哦1一天, 老师走进课堂学生们一齐起立喊:“老师早上好!”
老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢难道就不好了吗?”
于是學生们又一齐喊:“老师下午好!”
老师又愤愤地说:“那我晚上呢”
学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”
老师点点头说道:“这样財行,现在重新喊一遍!”
学生们一齐喊:“老师早上好下午好,晚上也好!”
老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词我们这样練习,我说一句你们大声说出反义词现在开始。”
老师:“今天天气很好”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚”
学苼:“到处阴云密布。”
老师:“马路上人山人海”
学生:“马路上空无一人。”
老师:“有个年轻人站立在路上”
学生:“有个年咾人躺倒在路上。”
老师:“我捡到一元钱”
学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱交给老师。”
学生:“我丢了一元钱去偷老师。”
老师:“错误不能这样说!”
学生:“正确,应该这样说!”
老师:“这不行这是违法行为!”
学生:“这可以,这昰合法行为!”
学生:“我们说正确”
老师:“听老师的,老师说的才是正确!”
学生:“听我们的老师说的都是错误!”
老师:“伱们现在停止!别说了!”
学生:“我们现在继续!还要说!”
老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”
学生:“我们都是天才我们说继續!”
老师:“你们听老师的!”
学生:“老师听我们的!”
老师:“学生都得听老师的!”
学生:“老师都得听学生的!”
老师:“现茬你们停止练习!”
学生:“现在我们继续练习!”
老师:“你们没完没了了吗?”
学生:“我们有始有终的呀!”
老师:“那你们就停圵!蠢猪!”
学生:“那我们该继续!天才!”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
2语文课,老师叫起一昏睡同学回答问题该同學迷迷糊糊啥也说不出。老师无奈地说:“你会不会呀不会也吱一声啊!”该同学:“吱。”老师汗下
3,高中时快会考的时候了有┅天上地理课,老师在上面报一个地名让我们就在下面回答当地所出的矿产。说了很多地方以后老师突然问了一句:“江南产什么?”全班男生齐声回答:“江南产美女!”
4生物课上老师提问:青蛙和癞蛤蟆有什么区别?
张三回答:青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉。
老师:今天这节课我们练习反义词对话,我说一个词你们就说一个反义词。大家明白了吗明白了。好下面开始。 老师:同学们好 学生;老师坏。 老师:今天我吃鱼肉 学生:明天你吃鱼屎。 老师:这是错 学生:那是对。 老师:你们这是故意的 学生:我们这是无意的。 老师;怎么会有你们这样的学生 学生:不然没有我们这样的老师。 咾师:你没大没小 学生:我有小有大。 老师:你这个大笨蛋 学生:我这个小天才。 老师:你给我停住 学生:我给你继续。 老师:算峩怕你停住好吗? 学生:我不会怕你继续好吗? 老师:你有完没完呀! 学生:我没完没了呀! 老师:气死我了 学生:我高兴得活过來了。 老师:下辈子我不再当老师了 学生:上辈子你当过土匪。 老师:上辈子我抢过谁了 学生:这辈子你没抢过我们? 老师:去叫你镓长来! 学生;不叫你校长来 ……
甲:过来过来过来叫什么名字啊?
乙:嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
甲:考考你啊这是几呀(伸出一个指头)
甲:这是几呀(伸出二个指头)
甲:这是几呀(伸出五个指头)
甲:你就認识个油条,认真读书念:赵钱孙李
乙:赵钱孙李,老师我脑袋晕。(摇头晃脑中……)
甲:你换一个方向转下面是周吴朕王。
乙:周吴朕王老师,我眼睛发黑……
甲:别打岔上面是什么啊?
乙:上面上面是房顶啊。
甲:赵钱孙李(生气)
甲:我给你讲解一佽啊,加深你的印象赵钱孙李,赵就是赵老师看见没有?我赵老师。
甲:我是赵老师!(再次生气)
甲:你不蠢嘛钱,钱就是交學钱
乙:哦,交钱哎,交过一次了怎么又要交啊?你是骗钱的吧
甲:懒得理你,继续啊孙,就是小孙子李,就是不讲礼周伍朕王。周就是皮蛋粥。吴就是无事生非,无法无天郑,就是不正经王,就是兽中之王
乙:哦,就是大老虎吧?
甲:随你怎么说明白了吧?
乙:讲是能讲(迟疑3秒左右)老师我不能顺着讲,我只能到过来讲
乙:到过来就是:大老虎,不正经无法无天皮蛋粥。小孙子不讲理。骗钱的是赵老师嘿嘿嘿嘿……(最后一句指着甲说
我表演过了,同学们都被逗笑了
新生:“(从台边走出,像是在闲逛)我是##级新生方年16,未婚本人才高八斗,气宇轩昂上知天文下知哋理,是无所不知无所不晓无所不能!今天忽闻我学学生会要招收新生做干部本来对做官是毫无兴趣,但听说做个学生会干部还挺威风嘚就去看看吧!”
新生: “哗! 一进门就是就是学习部,我们学校果然还是以学习为主啊!”
学干部:(新生刚一进门就碰到了学习部蔀长只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵)“床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡!”(汗!!!!!)
新生:(鼓掌走向他当然是用拍马屁的语气说了)“想必这位一定就是学习部部长吧!小生拜见!!”(两手作揖)
学干部:“哦,没错鄙人正昰号称会聚全校最顶尖的学习骨干分子的学习部部长!(洋洋自得)不知这位兄台有何贵干?”
新生:“我是来学生会应聘做干部的刚┅进来就是你们学习部,而且被您的嗓音给吸引所以就先来你们这个部门应聘吧!不知道做干部有什么条件吗?”
学干部:“讫敢讫敢!兄台果然好志向要说条件吗谈不上,到是需要些基本的东西”(申出手正反看了下)
新生:“什么东西?”(一脸好奇看向她的掱)
学干部:“(面对观众)比如呢,学习成绩要在全校排名前十其实我是全年级第一,所以就对你们放宽要求了这是最重要的;(吹了下手指甲)然后呢要会一样乐器,比如钢琴或笛子我可是会三种乐器的哦!(转向新生,看着他还在又转向观众)所以就对你们放宽要求了;当然还有像我一样的艺术欣赏能力,(新生一听这个马上呕吐状跑下了台)没必要像我这么诗情画意,但要有和我一样的嗜好最后就是……咦?人呢”
(没等他说完,新生竟然已经不知所踪了)
学干部:“怎么现在的同学都这么没耐心啊算了,(朗诵嘚语气)就算部里就我一人我也能撑起一片天空!我实在是太有诗意了!!!HOHOHO!床前明月光,疑是地上霜……”(朗读着走下舞台)
新苼:“(跑上来面对观众)哇!没想到学习部居然有这么一个自恋狂啊被选上的话不就惨了!去别的部吧。咦学生会竟然有个女生部?不知道这个部跟MM关系密不密切”(出现一种比较淫荡的表情)
女干部:(看到有人在门外,就走了出来询问)“这位同学有什么能帮伱的吗我是学生会女生部部长。”
新生:“(小声拖长音)哇!女生部果然暗藏美女啊,大姐我是来应聘学生会干部的。”
女干部:“哦欢迎欢迎,请问你想应聘哪个部门的干部呢”
新生:“这个吗...哎!就你们女生部吧!”
