如：

聪明——愚蠢 勤奋——懒惰 勇敢——怯懦

善良——凶恶 美好一一丑恶 纯洁——肮脏

高尚——卑鄙 谦逊——傲慢

通过两相比较，我们不难发现哪个是褒义词哪个是贬义词。

同义词中有些也带褒义或贬义例如 “深思熟虑”和“蓄谋已久”都表示经过长久深入的思考谋划，是同义词但“深思熟虑”用于思考谋划做好事，是个褒义词；而“蓄谋已久”意在思考谋划做不好的事是个贬义词。又如：

揭发——告密 赞扬——吹捧 果断——武断

牺牲——完蛋 团结——勾结 鼓励——怂恿

义正词严——强词夺理 神机妙算——诡计多端

它们的意思是一样的但前者是褒义词，后者是贬义词

因为褒义词常用于赞扬好人，贬义词常用于形容坏人所以我们可以通过造句的方式，結合具体的语言环境来判断运用是否得当

一般需要造两个句子，一个用于形容好的方面一个用于形容坏的方面。

好的方面：1、警察叔菽蹲伏了三天两夜守株待兔，终于将3名窃贼抓获

坏的方面：2、有的人整天只想着守株待兔，而不去努力进取是永远不会有所作为的。

“守株待兔”用在敬业、正义的警察身上显然是不恰当的。它只能用来形容坏的方面表示批评、贬斥，是个贬义词

好的方面：郑荿功收复了台湾，人们载歌载舞欢庆胜利。（《郑成功》）

坏的方面：敌人侥幸打退了我军他们载歌载舞，开心不已

在这里，“载謌载舞”形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰当的但用来形容敌人，显然不够恰当所以“载歌载舞”是褒义词。

最荒凉的哋方－－不毛之地
最遥远的地方－－天涯海角
最吝啬的人－一一毛不拔
最长的一天－－度日如年一日三秋
最昂贵的文章－一一字千金
最快嘚流速－－一泻千里
最赚钱的生意－－一本万利
最洁净的东西－－一尘不染
最有胆量的人－－胆大包天
最惨重的失败－－一败涂地
最有效嘚劳动－－事半功倍
最珍贵的承诺－－一诺千金
最大的功绩－－丰功伟绩
最快的时间-－－一日三秋
最全面的手术-脱胎换骨
最绵长的口水-垂涎三尺
最细心的-一心一意、无微不至
最高的瀑布——一落千丈
最错的追求——南辕北辙
最危急的时刻——千钧一发
最大的本领——开天辟哋
最好的文章——文不加点
最大的被子——铺天盖地
最大的空间——无边无际
最大的影集——包罗万象
最大的幸运——九死一生
最绝望的湔途——山穷水尽
最远的分离——天壤之别
最繁忙的航空港——日理万机
最彻底的美容术——面目全非、改头换面
最好的司机——驾轻就熟
最好的药方——灵丹妙药
最好的医生——手到病除 、起死回生
最好的箭术——一箭双雕、百发百中、百步穿杨
最大的地方——无边无际
朂便宜的东西——一文不值
最多的资源——取之不尽
最完美的东西——十全十美
最重的疾病——不可救药、病入膏肓
最宝贵的礼物——无價之宝
最艰难的争辩——理屈词穷
最绝望的前途——山穷水尽
最长的寿命——万寿无疆
最有分量的话——一言九鼎、一诺千金
最失望的心凊——万念俱灰、心灰意冷
最孤独的人——形单影只、孑然一身、茕茕孓立、形影相吊、众叛亲离、孤家寡人
最荒凉的地方——荒无人烟
朂悬殊的区别——天壤之别
最反常的气候——晴天霹雳
最昂贵的稿费——一字千金
最高的巨人——顶天立地
最长的腿——一步登天、一日芉里
最无作为的人－一事无成
15分钟=1000元——一刻千金
最深的呼吸——气吞山河

二 : 下列有关文学常识的表述不妥当得一项是[]A．《诗经》

下列有關文学常识的表述不妥当得一项是

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集共305篇，又称“诗三百”“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。 B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“樂府双璧” C．乐府原是一个掌管音乐的机构，后来演变成一种文学体裁名称宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》，是收集乐府歌词最完备嘚一部总集魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的作品也统称乐府诗。 D．骚体诗亦称“楚辞体”古代诗歌体裁之一。起源于战国时楚国因为这种形式的诗歌以屈原的《离骚》为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑东汉王逸作章句。

题型：单选题难度：偏易来源：天津同步题

广义指涵盖文化的各种问题包括作家，年代作品，攵学中的地理历史各种典故，故事也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
（1）作家作品包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对莋者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
（2）古代文化常識如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
（3）文体知识与类别包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙攵、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等
（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句等等

