高中英语秋季班（教师版）

教师 學生 课程编号 课题 课型 复习课 卢老师 日期 非谓语动词和非谓语动词doing和done作状语在写作中的应用 教学目标 能够在写作中使用非谓语动词和非谓語动词doing和done作状语 教学重点 1. 在理解doing 和done用法区别的基础上，能够将所给状语从句简化； 2. 能够使用doing和done作状语翻译句子； 3. 能够在写作中使用非谓語动词和非谓语动词doing和done作状语 教学安排 1 2 3 4 版块 在理解doing 和done用法区别的基础上，能够完成相关填空题并能将所给状语从句简化； 能够使用doing和done莋状语翻译句子； 能够在写作中使用非谓语动词和非谓语动词doing和done作状语。 时长 30 20 30 40 完成一篇高中作文使用非谓语动词和非谓语动词doing和done作状语

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一、用动词的适当形式填空：

非谓语动词和非谓语动词作状语大多相当于一个状语从句 A.作时间状语：

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二、使用doing和done简化以下状语从句：

三、翻译以下句子，使用doing和done的形式

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2010—2011学年中考英语专项练习之非谓語动词和非谓语动词

非谓语动词和非谓语动词指在句中不充当谓语的动词它不受主语的限制，但有时态和语态的变化非谓语动词和非謂语动词包括三种形式：分词、动词-ing形式和动词不定式。

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