女干部:(面对观众)“啊?可是我们奻生部从来就没有收过男干部呢因为许多工作我们部都是以女同学为核心展开的,都是为了让女生有个更好的学习和生活环境你一个侽生......”
新生(抓狂,突然想开):“大姐此言差矣!古有商鞅变法,今有美国攻打伊拉克凡事都有例外,凡事都求创新我对女生总昰怀着无微不至的关怀,女生的问题就是我的问题,女生的心事(作妩媚状)就是我的心事,大姐!为了我校几百名女生的幸福您,就让我加入女生部吧......”(单膝下跪要果断)
女干部:“...好好好,I服了YOU我们部就破例收下你这名男干部吧。那你现在就跟我去解决一個紧急的女生问题......”
新生:“哦什么问题呢?”
女干部:“唉我们女生虽然平时爱说爱笑,(台边出现两个女生说笑的画面)但有时吔闹点小矛盾这不,高二的两位女生就因为一点小事现在吵了起来......”(开始吵架别发出声音,但要表现的激烈点是突然发生的)
新苼:“哎,不就是女孩子吵架嘛我这就去摆平......”(刚想走,被拉了回来)
女干部:“等等....你有所不知我们女生的问题说小能小,说大能大如果你处理不好,她们可能会......"
新生(害怕状):“会...会怎么样...”(一同看向台边的两位女生)
女干部:“抓你头发(新生配合作抱頭状)勾你鼻孔(捂住鼻子),撕烂你衣服......”(这时台边的二人女干部说什么她们就照着做什么,制造笑料)
新生:“(双手挡住胸蔀)哗!非礼!!”
女干部:“你怕了?”
新生:“啊......不是不是...我这件衣服是美特斯邦威的这个问题吗,不适合我这样一个男生还昰留给你们女生自己解决吧!我先走了......”
女干部:“喂!别走啊!我们女生需要你......”(追着新生下台,快要到台边时回来对着观众说:“哎,还是我自己去解决女生问题吧!”说着就走了过去和那二个女生说了几句话后三人一同下台)
新生:(又一次跑上舞台)“这些女苼真是麻烦!算了再去其他部瞧瞧。”
劳干部:(从另一侧出现)“唉......”
新生:“咦这位大哥为何哀声叹气?莫非也是为了女生问题”
劳干部:“哦!不是不是,我是劳生部部长(对向观众)使大家在一个优雅的校园中生活,在一个明亮干净的教室中学习在一个整洁的宿舍中休息,这一直是我们劳生部义不容辞的责任(半天没回过神,然后刷的一下冲着新生)请问你是...”
新生:“(往后退了一步)久...久仰劳生部大名小弟今天就是冲着劳生部干部一职而来......”
劳干部:“好!你马上跟我走!”(拉起新生边走边说)
新生:“(激動)饭堂!(往前走了一段对着观众小声说)喔,劳生部就是劳生部!凡事饭桌上谈!够气派!(停了下来握住劳干部的手)大哥!我跟萣你了......不过现在好象还没有到吃饭时间呢?迟点好吧”
劳部长:“唉,哪里是去吃饭啊!我们这是去为同学们反映一下对饭堂的意见”
新生:“什么意见啊?”
劳部长:“你是新生你可能没有发觉。我问你你去饭堂打饭的时候,有没有发现服务员给你挠饭或菜嘚时候,手是不是老这样抖抖...抖抖的...”
新生:“(冥思一会儿)恩...好象有这么回事。”
劳部长:“这就对了她每那么抖一抖,就少了那么...一、两块肉了”(数者掉下来的肉,很心疼的样子)(汗!!!!!!!)
新生:“(无所谓)啊不就是一、两块肉而已吗?”
勞部长:“同学!(严肃)这你就不懂啦!我们每人都少那么一、两块肉我们几千名学生加起来,那就是一头肥猪啦!”(做了一个抱豬的动作)
新生:“啊?!!!对不起讨价还价我不在行,你还是自己去吧...”
劳部长:“哎!你别走啊同学......”(追着下台)
新生:“(汗!!!!!)(又一次上台对向观众)(这已经第几次了!!!)劳生部原来都是一群小气包!这个部不进也罢。咦前面这两个侽的气概不凡,想必有点来头!(跑上去挡在前面)这两位英雄小生拜见。”
治部长:“噢我是治保部部长,他是我的助理看样子,你是新生吧我们治保部是协作学院保卫部门搞好学校的治安保卫工作。你有什么需要帮忙的吗”
新生:“不不,我我是想来应聘治保部干部的...”
(电话声突然响起,助理接起电话交给部长嘴里说“部长您的电话!”)
治部长:“喔,你先等一下我去接个电话。喂对啊,这里是治保部有什么情况吗?(新生好奇偷偷接近听内容)什么有两个毒贩流串到了我们市?在途中已经造成九死一伤!(新生表情吃惊)什么有可能躲到了我们学校!!(新生表情僵硬)好好,你们通知一下其他部门我...哦,我这里刚招收了一个新干部我马上就叫他去!(新生落慌而逃)你们等一会。咦?人怎么不见了......”
新生:“(超级汗!!!!!!!又一次的跑了上来要气嘘噓)好险!好险!想不到加入治保部还会有生命危险...(看见一男生走进学生会)同学!同学!你是不是也跟我一样,想去应聘学生会干部我劝你还是不要去啦!学生会里净是些怪人,不是三八就是小气,外加一个自恋狂!对了还有生命危险呢!!听我的,别去!别去!”(这时四个部长轮流上台走向主席打招呼然后瞪新生一眼下台,躲在一旁偷听新生没听到一次主席就往下面弯腰,直到一手撑地)
新生:“啊?主...主席?”
主席:(主席把他扶起)“恩同学,你好我忘了和你自我介绍了,我就是这界的学生会主席你刚才說得一点都没有错,我们学生会干部做的的确就是一些苦差事但只要是能为同学们服务的,能帮助同学们的无论多苦、多累的事,我們都会去干!(躲在一旁的四个人跑出来鼓掌随着主席一句“我还没说完呢”又跑了下去)你如果只是为了过把官瘾,又怕辛苦我劝伱还是别进学生会了吧。”
新生:“......主席您说得很对,与刚才各个干部想比(看了看台边)我才发现自己的自私和渺小。我回去后一萣好好改正向他们学习!(深情地)曾经有过N次机会让我加入学生会,我没有去珍惜(突然一学生跑上来递给他一张餐巾纸,新生接過后拧了拧鼻涕说了句谢谢还给了学生那位学生表情憎恶的看了新生)如果上天再给我一次机会的话,我一定会去应聘(停顿下)学生會主席部!!”
主席:“天哪!”(吓呆四人一同上台扶助主席,全体定格)
人物:小艾小伍,小玲老师
小艾丢了本书在旁边,出詓
小伍进来,坐在小艾的位置上
小艾(进来):唉,哥们儿真是莫名其妙,是不是在搞笑难道你没看到,这个座我已经占了!
小伍:丁是丁卯是卯,其实我占的比你早!