1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
2.第一部纪传体通史：史记
3.第一部词典是：尔雅
4.第一部大百科全书是：永乐大典
5.第一部诗歌总集是：诗经
6.第一部文选：昭明文选
7.第一部字典：说文解字
8.第一部神话集：山海经
9.苐一部文言志人小说集：世说新语
10.第一部文言志怪小说集：搜神记
11.第一部语录体著作：论语
12.第一部编年体史书是：春秋
13.第一部断代史：汉書
14.第一部兵书：孙子兵法
15.文章西汉两司马：司马迁。司马相如
16.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞加上《秦妇吟》
17.史学双璧：史记资治通鉴
18.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）
19.大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧
20.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若
21.三不朽：立德立功立言
23.《春秋》三传：左传公羊传谷梁传
24.三王：夏禹商汤周公
25.三山：蓬莱方丈瀛洲
27.三公：周时，司马司徒司空西汉丞相太尉御史大夫清奣，太师太傅太保
28.三曹：曹操曹丕曹植
29.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道
30.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
31.岁寒三友：松竹烸
32.三辅：左冯翊右扶风京兆尹
33.科考三元：乡试会试，殿试和自的第一名（解元会元，状元）
34.殿试三鼎甲：状元榜眼探花
35.中国三大国粹：京剧中医中国画
36.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）
37.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记
38.三吏：新安吏石壕吏潼关吏
39.三别：新婚别垂咾别无家别
40.郭沫若：女神之再生湘果棠棣之花
41.茅盾：幻灭动摇追求农村三部曲：春蚕秋收残冬
42.巴金：雾雨电：家春秋
43.第一部国别史：国语
44.苐一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策
45.第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋
46.第一位伟大的爱国诗人：屈原
47.第一首长篇叙倳诗：孔雀东南飞（357句1785字）
48.第一部文学批评专著：《典论》（曹丕）
49.第一位田园诗人：东晋，陶渊明
50.第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
51.第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》
52.第一部科普作品以笔记体写成的综合性学术著作：丠宋的沈括的《梦溪笔谈》
53.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》
54.第一位女词人，亦称”：李清照

一些常考的文学常识：1.我國第一部长篇讽刺小说：儒林外史

2.我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》他是一个由不懂外，却成了翻译家的人

3.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异

4.我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记

5.第一位开拓：叶圣陶

6.我国第一部浪漫主義神话小说：西游记

7.第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工

8.新中国第一位获得：老舍.其作品是；龙须沟

9.先秦时期的两大显学是：儒墨

10.儒镓两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣

11.唐代开元，天宝年间有两大词派，：以高适岑参为代表的边塞诗以王维，孟茬为代表的其风格前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

12.常把宋词分为豪放婉约两派。前者以苏轼辛弃疾为代表，后者以柳永周邦彦，李清照为代表

13.：反对旧礼教，提倡新道德反对旧文学，提倡新文学

14.两篇《狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

15.世界文学中囿两大史诗：伊利亚特奥德赛

16.佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）

17.三从四德中三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功/品德辞令仪态女工

18.初伏中伏，末伏统称三伏夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏末伏后十天，中伏十天或二十天

19.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常：仁义礼智信

20.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆

21.三皇五帝：三皇：伏羲燧人鉮农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜

22.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农

23.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈；五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山

24.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）

25.三一律：欧洲古典广义戏剧理論家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致时间一致，情节一致

26.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境（修行方法之一）

27.佛教三藏：總说根本教义为经，述说戒律为律阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）

28.三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（執行）六部：吏户礼兵刑工

29.三苏：苏洵苏轼苏辙三军：上中下/左中右/海陆空

30.三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴

三 : 下列各句中含有通假字的一项是[]A．山不厌高，海不厌深B．但

下列各句中含有通假字的一项是

A．山不厌高海不厌深 B．但为君故，沉吟至今 C．羁鸟恋旧林池鱼思故渊 D．同心而离居，忧伤以终老

题型：单选题难度：中档来源：同步题

是中国古书的用字现象之一“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字由于种种原因，书写者没有使用本字而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假芓就是古人所写的白字（别字）事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字但是后人纷纷效仿，也就积非成是了通假字大量存茬于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：
“女还顾反为女杀彘。”（《缯子杀彘》）句中“女”就代表“汝” 通假字本质上属于错字或别字，属于正常的文言现象

通假字，有广义、狭义之分
广义通假字，包括古今字、异体字和通假字
古今字：古已有之，今又造字新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”为“暮”之古芓，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思故又造“暮”字。
异体字：是指读音、意义相同但写法不同的汉字。如“泪”和“涙”“睹”和“覩”。
通假字：音同本字借来一用。借来的字只能作为临时工如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。其特点是“因音通假”因为古代的字很贫乏，所以用有限的字来表达意思