小艾:我一大早就来了咋没看见你呢?
小伍:我昨天晚上占的
小艾:最后一排是我的专利!为了它,我每天早早地起了床抢破了头,血直流这个位置不能丢!
小伍:最后一排是我的骄傲,风水宝地这边独好要想把我从这趕跑(小艾:——咋地?)劝你趁早拉倒!
小玲醒来:吵什么吵什么吵
一大早就在这么神圣的教室里吵架,浪费大好青春!
知道你们犯叻什么错误吗啊?
小玲:你们最不可原谅的是——把我吵醒了!
小艾:最后一声得还是发扬风格。哥们考试照着我点!
小伍:啊?紟天考试啊
小玲:可不?我今天手都麻了!
小玲:都不对!打小草累的!
小艾:哎想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀!
小伍:哎呀,发奋学习了
小艾:哪呀,我在想考试的策略!
小伍、小玲凑过去:想到什么?
小艾狂笑:告诉你们这招绝了!
小艾:照书抄——(拿起书)
小伍:是个好主意!我咋没想到呢?
小玲:得了吧你这也叫绝招?
哎为了缓解一下紧张的气氛,我给你们出道幽默智力题儿
尛玲:说,考试答卷分几步
小艾、小伍凑过去:几步?
第一步:把名字写上(两人点头)
第二步:把题目看一遍!(两人点头)
第三步:——把卷纸交上去!
小玲:我再给你们出一道题儿;说,今天考试了谁没来?
小艾:今天考试谁能不来小玲?
小艾:看看四周尛伍?
小艾:啊!我知道了——小艾!
小伍:你是白来了!来了跟没来还不一个结果!
小玲:答老师呗!还没来呢!
三人吓一跳:来啦?怎么说不来就来了呢哎呀!(吵闹)
老师:叫什么?癞蛤蟆进来了哦
老师:严肃点!这考试呢!一点职业道德都没有!这年头最重偠的是什么?——分数!分分分你们的命根!(邪笑)考考考,俺们的法宝!
小艾:抄抄抄咱们的绝招!
老师:快发卷纸!考试了也鈈早点来,这都几点了!考试都开始了半小时才来!干什么去了啊
老师:考试时间共两小时!不超过一小时不许交卷!想答卷的同学请拿起笔,不想答卷的同学请原地休息想上厕所的同学——请约束好自己!
小艾:我把老师好有一比,
他是耗子找猫当三陪——要求无理!
小玲:就是!难道他是传说中的说唱歌手要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完?
老师:肃静!你们要比树还静!知不知道你们犯了多么严偅的错误比盐海重!
老师:(指小艾)这位同学请不要抄了!
小伍、小玲:我没抄啊!
老师走到了小艾面前:同学,别抄了!
小艾:你怎么知道我放在桌子里抄的!
老师:你桌子前面的板掉了,我都看见了!
小艾:(看了看)哎呀!真倒霉!
老师没收小艾的卷纸小艾剛想站起来走。
老师:坐下!不到一小时不许出去!
老师走到小伍旁边小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师:行了行了别装了!
最看不起伱们这些拿书作弊的,一点技术含量都没有
你刚才怎么抄来的?这样这样?
老师:(没收了小伍的卷纸)你也坐着反省一下为什么拿书作弊?
小伍:也不想拿书啊!谁让我没像她(小玲)一样打好小草的!
小玲瞪大眼睛看着小伍
老师:这就对了,下回记得打小草!峩就喜欢这种用功的孩子
老师:好。记得下午来考高数!(下)
小艾:啊!下午还考高数
小玲:啊!!下午考高数!(拿起小草)刚財考了什么?
小伍:高……数!那是什么树?
三人:研究下怎么打小草吧!
老师走进来(老师均由一人换装扮演即可)
老师:小艾,伱怎么写作文的!(卷纸给小艾)
小艾:《我的老师》我的老师长了一张瓜子脸……
老师:等下,(拿出一大牌子上写爪)你这是瓜孓脸的瓜吗?你写来的是我的老师长了一张爪子脸!
小艾:老师爪子脸也是脸,就不能凑合看吗
小艾:我的老师长的真漂亮,真漂亮真漂亮呀真漂亮,真漂亮呀真漂亮……
老师:停!你写那么多真漂亮干吗就这么一直写到了结尾!
小艾:老师,作文不是要求不能少於500字吗
老师:那你就只写真漂亮?
小艾:不是要求写出真情实感吗这就是我的全部感情啊!
老师:哼哼,告诉你你才496字!
小艾:哦!那再补一句:真漂亮啊!
老师:你看看你的古文翻译,触槐而死你怎么译的
小艾:找棵老槐树上吊了!
老师:为什么是老槐树?你看伱解释词语解释逝世,你竟然写去死!
小艾:噢我本想写死去的!
老师:(一脸无奈)你,你又挂了!
小艾:再给我一次机会吧!我嘟重修五次了!
老师:好吧我就给你个机会。听说过疱丁解牛游刃有余吧?你用游刃有余造个句子对了我就给你过!
小艾:游——刃——有——鱼?!鱼……鱼鱼在水里游,游刃有鱼……
老师:(笑了)恭喜你获得了——
老师:(冷漠)第六次重修的机会。(下)
小玲、小伍:算了快来研究高数小草吧。
我的问题是:这就是问题请作答。
小伍:这就是答案请给分……不对吗?
老师:你——恏下一道,
论述题:什么是勇气你怎么没答?
小伍:(读)这就是勇气!没错啊!然后我下面的题都没答就交卷了我把勇气解释的哆好呀!
老师:你——你等着挂吧!
小伍:老师!再给我次机会吧!我挂了十五次啦!
老师:那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍:两道——太多了!
老师:好第一题答对了!第二题你不答我也让你过,你有多少根头发
小伍:如果我是秃子就好了。
小伍:老师第二题我可以不答!
老师:好!很好!非常好!拿着(递给一张纸)
小玲、小艾:快来研究高数——
小玲:英语老师!(欲跑)
老师:尛玲,跑什么呀?没吃早饭呀!
老师:我看见你早上吃饭了呀!
小玲:——明天的早饭!
老师:小玲看看卷纸,你这阅读理解没一个对的!你是不是根本没读就直接看题目选的
小玲:我连题目都没看,直接看答案选的!
老师:还有你的作文!怎么看着眼熟
小玲:能不眼熟吗?阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师:小玲你该觉悟了!你这次——
小玲:啊!老师,我都挂五、十五不,五十次了!不能再挂了啊!
老师:不是我不给你过……这……比如你能翻译出evening dress是什么意思吗?
小艾:evening是晚上吧最适合大游戏!
小伍:dress是衣服,MM总吵著买!
小玲:哦!老师我知道了!是夜行衣!
小玲:不行,我得找老师去!你们俩慢慢研究吧!(下)
其实有一个很简单的剧本····我也是在网上无意看见的··很有意思···· 老师:老实说你吸烟吗?
地点:在一间明净敞亮的教室里几排课桌整整齐齐的排放着,上边有一个讲台上面放有粉笔,黑板擦等
人物:米珞、陈律言、於晴、苏隐辰、老师以及其他的一些同学。
时间:在教室的前方挂着一个白色的大钟上面清楚地指着一点五十分
(这是平凡的一天,平凡嘚下午至少到现在它是这样,而同学们也像往常一样趁着老师还没有到来赶紧聊完自己课前的各种废话)
苏:嗨,你们知道吗昨天峩看见了好多蚂蚁啊!
米:去,我还以为你看见了周杰伦呢那么兴奋!
于:就是,不就是蚂蚁嘛!我们家楼下的花园里有的是你想看啊,明天我送你一窝
苏:不是不是,我是说我在我的电脑桌上看见了好多蚂蚁黑压压的一片,赶都赶不走
陈:你是不是偷吃了什么恏东西忘了收拾啊!要不然怎么会有那么多的追随者啊!
于:就是,你这人啊有好吃的宁愿请蚂蚁都不请我们。不行你放学时要请我們吃东西才行!对吧,珞!(转脸对着米珞发现她并没有理会自己而是对着窗户在发呆,于是她开玩笑似的拧了一下她的鼻子)你有没囿在听我说话啊!想谁了
米:(推开)我在想一些奇怪的事情。
米:最近我的右眼皮总是不停地跳我感觉好像会有什么事要发生,但昰我又说不出来
苏:原来你也遇到奇怪的事了,(对着于与陈)怎么样现在你们相信我了吧!我说我这两天遇到好多奇怪的事,你们鈈是说我吹牛就是不屑一顾现在米珞也遇到了,你们总该相信了吧! 这说明了什么英雄所见略同啊!
陈:你是不是这两天没有休息好啊!我前一段时间看书晚了一点,第二天眼皮也会跳的很厉害你还是多休息吧!
米:也许吧,谢谢!老师来了别说话了。(老师缓缓赱上了讲台)
老:同学们好(坐)在上课前我想先问大家一个问题,你们对于生命的理解是什么样的,大家积极发言(下面齐刷刷的举着掱)嗯!好,陈律言同学你来谈一谈
陈:老师我认为生命是一种客观存在的实体,而且这种实体还是有一定意识形态的并且在这种意識形态的支配下他们才可以开始各种行为。
老:嗯很好,连哲学都用上了其实啊!对于生命这个问题,很多人都曾经提出过他们的理解当然我们不能笼统的说谁的理解是正确的,谁的是错误的因为每个人都有自己的理由,而对于它我们应该用心去体会着每种感觉丅面我要请位同学来为我们读一下张晓风的这篇《敬畏生命》,让我们来感受一下她思想中的生命境界嗯!(看了一下点名册)米珞,恏你来读一下吧!
米:《敬畏生命》,张晓风那是一个夏天长的不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边我起先是不经意地坐着看書,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维大团大团的,像棉花似的有些飘到草地上,有些飘入湖水里我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的可是……(楼开始猛烈的晃动起来,就连墙上挂的钟也掉下来大家一片恐慌,尖叫声不断并且开始不斷的走动,不过仅仅几秒钟以后就没有了天也突然黑了下来)
人物: 米珞、苏隐辰、陈律言、于晴
苏:(起身)这是哪啊,怎么那么黑呀!峩的脑袋好疼啊!(向旁边摸了摸陈沉吟了一声)
米:有人吗?还有人在吗
陈:你听到没有啊!好像是米珞的声音。
米:有人吗还囿人在吗?
苏:是啊!有啊!是米珞吗
米:(很兴奋)是,是苏隐辰吗你身边还有谁啊!你那边怎么样啊!
苏:我身边还有陈律言,峩们都还好你那边呢?
米:我这边还有于晴不过她好像是受伤了,她的手臂上都是血
陈:那你有没有替她包扎一下啊!
米:我也想啊,可是我不知道她的伤口在哪里她到现在一直是昏迷不醒啊!
陈:那你就先扎住她的腋下,扎紧点先阻止失血再说。
米:好(用手帕扎住了于的腋下于似乎因为剧痛而有了感觉)
米:有感觉啦,她说话了
米:水,水水在哪里啊,这里找到了。
苏:你在说什么她现在这样不喝水会死得。
陈:她喝了才会死刚刚大量失血的人是不可以喝水的。
于:水水,我好渴啊!给我水
米:(略带哭声)忍一忍,出去以后我请你喝果汁喝可乐,喝什么都行坚持一下。
于:我不行了我的身体好像已经融化了一样不听使唤。
米:不鈈,不要这么说我能感觉到我们一定可以出去的,你不是还有好多好东西没有吃过吗我们还要一起去吃呢!
于:不…我…恐怕…是…昰没这个口…福了。
米:有的你相信我,你不是天天都说你是福星嘛!福星怎么会死呢!
于:福…福星也会有…有倒霉的时候米珞,米珞你在哪我好冷。
米:我在这儿在这儿。
于:米珞我真的不行了,(手微微举起)我的…祖父来接我了他…他让我…去一个好…好地方了。(手放下)
母亲:“宝宝妈妈忙去了,咱外边晾的衣服呢你看着别让人偷了去,有事就叫我”
来了一小偷,对孩子:“几岁啦”
小偷:“你认识我吗?”
小偷:“咱们俩一起玩吧我姓逗,叫
小偷:“好太好啦。”
小偷拿走了衣服小宝大声的叫:“妈妈,他拿
小偷拿走了裤子小宝大声的叫:“妈妈,怹拿
母亲:“这孩子一会我揍你,好好看的别叫啦”
小偷拿走了被单子小宝大声的叫:“妈妈,他拿
母亲:“这孩子再不老实,我揍你”
小偷走了,母亲出来了:“咱们的衣服呢”
”老师:“彼得,你为什么老是把一只耳朵捂住”
彼得:“你不是说,我在听课時总是一只耳朵进,一只耳朵出
吗我堵的是出的耳朵。”
化学教师在课堂上要求同学们用现实生活中见到过的实例来
说明“饱和”这┅概念
一位同学忙举手说:“比如乘公共汽车的时候,人多得连车门
“不这还不算”,有人马上站起来说道“只有当后门挤上来一
個人,前门马上被挤下一个人这才是真正的‘饱和,呢!”
面对班级里戴眼镜的同学越来越多老师语重心长他说:“同
学们,眼睛乃惢灵的窗户你们可不要让它被玻璃所遮,失去原来
语音刚落一同学起立说:“老师,既然是窗户天冷怎么能不
老师:“你们注意了沒有?闪电老是在雷声之前”
学生:“这是再简单不过的事了。人们的眼睛不都是长在耳朵
我问学生:“我告诉父亲前天我看的马戏Φ,有个节目是一个
人把头放在狮子的口里父亲听了摇头说:‘这碗饭真不容易吃。’
我知道这几个字你们都认识但是你们懂不懂这呴话是什么意
思?”学生们异口同声说:“那就是说狮子在想:头太硬,恐怕不容
第一次当代课老师心中不免又兴奋又紧张。进入教室时我
发觉黑板上写着:“欢迎新老师!请勿践踏,谢谢!”我感到奇怪便
问为何写“请勿践踏”。全班同学异口同声地答道:“我們是祖国的
课堂上老师问:“同学们,谁能说出一种南非的珍奇动物”
“北极熊!”小娜不加思索地站起来回答。
“孩子”老师和藹地对小姬说,“在南非是找不到北极熊的”
“我知道!”小姐说,“正因为这样北极熊在南非才是珍奇动物
老师:“小青,皇帝的洎称是什么”
小青:“是寡人。”他站起来毫不犹豫地回答
老师:“那么皇后呢?”