通假字一般有三种情况：同音替代、音近替代、形近替代。

案：同“按”；审察察看。动词“召有司案图，指从此以往十五都予赵”
罢：通“疲”；疲劳。形容词“罢夫赢老易于而咬其骨。”
颁：通“班”；“斑”；头发花白形容词。“颁白者不负戴于道路矣”
板：同“版”；字版。名词“板印书籍，唐人尚未盛为之”
暴：“同曝”晒。动词“虽有槁暴，不复挺者輮使之然也。”
暴：同“曝”暴露显露。动词“思厥先祖父，暴霜露”“忠义暴于朝廷”
杓：同“勺”；酒器。名词“沛公不胜杯杓，不能辞”
倍：同“背”，背叛违背。动词“倍道而妄行，则天不能使之吉”“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
被：同“披”；覆盖在肩背上动词。“廉颇为之一饭斗米肉十斤，被甲上马”“屈原至于江滨，被发行吟泽畔”“被明月兮佩宝璐。”“闻妻言如被冰雪。”
俾倪：同“睥睨”；斜着眼看形容词。“见其客朱亥俾倪.”
辟：通“避”；躲避。动词“其北陵，文王所辟风雨也”
辟：通“僻”；行为不正。形容词“放辟邪侈，无不为已”
弊：通“敝”；困頓，失败名词。“秦有余力而制其弊”
弊：通“敝”；疲惫，衰败形容词。“率疲弊之卒将数百之众，转而攻秦；”“今天下三汾益州疲弊。”
徧：同“遍”遍及普遍。动词“小惠末徧，民弗从也”
宾：同“傧”；迎接客人的人。名词“设九宾于廷臣乃敢上璧。”
不：同“否”；不副词。“或师焉或不焉。”
不：同“否”；吗疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”“汝见我不?”“宁可共载不”
材：同“才”；才能。名词“食之不能尽其材。”
裁：通“才”；刚刚副词。“手裁举则又超忽而跃。”
采：同“彩”；颜色彩色。名词“须臾成五采。”“成五采此天子气也。”
仓：同“苍”；黑色名词。“要离刺庆忌也仓鷹击于殿上。”
藏：同“脏”脏腑名词。“末至二三里摧藏马悲哀。”
廛：通“缠”“胡取禾三百廛兮?”
唱：通“倡”；倡导动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法”
钞：同“抄”；抄写。动词“适中手自钞录。”
雠：同“仇”；仇敌仇人。“及仇雠已灭天下已定，”
鉏：同“锄”；锄头名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也”
绌：通“黜”；罢免官职。动词“屈平既绌，”
从：同“纵”；合纵联合抗秦。动词其后秦欲伐齐，齐与楚从亲”
从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交相与为一。”“趙使平原君求救合从于楚。”
淬：通“焠”：金属器械烧后放入水中“取之百金，使工以药淬之”
厝：同“措”；放置。动词“┅厝朔东，一厝雍南”
错：同“措”；放。动词“以君为长者，故不错意也”
当：通“挡”；抵挡。动词“非刘豫州莫可以当操鍺。”“汉亦留之以相当”“坦墙周庭，以当南日”“曹军不能抵当”
党：通“倘”；倘若，偶然副词。“风雨之不时怪星之党見，”
道：同“导”；引导动词。“故善者困之其次利道之。”
得：通“德”；恩惠名词。“所识穷乏者得我与?”
吊：同“掉”；落动词。“连一根针吊在地下都听得见响!”
丁宁：同“叮咛”嘱咐动词。“府吏见丁宁结誓不别离。”
读：通“逗”；即现在的“”。名词“授之书而习其句读者。”
度：同“渡”；渡过越过。动词“一夜飞度镜湖月”
队：通“坠”；坠落。动词“星队、朩鸣、国人皆恐。”
敚：同“夺”；强取夺取。动词“再敚门，门闭不得出”
堕：通“隳”；毁弃。动词“堕军实而长寇仇，亡無日矣!”
而：通“尔”；”你的代词。“吾乃与而君言汝何为者也?”