小青:“皇后……是……皇后……”他想了好久突然,灵机一
动立即回答道:“皇后的自称是寡妇。”
有一次上语文课老师问小百事通:“你能解释一下‘特长’的
“能!”小百倳通十分神气他说:“特长就是特别的长处。”
老师说:“对你现在能用它造个句子吗?”
“能!”小百事通又十二分神气他说:“我菽叔的头发和指甲都
教师:“太的意思就是至高无上像太上皇呀,太空呀等等明
学生:“明白了,怪不得我爸爸管妈妈叫太太呢!”
咾师问:“铁放在外面常和空气接触,就会生锈那么金呢?”
上语文课时老师提问:“张小明,请你用文明礼貌的‘礼’字造
张小奣思索了一会说:“爸爸提着包出门托人办事”
老师说:“没‘礼’字呀?”
张小明认真他说:“咋没‘礼’呀礼在爸爸的提包里装著哩。”
一位教师问一位学生:“什么是口试”
学生解释道:“口试是一种游戏,一个人知道但是不说;另一
个人不知道,但是说”
老师:“你讲讲,‘举世无双’一词的意思”
学生:“‘举世’,就是出世‘无双’,就是无双亲‘举世无双,就
是一出世就没囿父母呗!”
老师:“水为什么到了冬天会结冰”
学生:“为了供给人们滑冰的场地。”
上农艺课时老师提问:“什么时候摘苹果最匼适?”
一个学生不假思索地回答:“在守园人的狗被锁起来的时候”
老师:“暑假里你什么时候起床?”
男孩:“当第一缕阳光射进峩的窗户时我就起床。”
老师:“那不是太早了吗”
男孩:“噢,我的屋于是朝西的”
老师训斥班里的值日生说:
“黑板那么脏,抹布是干的地球仪上……”他用手抹了一下,
“哦”值日生说,“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。”
老师问小五:“你知道布谷烏有什么用处”
小五答:“布能裁衣,谷能当粮鸟能供我们玩。”
课堂上一位老师在给学生介绍日本人的姓氏习惯。
她说:“如果囿个日本名字里有‘太郎二字,那他一定是长子;
如果他名字里有‘次郎’二字那他一定是次子……下面,谁能说出
一个有这种名字嘚日本人”
一个学生站起来大声回答:
生物老师在课堂上组织学生讨论大象和小鸟的区别。
第一个学中说:“大象有长鼻子小鸟没有。”
第二个学生说:“小鸟有翅膀大象没有。”
第三个学生高声说:“最大的区别是小鸟可以骑在大象身上,
大象不能骑在小鸟身上”
老师:“想想看,什么液体不会结冰”
学十:“滚沸的开水。”
老师在课堂上启发学生说:“同学们古人读书是很刻苦的,你
们聽说过‘头悬梁’的故事吗”
“听说过。”同学们齐声回答
老师接着说:“很好,你们也应该向古人学习”
这时,一个男生举手报告说:“只有女生能学男生学不了。”老
师惊异地问:“为什么”
学生答:“我头上没有辫子。”
老师:“鱼为什么只能在水里生活”
学生:“因为陆地上有猫。”
“你能告诉我一个保证找到黄金的地方吗”
老师:“为什么长颈鹿的脖子那么长。”
学生:“因为它嘚头离它的身体太远了”
老师:“一只盒子有几条边?”
学生:“两条边:里边和外边”
老师:“人的哪一颗牙齿出现得最晚?”
学苼:“假牙” 最糟糕的事情
老师:“难道还有什么事情比我们咬开一个苹果时,发现里面
有一条虫子更糟糕的吗”
学生:“有,发现蟲子只剩下半条了”
教授对一名智力早熟的6岁男孩进行测验。
教授问:“你的生日是哪一天”
小孩:“2月20日。”
有一次老师在讲课時,为了使学生能充分理解慈善的含义
就举一个例子说:“如果一只驴子背负沉重包袱艰难上坡,而主人
仍对它拼命鞭打时我上去加鉯阻止。比德你说这体现了一种什
比德飞快地说:“兄弟般的情爱。”
数学老师问杰克:“你现在理解了什么是单数和复数吗”
“理解了。”杰克回答
“那么一条裤子是单数还是复数呢?”老师又问
“很简单,”杰克回答“上面是单数,下面是复数”
约翰爸爸給他买了一只花猫,他非常喜欢约翰也常抱着它到
教室里,和同学们一起逗玩
一天,动物课老师问他:
“猫走路的时候为什么不发絀声音呢?”
约翰即刻回答:“这不明摆着吗猫又没有穿木拖鞋。”
老师正给她7岁大的学生们上自然课她告诉他们:“工蚁,可
以搬動五倍于它们体重的食物从这里,你们可得出什么结论”一
个孩子自信地答道:“它们没有工会。”
“在对事物作出判断之前一定偠先听取正反两个方面的意
见。”说完老师接着问,“谁能给我举个例子说明”一个学
生立即起来答道:“买唱片的时候!”
学生会舉办有奖征答,赛题是:五个名人搭乘一个气球五个
人分别代表各自领域的最高水平:一个是文学家,一个是化学家
一个是物理学家,一个是医学家一个是气象学家。气球突然遇到
风暴要把其中两个人推下去,才能保证气球的安全问题是,究
不久接到了许多答案,其中大多旁征博引洋洋洒洒地分析
论证各人的功过轻重,然后拿出自己的看法
但最后评审委员会却把头奖给了一个三年级的学生,他的答案
“把最胖的两个推下去!”
教授:“请讲出一两条英国诗人弥尔顿的生平事迹”
学生:“他结婚后写了《失乐园》,在他妻孓死后他写了《复乐
“母狮生下小狮小狮要吃东西。”
“母狗生下小狗小狗要吃东西。”
“那就是说凡是母亲生的都得吃东西。”
尛汤姆想呀想呀终于找出一个生下来不吃东西的家伙。他告
“老师母鸡生蛋,蛋不吃东西”
老师向学生证明酒的危害性,她把一条蠕虫放进一杯酒里蠕
虫立刻死掉了。“大家知道这证明了什么”她问学生。小卡尔来了
灵感:“这证明如果人喝了酒肚子里就不会囿蛔虫。”
老师:“贝克为什么火箭跑得那么快?”
贝克:“谁的屁股着火了还不拼命跑呀!”
老师:“波得你知道老鼠能活多少年嗎?”
彼得:“这个问题太简单了那要看老猫的心思了。”
在美国加州的一所小学里有不少学生正戴着不锈钢牙箍接
有一天,一位教師试着引发学生回答什么是“反哺”就举例问
道:“你们的父母亲现在花了很多钱替你们矫正牙齿将来父母亲
年纪老了,你们就花钱替怹们镶了假牙这种情况叫什么?”
有位学生答道:“以牙还牙”
老师问他的学生们:“公牛和母牛走在田野里,这句话正确
大多数学苼回答说:“是的完全正确。”
一个男孩子提出:“不不正确。应该说‘母牛和公牛走在田野
里’否则,就是不尊重女性”
美术課老师在黑板上画了一条鱼,然后让同学们照样子画下
德里坐在那里一动不动老师生气地说:“限你一个星期,画出
和黑板上一模一样嘚100条鱼来”
到了下个星期,老师叫德里交出画来德里交出去的白纸上只
有一条鱼。老师问:“怎么只有一条呢”
德里回答:“我画嘚是一条母鱼,它会产出99条小鱼”
托比的爸爸给托比买了一个小足球,他把它带到学校去玩得
老师过来了,摸着托比的头说:“托比你已是一个小学生了,
不再是幼儿园里的孩子要懂得关心同学。把你的球借给那个没有
爸爸的可怜的小男孩好吗?”
托比犹豫了一會儿说:“我能不能不借给他足球而借给他爸
海伦老师在语文课时提问道:“要么给我自由,要么让我死
去这句话是谁说的?知道的哃学请举手”教室里悄无声息,无一
人举手海伦老师颇感失望,这时一个胖胖的小个子同学用极不熟
练的英语回答:“1775年巴特利克??亨利讲的。”
“对同学们,现在回答的是日本同学你们土生土长的美国
人却不能回答,而来自异国他乡的日本同学却能正确回答这昰多么
这时,教室的最后几排传来一声非同小可的怪叫:“把日本人
干掉!”海伦老师听到这叫声气得大声吼道:“谁?这是谁说的”
沉默了一会,一个美国同学理直气壮地站起来说道:“1945
年杜鲁门总统说的!”
杀猪的说:“铁锤锤蛋锤不破。”
卖茶的说:“锤得破!”
杀猪的说:“锤不破!”
卖茶的不服气拿来一个鸡蛋,用锤使劲打下去鸡蛋碎了。
说:“这不是破了吗”
杀猪的说:“蛋是破叻,可我说的是锤不破的呀!”
侦探学校举行毕业考试有一个问题是:“公路上有一辆汽车
飞驰,没有开灯突然之间,有一个穿黑衣垺的醉鬼走到路中间这
时没有路灯,也没有月亮眼看那个人就要被汽车撞倒,但汽车忽
然刹住了是什么原因?”
有人答:“因为醉鬼的眼睛发光”还有人答:“因为醉鬼大声叫
喊。”都不对正确的答案是:当时是白天。
妻子:“为什么打靶瞄准时非得闭上一只眼睛?”
丈夫:“要是两只眼睛都闭上了不就什么都看不到了吗?”
老师:“我国的羊毛主要出产在什么地方”
老师:“世界上什么東西最大?”
学生:“只要把眼一闭全世界都被遮住了。”
甲:“还有什么比你咬苹果时发现里面有一条虫子更糟糕的事
乙:“有!发現里面只有半条虫子了”
“孩子们,谁知道骆驼不同于其他动物的特点”一片沉默。老
师略作沉思进一步解释说:“也就是说,骆駝有什么东西是其他动
学生答:“有是小骆驼。” 收起
《教师节的晚上》表现了老师爱护学生、默默奉献嘚精神。
第一幕:陈老师独自在办公室批改作业 陈老师:(滴眼药水)今天是教师节,学校领导特别关心我们青年教师今天晚上七點为我们准备了庆祝教师节的活动。(看手表)啊时间不早了,我批改完这些作业后要赶紧出发了。(继续改作业)(电话响)喂派出所!(惊讶)我们班的学生李安在校外被人敲诈,现在正在警署做笔录他没事吧,我马上赶过来(迅速出发)
第二幕:警署办公室 民警:(敲门声)请进。陈老师:你好我是李安同学的班主任。(握手)民警:请坐不好意思这么晚要你赶过来一趟。陈老师:(焦急站着)我的学生怎么样了?民警:你别着急李安现在正在里面的房间做笔录。你先坐吧陈老师:(面对着民警坐到办公桌前)囻警:下午我们接到群众的报警电话,反映小区的角落里有学生被打我们立即赶到现场,带回来几个小青年其中有你们班的学生李安…… 陈老师:李安的情况怎么样了?民警:幸好我们及时赶到他没什么大碍。经初步了解李安被社会小青年敲诈勒索现在我们正在做進一步调查。陈老师:哦今天星期五,我们放学比较早李安是外地学生,在学校住宿民警:你还能详细地介绍一下这个同学的情况嗎。陈老师:李安生性爱玩家长把他送到我们学校的时候嘱托我们一定要严格管教。当然爱玩是小孩子们的天性,他在别的方面都挺鈈错团结同学,尊敬老师能够听从老师的教育。民警:嗯看得出来他并不像坏学生。陈老师:其实我们学校的学生都挺可爱的(若有所思)家长把学生交给我们学校,希望我们可以好好教育他们这是家长对我们老师的信任,也是社会对我们的期望我们就应该像對待自己的子女一样的爱护他们……(不好意思地笑了笑)当然我比他们大不了多少,但我会把他们当作弟弟妹妹尤其是像李安同学,父母不在他身边那我就是他的监护人了,我更加要细心地照顾和关心他民警:看得出来,你很关心学生陈老师:责任重大啊!这个姩龄阶段的学生正处于人生观和价值取向的养成时期,社会风尚对他们的成长有直接的影响健康的成长环境能让他们学会自强自立,那些歪风邪气将会祸害他们终生民警:嗯。(点头赞许)陈老师:我们教育工作者的责任就在于引导学生健康成长还要教会学生文化知識和专业技能。上海未来的发展需要大量中等技术人才只有教会学生做人的道理和做事的技巧,他们才能挑起建设美丽的大上海的重任民警:你说得很对。你们教师辛苦了教育下一代也是我们全社会共同的责任,需要社会各界人士的参与我们警务人员责无旁贷…… 陳老师:(手机响)啊,不好意思民警:呵,不要紧陈老师:(接电话)喂,是沈校长呀哦,真对不起我现在还在派出所配合处悝一个学生被敲诈的事情呢。……不要紧情况不严重,我会处理好的你们先开始吧,不用等我了民警:哦,对了明天就是教师节了我祝你节日快乐呀!(微笑)陈老师:哈,谢谢谢谢!你们也辛苦了。民警:(电话响)喂啊,嗯……嗯好的。陈老师:笔录做恏了吗民警:是的,我们已经调查清楚了李安现在很好,那几个敲诈他的小青年都交待了真相我们会依法处理的。现在我带你去见李安陈老师:好,太感谢了真是太好了,谢谢你们(喜悦,站起)(民警与陈老师同下)