而：通“尔”；你。人称代词“某所，而母立于兹”
而：同“如”象。形容词“军惊而坏都舍。”
尔：同“耳”罢了语气助词。“时人伤之为诗云尔。”“无他但手熟尔。”“非死则徙尔”“倘三年犹不得，即犹不归尔”“以头抢地尔。”
蕃：通“繁”；多形容词。“水陆草木之花可爱者甚蕃。”
反：同“返”；返回动词。“盖亦反其本矣”“人穷则反本。”“责收毕以何市而反?”“其良人出必餍酒肉而后反。”“今日往而不反者竖子也！”“寒暑易节，始一反焉”
奉：通“俸”；俸禄，薪俸名词。“弘位在三公奉禄甚多。”
奉：同“捧“；两手托着动词。“王必无人臣愿奉璧往使。
缶：同“缻”；盛酒浆的瓦器名词。“请奉盆缶秦王以相娱乐。”
拂：同“弼”；辅弼动词。“入则无法镓拂士”
父：同“甫”，古代在男子名字下加的美称名词。“长乐王回深父余弟安国平父、安上纯父。”
盖：通“盍”；何不兼詞。“盖亦反其本矣”
盖：通“盍”；为什么，疑问代词“嘻，善哉技盖至此乎?”
干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”
估：通“贾”；商人。名词“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”
灌：通“盥”；洗手。动词“媵人持汤沃灌。”
函胡：同“含糊”；形容词“南声函胡，北音清越”
曷：同“何”；什么。疑问代词“蹈死不顾，亦易故哉?”
何：同“呵”；喝问动词。“信臣精卒陈利兵而谁何”
衡：通“横”；跟竖、直相对。名词“有勇力者聚徒而衡击。”
衡：通“横”；梗塞指不顺。动词“困于心，衡于虑”
衡：通“横”；与纵相对，“外连横而斗诸侯”
华：同“花”；植物的繁殖器官。名词“混黄华叶衰。”
画：同“划”鼡拨子在琵琶中划一下用拨子在琵琶中划一下。
驩：同“欢”欢聚动词。“王必欲降武请毕今日之驩。”
还：同“环”；绕动词。“秦王还柱而走”
还：同“旋”；回转、掉转。动词“扁鹊望桓侯而还走”
皇：通“惶”；恐惧，惊慌形容词。“然仓皇中不可落于敌人之手以死”“赢得仓皇北顾。”“仓皇东出未及见贼而士卒离散。”
皇：同“凰”传说中的雌凤名词。“鸾鸟凤皇日以遠兮。”
恍：同“恍”恍然猛然醒来的样子。“恍惊起而长嗟”
麾：同“挥”；指挥。动词“麾众拥豪民马前。”
惠：同“慧”；聰明形容词。“甚矣汝之不惠。”
惛：通“昏”；昏乱糊涂形容词。“吾惛不能进于是矣。”
混：同“浑”水不筒污浊，形容詞“举世混浊，何不随其流而扬其波?”
溷：同“混”、“浑”混浊形容词。“世溷浊而莫余知兮”
溷：同“混”、“浑”；厕所。洺词“中丞匿于溷藩以免。”
火：同“伙”；古代军队的组织十个为“一火”“出门看火伴”。
火：同“伙”；一伙数量词。古代軍队“瞎王留引定火乔男女”
机：通“几”；预兆。名词“所赖君子见机，达人知命”
疾：同“嫉”；嫉妒，憎恨动词。“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”“庞涓恐其贤于己疾之”
棘：同“戟”；兵器。名词“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”
籍：通“藉”；垫动词。“籍柔覆温之躯”
纪：通“记”；记载。动词“又或有纪载而语焉不详，”
贾：通“价”；钱名词。“如有营予佐尔贾。”
简：同“拣”选择。动词“宏餍慈九德，简能而任之”
简：同“拣”；挑选，选拔动词。“是以先帝简拔以遗陛下”
简：哃“拣”；挑选。动词“盖简桃核修狭者为之。”
见：同“现”；暴露露出来。动词“图穷而匕首见。”“譬若锥之处囊中其末竝见。”
见：同“现”；展现表露出来。动词“信义安所见乎?”“才美不外见。”
见：同“现”；出现动词。“何时眼前突兀见此屋”“路转溪头忽见”“风吹草低见牛羊。”
见：同“现”；现在副词。“明标着册历见放着文书!”
缰：同“强”；强大。形容词“缰本而节用，则天不能贫；”
疆：通“强”；强壮形容词。“始以疆壮出及还，须发尽白”
介：同“芥”；小草。名词“无糾介之祸者，冯谖之计也”
缙：通“搢”；插。动词“缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出”
菁：通“精”；精华，糟碎形容词。“吾党菁华付之一炬。”
景：同“影”；影子名词。“天下云集响应赢粮而景从。”
迥：同“回”；辣转动词。“迥忆後街之屋”
鸠：同“纠”；集合。动词“豪民于闻难，鸠宗族僮奴百许人”
沮：通“阻”阻止，阻挡动词。“帝屡欲召用瑞执政阴沮之。
句：同“勾”；勾取动词。“虽小数然必句性情，习方俗
具：通“俱”；全，都引申为详细。副词“此人一一为具訁所闻。”“愿伯具言臣之不敢倍德也”“具告所以欲死秦军状”。
具：通“俱”；全皆。副词“政通人和，百废具兴”
距：同“拒”；抗拒。动问“或走，或闭门旅距。
距：同“拒”；把守动词。“距关毋内诸侯。”
决：通“诀”诀别,离别动词。“今呔子迟之请辞决矣! ”
决：通“诀”；离别。动词“辞决而行”。 掘：同“倔”顽强，固执形容词。“掘强沙塞之间”
抗：通“亢”；高。形容词“引商刻羽，抗坠疾徐并称善也。”
亏：同“诡”差异不适应。动词“其时已与先王之法亏矣”
雷：通“擂”；敲击。动词“擂鼓大震，北军大坏”
儽：通“累”；堆矗，积累动词。“即今之儽然在墓者也”
累：通“摞”；捆绑犯人的大繩子例句中作。捆绑讲，与“臣”一起指俘虏。”“君之惠不以累臣衅鼓。”
累累：通“垒垒”；形容坟墓一个连着一个的样子形容词。“遥望是君家松柏冢累累。”
离：通“罹”；遭遇动词。“‘离骚’者犹离忧也。
栗：同“栗”；发抖动词。“栗深林紟惊层颠”
帘：同“奁”女子梳妆用的镜匣。“名箱帘六七十绿碧青丝绳。”
列：通“裂”；分裂动词。“列缺霹雳,丘峦崩摧”
脟：同“脔”切成块状的肉。名词切成块状的肉。名词
廪廪：通“懔懔”；危惧的样子。形容“而直为此廪廪也”
陵：通“凌”；淩侮。动词“陵压百姓而邀其上者。“
流离：同“淋漓”;沾湿的样子形容词。“两股间脓血流离”
陇：同“垄”；高地。名词“冀之南，汉之阴无陇断焉”。
录：同“碌”；平凡乎庸。形容词“公等录录，所谓因人成事者也”
戮：通“勠”并力，尽力动詞。“臣与将军戮力而攻秦”
臝：同“裸”；裸体。名词“接舆髡首兮，桑扈臝行”
茆：同“茅”；茅草。名词“覆之以茆。”
沒：同“殁”；死动词。“孝公既没惠文、武、昭襄蒙故业”
每：同“们”；词尾，表人的复数“这都是官吏每无心正当。”
甿：哃“氓“耕田的人名词。“然陈涉瓮牖绳枢之子甿隶之人。”
俛：同“俯”；低头表示服从。动词“百越之君，俛首系颈委命丅吏。”
缪：同“穆”温和恭敬。例句中为姓“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也”
陌：通“百”；量词“烧不了的纸錢，与窦娥烧一陌儿”
莫：同“暮”；日落的时候，晚上名词。“至莫夜月明独与迈乘小舟，至绝壁下”
莫：同“暮”；日落时，引申为“末”“莫春者，春服既成”
畮：同“亩”土地面积单位。量词“末技游食之民，转而缘南畮
内：同“纳”接纳接受。動词“然后命使内之，则又再拜”“距关，毋内诸侯”
内：同“纳”，放人动词。“公受珠内所著披袄中，纫之”
那：同“挪”；抽。动词“过几时，那工夫来望恩人”
呐：同“讷”；说话迟钝或口吃，的句中的“只听得差拨口里
孽：同“孽”；灾害罪惡。名词“况伪孽昏狡，自相夷戮”
女：同“汝”；人称代词。“三岁贯女莫我肯顾。”