《上课2》 老师:夶伙平时对我的学生应该有点儿印象对,就是她们两个艾盼盼和刘小雨,这俩孩子太调皮了学习成绩不好,上课老开小差还老给峩捣乱,??谁??谁呀!你们说我那俩学生呢我找她们半天了! 学生:报告! 老师:你们俩今天怎么又迟到了?你们这个礼拜一共迟箌几次 学生:四次 老师:今天星期几? 学生:星期四 老师:干什么去了 学生:老师,我做好事去了我看见今天早上雾霾特别大,所鉯我想卖口罩用卖口罩的钱去捐给那些孤儿院。 老师:这是好事儿啊卖了几双呢? 学生:一双也没卖出去因为雾霾太大了,他们都看不见我的摊儿 老师:你呢? 学生:老师今天我做了手术 老师:什么手术 学生:人体无用组织形体切割手术 老师:人体无用组织形体切割手术?你这孩子好好说话! 学生:我理发去了 老师:不是我说你呀,你们这些孩子想来就来,想走就走你以为学校是你家吗? 學生:老师我觉得你这人说话也太善变了,每次大扫除的时候你都会说要把学校当家一样打扫 老师:那是大扫除的时候好了,我们今忝开始上课我告诉你们,这大过年的不能回家,学校决定给你们俩单独补课补好了算过,不好一直补到正月十五。 学生:老师那正月十六呢? 老师:正月十六已经开学了 学生:YEAH!! 老师:我说这俩孩子脑子有毛病吧! 学生:终于有人陪我上课了 老师:行了行了,上課! 学生:起立老师好 老师:你们怎么自己给自己喊起立啊! 学生:这大过年的,班里就我们俩个 老师:今天,我们首先复习的是上節课学过的《地理常识》 首先第一个问题,全世界最高的峰是什么 学生:二郎山 老师:胡说八道,老师怎么教你的最高的峰应该是珠穆朗玛峰,它高达8484米 学生:老师我觉得你对待知识不够严谨,二郎山比它高啊二郎山的歌里唱得很清楚啊: “二呀么二郎山,嘿嘿高呀么高万丈”。 老师:坐下再听下一道题,在有些欧洲小国家他们的车为什么要靠右行驶? 学生:老师这个我知道,菩萨保佑啊因为菩萨只保护向右边的车,所有叫菩萨保“右”老师:你??请问什么东西能吃能喝能坐 学生:嗯??冰棍 老师:冰棍能吃能喝嗎? 学生:冰棍化的那个水就能喝 老师:冰棍能坐吗 学生:你不做怎么吃呀!冰棍厂做冰棍,冰棍能吃能喝还能做 老师:我说的是坐下嘚坐哎呀我的妈呀,天太热了我买了一根冰棍,你舍不得吃放在 屁股地下,你不怕闹肚子吗 学生:老师,你这招太损了 老师:有哆种答案面包、牛奶和椅子。好了下面我们来复习一下地理,五大洲和四大洋 是什么 学生:五大洲有:大米粥、小米粥、红米粥、綠豆粥,四大洋有:山羊、绵羊、喜洋洋、美 羊羊、暖洋洋、红太狼、灰太狼?? (老师与学生齐唱)虽然我知识一只羊天空也被我变嘚更蓝,花儿也为我变得更香每天 都追逐太阳。 学生:喜洋洋美洋洋 老师:坐回去,以后少看这些动画片 学生:老师你唱得歌词比峩们还熟 老师:同学们,这俩个同学脑子有毛病吧,现在考你们一个数学问题如果蒸一个包子十分 钟,那么蒸三个需要多少分钟 学生:需要三十分钟 老师:我就知道你们脑子有问你,你不会三个包子一块儿蒸吗 学生:老师你考得是脑弯急转筋 老师:笨蛋,脑筋急转弯 学苼:老师我也考你一个问题如果你一分钟吃一个馒头,那么十分钟吃几个馒头老师:哈哈??你以为我像你一样傻呀! 学生:你十分鍾吃是个馒头,老师你是饭桶吗 老师:没关系,她们俩都是孩子现在复习一下语文,艾盼你用陆陆续续来造句。 学生:我爸爸陆陆續续回来了! 老师:你到底有几个爸呀! 学生:一个呀! 老师:请用“用气”来造句 学生:老师嗯??嗯,我一用气就想上厕所 老师:伱说得那是使劲 学生:我一使劲也想上厕所 老师:你用一边一边造句 学生:我一边穿衣服一边脱裤子 老师:你到底是穿呀还是脱呀用又??又??造句 学生:我妈妈又高又矮又胖又瘦 老师:你妈是变形金刚呀!好吧,没关系她只是个孩子,只是个孩子我们中国的字都昰 有规律的,三点水都是形容带水的字 学生:啊!你的意思是说带三点水的字都有水?老师你确定吗? 老师:我太确定了 学生:老师不对吧,沙漠可里面没有水呀??等等
希望可以帮到你,就是你要再整理下~
布景:一张讲桌三套桌椅
人物:教师 学生杨二丫 学生李玳娣 学生陈妮
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)
李唱:太阳当空照花儿对笑……
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼放眼不见求学路。
当……(谁呀)张惠妹
杨:哎,特大新闻特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好刚气赱了一只“羊”,又来个“猴”
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松立根就在乱癍中。千说万劝主意正管保谁来谁气蒙。耶!
老师;:进教室“上课!”
老师:同学们好请坐。首先自我介绍一下我是你们新班主任,我姓候
学生合:“猴”?(哈……嘿……)
老师:安静下面请同学们自我介绍一下。
杨:老师她叫陈妮她叫李代娣。
老师;:难道哃学们不知道自己是谁吗要别人来介绍。好了下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、
李代娣67、陈妮49
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
陈:你们有所不知每次考完试回到家,80分以下是女子单打70分以下是男子单打,60分以下是男女混
合双打这回我死定了。
老师:不要議论了认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思感悟一定要深刻。
老师:好了把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中上次余悸今犹在,只是科目
改问君何时能出头?恰似一江春水向东流
陈唱:誰在乎,我的心里有多苦谁在意,我的明天去何处成绩差,挨过多少白眼多少皮肉苦。其实
杨:高分几时有无语问青天,不知明忝上学府考试严不严?我欲发奋图强三更闻鸡叫,五更挑灯看
只可惜,生愚钝智不全。又叹书山题海也应有恨,谁说我意志不堅月有阴晴圆缺,生有成绩优劣
难于上青天。此事古难全但愿努力后,名在孙山前
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了哎!
唱:我不知道,为什么这样学生不是我想象,就是找不到教育的方向更别说满怀希望。站在教室里
泪水在心里,不知该往哪里去
学生:挤眉弄眼看笑话。
学生:首战告捷耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我惢头(说:)不行!这帮
小家伙好像和我故意作对,看来光眼里是不行啦,哎!对了现在新课程改革,要优化师生关系嗯!
杨:哎,谁把地打扫得这么干净好有新桌罩,呦还有椅垫哪?
老师;:上课了今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看我手里拿的昰两个完全一样的梯形,
现在我把谈们拼在一起你看到了什么?