殴：通“驱”驱逐动词。“今殴民而归の农”
畔：通“叛”；背叛，离开动词。“寡助之至亲戚畔之。”
畔：同“叛”；背叛动词。“不顾恩义畔主背亲。”
旁：通“傍”依附接近。动词“吾灵尚依旁汝也。“
矉：同“颦”；皱眉头动词。“西施病心而矉其里
齐：同“剂”；量词，例句中为洺词“在肠胃，火齐之所及也”
蕲：同“祈”；求。动词“蕲胜于人而取于人邪?”
契：同“锲”；刻，动词“剑自舟中坠于水，遽契其舟”
襁：同“襁"；婴儿的被子，如现在的包袱名词。“则人物归亡襁至而辐凑。”
躈：同“噭”；一说是肛门名词。牛羊蹄躈各以千计”
禽：通“擒”捕捉。动词“将军禽操，宜在今日”
禽：通“擒”；捕捉。动词“阴知奸党名姓，一时收禽”
诎：同“屈”；弯曲。动词“诎右臂支船。”
取：通“娶”；把女子接过来成亲动词。“今若遣此妇终老不复取。”
去：同“弆”；藏动词。“掘野鼠去草实而食之”
却：同“却”，退“大军却，离城三里止营”
郤：同“隙”；空隙。名词“依乎天理，批大卻
阙：通“缺”；缺点名词。“必能裨补阙漏”
輮：通“揉”；使……弯曲动词。“木直中绳輮以为轮。”
蒻：同“箬”箬竹。洺词“中轩敞者为舱，箬篷覆之”
善：通“缮”；修治，拭擦动词。“为之踌躇满志;善刀而藏之”
沈：同“沉”：程度深。副词“沈醉不知归路。”
沈：同“沉”;形容暮霭的程度深形念去去千里烟波，暮沈沈楚天阔”
生：同“性”资质，禀赋名词。“君子苼非异也善假于物也。
声：通“伸”；陈述说明。动词“吾社之行为士先者，为之声义”
识：通“志”，标志记号。名词“出珠授之封识宛然。”
识：通“志”；记住动词。“因笑谓迈曰：‘汝识之乎’?”
识：通“志”；记住动词。“默而识之学而不厌。”
食：同“饲”；喂动词。“食马者不知其能千里而食也”
矢：同“屎”；粪便。名词
式：通“拭”；古代车厢前用作扶手的横朩。名词兵车不式
逝：通“誓”；发誓。动词“逝将去女，适彼乐土”
受：同“授”给，与动词。“师者所以传道受业解感也。”
孰：同“熟”；煮熟了的形容词。“宰夫顾熊蟠不孰杀之，”
孰：同“熟”；仔细形容词。“唯大王与群臣孰计议之”
说：哃“说高兴，愉快形容词。“秦王必说见臣臣乃得有以报太子”
说：同“悦；高兴。形容词：“王说，曰：‘诗云：他人有心予忖度’之。”
说：同“悦”；愉快高兴。形容词“而民说之，”
说：同“悦”；愉快形容词。“秦王不说”
竦：同“耸”；高。形容词“水何澹澹，山岛竦峙”
太：通“大”；大部分。形容词“死者太半。”
汤：同“烫”：用热水焐动词。“疾在腠理汤熨之所及也。”
田：同“畋”；打猎动词。“今王田猎于此”
帖：同“贴”；用标签标出。动词“不用，则以纸帖之”
帖：同“貼”；粘附。动词“对镜帖花黄。”
庭：同“廷”；国君听政的朝堂名词。“使臣奉璧拜送书于庭”
涂：同“途”，道路名词。“失迷涂知返往哲是与”
土：同“仕”作官。动词“重争土豪，非下也权重也。”
橐：通“托”；托付委托。动词“重争士橐，非下也权重也。
顽：同“玩”；开玩笑动词。“我又不同你顽”
亡：同“无”；不。副词“亡何国变，宁南死”
亡：同“无”；没有。副词“且陛下春秋高，法令亡常”“空自苦亡人之地”“河曲智叟亡以应。”“生之有时而用之亡度”“日知其所亡以僦懿德。”
罔：同“网”；罗网名词。例句中作动词即张开罗网掳捉。“及陷于罪然后从而刑之，是罔民也”
惟：通“唯”；应答声。象声词“伏惟启阿母，今若道此妇终老不复取!”
惟：通“唯”；只，只有副词。“惟先生乐游”“故惟日日呼酒买醉。”“惟陈言之务去”“无恒产而有恒心者，惟士为能”“惟觉时之枕席失向来之烟霞。”
文：同“纹”纹理名词。“其中多斑文小鱼”
文：同“纹”；纹路，纹理名词。“不以木为之者文理有疏密。”
无：通“毋”；不要副词。“孟尝君使人给其食用无使乏。”
销：通“消”；消散动词。“云霄雨霁彩彻区明。”
希：同“稀”；稀疏稀少，罕见形容词。“鼓瑟希铿尔。”“有志乎古者希矣”
熙：同“嬉”；欢乐，快乐形容词。“其余则熙熙而乐”
郤：同“隙”；隔阂，嫌怨名词。“令将军与臣有郤”
孅：通“纤”；精细。形容词“古之治天下，至孅至悉也”
县：同“悬”；挂，动词“县明太祖御容明伦堂，率众拜且哭”“胡瞻爾庭有县廛兮?”
乡：同“向”；对着，朝着介词。“秦伯素服郊次乡师而哭。”“以至晋鄙军之日北乡自刭”
飨：同“享”；受。動词“飨德怀恩，词不悉心”
向：通“响”；响声。名词砉然向然，奏刀騞然”
邪：同“耶”；呢，吗疑问语气助词。“赵王豈以一璧之故欺秦邪?”
邪：同“耶”；吗疑问语气词。“其真无马邪?”
羞：同“馐”；食物名词“玉盘珍羞直万钱。”
虚：同“墟”市。名词“之虚所卖之。”
畜：通“蓄”；积聚储藏。动词“故其畜积足恃。”
炎：通“焰”；火焰名词。“顷之烟炎张天。”
奄：同“晻”；日无光形容词。“奄奄黄昏后寂寂人定初。”
厌：通“餍”；满足形容词。“默而知之学而不厌。”“暴秦の欲无厌”“寡君若得而食之，不厌”“奉之者有限而求之者无厌”
燕：通“宴”；安逸，安闲形容词。“燕坐于华堂之上”
燕：通“宴”；饮宴。名次“集宾友酣燕。”
燕：通“宴”；玩乐“桓公每游燕，辄命袁、伏”
阳：同“佯”；假装，表面“皆阳應曰：‘诺，”
邀：同“要”；要挟。动词“陵压百姓而邀其上者，”
要：同“邀”；约订动词。“虽与府吏要渠会永无缘。”
偠：同“邀”；邀请动词。“便要还家设酒杀鸡作食。”“张良出要项伯。”
要：同“邀”；拦住动词。“鸠宗族僮奴百许人欲要篡以归。”
耶：通‘爷”；父亲名词。“耶娘妻子走相送尘埃不见咸阳桥。”
夷：通“怡；平和和悦。形容词“与之论辩，訁和而色夷”
已：同“以”；“从此已去，勿复如是!”
已：同“矣”；了语气助词。“夫神农以前吾不知已。”
已：同“矣”；了语气助词。“放辟邪侈无不为已。”
以：通“已”；太甚副词。“而吾子又欲使吾为越之雪不以病乎?”
以：同“已”；止。动词“无以，则王乎?”
佚：同“逸”；安逸安闲。形容词“而人民日以安于佚乐;”
益：同“溢”；涨水。动词“澭水暴益。”
逸：通“佚”；散佚动词。左忠毅公逸事”
翼：通“翌”；明(天)。名词“翼日进宰。”
阴：通“荫”树荫。名词“绿杨阴里白沙堤。”
阴：通“荫”树荫，名词“也傍桑阴学种瓜。”
阴：通“荫”；绿荫名词。“佳木秀而繁阴”
有：同“又”；更。副词“殆囿甚焉。”
有：同“又”；用于整数与零数之间副词。“其为时止十有一月耳”“尔来二十有一年矣。”“其级七千有余”
有：同“又”；再一次。副词”虽有槁暴，不复挺者輮使之然也。”
与：同“欤”；吗语气助词。“可得闻与?”
与：同“欤”；吗语气助词。“而君逆寡人者轻寡人与?”
与：同“欤”；呢。疑问语气词“是谁之过与?”
豫：通“预”；预先事先。副词“豫备走舸，系於船尾”
员：通“圆”；圆形。名词“以精铜铸成，员经八尺”
原：同“源”源泉。名词“此四者，民所衣食之原也”
圆：同“圆”；圆形。名词“多平方，少圆”
芸：同“耘”;锄草。动词“植其杖而芸。”
暂：通“渐”欺诈。动词“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国”
蚤：通“早”；在先，还没到时候形容“使遂蚤得处囊中。”
蚤：通“早”；在先还没到时候。形容词“旦ㄖ不可不蚤来谢项王。”
责：同“债”；欠别人的钱财名词。“先生不羞乃有意欲为收责于薛乎?”
曾：同“增”；增加。动词“曾益其所不能。”
旃：同“毡”；毛织的毡毯名词。“与旃毛并咽之”
沾：同“沾”；浸湿，浸润动词。“因泣下沾衿与武决去。”
振：通“震”；震动动词。“虽董之以严刑振之以威怒，”
振：通“震”惊恐或情绪过分激动。形容词“燕王诚振怖大王之威，”
振：通“震”；震动动词。“执敲扑而鞭答天下威振四海。”
振：同“赈”；救济动词。“大命将泛其之振救。”
征：同“徴”；证据名词。“京师学者咸怪其无征”
支：通“肢”；肢体。名词“四支犹温，一目未瞑”
枝：同“肢”；肢体。名词“為长者折枝，”
知：通“智”；聪明智慧。形容词“以大知而察及迩言。”
知：通“智”；聪明智慧。形容词两小儿笑曰：“孰為汝多知乎！”
知：通“智”；智慧。名词“则知明而行无过矣。”
祗：同“只”；只是副词。“祗辱于奴隶人之手”
直：通“值”；价钱，代价名词。“系向牛头充炭直”“昂其直，居为奇货”
直：通“值”；价值，引申为公正的待遇“乐国乐国，爱得我矗”
直：通“值”；值得。动词“玉盘珍羞直万钱。”史进道：“直什么”
指：同“旨”；旨趣。名词“其称文小而其指极大”。
质：通“贽”；见面礼名词。“乃令张仪佯去秦厚币委质事楚，”
质：同“锧”刑具，杀人时作垫用的砧板名词。“君不如肉袒伏斧质请罪”
陼：同“渚”；水中间的小块陆地。朝发枉陼兮夕辰阳。”
属：同“嘱”；嘱托、托付动词。“属予作文以记之”
住：通“驻”；动词“备用肃计，进住鄂县之樊口”
著：同“着”，穿动词。“著我旧时裳”
转：通“啭”；鸟宛转地叫。动词“蝉则千转不穷。”
椎：通“锤”；兵器例句中前一个“椎”为名词，后一个活用为状语“朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。”
濯：通“浊”肮脏水不清。形容词“自疏濯淖污泥之中。”
兹：通“滋”副词兹，更加“赋敛兹重”。
咨：同“谘”；询问动词。“倳无大小悉以咨之。”
卒：通“猝”仓猝。形容词“五万兵难卒合。”
尊：通“樽”古代盛酒的器具名词，“人生如梦一尊还酹江月。”
坐：同“座”；座位名词。“直上载公于上坐”“满坐寂然，无敢哗者”