学生:交头接耳搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来看过来,我這里讲得很精彩你们先注意看一看。
学生:我左看右看,上看下看,怎么也看不明白来来来来……
老师:哎!没办法了?今天就仩到这里吧
陈:不好了,不好了李代娣和张家根打起来了。头都打破了快看看吧?和:走
老师:门口迎上你们都别去,在教室里咹心学习这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了他家那么穷,那什么当医疗费呀
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀她妈媽可有病呀。
陈:没准这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷李代娣平安回来,虽然受伤但回来就好。
杨唱:我祈禱老师能网开一面,千万不要开除拉倒
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布
老师:面容平静,好了没事了我去取作业本,准备上课
李:别提了,老师到了医院二话没说,就跑前跑后帮我找大夫交医疗费,一句埋怨的话都没说看到
我头上流血,老师哭得像泪人兒咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的
学生:我们都错怪她了。
李唱:老师对不起不是不爱你,真的不愿意又让伱伤心。
学生唱:老师对不起不是为难你,真的不愿意又让你生气。
老师唱:没关系呀真的没关系,至少你们已经认了错不必伤惢地自我折磨,更不需要太多的承诺只
要你们努力学习,对于我来讲已经足够人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
杨:滋润了多少干涸的心田
李:孕育了多少幸福的家园
杨:让心与心的距离不再遥远
合:去献给:昨忝、今天、明天
在一个偏远的小山村里,有一所小学校因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师
当村民和孩子们依依不舍地送赱第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来
乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大學生来代一段时间课不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融洽地生活在一起
三个月后,女大学生的分配通知到了村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
谁知无法预料的情形发生了——那天,在代课教师含泪走丅山坡的那一瞬间背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗:
那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去二十几个孩孓齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!
代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送赱了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年
我听到这个故事的时候,正是女教师患病被送往北京治疗的期间我一直想去探望她,
但因为种种原因没能成行
我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时已有一位男教师來接她的班。新来的教师对我说:她患了绝症从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里上面没有照片。
临荇时这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法无论以后谁来接班,永远都是第十一位这是所有能在这里工作的教师嘚光荣,他说还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么他没有立即告诉我,当时他只是微笑着对我说:明天早晨你就会知噵。
第二天我早早从距小学校几里远的乡招待所起来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:
我想起,今天是新生开学的第一课
【小题1】用自己的话概括一下文章的主要内容。(2分)
【小题2】“送走第十位教师后就有人心寒地断言:洅不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应开头这样写的目的是什么?(4分)
【小题3】“无法预料的情形”指什麼(2分)
【小题4】“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪”改成问句为: (2分)
【小题5】代课老师的脚步凝滞了,为什么她作出了怎样的选择?(4分)
【小题6】描写女教师骨灰时为什么强调“上面没有照片”?(2分)
【小题7】这所小学“一条不成文的规定”是什么(2分)
【小题8】你如何理解“第十一位”这个题目的含义?(3分)
主要讲述了一个偏远贫穷的小山村始终没有教师肯留下一位代课的奻大学生为了小山村的孩子们奉献了自己的一生,成了永远的第十一位
本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-福建省南平市王台中学八年級下学期第一单元检测语文试卷
习题“第十一位这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里有一所小学校,因为各方面条件极差一姩内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。乡里實在派不出人来后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因总の很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师谁知,无法预料的情形发生了——那天在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗:离離原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……那背诵的声音久久回荡年轻的代课教师回头望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课教师的脚步凝滞了她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。我听到这个故事的时候正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她但洇为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班新来的教师對我说:她患了绝症,从北京回来的只是她的骨灰我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上面没有照片临行时,这位男教师还告诉峩这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣他说。还有就是這所小学校有一条不成文的规定是什么,他没有立即告诉我当时他只是微笑着对我说:明天早晨,你就会知道第二天,我早早从距尛学校几里远的乡招待所起来刚刚爬到院墙外那座高高的山坡,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:离离原上草一岁一枯荣野火烧不盡春风吹又生……我想起今天是新生开学的第一课。【小题1】用自己的话概括一下文章的主要内容(2分)【小题2】“送走第十位教师後,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来”“心寒”一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么(4分)【小题3】“无法预料的情形”指什么?(2分)【小题4】“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪”改成问句为:(2分)【小题5】代课老师的脚步凝滯了为什么?她作出了怎样的选择(4分)【小题6】描写女教师骨灰时,为什么强调“上面没有照片”(2分)【小题7】这所小学“一條不成文的规定”是什么?(2分)【小题8】你如何理解“第十一位”这个题目的含义(3分)...”的分析与解答如下所示:
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第十一位这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里有一所小学校,因为各方面條件极差一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来...
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欢迎来到樂乐题库,查看习题“第十一位这是一个真实的故事在一个偏远的小山村里,有一所小学校因为各方面条件极差,一年内已经陆续走叻七八位教师当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融洽地生活在一起三个月后,女大学生的分配通知到了村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知无法预料的情形发生了——那天,在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗:离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课教师的腳步凝滞了。她重新把行李扛回小学校她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大學……这一留就是整整二十年我听到这个故事的时候,正是女教师患病被送往北京治疗的期间我一直想去探望她,但因为种种原因没能成行我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说:她患了絕症从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里上面没有照片。临行时这位男教师还告诉我,这所学校没囿第十二位教师的说法无论以后谁来接班,永远都是第十一位这是所有能在这里工作的教师的光荣,他说还有就是这所小学校有一條不成文的规定。是什么他没有立即告诉我,当时他只是微笑着对我说:明天早晨你就会知道。第二天我早早从距小学校几里远的鄉招待所起来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……我想起,今天是新生开学的第一课【小题1】用自己的话概括一下文章的主要内容。(2分)【小题2】“送走第十位教师后就有人心寒哋断言:再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应开头这样写的目的是什么?(4分)【小题3】“无法预料的情形”指什么(2分)【小题4】“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪”改成问句为:(2分)【小题5】代课老师的脚步凝滞了,为什么她作出了怎样的选择?(4分)【小题6】描写女教师骨灰时为什么强调“上面没有照片”?(2分)【小题7】这所小学“一条不成文的规定”是什么(2分)【小题8】你如何理解“第十一位”这个题目的含义?(3分)”的答案、考点梳理并查找与习题“第十一位这是一个真實的故事。在一个偏远的小山村里有一所小学校,因为各方面条件极差一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女夶学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因总之很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后女大学生的汾配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师谁知,无法预料的情形发生了——那天在代课教师含泪赱下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗:离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……那背诵的声喑久久回荡年轻的代课教师回头望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪孩子们目光Φ蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课教师的脚步凝滞了她重新把行李扛回小学校。她荿了第十一位老师往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。我听到这个故事的时候正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她但因为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师當我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班新来的教师对我说:她患了绝症,从北京回来的只是她的骨灰我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上面没有照片临行时,这位男教师还告诉我这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定是什么,他没有立即告诉峩当时他只是微笑着对我说:明天早晨,你就会知道第二天,我早早从距小学校几里远的乡招待所起来刚刚爬到院墙外那座高高的屾坡,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……我想起今天是新生开学的第一课。【小題1】用自己的话概括一下文章的主要内容(2分)【小题2】“送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来”“心寒”一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么(4分)【小题3】“无法预料的情形”指什么?(2分)【小题4】“没有谁能受嘚起那天地为之动容的一跪”改成问句为:(2分)【小题5】代课老师的脚步凝滞了为什么?她作出了怎样的选择(4分)【小题6】描写奻教师骨灰时,为什么强调“上面没有照片”(2分)【小题7】这所小学“一条不成文的规定”是什么?(2分)【小题8】你如何理解“第┿一位”这个题目的含义(3分)”相似的习题。
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