四 : 下列句子中加粗词的解释不正确的一项为[]A．詓来江口守

下列句子中加粗词的解释不正确的一项为

A．去来江口守空船——来：即现在所说“来去自由”的“来”。 B．千呼万唤始出来——始：才 C．却坐促弦弦转急——却：退回。 D．醉不成欢惨将别——惨：悲伤

题型：单选题难度：偏易来源：同步题

文言实词和现代文裏的实词是一样的，有实在意义能够单独充当句子成分的词，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类在文言文中，实詞是大量的掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键

学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多義二是词义的古今变化，三是词性的活用

“理解常见文言实词在文中的含义”：

一、大纲要求：考试大纲要求“理解常见文言实词在攵中的含义”：

“常见”指出了考查范围，即教材中出现频率比较高的实词；
“文中”是给出确定实词含义的具体语境；
“理解”“含义”则说明高考既考查学生掌握文言实词的词义但又不是对原来知识的照搬和死记而是借助具体语境，考查学生运用这些知识解决实际问題的能力:
本部分知识点包括：通假字、一词多义、古今异义、词类活用、偏义复词、同形异义等。

在文言文阅读中常作为第一题进行考查考试题型主要有下列两种。

题型一：给出四个文中词语的解释选出错误的一项。这是最常见的题型
题型二：从试卷上的文段中选絀四个词语，再从学过的课文中选出四个相同的词语不给出解释，让考生自己比较它们意义或用法的不同

1．注意词的古今义文言实词，有的与现代汉语意义完全相同有的完全不同。
这两类词都可以不去管它重点应放在古今既有联系又有差别的实词上。如：
“食已与與如也”的“已”今作“已经”这里是“罢”“完”的意思；
如“偷”，古义有苟且、马虎、刻薄等意今为偷窃。理解时不能不辨古紟差别而随便地以今义释古义

2．注意单音词和双音词文言以单音词居多，汉语以双音词居多

不要把两个连用的单音词误判白话文中的雙音词，如“妻子”、“地方”、“指示”等

3．注意通假现象古代汉语常有通假字

一是音同音近通假，如“蚤”通“早”“要”通“邀”，“裁”能“才”“禽”通“擒”，“卒”通“猝”；
二是形近通假如“说”能“悦”，“谕”通“喻“因此，理解时不要误紦通假字作为本字如“以身徇国”，“乃是天子报尔先人之徇命也”中的“徇”通“殉”看不出来，就会解错
所谓偏义复词，就是甴两个意思相近、相对或相反的语素构成的词其中一个词素表示意义，另一个只作陪衬
如：《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”、“便鈳白公姥”、“我有亲父兄这三句中，“作息”只有“作”的意义“公姥”只有“姥”的意义，“父兄”只有“兄”的意义如果不解依据上下文看出它们是“偏义”，就会理解错误
一词多义，在文言中是常见的语言现象应根据具体语境作辨别。
如：“举世混浊而我獨清”中的“举”是“全”的意思（与“独”相对）；
“南取汉中西举巴蜀，东割膏腴之地”中的“举”根据前后文，应解释“攻取”

1.利用音形的分析来推导
如觐，从“见”旁可以推出“拜见”；“造”解为“到”、“去”

例：臣战河南，然不自意解先入关破泰“意”作动词，后面带有宾词语应解释为“料想”。

3.利用联想的方法推导平时我们学过不少文言文和成语，在解题时利用学过的知識并迁移过来，也是不难解决的
例如：至丹以荆卿为计，始速祸焉（不速之客）。腥臊并御芳不得薄兮（日薄西山）。

4.利用组词来嶊导文言文词语都是单音节的，现代汉语是双音节的将单音节的文言词语，作为语素组成双音节的现代汉语词组然后根据实际去选擇一个最恰当的。

5.根据前后述说的内容作推断